甘肃省高台县2022-2023学年高一下学期语文5月联考试卷

试卷更新日期:2023-06-12 类型:月考试卷

一、非连续性文本阅读

  • 1. 阅读下面的文字,完成各题。

    材料一:

    当下,我们比历史上任何时期都更接近实现中华民族伟大复兴的宏伟目标,我们也比历史上任何时期都更加渴求人才。无论是实现科技强国目标还是构建新发展格局,都需要努力建设一支矢志爱国奉献、勇于创新创造的优秀人才队伍。习近平总书记指出:“国家的前途,民族的命运,人民的幸福,是当代中国青年必须和必将承担的重任。”深入人民、深入实践,想党和人民之所想、赴党和人民之所需,才能让创新潜能和创造活力永不枯竭。

    青年常为新,青年也最能为新。毕业于专科学校的杨永修利用业余时间刻苦攻读专业知识,潜心钻研汽车自主技术,工作两年即获得“技术能手”称号,如今已陆续攻克130多项汽车制造领域技术难题。创新的形式多种多样:攻克一项新技术是创新,打造一个新产品是创新,解决一个难题也是创新。创新的舞台宽广辽阔:从科研院所到工厂车间,从偏远乡村到改革前沿,处处都是创新的沃土。勇于创新创造,意味着必须在日常生产生活中保持推陈出新的意识和干劲,善于捕捉创新创造的每一个机会与灵感,力争在本职岗位上有所发现、有所发明、有所创造。

    唯创新者强,唯创新者胜。历史从不眷顾因循守旧、满足现状者,机遇属于勇于创新、永不自满者。新时代青年正以刻苦学习本领、大胆创新创造的奋进之姿,肩负起推动国家发展进步的历史责任。

    (摘编自何娟《让青春在创造中闪光》)

    材料二:

    青年兴则国家兴,青年强则国家强。做好青年工作,对确保党的事业薪火相传,确保中华民族永续发展,具有十分重要的意义。

    主动走近青年、倾听青年,才能成为青年朋友的知心人。新时代青年既充满活力、激情、想象力和创造力,也存在阅历不广,容易从自身角度、从理想状态的角度来认识和理解世界的局限性。尊重是沟通的基础,信任是理解的前提。要尊重青年天性,照顾青年特点,把握青年成长规律,同青年零距离接触、面对面交流,了解他们的所思所想,倾听他们的看法、意见,真正成为青年愿意讲真话、交真心、诉真情的知心朋友。

    真情关心青年、关爱青年,才能成为青年工作的热心人。青年处于人生道路的起步阶段,少不了“成长的烦恼”,特别是在毕业求职、创新创业、社会融入等方面还有不少操心事、烦心事。成长之路不平坦,最是真情暖人心。既要看到压力是青年成长的动力,也要在关键处、要紧时拉一把、帮一下,真心实意为青年排忧解难,努力为青年创造良好发展条件,用关爱、关怀为广大青年打造实现梦想的广阔舞台。

    悉心教育青年、引导青年,才能成为青年群众的引路人。青年时期,是每个人世界观、人生观、价值观确立的“拔节孕穗期”,也是“扣好人生第一粒扣子”的关键阶段。要坚持关心厚爱和严格要求相统一、尊重规律和积极引领相统一,既为青年成长培土浇水、铺路搭桥;也要积极教育引导,为青年成才打药整枝、把准方向。“人才自古要养成,放使干霄战风雨。”要鼓励青年深入基层一线吃苦磨练,放手让青年在重要领域和重要岗位上施展才华,引导广大青年在火热的实践中深化认识、感悟真理、成长成才。

    共青团是党的青年工作的重要力量。发扬“党有号召、团有行动”的光荣传统,认真履行引领凝聚青年、组织动员青年、联系服务青年的职责,增强对青年的凝聚力、组织力、号召力,新时代的共青团工作大有可为。

    (摘编自新华社评论员《关心青年成长,支持青年发展—五论学习贯彻习近平总书记在纪念五四运动100 周年大会重要讲话精神》)

    材料三:

    青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量,在返乡创业、振兴乡村中也扮演着重要角色。不少返乡创业的年轻人接受过良好的教育、有过在市场打拼的经历,具有开阔的视野、活跃的思维,了解市场需求,善于培育高效优质农产品,延长产业链、价值链。同时,这些返乡创业年轻人善学习、肯钻研,在实现自我成长的同时,也让更多人看到乡村发展的机遇,带动更多人投身乡村振兴这片热土。可以说,年轻人返乡创业,拓展了乡村产业,让资金、技术、人才等要素加速向农村汇聚。

