浙江省台州市临海市2022年小升初语文毕业模拟测试试卷
试卷更新日期：2023-06-12 类型：小升初模拟
一、快乐积累。
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1. 下列加点字注音全部正确的一项是（ ）。A、菱（líng）角 丝绦（tiāo） 匪（fěi）徒 满脸横（hèng）肉 B、氛（fēn）围 僻静（bì） 搅和（hé） 抽屉（tì） C、花蕊（lěi） 兴旺（xīng） 追悼（dào） 野蛮（mái） D、参与（yù） 解剖（pōu） 慰藉（jiè） 勉强（qiǎng）2. 下列词语书写完全正确的一组是（ ）。A、截然 秕谷 纷至沓来 朴实敦厚 B、倒霉 风靡 乌和之众 可见一班 C、宽尉 决察 过尤不及 无济于事 D、坚锐 慈祥 追根求源 为所欲为3. 下列加点字意思不相同的一项是（ ）A、不以为然
为是其智弗若与？日：非然也。
B、思援弓缴而射之孤立无援
C、儿童急走追黄蝶走马观花
D、载渴载饥载歌载舞
4. 下列各句没有语病的一项是（ ）。A、根据台州火车站最新运行时刻表估计，台州站至杭州东站的列车运行时间需约一个半小时左右。 B、我们要不断改进学习方法，提高学习效率。 C、这个城市的住房是否抗震，成了关系到人们生命安全的重大问题。 D、作者通过这个章节完美地塑造了美猴王勇于反抗天庭的举动。5. 下列与戏曲有关的词语运用不当的一项是（ ）。假期里，我向A科班出身的爷爷学习了不少厨艺。今天我们家的B压轴菜就是我煮的糖醋排骨。飘着香味的排骨一上桌，全家人都来C捧场。爸爸一边吃着，一边笑着说：“好吃，好吃！没想到你还有两下D花架子。
A、A B、B C、C D、D6. 选出下列横线上依次填入句子最恰当的一组（ ）一个人小时候喜欢的味道，会“蛊惑”他的一生。最野蛮的要数夜来香了，白天倒温和，一到晚上，________，烈得近不可闻；梅花香得凛然，________，即使是最豪奢的新贵站在她面前，也会受到威胁；柑橘花的香是潮湿的，________，飞不远，让人觉得就在周围，觉得牢靠。
①像酒精勾兑的假
②像翅膀沾了雾气的虫子
③像不肯俯就的没落贵族
A、③②① B、②①③ C、①③② D、②③①7. 在图书馆，新生小黄想借一本名著，你向他推荐《鲁滨逊漂流记》。下列不能作为推荐语的一项是（ ）A、《鲁滨逊漂流记》用第一人称的叙述方式，讲述了鲁滨逊流落荒岛的生活经历，语言浅显，叙事详尽，让读者感到真实可信。 B、翻开它，你会看到一个人如何从落难的水手变成自己的国王，一座岛如何从荒芜之地变成微型的文明社会。 C、这本书可有意思了，里面大部分篇幅都描写了鲁滨逊航海的故事，各地的风土人情让人应接不暇。 D、这本书中鲁滨逊强烈的进取心和冒险的胆量，总是能够激励我们。8. 临海名胜古迹历经千百年，展现了临海的厚重历史与卓绝风韵，下面哪一选项不属于临海名胜古迹（ ）A、紫阳古街 B、东湖公园 C、涌泉延恩寺 D、三江湿地公园9. 根据语境，看拼音写词语。走在临海紫阳的青石街上，空气里弥漫着小tān fàn正卖力吆喝的蛋清羊尾的tián nì；街边zhà栏上，qī息着几只欢快鸣叫的雀儿：街头，那片樱花林开得正盛，逢一场春雨，柔弱的花ruǐ凝着盈盈的水珠，清风吹过，仿佛cuì弱的bō li珠坠落。
10. 根据课文、名言、古诗填空。(1)、《两小儿辩日》中博学的孔子面对两小儿的争辩也无法做出科学的判断，体现了孔子的态度，告诉我们学业上是没有尽头的，应奋进不息。（可以把画波浪线的部分换成个成语：）。(2)、这里原是一个贫困的小山村，经过几代人的不断探索与实践，如今已成为了有名的富裕乡，正所谓“”。(3)、徜徉诗歌的国度：李贺的《马诗》运用了比喻修辞手法的诗句是： ， ；苏轼的《浣溪沙》里，表达诗人不自哀白发的乐观向上的人生态度的句子是：？！休将白发唱黄鸡。(4)、知人者智，； ， 自胜者强。11. 趣味语文。(1)、观察下面的图片，选择填空。
“福”字一般在（结婚、中秋节、春节）时贴，右图中的“福”字是采用我国传统的（泥塑、剪纸、绘画）技艺来制作的，是（楷书、行书、隶书）字体。
