部编版2022-2023学年七年级下学期语文期末复习专题：《骆驼祥子》
试卷更新日期：2023-06-10 类型：复习试卷
一、填空题
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1. 分类整合请将下面读书笔记本空缺的内容补充完整。
读书笔记本
暴风雨
烈日
云还没铺满天，地上已经很黑，极亮极热的晴午忽然变成黑夜了似的。风带着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头西一头地乱撞。北边远处一个红闪，像把黑云掀开一块，露出一大片血似的。
批注：运用夸张和拟人的修辞手法，描绘了暴风雨来临前夕天气恶劣的场景，渲染了压抑、恐怖的氛围，衬托了祥子着急、焦虑的心情。
六月十五那天，天热得发了狂。太阳刚一出来，地上已像下了火。一些似云非云，似雾非雾的灰气低低地浮在空中，使人觉得憋气。一点风也没有。
批注：
二、名著导读
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2. 阅读
【甲】
他越着急便越自苦，吃喝越没规则；他以为自己是铁作的，可是敢情他也会病。病了，他舍不得钱去买药，自己硬挺着；结果，病越来越重，不但得买药，而且得一气儿休息好几天。这些个困难，使他更咬牙努力，可是买车的钱数一点不因此而加快的凑足。
整整的三年，他凑足了一百块钱！
……
自从有了这辆车，他的生活过得越来越起劲了。拉包月也好，拉散座也好，他天天用不着为“车份儿”着急，拉多少钱全是自己的。心里舒服，对人就更和气，买卖也就更顺心。拉了半年，他的希望更大了：照这样下去，干上二年，至多二年，他就又可以买辆车，一辆，两辆……他也可以开车厂子了！
【乙】
现在，怎能占点便宜，他就怎办。多吸人家一支烟卷，买东西使出个假铜子去，喝豆汁多吃几块咸菜，都使他觉到满意。他也学会跟朋友们借钱，借了还不想还；逼急了他可以耍无赖。起初人家都知道他是好体面讲信用的人，所以他一张嘴，就把钱借到。他利用着这点人格的残余到处去借，借着如白捡，借到手便顺手儿花去。人家要债，他会作出极可怜的样子去央求宽限，这样一来，他连一个铜子也借不出了。他开始去骗钱花，凡是以前他所混过的宅门，他都去拜访，主人也好，仆人也好，见面他会编一套谎，骗几个钱；没有钱，他央求赏给点破衣服，衣服到手马上也变了钱，钱马上变了烟酒。
(1)、下列对文学名著的叙述不正确的一项是（ ）A、以上文段选自《骆驼祥子》，该小说是现代作家老舍的代表作，描写了一个普通人力车夫祥子的一生，反映了一个有良知的作家对底层劳动人民生存状况的关注和同情。 B、小说还写了祥子周围的人物，如残忍霸道的车主刘四、大胆泼辣又有点儿变态的虎妞、诈骗祥子的孙侦探等，其中美丽、要强、勤俭的小福子因生活所迫沦为娼妓，终因不甘生活的屈辱含恨溺水身亡，这件事吹熄了祥子心中最后一朵希望的火花。 C、老舍是公认的语言大师。他创造性地运用北京市民的口语，“把顶平凡的话调动得生动有力”，给通俗朴素的文字又增添了 “亲切、新鲜、恰当、活泼的味儿”，如选文中加点词“敢情”“一气儿”“顺手儿”等使人一读就能感受到小说的地方特色。 D、圈点批注法是一种常用的读书方法，【甲】文段中的画线句可批注：真切传神的心理描写，把卑微的祥子此时此刻极度的欢欣激动和一个农民对生活的简单要求写得活灵活现。(2)、“转变”指人物因为某种原因发生了命运的转折或性格的变化。转变有时意味着成长、进步；有时意味着堕落、失败。