陕西省宝鸡市扶风县2022-2023学年七年级下学期道德与法治期中考试试卷
试卷更新日期：2023-06-14 类型：期中考试
一、选择题（每小题2分共40分）
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1. 2022年10月16日，中国共产党 全国代表大会在北京人民大会堂开幕。（ ）A、第十九次 B、第二十次 C、第二十一次 D、第二十二次2. 2023年1月9日，我国在酒泉卫星发射中心使用谷神星一号遥五运载火箭，成功将 卫星等5颗卫星发射升空。（ ）A、科技新号 B、科技三号 C、科技壹号 D、科技星号3. 2023年3月1日，二十国集团外长会议在印度新德里开幕，本次会议主要聚焦加强多边主义、粮食和能源安全、 、反恐等话题。（ ）A、合作发展 B、和平发展 C、合作共赢 D、共建共享4. 进入青春期，受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同：有的长得快，有的长得慢；有的先长高，有的先长胖。据此回答问题。(1)、上述材料中的这种变化（ ）A、说明我们文化修养在提高 B、能够成为个人成长的动力 C、是青春期正常的生理现象 D、是青春期正常的心理现象(2)、面对这种变化，下列做法可取的是（ ）
①正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放
②不嘲弄同伴的生理变化，尊重同伴
③追求形体等外在美的同时，体现青春的内在美
④只接受长高的情况，不接受长胖的情况
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④5. 有人说：“青春，是与七个自己相遇。一个明媚，一个忧伤，一个华丽，一个冒险，一个倔强，一个柔软，最后那个正在成长。”面对七个不同的自己（ ）①需正确处理好青春期矛盾心理
②要求我们能培养一个独特的自己
③是成长中的必经阶段，不必在意
④要努力做到生理和心理协调发展
A、①③ B、①④ C、②③ D、③④6. 某校组织春季登山活动，到半山腰以后，大多数女生的书包都背在了男生的肩上；而在之后的活动场地布置中，女生却把场地布置得井井有条。这一现象说明（ ）A、男女生拥有各自的性别优势 B、男生比女生适合做体力劳动 C、女生能为班级作出更大贡献 D、男女生合作能完成更多任务7. 站在青春的起点，我们怀揣美好的梦想，渴望自己拥有飞翔的力量，如雄鹰般翱翔蓝天。这需要我们（ ）①自立自强
②自尊自信
③固执己见
④坚毅勇敢
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④8. 当我们快乐时，会感到精力充沛、步履轻盈；当我们愤怒时，会血压升高、心跳加快；当我们悲伤时，会觉得沮丧、无精打采；当我们害怕时，会呼吸急促、肌肉紧张……由此可见，情绪（ ）①是复杂多样的
②受多方面因素影响
③影响着我们的观念和行动
④帮助我们实现目标
A、①② B、②③ C、①③ D、③④9. 下列对“微行为”的微点评，正确的是（ ）序号
微行为
微点评
①
小郑：老师已经给出了解题思路，但经过一番思考，发现还有另外一种解题思路
对事情有自己独到的见解
②
小智：通过多次实验成功研发了一款“不倒翁”式电脑打字架
注重实践，具有创造潜力
③
小雨：看到有人采摘公园的果子，随即也加入摘果子的行列
具有独立思考的能力
④
小文：指出别人观点的错误之处，也给出了一些合理建议
具有批判精神
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④10. 下面两组漫画共同提醒我们要（ ）
①勇于尝试，敢于打破一些规则和界限
②知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为
③磨砺意志，做一些自己未能做到的事
④“行己有耻”，明辨是非，有底线意识
A、①② B、①③ C、②④ D、③④11. 伟大的事业呼唤伟大的精神，崇高的梦想呼唤崇高的品德。习近平总书记深刻指出：“新时代是需要英雄，并一定能够产生英雄的时代。”新时代新征程，更需要榜样的力量、榜样的激励。这是因为（ ）①榜样为我们带来了宝贵的物质财富
②榜样是一面镜子，也是一面旗帜
③好的榜样启发我们对人生道路和理想的思考