    如何吸引更多有抱负、有能力的年轻人返乡创业,考验着各个地方落实引才政策的力度和温度。凝聚政策合力,形成良好的干事创业环境,才能让返乡创业青年回得来、留得住、干得好,最大限度激发人才内在活力,让他们在农村广阔天地大施所能、大展才华、大显身手。

    乡村振兴,是一个呼唤人才同时造就人才的舞台。返乡创业青年为乡村振兴添砖加瓦,广袤乡村回馈他们以更多人生出彩的机会。让愿意留在乡村、建设家乡的人留得安心,让愿意扎根田野、回报乡村的人更有信心,在这场乡村与返乡创业青年的“双向奔赴”中,青春之花必将在田间地头绚丽绽放,共同绘就产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的美好图景。

    (摘编自邹翔《青年返乡创业,助力乡村振兴》)

    (1)、下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(   )
    A、要实现中华民族的伟大复兴,就要培养大量优秀人才,尤其是青年人才。 B、无论国家还是个人,发展都离不开创新,而创新必须有脚踏实地的态度。 C、做好青年工作,主要依靠共青团的力量,这是党交给共青团的重要任务。 D、对出身农村的青年来说,他们在城市的经历,可以助力他们的返乡创业。
    (2)、根据材料内容,下列说法不正确的一项是(   )
    A、在青年成长过程中,压力能转化为动力,也可能成为阻力,对青年的教育引导要把握好“度”。 B、做好新时代的青年工作,我们既要重视时代、国家的需要,也要重视青年们自身的需求。 C、年轻人返乡创业,既能为乡村振兴作贡献,也能在乡村中成长,这是一件可以双赢的事。 D、没有乡村振兴,就没有中华民族伟大复兴,现在国家要把青年人才工作的重点放在乡村。
    (3)、下列诗句中,最适合用作论据来支撑材料二中心论点的一项是(   )
    A、少年心事当拿云,谁念幽寒坐呜呃。(李贺《致酒行》) B、谁道人生无再少,门前流水尚能西。(苏轼《浣溪沙》) C、早岁那知世事艰,中原北望气如山。(陆游《书愤》) D、题诗寄汝非无意,莫负青春取自惭。(于谦《示冕》)
    (4)、材料一和材料二在论证特点上有何不同?请简要说明。
    (5)、现在,有些青年人选择了“躺平”。请根据材料内容,对“躺平青年”加以劝告和激励。

二、文学类阅读-单文本

  • 2. 阅读下面的文字,完成各题。

    静静的产院

    茹志鹃

    晚霞的颜色越来越深,越来越深,最后变成淡墨画似的几笔。公社产院外面的篱笆上,那些粉色的小花,也分不清朵数,形成模糊的一片,天色晚了。

    谭婶婶挑满了一缸水,连气都没有歇一口,就忙着给两个休养的产妇做饭。在她这样的年纪,有这一份精力,这是她觉得自豪的。

    在这里,在这所“跟医院差不多”的产院里,谭婶婶不但剪掉了发髻,她还学会了打针,打肌肉针、静脉针,学会了做产前检查,学会了量血压抽血、缝线、拆线。每每碰到一些小手术,请镇上医生来动手术的时候,她就从容容地做助手。对她的熟练沉着,医生也夸奖,甚至有的医生进一步要她自己学着动些小手术。谭婶婶笑笑,有些得意,同时这些医生把这产院要求得跟城里的医院一样,她又觉得好笑。谭婶婶对这一切都感到满意,不是没有道理的。

    锅里的水嘶嘶地响了,谭婶婶心里翻腾了一阵,就望着电灯,恨不得立时来一个产妇,她真想在电灯光下面接生,就像在镇上,在城里的医院里一样:产妇躺在洁白的产床上,躺在雪亮的灯光下……

