部编版2022-2023学年下学期八年级语文期末复习专题:文言文阅读
试卷更新日期:2023-06-10 类型:复习试卷
一、文言文阅读
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1. 阅读下面的文字,完成后面小题
【甲】
见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
(节选自陶渊明《桃花源记》)
【乙】
南阳刘驎之,高率① , 善史传,隐于阳岐。于时苻坚临江,荆州刺史桓冲将尽讦谟之益② , 征为长史,遣人船往迎,赠贶③甚厚。驎之闻命,便升舟,悉不受所饷,缘道以乞④穷乏,比至上明亦尽。一见冲,因陈⑤无用,翛然⑥而退。居阳岐积年衣食有无常与村人共值己匮乏村人亦如之。甚厚,为乡闾所安。
(节选自《世说新语》)
【注释】①率:率直。②尽讦谟(xū mó)之益:实现自己的宏图大业。③贶(kuàng):赐予。④乞:这里指“赠送”。⑤陈:陈述。⑥翛(xiāo)然:洒脱、自由自在的样子。
(1)、解释文中加点词语的意思。①具答之() ②乃不知有汉() ③余人各复延至其家()
(2)、把文中画线的句子翻译成现代汉语。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。
(3)、解释文中加点词语的意思。①遣人船往迎()
②缘道以乞穷乏()
(4)、请用“/”给文中画线的句子断句。居 阳 岐 积 年 衣 食 有 无 常 与 村 人 共 值 已 匮 乏 村 人 亦 如 之
(5)、试比较【甲】文的作者陶渊明和【乙】文中的刘驎之有何异同。2. 阅读下面的文言文,完成问题。南郡庞士元闻司马德操在颍川,故二千里候之。至,遇德操采桑,士元从车中谓曰:“吾闻丈夫处世,当带金佩紫,焉有屈洪流之量,而执丝妇之事?”德操曰:“子且下车。子适知邪径①之速,不虑失道之迷。昔伯成②耦耕,不慕诸侯之荣;原宪③桑枢,不易有官之宅。何有坐则华屋,行则肥马,侍女数十,然后为奇?此乃许、父④所以慷慨,夷、齐所以长叹。虽有窃秦之爵,千驷之富,不足贵也。”士元曰:“仆生出边垂,寡见大义,若不一叩洪钟、伐雷鼓,则不识其音响也!”
(选自刘义庆《世说新语》,有删改)
【注释】①邪径:斜径,小路。②伯成:指伯成子高,尧时贤人,禹为天子,他辞掉诸侯官职回家种地。③原宪:孔子弟子,宁愿过贫寒生活也不为官。④许、父:许由和巢父。尧舜时期的两位隐士,尧想把君位让给许由,许由拒绝,归隐箕山。
(1)、解释下列句子中加点的词语。①士元从车中谓曰 ②吾闻丈夫处世
③不足贵也 ④寡见大义
(2)、下列句子中,加点词的意义和用法全都相同的一项是( )A、故二千里候之 温故而知新(《〈论语〉十二章》) B、焉有屈洪流之量 已而之细柳营(《周亚夫军细柳》) C、此乃许、父所以慷慨 去后乃至(《陈太丘与友期行》) D、虽有窃秦之爵 虽我之死(《愚公移山》)(3)、请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。昔伯成耦耕,不慕诸侯之荣;原宪桑枢,不易有官之宅。
(4)、从司马德操和庞士元的对话中可以看出司马德操是一个怎样的人?3. 课外阅读赵广拒画
赵广,合肥人,本李伯时家小史①。伯时作画,每使侍左右,久之遂善画,尤工作马,几能乱真。建炎中陷贼②。贼闻其善画,使图所掳妇人。广毅然辞以实不能画。胁以白刃,不从,遂断右手拇指遣去。而广平生实用左手。乱定,惟画观音大士而已。
【注释】①李伯时:宋代名画家。小史:书童。②建炎:南宋高宗的年号。贼:这里指金兵。
(1)、下列划线的词语解释有误的一项是( )A、尤工作马(擅长) B、几能乱真(表数量) C、使图所掳妇人(绘画) D、而广平生实用左手(其实)(2)、用“/”给下面的句子划分朗读节奏。(只标一处)遂 断 右 手 拇 指 遣 去
(3)、用现代汉语翻译下面的句子。伯时作画,每使侍左右,久之遂善画。
(4)、文中赵广是个什么样的人?请你再列举出一位与他相类似的历史人物,并用一句话简述其事迹。4. 文言文阅读【甲】
上自劳军。至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。天子先驱至,不得入。先驱曰:“天子且至!”军门都尉曰:“将军令曰:‘军中闻将军令,不闻天子之诏。’”居无何,上至,又不得入。于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约,军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营,将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,请以军礼见。”天子为动,改容式车。使人称谢:“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