请结合以上两个文段及小说有关情节，谈谈“他”的“转变”。3. 阅读名著《骆驼祥子》，回答问题。(1)、下列对小说中的人物进行的概括，不正确的一项是（）A、虎妞、大胆泼辣的老姑娘。 B、刘四，残忍霸道的剥削者。 C、曹先生，待人宽和的旧社会知识分子。 D、小福子，善良柔弱但生活幸福的女子。(2)、阅读《骆驼祥子》时，我们发现一些人对祥子产生过影响，甚至改变了他的命运，请从下列人物中任选其一，结合相关情节，分别说说他们对祥子产生了怎样的影响。人物：孙侦探 老马 虎妞 小福子
4. 名著阅读。祥子的脸通红，手哆嗦着，拍出九十六块钱来：“我要这辆车！”铺主打算挤到个整数，说了不知多少话，把他的车拉出去又拉进来，支开棚子，又放下，按按喇叭，每一个动作都伴着一大串最好的形容词；最后还在钢轮条上踢了两脚，“听听声儿吧，铃铛似的！拉去吧，你就是把车拉碎了，要是钢条软了一根，你拿回来，把它摔在我脸上！一百块，少一分咱们吹！”祥子把钱又数了一遍：“我要这辆车，九十六！”
(1)、老舍是公认的语言大师，他创造性地运用了较多纯正地道的北京口语，极富地域文化特色。如“一边儿”是“同样”的意思，“小过节儿”就是“小矛盾”，选文中卖车的铺主说的“少一分咱们吹”中“咱们吹”的意思 。另外老舍对人物的描写也很鲜明、独特，请结合选段中的语言描写，分析一下祥子的性格特点。(2)、老舍先生说：“我的主角（祥子），不但吃的苦、喝的苦，连一阵风、一场雨也给他的精神以无情的苦刑。”请结合《骆驼祥子》整本书中有关祥子的人生经历，谈谈你对这句话的理解。5. 我市某中学开展“‘骆驼祥子’角色选拔”活动，请你参与并完成下列任务。请调动你的阅读积累，在下面的思维导图中补填相应情节。
6. 名著阅读。(1)、下面三幅图是名著《骆驼祥子》中的插图，请将对应的选项写在相应位置。
甲（ ）乙（ ）丙（ ）
A祥子成亲B雨中拉车C买羊肉包D大兵抢车
(2)、有人说，虎妞可憎；有人说，虎妞可怜。请结合小说内容，说说你的看法。7. 阅读下面文本，完成下列各题。六月十五那天，天热得发了狂。太阳刚一出来，地上已经像下了火…… 街上的柳树像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动的，无精打采的低垂着。马路上一个水点也没有，干巴巴的发着些白光。便道上尘土飞起多高，与天上的灰气联接起来，结成一片毒恶的灰沙阵，烫着行人的脸。处处（ ），处处（ ），处处（ ），整个老城像烧透的砖窑，使人喘不过气来。狗趴在地上吐出红舌头，骡马的鼻孔张得特别的大，小贩们不敢吆喝，柏油路化开，甚至于铺户门前的铜牌也好像要被晒化。街上异常的清静，只有钢铁铺里发出使人焦躁的一些单调的丁丁当当。
(1)、文本中处画线句分别使用了、的修辞手法。(2)、文中括号处依次填入的词语正确的顺序是（ ）A、烫手 干燥 憋闷 B、干燥 憋闷 烫手 C、干燥 烫手 憋闷 D、憋闷 干燥 烫手(3)、上文是《骆驼祥子》选段，小说的作者是 ， 他被誉为。(4)、小说的题目往往有着丰富的内涵，你能试着说说《骆驼祥子》这个题目的内涵吗？8. 阅读下列文字，按照要求完成相应任务。(1)、依据《骆驼祥子》原著，给下面三幅图画排序：
(2)、北京人艺著名导演梅仟把小说《骆驼祥子》改编成了话剧。以下是《骆驼祥子》剧本的结尾部分。请说出话剧和小说的结尾有什么不同。【屋外有喊福子的声音：“福子！有人找你！”福子犹疑地朝窗外望了望，低下头。】