(2)、中华传统节日是我国宝贵的历史文化遗产，我能背出两句描写传统节日的诗句：“ ， ”这两句诗描写的是节 。(3)、下面是某餐馆门上贴的对联。请你运用《悯农》的有关诗句，将上联补充完整。上联： ， 弃之可惜
下联：杯中酒口口都香甜，量力而行。
二、潜心阅读。（33分）
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12. 课内阅读。
《十六年前的回忆》 （节选）
“什么？爹！"我噔着眼睛问父亲。
“没有什么，不要怕。星儿跟我到外面看看去。
父亲不慌不忙地向外走去。我紧跟在他身后，走出院子，暂时躲在一间僻静的小屋里。
一会儿，外面传来一阵沉重的皮鞋声。我的心剧烈地跳动起来，用恐惧的眼光瞅了瞅父亲。
“不要放走一个！”窗外响起粗暴的吼声。穿灰制服和长简皮靴的宪兵，穿便衣的侦探，穿黑制服的警察。一拥而入，挤满了这间小屋。他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来。他们每人拿着一支手枪，枪口对着父亲和我。在军警中间，我发现了前几天被捕的工友阎振三。他的胳膊上拴着绳子，被一个肥胖的便衣侦探拉着。
他们仔细地把父亲全身搜了一遍。父亲保持着他那惯有的严峻态度，没有向他们讲任何道理。因为他明白，对他们是没有道理可讲的。
残暴的匪徒把父亲绑起来，拖走了。我也被他们带走……
(1)、改写句子，正确地使用标点符号。“什么？爹！”我瞪着眼睛问父亲。
①我瞪着眼睛问父亲
②我瞪着眼睛问父亲
(2)、这个片段中描述了“我”、、三组人物形象，通过描写人物的、、等，使得的“我”、的敌人、的父亲的形象跃然纸上。(3)、说说父亲面对如此紧张的局面还能一直沉着、冷静、坦然地面对的原因。13. 课外阅读（一）航空母舰的“家”
①我国首艘航空母舰（简称“航母”）--辽宁舰在大海上航行的雄姿让每一个中国人都激动万分，看着它在海上劈波斩浪，也有人担心起来：航母要是“累”了，能回“家”休息一下吗？航母的“家”到底是什么样呢？
②航母的“家”叫航母军港，它最大的特点是规模大。军港总面积达500万平方米以上，水深超过25米，航道宽度在400米以上。军港的防波堤很长，如同母亲的手臂，航母在这巨大的军港里，如同一个婴儿，安静地停泊在母亲的臂弯里。尽管军港外台风怒号，波涛汹涌，军港内依旧平静，波澜未起。巨大的航母军港有着良好的抗风避浪性能，可以为航母提供风平浪静的驻泊条件，据说它能抵御百年一遇的台风。
③航母军港有许多智能化设备。比如航母军港内设有“防袭击预警系统”，这个系统可以提前预知敌方的各种袭击，给港内航母躲避袭击赢得宝贵时间，减小伤亡与损失。再比如航母军港作为航母重要的后勤补给港，配备了智能化的“后勤补给计算机系统”。有了这个系统，航母军港就如有了一个"大管家”，能毫无差错地完成复杂的补给工作。
④航母军港的功能也很完善。它是个能容纳各种军舰的“大肚汉”。航母在执行任务时，其他类型的各种军舰““跟随”其左右。航母军港不仅能接纳航母这位““大哥”前来““休息”，还能接纳其他各类军舰“小弟”前来停泊。航母军港也是个“吃不垮”的“大财主”。进港的航母，还有其他各类型的军舰可都是“大胃口”，燃料要喝饱，弹药要装足，谁“饿”了都发挥不出战斗力。航母军港以其充足的“粮草”，让各类军舰“吃饱喝足”。航母军港还是个“妙手回春”的“好医生”。航母在执行任务的过程中，难免磕磕碰碰，出现了““疫情”，就要回“家”“治疗”。航母军港以其高超的“医术”保障航母随时处于健康状态。
⑤航母军港，真是航空母舰温暖的“家”啊！
(1)、读全文，再填空。题目中的“家”指的是。文章主要从它的规模大、智能化设备和三方面介绍。
(2)、细细品读第②段，再回答问题。①“尽管军港外台风怒号，波涛汹涌，军港内依旧平静，波澜未起”，这句话用的说明方法介绍了航母军港抗风避浪的特点。这个自然段还用到了和的说明方法。
②这个自然段最后一句“据说它能抵御白年电的台风”中，可以去掉“据说”两字吗？为什么呢？
(3)、第④自然段从哪几个方面来介绍航母军港元晋的功能？请简要概括。(4)、文章介绍说明对象时，多处出现“大肚汉””大哥”“好医生”这类词语，词语加双引号表示 ， 你认为这样表达的好处是什么？14. 课外阅读（二）枯竹