④汲取榜样的力量，我们国家就会变得更加美好
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④12. 国家主席习近平同全国劳动模范代表座谈时指出，幸福不会从天而降，梦想不会自动成真。“空谈误国，实干兴邦”，实干就是要脚踏实地地劳动。这是因为（ ）A、劳动是创造的重要源泉 B、人才是创造最重要的源泉 C、社会实践是创造的源泉 D、知识是创造最重要的源泉13. 关心、帮助弱势群体，体现的是人与人之间的关爱，反映的是爱的传递，让我们温暖，让我们感动，因为它传递的是正能量，是一种美好的情感。下列做法不属于传递情感正能量的是（ ）A、萱萱扶肓人过马路 B、张强送生病的同学去医院就医 C、亮亮为灾区捐款 D、王虹将捡到的钱包据为己有14. 对于个人修养，孔子提出“行己有耻”的主张，即行事做人要知道羞耻，不能违背伦理道德。下列做法与孔子的主张相符合的是（ ）①即使参考答案就在手边，也决不为完成作业而抄答案
②不小心损坏了路边绿植，趁周围没人快速离开
③犯了错误后，积极进行反思，并下定决心要改正错误
④在图书馆时遵守秩序，不大声喧哗，认真看书
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④15. 电影《长津湖》以抗美援朝战争中的长津湖战役为背景，讲述中国人民志愿军在极寒严酷环境下，凭着钢铁意志和英勇无畏的战斗精神，奋勇杀敌，扭转了战场态势，打出了军威国威。下面诗句与电影《长津湖》所表达的情感一致的是（ ）A、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 B、人生自古谁无死，留取丹青照汗青 C、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 D、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情16. 七年级的小蕊在日记中写道：“有时我具有‘初生牛犊不怕虎’的特点，但有时却非常胆小；回到家后我与父母无话可说，但经常向闺蜜小兰诉说心中的秘密。”小蕊的日记主要体现出青春期矛盾心理的（ ）A、闭锁与开放 反抗与依赖 B、反抗与依赖 勇敢与怯懦 C、勇敢与怯懦 闭锁与开放 D、反抗与依赖 闭锁与开放17. 有的人损坏、偷拿公物，公共场合为自己方便，攀爬、损坏隔离带；有的人不注意卫生，公共场合脱鞋、抠脚，完全不注意别人的感受……这些人（ ）①缺乏底线意识，触碰了道德和法律底线
②缺乏知耻之心，没有做到“行己有耻”
③立足现实生活，维护了自己的实际利益
④能够有所为、有所不为，有自己的格调
A、①② B、①③ C、②④ D、③④18. 在生活中，我们经常听到这样的说法，“他不像男孩”“她像假小子”“她就是个女强人”等。之所以这样衡量某个男性或女性是因为（ ）A、兴趣爱好方面的差异 B、性别刻板印象的影响 C、个人特长方面的差异 D、生理性别特征的差异19. 小婷同学参加学校的演讲比赛，心跳加速。当听到自己获得第一名时，她哭了。小婷在这一过程中先后表现出来的情绪是（ ）A、紧张、痛苦 B、恐惧、悲伤 C、愉快、愤怒 D、紧张、激动二、非选择题（5个小题，共60分）
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20. 某班结合本学期开学以来道德与法治课的所学内容开展了探究性学习，请你参与其中，并完成下列任务。
善于思考
在学习完“成长的不仅仅是身体”一框内容后，小秦搜集到了如下资料，请你阅读并回答相关问题。
资料卡
有心理学家曾设计过一个从众实验，实验要求每组7人，6个人是事先串通好的“假试者”，所有人依次说出给出的直线与已有三条直线中哪一条等长，“假试者”说出一致的错误答案。最终，约三分之二的真被试者都违心地说出了与“假试者”统一的错误答案。
相关论述
不恰当的从众心理影响个性发展、扼杀创新精神，青少年如果经常从众，不仅会变得越来越没有担当，在群体中不愿意出头，不敢也不擅长展现自己的才能，更会失去在实践中锻炼自己的机会，失去自己的创造性。
(1)、资料卡中的从众实验对你有何启示？(2)、请你描绘具有创新精神和创造性青少年的模样。21. 青春品质材料一：有关自信的良性循环和恶性循环
材料二：
