部编版高一年级下学期语文期末复习专题：仿写句式 能力强化
试卷更新日期：2023-06-14 类型：复习试卷
一、单选题
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1. 下面是福州市“城市名片”对联征集活动的获奖作品。下联合适的词语是（ ）
上联：商贸繁荣 两塔擎天光禹城 下联：________ 三山载福毓榕城
A、人杰地灵 B、四季如春 C、人文鼎盛 D、海面明珠二、语言表达
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2. 常见的“动物语录”往往充满智慧、幽默和讽喻性，请仿照 下面示例的风格，以“羊”“蜜蜂”“狐狸”“鱼”的口吻写一 句话（任选两种）。
猫头鹰：要是凭发言来评先进，我这一辈子怕是与先进无缘了。
3. 仿照下面诗歌首节三、四行的句式，在后两节的横线上填写合适的句子。让我怎么感谢你
当我走向你的时候
我原想亲吻一朵雪花
你却给了我银色的世界
让我怎么感谢你
当我走向你的时候
让我怎么感谢你
当我走向你的时候
4. 仿照加点的句子，以“青春”为对象，在空格上写三句话。要求使用比喻修辞，想象合理，与整体语意和谐一致。青春之于人，缘于唯一，方显弥足珍贵。不论你卑微如小草，还是巍峨如高山，你的青春也难以永驻，更难以二度。所以，聪明的你，请珍惜青春吧。青春是雨后彩虹，虽艳丽夺目，但转瞬即逝； ①；②；③；如果你能珍视青春，尊重你的竞争对手，善待你身边所有的人，正视人生路途上的坎坎坷坷，挖掘你的智慧和毅力，精心设计你的人生远景，无愧于你的当下。我相信，你的青春已经被延长了，虽然在你，并无知觉。
5. 每个人都拥有自己的“梦想”，生活经历、时代背景不同，梦想的内容也因人而异。请在所给人物中任选两位，仿照横线前的语句续写两句话，与原句构成一组整句。《红楼梦》中的贾宝玉《平凡的世界》中的孙少平《家》中的觉慧
《青春之歌》中的林道静《巴黎圣母院》中的卡西莫多
痛恨种族歧视的镣铐和枷锁，马丁•路德•金的梦想是自由和正义，渴盼黑人和白人平等友好相处：；。
6. “你走了，却把岳阳楼的忧思，撒落在我们垂下的头颅上。”这是人们以“三行诗”的形式为杜甫所写的文字。请仿照这样的形式，为徐志摩写一首“三行诗”。要求：能体现人物特点，富有感染力。7. 请仿照下面句子的修辞和句式，围绕“命运”和“我们”另写一段话。命运如一支划船的木桨，我们是一条远航的小船。没有船桨的挥动，船只能原地不动；没有命运的汹涌，人生只会停滞不前。
8. 请在下面的横线处以“读XX”为开头，再仿写三个句子以构成严格的排比句。翻阅中国灿烂的文化长卷，先哲们深刻的思想、真挚的情感令我们有所感，有所悟：读李商隐，我懂得了“此情可待成追忆，只是当时已惘然”是一种朦胧的哀愁；读李白，；读杜甫，；读白居易，。
9. 根据示例仿写句子，要求采用引用的修辞手法，以“燃”为话题，不超过70字，不要使用选段中的语句。（示例）哲人有言：“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。”积极进取，不懈奋斗，始终保持昂扬向上的精神状态，让自己“燃”起来吧。
10. 请参照示例，另选话题，写一组辩证说理的句子。示例：我们赞成坚持，但过于坚持就成了固执。固执是封闭的表现，它可能让你裹足不前。我们在坚持中也要懂得变通。
11. 仿照下面的例句，另选两个话题，各写一个有哲理的句子。要求：语言表达准确、连贯、生动，句式与示例相似，字数可略有增减。示例：真正的善良，不是廉价的眼泪，而是困难时伸过去的一双充满爱的手。
答：
12. 仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。山穷水复，穷途末路，车到山前必有路，提醒我们要坚守信心。
材料：
悔悟 前行 时间
滚滚长江东逝水 柳暗花明又一村 浪子回头金不换
峰回路转 白驹过隙 洗心革面 豁然开朗 转瞬即逝 悬崖勒马
13. 依照下面的示例，根据语境，仍以“年”为话题，另写两句话，要求句式与示例相同。小时候，年是一碗香气四溢的猪肉，是一件崭新漂亮的衣裳，是一挂噼啪震响的鞭
炮；长大后，；
年老了，。
14. 文学鉴赏的过程，就是在作品提供的艺术形象基础上再创造的过程。越是内涵丰富的作品，越是可以从不同角度去解读。请仿照示例，在以下三篇文章中任选一篇，从两个不同角度解读。（备选）《林黛玉进贾府》《老人与海》《琵琶行》
（示例）在《祝福》中，我们既看到了以鲁四老爷为统治者的宗法制度对祥林嫂的迫害，也读出了社会底层普通劳苦大众的冷漠与不觉醒。
15. 学习了《鸿门宴》这篇课文后，某班组织了一场辩题为“刘邦和项羽谁是真英雄”的辩论会。正方观点是“刘邦是真英雄”，反方观点是“项羽是真英雄”，下面是正方辩手的一段陈词，请你作为反方辩手，也写一段话。要求句式与正方辩手的陈词大致相同。正方辩手：刘邦知人善任，机警果断，这种将帅风范，岂是刚愎自用、优柔寡断的项羽所能企及的？
反方辩手：
16. 请根据下面的例句，运用所给的话题再仿写两个句子，要求运用比喻的修辞手法，句式与例句相同。示例：田园诗是乡村牧童手中的一支短笛，清新而幽雅，绿林、青山、田野、炊烟，尽收眼底。
边塞诗是
送别诗是
17. 在“生活、事业、友谊、信任”词语中任选一个，仿照例句，另写一句话。要求句式相同或相近，修辞手法相同，内容有意蕴。例句：理想是一把尺，量出一个人眼光的长短。
18. 请运用与示例相似的表达形式，写三则课文评价语。示例：《雷雨》——雷雨冲刷冷酷虚伪，电火吞噬孽债情仇
《归去来兮辞》
《逍遥游》
《陈情表》
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