祥子：福姑娘，去吧，有人找你呢！
小福子：唉！……唉，祥子你打算怎么样呢？以后的日子……
祥子：这个家我也不要了，人埋了，东西卖了，我就走！
小福子：你到哪去？
祥子：我去找小顺子。
小福子：那我……（欲言又止）
祥子：有一天我要是混好了……我准来看你
小福子：也好，那我就等着你。（她走到门口，又回头望望，眼里含着希望的泪光）
【祥子把桌上的灯捻得更亮。】
【远处叫卖号外的声音：“看看汀泗桥大战的新闻……号外！看号外。……”】
【窗外风狂雨暴！】--事落
9. 阅读下面的材料，完成题目。整整的三年，他凑足了一百块钱！他不能再等了。原来的计划是买辆最完全最新式最可心的车，现在只好按着一百块钱说了。不能再等：万一出点什么事再丢失几块呢！恰巧有辆刚打好的车（定作而没钱取货的）跟他所期望的车差不甚多；本来值一百多，可是因为定钱放弃了，车铺愿意少要一点。他拍出九十六块钱来：“我要这辆车！”他细细端详自己的车。他忽然想起来，今年是二十二岁。因为父母死得早，他忘了生日是在哪一天。自从到城里来，他没过一次生日。怎样过这个“双寿”呢？他有主意：头一个买卖必须拉个穿得体面的人，绝对不能是个女的。最好是拉到前门，其次是东安市场。拉到了，他应当在最好的饭摊上吃顿饭，如热烧饼夹爆羊肉之类的东西。
(1)、选文节选自（作者名）《 》（作品名）。(2)、这是主人公第几次买车？文中的“双寿”是指什么？三、综合题
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10. “天下国家”是一个古老的话题。孟子说：“人有恒言，皆曰‘天下国家’”。当代青少年也应该心系祖国，奋发向上。我校七年级将开展以“天下国家”为主题的综合性学习活动，请你积极参与。(1)、【活动一】为了营造活动氛围，班上组织了“爱国名句我来说”展示会，请你也找出两句关于爱国的名句，在班级里进行展示。
名句一：
名句二：
(2)、【活动二】天下之本在国，国之本在家，家之本在身。个人与国家的命运是息息相关的，在名著《骆驼祥子》中，人物的命运和社会有着密切的联系。为了更好的了解文中的人物，小芬制作了一张关于《骆驼祥子》的学习卡片，请你帮她把卡片的信息补全。经典语段
人物
人物评价
……拿谁也当个人对待……而且决不给下人臭东西吃；所以A必是孔圣人；假若祥子想不起孔圣人是什么模样，那就必应当像A，不管孔圣人愿意不愿意。
①
他是一个同情底层劳动人民、正直善良的教书先生。
一年，二年，至少有三四年；一滴汗，两滴汗，不知道多少万滴汗，才挣出那辆车。从风里雨里的咬牙，从饭里茶里的自苦，才赚出那辆车。那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬，像身经百战的武士的一颗徽章。在他赁人家的车的时候，他从早到晚，由东到西，由南到北，像被人家抽着转的陀螺：他没有自己。
祥子
②
(3)、【活动三】祥子曾经也是一个怀揣个人梦想的青年，但是在那个黑暗的社会，无论怎么努力，他的梦想最终还是破灭了。对此，同学们的触动很大，专门召开了一次主题为“少年·梦想”的交流会，大家纷纷上台就以下几个问题发言，请你也结合祥子的悲剧结局和你自己的实际生活，和大家分享一下你的看法。祥子的悲剧结局告诉我们，个人梦想和国家社会的发展有何关系，为什么，你的梦想是什么，怎样才能实现自己的梦想，
11. 七（1）班开展“走进小说天地”的综合性学习活动，让我们随着该班同学，进行一次奇异的语文之旅……(1)、下面三幅图是名著《骆驼祥子》中的插图，请将对应的选项写在相应位置。A．祥子成亲 B．雨中拉车 C．买羊肉包 D．大兵抢车