既出军门,群臣皆惊。文帝曰:“嗟乎,此真将军矣!曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。至于亚夫,可得而犯邪!”称善者久之。
(节选自《史记·周亚夫军细柳》)
【乙】
戚继光,字元敬,世登州卫指挥佥事。家贫,好读书,通经史大义。
嘉靖中任浙江都司,充参将,分部宁、绍、台三郡。三十六年,倭犯乐清、瑞安、临海,继光援不及,以道阻不罪。寻会俞大猷兵,围汪直余党于岑港。久不克坐免官戴罪办贼。已而倭请,他倭复焚掠台州。给事中罗嘉宾等劾继光,无功且通番。方按问,旋以平汪直功复官,改守台、金、严三郡。继光至浙时,见卫所①军不习战,而金华、义乌俗称剽悍,请召募三千人,教以击刺法,长短兵迭用,由是继光一军特精。又以南方多薮②泽,不利驰逐,乃因地形制阵法,审步伐便利,一切战舰、火器、兵械,精求而更置之。“戚家军”名闻天下。
明年,倭大举犯福建。是时宁德已屡陷。距城十里有横屿,四面皆水路险隘,贼结大营其中。官军不敢击,相守逾年 。宗宪复檄继光剿之。先击横屿贼。人持草一束,填壕进,大破其巢,斩首二千六百。乘胜至福清,捣败牛田贼,覆其巢,余贼走兴化。急追之,夜四鼓抵贼栅。连克六十营,斩首千数百级。平明入城,兴化人始知,牛酒劳不绝。继光乃旋师。
(节选自《明史·戚继光传》)
【注释】①卫所:明朝使用的一种军队编制制度。例如明朝慈溪“一卫二所”,观海卫、龙山所、三山所,现仍有此种说法。②薮(sǒu)泽:水草茂密的沼泽湖泊地带。
(1)、参考表格提示的方法,解释加点字词。文言词句
方法
解释
①以道阻不罪
同义参照法:旋以平汪直功复官
②因地形制阵法
课内迁移法:罔不因势象形(《核舟记》)
③无功且通番
查阅词典法:①更替,轮流;②次,回:③古时对汉族以外各族或异国的称呼。(《古代汉语词典》)
④牛酒劳不绝
参考成语法:络绎不绝
(2)、用“/”给文中画线部分断句。(限断两处)久 不 克 坐 免 官 戴 罪 办 贼
(3)、用现代汉语写出下面句子的意思。①于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。”
②请召募三千人,教以击刺法,长短兵迭用,由是继光一军特精。
(4)、【甲】文中,周亚夫有“真将军”的美誉,【乙】文中,戚继光能否称得上“真将军”?结合文章内容,说明理由。5. 阅读下面一篇文章,完成问题(甲)初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当沙猎,见往事平。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
(乙)初,权谓蒙及蒋钦曰:“卿今并当涂掌事,宜学问以自开益。”蒙曰:“在军中常苦多务,恐不容复读书。”权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪?但当令涉猎见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤少时历《诗》《书》《礼记》《左传》《国语》,惟不读《易》。至统事以来,省三史、诸家兵书,自以为大有所益。如卿二人,意性朗悟,学必得之,宁当不为乎?宜急读《孙子》《六韬》《左传》《国语》及三史。孔子言:‘终日不食,终夜不寝以思,无益,不如学也。’光武当兵马之务,手不释卷,孟德亦自谓老而好学,卿何独不自勖助邪?”蒙始就学,笃志不倦,其所览见,旧儒不胜。后鲁肃上代周瑜,过蒙言议,常欲受屈。肃拊蒙背曰:“吾谓大弟但有武略耳,至于今者,学识英博,非复吴下阿蒙。”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待……密为肃陈三策。肃敬受之,秘而不宣。权常叹曰:“人长而进益,如吕蒙、蒋钦,盖不可及也……”
(1)、下列句中加点词语意思相同的一项是( )。A、①孰若孤? ②徐公不若君之美也 B、①即更刮目相待 ②莫说相公痴,更有痴似相公者 C、①在军中常苦多务 ②必先苦其心志 D、①自以为大有所益 ②益慕圣贤之道(2)、下列句中加点词语意义与用法不同的一项是( )。A、①蒙辞以军中多务 ②以钱覆其口 B、①蒙乃始就学 ②乃重修重阳楼 C、①结友而别 ②成礼而去 D、①盖不可及也 ②盖以诱敌(3)、用现代汉语翻译文中画线句子。①但当涉猎,见往事耳。
②学必得之,宁当不为乎?