（原来自己转动 才能够照到光）感动中国2022年度人物之一的脑瘫患者陆鸿摆过地摊，修过自行车，开过报亭照相馆，但收入依然微薄。他身处逆境却乐观向上、向阳而生。后来，他通过自学修图练就一手绝活，开了相册工厂，还积极吸纳残疾人就业，帮助无数残疾兄弟姐妹实现人生价值。
(1)、观察上图，结合自身实际，谈谈我们应如何培养自信品质。(2)、陆鸿的人生之路中最值得我们同学学习的青春品质是。这一品质对我们的成长有何积极意义？(3)、“高山仰止，景行行止。虽不能至，然心向往之。”向模范人物看齐，我们在生活中怎样做到“止于至善”？22. 预防“情绪中暑”【资料展示】医学上的“情绪中暑”，又叫“夏季情感障碍”，指的是当气温超过35℃、日照超过12小时、湿度高于80％时，气象条件对人体下丘脑的情绪调节中枢的影响就明显增强，人容易出现情绪失控的现象。
生活情境
炎炎夏季，小鹏的情绪变得烦躁、易怒，常常对身边的人发火，导致很多朋友疏远了他。经过诊断才知道，原来小鹏患了“情绪中暑”，是高温影响了人体下丘脑的情绪调节中枢。
【解决措施】在持续的极端高温天气中，做好物理防暑降温之外，预防“情绪中暑”也很重要。预防“情绪中暑”，除了遵从医生的建议，保持充足休息、多做闭目静养、多做深呼吸之外，最关健的是，意识到此刻的烦躁可能是“情绪中暑”，从而有意识地抑制情绪爆发，避免矛盾。
(1)、结合材料，请你谈谈小鹏的经历说明了什么？(2)、预防“情绪中暑”的建议中主要运用了哪些调节情绪的方法？(3)、掌握预防“情绪中暑”的法宝，给我们带来哪些积极影响？23. 明辨情绪情感中学生活丰富多彩，也伴随着情感体验而五彩纷呈。以下是初中生小宇生活中的两段经历。请你阅读，并回答相关问题。
经历一：七年级第二学期开始，小宇班里新来了一位姓陈的英语老师，这位不苟言笑的英语老师看起来很严肃，但讲起课来却十分幽默，这让本来不喜欢英语的小宇听得津津有味，为此小宇感到很高兴。期中考试前，小宇有好几个重点语法知识没有掌握，急得焦头烂额，陈老师看到后，主动帮小宇梳理。渐渐地，小宇对陈老师愈发敬爱了。
经历二：小宇所在的班级组织了一次踏春活动，有同学在野餐后把垃圾袋随手扔在草坪上，小宇作为卫生委员，一边帮同学收拾垃圾，一边提醒同学不要乱扔垃圾；有同学手不慎划破了，小宇赶紧帮同学清理伤口，还四处向其他同学借创可贴……对此，小宇说：“每当看到别人需要帮助时，我就会油然而生一种责任感，这种责任感总是让我乐于奉献集体、帮助同学。”
(1)、请你辨别小宇上述经历中哪些是情绪，哪些是情感。(2)、小宇的上述经历表明情绪和情感之间具有怎样的联系？(3)、踏春活动中小宇的行为让我们对情感有了怎样的认识？24. 传递情感力量学习了“做情绪情感的主人”这一单元后，七年级（1）班开展了一次班会，请你和同学们参与，一起完成以下相关任务。
◎答疑解惑 班会开始时，大家进行了关于情绪情感的交流。小冲向大家发出了求助，他说：“爸爸妈妈说我平时做事冒冒失失的，一点不如意我就会情绪‘走火’，对别人乱发脾气。姑姑和表姐甚至开玩笑说，看到我来了，他们都‘自觉避让’。这可真让我苦恼！”
◎名人事迹 小伟分享了华罗庚的故事：
华罗庚从小家境不好，成绩也差，父母认为他愚笨，老师认为他不是好学生。中学时，他下定决心要刻苦读书，可一连串的打击接踵而至——因贫辍学，站柜台贴补家用，左腿因病残疾……然而，各种挫折和困难都没有使华罗庚屈服，反而激发他奋发向上，逆境成才，成为了著名的数学家。
◎学习榜样 四川凉山女生小陆毕业后放弃城市就业机会选择回乡支教。她说：“十年前曾有支教老师为我打开一扇‘窗’，人生因此被照亮，现在我想将希望传递下去，继续为孩子们‘开窗’。看着孩子们真切的笑容，内心非常感动，感觉这一切都值得。”
◎传递情感 七（1）班同学了解到陆老师的事迹后，想要给予凉山的孩子们力所能及的帮助，他们决定拿出自己的玩具、手工作品进行一次义卖活动，所得收入全部捐给凉山学校。
(1)、请你想办法帮助小冲摆脱苦恼。(2)、听了小伟的分享，有同学感慨说：“挫折和困难带给人们负面的情感体验，但华罗庚最终却获得了成功，可见体验负面情感未必是坏事。”你认同这一看法吗？请结合材料说明理由。(3)、你从陆老师放弃城市，投身家乡教育事业的选择中感受到哪些美好情感？(4)、通过义卖活动，同学们不仅获得了美好情感，还向大家传递了情感正能量，为了向他们学习，说说你打算在今后的生活中怎么做？