    忽然啪的一声,电灯亮了,谭婶婶吓了一跳,回身一看,一个面孔黑黝黝的年轻姑娘,扛着行李,一手挟着一只氧气瓶,浑身热气腾腾地站在门口。

    “婶婶,你不认识我啦!”那姑娘笑眯眯地站着没动。

    “是二丫头!”谭婶婶跟二丫头的娘,还是做姑娘的时候就是好朋友,直到现在老姊妹俩还要好得很。

    “婶婶,我派到这里来工作了。”荷妹回身坐下,就要谭婶婶介绍些产院的情况。

    “其实,差不多的情况你也都知道。这产院负责附近两个大队的产妇。跟我一起工作的,还有一个周嫂嫂,现在她害喜(指妇女怀孕初期种种感觉不舒适的反应),回家休息去了。产院成立这两年里,我们一共接了三百五十六个宝宝,还都顺顺当当。”谭婶婶一说到这些问题,不由得话就多了。三百五十六个,这可不是容易的啊!这要担多少风险。特别是产院还没有条件自己动手术,很多情况就得当机立断。该请医生的就请医生,该送医院的就送医院,差一点点就会坏事,所以谭婶婶说到这里,特别加重了语气:

    “二丫头,这可是一副风火担子,担子不轻啊!两年里,我们没出过什么事情,大人小孩都是平平安安,一个人进来,两个人出去。产妇等小孩一落地,就躺在床上,不要她动一动了,烧,洗,煮,弄大人,弄小孩,都是我们来,到出院的时候,一个个都长得胖胖的……”谭婶婶滔滔不绝地说着,荷妹不停地点着头。

    “婶婶,这里有没有碰到过产妇不顺产的情况?”荷妹提问了。

    “怎么没有,风险也就在这些事上,一看苗头不对,就得赶紧给医院打电话来救护车。”

    “要是来不及呢?”

    “打电话请医生来!”

    “要是产妇产后发生变化呢?”

    “打电话嘛!”

    “婶婶,我们在哪里洗手呢?”荷妹忽然问。

    “洗手?”谭婶婶不明白为什么忽然问这个,“洗手当然在脸盆里洗。”回答以后,她又辨了辨这问话的味道,心里又是一个不快。

    “二丫头,这里不能和城里那些大医院比。”谭婶婶有些生气了,话也加重了分量。

    “对!”荷妹一点也没觉出话里的责备意味,径自推窗开门,向外面张望起来。“婶婶,可有了办法了!”荷妹眉飞色舞地跳进来了,“婶婶,我们自己可以做土造自来水。人家托儿所都用自来水洗手了,我们产院里更需要这个。我看过了,井不远,只要墙上打一个洞……”

    “荷妹,你刚来,还是看看再说吧!”说罢,谭婶婶就走进厨房,端消毒锅,封煤炉。

    第一次见面,谭婶婶对荷妹的印象不能说好,但是要说坏,她也说不出坏在哪里,就是觉得不顺眼,不入调。

    (选自《茹志鹃小说选》,有删改)

    (1)、下列对小说相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )
    A、小说第二段交代了产院的工作人员谭婶婶精力很好,工作热情高,也写出了谭婶婶对自己的工作感到自豪。 B、医生夸奖谭婶婶,甚至有的医生进一步要她自己学着动些小手术,于是,她很期待在电灯下亲自动些小手术。 C、谭婶婶给荷妹介绍产院共顺顺当当接了三百五十六个宝宝时,提到担风险,认为在产院工作是一副风火担子。 D、小说虽然写的是农村产院里发生的小事,但是却充分地展现了谭婶婶丰富的思想情感,给读者留下了深刻的印象。
    (2)、下列对小说艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )
    A、小说取材以小见大,作者没有一味歌颂英雄人物的光辉事迹,而是通过叙写日常生活中的小事来表现普通人物的思想性格。 B、小说开头描绘了一片静谧的晚景,晚霞,竹篱,野花,组成一幅淡墨画,紧扣标题的“静静”,寥寥几笔交代了故事发生的环境。 C、“径自推窗开门,向外面张望起来”“荷妹眉飞色舞地跳进来了”两句运用动作描写和神态描写,表现了荷妹莽撞的性格。 D、有些医生把谭婶婶工作的这个农村产院要求得跟城里的医院一样,对此谭婶婶觉得好笑,体现了谭婶婶思想有保守的一面。
    (3)、荷妹让谭婶婶介绍产院情况,谭婶婶在跟荷妹交流的过程中心理上有怎样的变化?请结合小说内容简要分析。
    (4)、现代作家、翻译家冰心在评价《静静的产院》时说:这个短篇小说,结构是谨严的,没有一点废笔。请结合小说内容对此进行探讨。

三、文言文阅读

  • 3. 阅读下面的文言文,完成下列小题

    寡人之于国也

    梁惠王曰:“寡人之于国也,尽心焉耳矣。河内凶,则移其民于河东,移其粟于河内;河东凶亦然。察邻国之政,无如寡人之用心者。邻国之民不加少,寡人之民不加多,何也?”