(4)、如果从文中选择一人加入你的微信读书群,你会选择谁?请结合两个语段概括说明理由(至少两条)。6. 阅读下面的文段,回答问题。【甲】世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”鸣呼!其真无马邪?其真不知马也。
(选自韩愈《马说》)
【乙】上①令封德彝②举贤,久无所举。上诘之,对曰:“非不尽心,但于今未有奇才耳!”上曰:“君子用人如器,各取所长。古之致治③者,岂借才于异代乎?正④患己不能知,安可诬一世之人!”德彝惭而退。
(选自《唐太宗论举贤》)
【注释】①上:皇上,指唐太宗。②封德彝(568-627):唐代官员。③致治:治理国家达到大治。④正:只。
(1)、解释下列加点词在文中的意思。①故虽有名马 故:
②一食或尽粟一石 或:
③食之不能尽其材 食:
④策之不以其道 策:
⑤岂借才于异代乎? 岂:
(2)、翻译下列句子。①且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
②上令封德彝举贤,久无所举。
(3)、两文反映的都是统治者对人才的态度,【甲】文用“”比喻有才能的人;【乙】文中,唐太宗对人才的态度是:“”。(用原文词语填空)。(4)、结合【甲】【乙】两个文段,你认为成为“千里马”的必要条件是什么?7. 【A 卷】课内文言文桃花源记
晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂村,芳草鲜美, 落英缤纷,渔人甚异之,复前行,欲穷其林。
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁 然开朗。土地平旷,屋舍伊然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着, 悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来,具答之,便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先 世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晉。此 人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云;“不足为外人 道也。”
(节选自陶渊明《桃花源记》)
(1)、下列句子中加点词意思相同的一项是( )A、不足为外人道也 武陵人捕鱼为业 B、其中往来种作 设酒杀鸡作食 C、屋舍俨然 欣然规往 D、见渔人,乃大惊 乃不知有汉,无论魏晋(2)、下列加点字的用法和意义解释不正确的一项是( )A、复前行 前:名词作状语,向前 B、渔人甚异之 异:名词的使动词用法,使……惊异 C、欲穷其林 穷:形容词作动词,穷尽,走到尽头 D、处处志之 志:名词作动词,做记号(3)、翻译选文中划线的句子。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。
(4)、作者向往的理想生活是“土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属”,而现实生活与之反差深大。 从现实与理想中,你看到了怎样的陶渊明?【链接材料】陶潜字元亮,少怀高尚,博学善属文,颖脱不羁,任真自得,为乡邻之所贵。尝著《五柳先生传》曰:“环堵萧然,不蔽风日,短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。”其自序如此,时人谓之实录。其亲朋好事,或载酒肴而往,潜亦无所辞焉。每一醉,则大适①融然②。时或无酒,亦雅咏不辍。性不解音,而畜③素琴一张,弦徽④不具,每朋酒之会,则抚而和之,曰:“但识琴中趣,何劳弦上声!”
(节选自《晋书》,有删改)
注:①适:满足。②融然:和悦快乐的样子。③畜:同“蓄”。④弦徽: 琴弦与琴徽,琴徽即琴弦音位的标志。