①在北风呼呼的野外，遇见了它一一株枯竹，静静地斜卧在青翠的众竹前，像白发苍苍的垂暮老人，显得那么另类。
②竹仿佛是邻家的小哥哥，一直在我的童年里俊朗地挺立着，伴我走过懵懂无忧的童年。
③犹记得，小时候，雨后的春日里，我在竹林里咔嚓咔嚓地掰断少年般稚嫩的春笋，拿回家，母亲的巧手把它变成一盘鲜嫩的笋丝炒肉，令人食欲大增；燥热的夏日里，竹林间声声蝉唱送来阵阵清凉，我和一帮小伙伴举着小竹竿到竹林里捕蝉。秋日里，竹林里秋虫啁啾着告诉我它们的童年故事；冬天下雨的夜里，雨打竹叶发出清脆悦耳的沙沙声，像一首摇篮曲，伴我进入温暖的梦乡……悠悠岁月里回首，一株株绿竹在我的童年里摇摇曳曳，每一片竹叶，都依附着一件难忘的童年趣事。
④面前的这株枯竹，枝干枯黄，一身萧索，在踌躇满志、正值青春的众竹面前，是那么惹眼，禁不住引我遐思连连——我仿佛见到了它的前身： 某个雨后的春日早晨，它憨憨地从土里钻出头来，好奇地看着这个大千世界，抖落身上的旧盔甲，用力拔长。宁静的夏夜它与清风交谈，与明月对望，它聆听夏蝉的歌唱，它知悉秋虫的心事，它也团结土壤，与寒风对抗。
⑤这株枯竹，也引发我对它后世的遐想：它化身为一支笛、一管箫，啸啸天籁游走于天地苍穹间；它是“寒夜客来茶当酒，竹炉汤沸火初红”煮茶吟诗的高雅；它是竹篱上爬满牵牛花的田园；它是竹篮采野花、摘野莱的诗意：又或，它走进寻常百姓家，化身竹筷火为烟火，化身竹竿为晾衣；再或者，它成为农家灶膛里的柴火，化为一缕缕温暖的灯烟……
⑥它是陆游，“好竹千竿翠，新泉一勺水。”它是朱熹，“坐获幽林赏，端居无俗情。”它是刘禹锡，“依依似君子，无地不相宜。”它是王维，”________。“它是苏轼，“________”它是郑板桥，“________”。
⑦枯竹，仿佛是走过盛年、走过无数人生风雨的垂暮老人，它不是走向生命的终结，而是走向了更高远的生命。
⑧……
(1)、这篇散文以为线索，表达了作者的情感。(2)、从全文看，选文第③段运用了哪种记叙顺序，有何作用？运用了的记叙顺序，作用：
(3)、下面诗句是从第⑥段中抽取出来的，依据文意，在下面横线处选择还原，只填编号。选项：
A．宁可食无肉，不可居无竹
B．雪压不倒，风吹不折
C．独坐幽篁里，弹琴复长啸还原：它是王维，“。”它是苏轼，“。”它是郑板桥，”“。
(4)、根据要求，品析下面两个句子。①某个雨后的春日早晨，它憨憨地从土里钻出头来，好奇地看着这个大千世界，抖落身上的旧盔甲，用力拔长。（从修辞角度简要品析）
②枯竹，仿佛是走过盛年、走过无数人生风雨的垂暮老人，它不是走向生命的终结，而是走向了更高远的生命。（请结合第⑤段，说说句中加点的“更高远的生命”是从哪两方面来表现的？）
(5)、文章的结尾部分已被省去，如果用以下两种结尾，你认为哪一种更好，请结合抒情方式说明理由。A．冬寒时节，一株不期而遇的枯竹，引起我遐思无限，给我融融的暖意。
B．枯竹，我要大声赞美你，你在我心中是永不枯萎的长青竹！
我选择 ， 理由是：
三、个性表达。（27分）
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15. 交际平台。
班上有些同学写作文经常使用“呆萌”“666”“酱紫”“抓狂”之类的网络词语。对此，语文老师提出了“如何看待作文中使用网络词语”的问题，鼓励同学们积极思考，在课堂上进行交流。你是赞同还是反对呢？请发表一下你的意见，并说出理由。
16. 习作。在我们的成长过程中，既有阳光雨露的呵护，也有风霜雨雪的相伴，它们都是人生的一大财富。幸福和谐的生活，让我们品评甜蜜，懂得了珍惜：苦难艰辛的处境，使我们志怀高远，实现了超越。在经历和体验中，我们逐渐摆脱了蒙昧、自私、幼稚……我们长大了。请你以“在 中成长”为题，写一篇不少于400字的作文。（横线上可以填“逆境”、“磨炼”、“失败”、“选择”、“关爱”等。）
要求：①题目补充完整；②写清楚事情的经过，内容具体，重点突出；③有自己的真情实感；④不出现真实的校名、姓名。
本题要考查书写能力，认真书写，做到正确工整，行款整齐，力求美观，可用修改符号。