甲 乙 丙
(2)、《骆驼祥子》的文字因其充满独特的“京味儿”而出名。结合原著分析其“京味儿”体现在什么地方。(3)、“主题阅读”是名著的阅读方法之一，可以将不同的作品按照某一主题归类阅读。小明打算把《骆驼祥子》加入到“我命由我不由天”的主题阅读中去，你赞同他的做法吗？为什么？请结合名著内容阐明理由。12. 学校开展“读《骆驼祥子》，品百味人生”读书分享会，你受邀参加。(1)、作批注。写批注是一种很好的读书方法，这种读书方法可以凝聚阅读的注意力，将思考引向深入。请补充完成读书笔记。作品
摘抄
批注
《骆驼祥子》
有时候他真想责骂自己，为什么这样自苦：可是，一个车夫而想月间剩下的俩钱，不这么办怎成呢？他狠了心。买上车再说，买上车再说！有了车就足以抵得一切！
文段中的“他“指的是①。这段心理描写真实的刻画了主人公想攒钱买车的想法。
这么大的人，拉上那么美的车，他自己的车，……车厢是那么亮，垫子是那么白，喇叭是那么响；跑得不快怎能对得起自己呢，怎能对得起那辆车呢？……非快跑，飞跑，不足以充分发挥自己的力量与车的优美。……他感到疲乏，可是很痛快的，值得骄傲的。
运用②的修辞方法，写出了主人公面对属于自己的车的时候，内心③的祥子，看哪哪都好。
(2)、析人物。《骆驼祥子》中祥子为了拥有一辆属于自己的车而努力工作，辛苦攒钱。他买的第一辆车被A ， 买第二辆车攒的钱又被B搜刮去了。后来，他买了二强子的车，却因处理 C ， 不得不把车卖掉。祥子的希望一次又一次破灭，他与命运的斗争以失败而告终。(3)、论结局。在读书分享会上，有同学分享《骆驼祥子》英译本的结尾（如下），英译本《骆驼祥子》的结尾是否违背了作者老舍的本意？请结合原著内容及主旨进行分析。夏夜的清凉，他一面跑着，一面觉到怀抱里的身体轻轻动了一下，接着就慢慢地偎近他。她（小福子）还活着，他也活着，他们现在自由了。（英译本《骆驼祥子》结尾）
13. 名著阅读。班级组织开展《骆驼祥子》阅读交流会，同学们要展示自己的阅读成果，请你和同学们一起完成下列内容。
(1)、小深梳理了《骆驼祥子》故事情节的发展，请你帮他把正确的序号写在相应的横线上。A曹家遇险
B祥子大病
（怒辞杨宅）——————（虎妞难产）
(2)、在祥子起伏悲惨的命运中，小福子是个重要人物。小圳总结了小福子对祥子的影响，请你帮他把总结补充完整。共同的悲惨命运拉近了小福子与祥子心与心的距离。虎妞死后，①。小福子的死，②。
(3)、如图是小南同学根据祥子（两个驼峰之间的人是祥子）的命运画的一幅画。请你为这幅画拟一个标题，并简要说明你的理由。
四、语段阅读
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14. 阅读下面的名著选段，完成问题。
祥子昏昏沉沉地睡了两昼夜。虎妞着了慌，到娘娘庙求了个神方：一点香灰之外，还有两三味草药。给他灌下去，他的确睁开眼看了看，可是待了一会儿又睡着了，嘴里唧唧咕咕的不晓得说了些什么。虎妞这才想起去请大夫。扎了两针，服了剂药，他清醒过来，一睁眼便问：“还下雨吗？”
第二剂药煎好，他不肯吃。既心疼饯，又恨自己这样的不济……为证明他用不着吃药，他想马上穿起衣裳就下地。可是刚一坐起来，他的头像有块大石头赘着，脖子一软，眼前冒了金花，他又倒下了。什么也无须说了，他接过碗来，把药吞下去。他躺了十天。刚顾过命来，他就问虎妞：“车呢？”