    孟子对曰:“王好战,请以战喻。填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走。 或百步而后止,或五十步而后止。以五十步笑百步,则何如?”

    曰:“不可!直不百步耳,是亦走也。”

    曰:“王如知此,则无望民之多于邻国也。

    “不违农时,谷不可胜食也;数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也;斧斤以时入山林,材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食,材木不可胜用,是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾,王道之始也。

    “五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜,无失其时,七十者可以食肉矣。百亩之田,勿夺其时,数口之家可以无饥矣;谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也。

    “狗彘食人食而不知检,涂有饿莩而不知发,人死,则曰:‘非我也,岁也。’是何异于刺人而杀之,曰:‘非我也,兵也’?王无罪岁,斯天下之民至焉。”

    (1)、下列句子中划横线词的解释不正确的一项是( )
    A、王无岁   罪:归咎,归罪 B、刃既接,弃甲曳而走  兵:兵器、武器 C、罟不入洿池  数:多次 D、涂有饿莩而不知  发:指打开粮仓,赈济百姓
    (2)、下列句子中划横线词的意义和用法,完全相同的一组是( )
    A、①河东凶亦           ②填鼓之,兵刃相接 B、①涂有饿莩不知发     ②是何异于刺人杀之 C、①邻国民不加少       ②数口家可以无饥矣 D、①西丧地秦七百里     ②寡人之国也
    (3)、下列有关文意的解说,不正确的一项是( )
    A、梁惠王认为自己在治理国家方面已经费尽心力了。因为他在灾年能迁徙灾民,调运粮食,及时救荒。 B、孟子通过五十步笑百步的故事,使梁惠王认识到他只是做了一些救灾的好事而已,本质上与邻国并没有区别。 C、孟子是反对诸侯间的无休无止的相互征战的,一句“王好战,请以战喻”充分地把这种思想表露了出来。 D、在使梁惠王明白了自己做法的基础上,孟子提出了自己关于民本的终极理想,“使民养生丧死无憾也”。
    (4)、将文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    ①谷与鱼鳖不可胜食,材木不可胜用,是使民养生丧死无憾也。

    ②谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。

四、古代诗歌阅读

  • 4. 阅读下面这首宋词,完成下面小题。

    满江红

    洪适

    春色匆匆,三分过、二分光景。吾老矣,坡轮西下,可堪弄影。曲水流觞时节好,茂林修竹池台永。望前村、绿柳荫茅檐,云封岭。

    蜂蝶闹,烟花整。百年梦,如俄顷。这回头陈迹,漫劳深省。吹竹弹丝谁不爱,焚琴煮鹤人何肯?尽三觥、歌罢酒来时,风吹醒。

    【注释】①洪适,字景伯,南宋高官,官至右丞相。洪适欲厉兵秣马,早日收复中原,但目睹朝廷昏暗腐朽,便辞官归隐。晚年闲居盘洲十六年,这首词即是此间所作。②坡轮:夕阳。

    (1)、下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(   )
    A、本词将散文的笔法融人词作中,如“吾老矣”,这反映了宋代以文为词的创作倾向。 B、“曲水”两句化用《兰亭集序》的语句,两者都写了暮春的风光、及春日宴游之事。 C、本词将自然风光与人文景致巧妙结合,既有动景,也有静,描绘出美丽的田园风光。 D、“吹竹”两句对比了“吹竹弹丝”与“焚琴煮鹤”的行为,并用反问写出当时的社会心态。
    (2)、本词画线句与《水龙吟·登建康赏心亭》“把吴钩看了,栏杆拍,无人会、登临意”表达的情感有何相同之处?请简要分析。

五、情景默写

  • 5. 补写出下列句子中的空缺部分。
    (1)、《荀子·劝学)中,作者以一种动物为喻,从反面论述学习需要专一的观点,其中写这种动物生活习性的两句是“”。
    (2)、《荡寇志》中说兖州府的镇阳关“两山陡立,中央泗河,易守难攻”,这正是李白《蜀道难》中说的“”的兵家必争之地。
    (3)、《醉翁亭记》中,欧阳修以“”两句写出了山间让自己流连忘返的春夏美景。

六、选择类

  • 6. 下列句子中与“微斯人,吾谁与归”的“微”意义相同的一项是(   )
    A、微查公子,公子颜色愈和 B、微管仲,吾其被发左衽矣 C、微服私访 D、雁荡山具体而微者
  • 7. 下列句子全都含通假字的一项是(    )

    ①列缺霹雳,丘峦崩摧    ② 多平方,少圜   ③须臾成五采   ④余始循以入  ⑤客喜而笑,洗盏更酌  ⑥虽有槁暴,不复挺者  ⑦爱而不见,搔首踟蹰   ⑧契阔谈讌,心念旧恩    ⑨整顿衣裳起敛容   ⑩山川相缪,郁乎苍苍   ⑪君子生非异也    ⑫浩浩乎如冯虚御风

    A、①②⑥⑦⑨ ⑩ B、②③④⑥⑦⑫ C、②③⑤⑦⑩⑪ D、①②⑦⑧⑪⑫

七、选择题组

  • 8. 阅读下面的文字,完成下面小题。

    宋代朝廷对文化事业的重视为古文的重新繁荣提供了____________。宋初即出现了柳开、王禹偁等提倡古文的作家,但当时流行于文坛的,是雕章琢句的“西昆体”时文。石介等文人极力抨击这种文风,可____________,使文坛兴起了一种措辞怪异、佶屈聱牙的“太学体”古文。古文创作中的这种不良倾向被欧阳修扭转了,使宋文走上健康的发展道路。欧阳修明智地抛弃了韩文“怪怪奇奇”的一面,继承了其平易的风格。(   )。他____________了曾巩、王安石、“三苏”等古文创作人才,并运用主考官的权力,竭尽所能地扭转考场文风,提倡古文。由于后继有人,宋代便没有出现唐代那样骈文复炽的情况。在欧阳修的后辈里,苏轼是最杰出的一位。他早年的应试文章已让人对他刮目相看,后期历经磨难,更是创作出许多____________的古文佳作,成为继欧阳修之后的文坛领袖。王安石、曾巩、苏洵、苏辙四人,成就虽不及苏轼,但同样曾受过欧阳修的帮助,是北宋古文创作的中坚力量。

    (1)、依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(   )
    A、契机        物极必反    发现    脍炙人口 B、时机        物极必反    发现    口口相传 C、契机        矫枉过正    引荐    脍炙人口 D、时机        矫枉过正    引荐    口口相传
    (2)、文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(   )
    A、欧阳修扭转了这种古文创作中的不良倾向,宋文走上了健康发展的道路。 B、欧阳修扭转了古文创作中的这种不良倾向,使宋文走上健康的发展道路。 C、欧阳修扭转了古文创作中的这种不良倾向,宋文走上了健康发展的道路。 D、这种古文创作中的不良倾向被扭转了,欧阳修使宋文走上健康的发展道路。
    (3)、下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(   )
    A、在不断提高古文写作技巧的同时,他还尽力从多方面保证古文在文坛的主导地位 B、在尽力从多方面保证古文在文坛的主导地位的同时,他还不断提高古文写作技巧 C、除了确立自己在文坛中的领袖地位之外,他还从多方面保证古文在文坛的主导地位 D、在确立自己在文坛中的领袖地位的同时,他还从多方面保证古文在文坛的主导地位

八、材料作文

  • 9. 阅读下面的材料,根据要求写作。

    “韧性”一词最早出现在20世纪70年代的美国,于21世纪初传入中国,因学者对其理解的不同,所采用的翻译也不尽相同。经历近二十年的融会贯通,发展到今天,“韧性”有了相对统一的翻译。大多数学者称其为心理弹性和心理韧性,但也有一部分学者称其为复原力、抗逆力和恢复力等。这些概念所表达的核心内涵是相同的,即遇到挫折和困难时快速恢复的能力。

    你对上述材料有怎样的感触与思考?请结合社会现实,写一篇文章向校文学社社刊《兰山》的“‘韧性’大家谈”栏目投稿。

    要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。