(1)、《骆驼祥子》是中国现代著名作家老舍的代表作。祥子来自农村、立志买辆自己的车。但他用三年的血汗钱换来的车却被士兵抢走了；第二次，他还没能够攒足买车的钱，钱就被敲诈走了；接着车厂厂主的女儿虎妞对他的“爱情”又给他的身心带来了磨难。在经过多次挫折后，并随着祥子心爱的女人的自杀，他心中最后一朵希望的火花被吹灭了。(2)、什么原因使祥子昏昏沉沉大病一场？祥子问起的那辆车子后来的命运怎样？(3)、试结合原著内容，说说祥子的生活态度发生了怎样的变化？15. 语段甲
①一年，两年，至少有三四年；一滴汗，两滴汗，不知道多少万滴汗，才挣出那辆车。②从风里雨里的咬牙，从饭里茶里的自苦，才赚出那辆车，那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬，像身经百战的武士的一颗徽章。③在他赁人家的车的时候，他从早到晚，由东到西，由南到北，像被人家抽着转的陀螺：他没有自己。④可是在这种旋转之中，他的眼并没有花，心并没有乱，他老想着远远的一辆车，可以使他自由，独立，像自己的手脚的那么一辆车。⑤有了自己的车，他可以不再受拴车的人们的气，也无须敷衍别人，有自己的力气与洋车，睁开眼就可以有饭吃。
乙
越不肯努力便越自怜。以前他什么也不怕，现在他会找安闲自在：刮风下雨，他都不出车；身上有点酸痛，也一歇就是两三天。自怜便自私，他那点钱不肯借给别人一块，专为留着风天雨天自己垫着用。烟酒可以让人，钱不能借出去，自己比一切人都娇贵可怜。越闲越懒，无事可做又闷得慌，所以时时需要些娱乐，或吃口好东西。及至想到不该这样浪费光阴与金钱，他心里永远有句现成的话，由多少经验给他铸成的一句话。“ 当初咱倒是要强过呢，有一丁点好处没有？”这句话没人能驳倒，没人能把它解释开；那么，谁能拦着祥子不往低处去呢？
(1)、阅读甲文，模仿示例（④⑤句的批注），对①至③句，从内容、语言两方面各写一个批注，表达你的心得体会。示例：④⑤句，内容上：写了祥子想要一辆车的心情多么迫切。语言上：用比喻，把车比作自己的手脚，生动地表达了他认为拥有车就拥有了自由与独立的想法。
(2)、阅读乙文，用自己的话概括这时候的祥子是怎样的一个人？根据你对小说情节的了解，说说为什么祥子会变成这样？(3)、乙文画线句是什么描写方法？表现了祥子一种什么样的心态？(4)、下列关于《骆驼祥子》内容表述完全正确的一项是A、小说中除主人公祥子外，还写了其他各色人物，如残忍霸道的车主刘四，大胆泼辣而有些心理扭曲的小福子，一步步走向毁灭的虎妞等。 B、《骆驼祥子》是老舍创作的京味十足的现实主义小说，小说刻画了祥子这一自尊好强、吃苦耐劳、始终不向命运低头的平民形象。 C、《骆驼祥子》中，刘四爷卖掉人和车厂并抛弃虎妞，二强子踢死老婆并逼女儿卖身，阮明因没借到钱而告发曹先生，这些自私冷漠的人物体现了社会的凉薄。 D、老马这个一辈子要强的车夫，最后却只能眼睁睁地看着孙子病死在怀里。小说揭示了勤苦而不能满足基本生活需求的劳动者的共同命运，无情地批判了这个社会——它不让好人有出路。五、现代文阅读
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16. 阅读下面文章，完成问题。
车夫老马
老舍
正说到热闹中间，门忽然开了，进来一阵冷气。车夫们几乎都怒目地往外看，看谁这么不得人心，把门推开。
门外的人进来了，也是个拉车的。看样子已有五十多岁，穿着件短不够短、长不够长的棉袄。两个耳朵冻得通红，红得像要落下来的果子；眉上、短须上都挂着些冰珠。一进来，摸住条板凳便坐下了，挣扎着说了句：“沏一壶。”
茶还没有沏来，老车夫的头慢慢地往下低，低着低着，全身都出溜下去。
大家马上都立了起来：“怎啦？怎啦？”说着，都想往前跑。
“别动！”
茶馆掌柜的有经验，拦住了大家。他独自过去，把老车夫的脖领解开，就地扶起来，用把椅子戗(qiànɡ，支撑)在背后，用手勒着双肩：“白糖水，快！”
糖水刚放在老车夫的嘴边上，他哼哼了两声。
“喝点水！”掌柜的对着他耳朵说。
“啊？”老车夫睁开了眼，看见自己是坐在地上，腿蜷了蜷，想立起来。
“先喝点水，不用忙。”掌柜的说。
大家几乎都跑了过来。
“哎！哎！”老车夫向四围看了一眼，双手捧定了茶碗，一口口地吸糖水。
慢慢地把糖水喝完，他又看了大家一眼：“哎，劳诸位的驾！”
说得非常的温柔亲切，绝不像是由那个胡子拉碴的口中说出来的。说完，他又想往起立，过去三四个人忙着往起搀他。他脸上有了点笑意，又那么温和地说：“行，行，不碍！我是又冷又饿，一阵儿发晕！不要紧，不要紧！劳诸位哥儿们的驾！”
这时候，老者的干草似的灰发，脸上的泥，炭条似的手，那个破帽头与棉袄，都像发着点纯洁的光，如同破庙里的神像似的，虽然破碎，依然尊严。大家看着他，仿佛唯恐他走了。听到老车夫说肚子里空，祥子猛地跑出去，飞也似的又跑回来，手里用块白菜叶儿托着十个羊肉馅的包子，一直送到老者的眼前，说了声：“吃吧！”
“哎！”老者像是乐，又像是哭，向大家点着头。
“到底是哥儿们哪！拉座儿，给他卖多大的力气，临完多要一个子儿都怪难的！”说着，他立了起来，要往外走。
“吃呀！”大家几乎是一齐地喊出来。
“我叫小马儿去，我的小孙子，在外面看着车呢！”
一个中年的车夫开开了点门缝：“小马儿！小马儿！你爷爷叫你哪！”
老者用手摸了好几回包子，始终没往起拿。小马儿刚进门，他拿起来一个：“小马儿，乖乖，给你！”
小马儿也就是十二三岁，脸上挺瘦，身上可是穿得很圆，立在老者的身旁，右手接过包子来，左手又自动地拿起来一个，一个上咬了一口。
“哎！慢慢的！”老者一手扶在孙子的头上，一手拿起个包子，慢慢地往口中送，“爷爷吃两个就够，都是你的！吃完了，咱们收车回家。”
小马儿对着包子点了点头，吸溜了一下鼻子：“爷爷吃三个吧，剩下都是我的。我回头把爷爷拉回家去！”
“不用！”老者得意地向大家一笑，“回头咱们还是走着，坐在车上冷啊。”
老者吃完自己的份儿，等着小马儿吃净了包子，立起来，绕着圈儿向大家说：“劳诸位哥儿们的驾啦！”伸手去拉小马儿。
祥子呆呆地立在门外，看着这一老一少和那辆破车，心中感到一种向来没有过的难受。在小马儿身上，他似乎看见了自己的过去；在老者身上，似乎看到了自己的将来！
(选自《骆驼祥子》第七章，商务印书馆2012年版，有删改)
(1)、根据选文内容，填写下表。关于情节
关于人物
老马一进茶馆就晕倒
老马生活很贫苦
①
老马待人很谦和
②
老马对孙子很疼爱
爷孙吃包子，谢别众人
老马因孙子孝顺而得意
(2)、联系上下文，揣摩下面的句子，回答问题。“哎！”老者像是乐，又像是哭，向大家点着头。(为什么老马会有“像是乐，又像是哭”的表情？)
(3)、茶馆掌柜的处理车夫忽然晕倒的状况很有经验，这说明了什么？(4)、《骆驼祥子》中，老马和小马最终的命运如何？(5)、《骆驼祥子》中祥子最大的梦想是 ， 他买的第二辆车因而被卖掉。
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