部编版2022-2023学年七年级下学期语文期末复习专题:默写(二)

试卷更新日期:2023-06-10 类型:复习试卷

一、填空题

  • 1. 请根据下表提供的信息,整理诗文,按要求填写相关的内容。

    作者

    题目

    批注

    诗文

    王维

    《竹里馆》

    月华如水,涤荡胸怀,明月相伴,不感孤独。

    《春夜洛城闻笛》

    悠然笛声,乘着春风,散落全城。

    陆游

    ④《》(其二)

    静听风雨,编入梦境,为国征战,何等悲壮。

    夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。

    郭茂倩(编)

    《木兰诗》

    互文,多年征战,有的战死,有的凯旋。

    韩愈

    《晚春》

    暮春时节,百花盛开,告诉人们要珍惜光阴,不负春光。

二、默写

  • 2. 追寻历史,学习古仁人精神品质和美好情怀,吾辈少年应明志正心、立德修身,让先辈薪火代代相传。请根据提示,填写下列表格相应的内容。

    精神与情怀

    诗句

    赏析

    作者

    出处

    惜时

    运用比喻、拟人的修辞手法,借杨花、榆荚表达诗人惜春惜时的情感。

    韩愈

    《晚春》

    报国

    抒写报国与亲情难两全,只能托人捎口信,以免亲人挂念的复杂情感。

    《逢入京使》

    乐观

    旧事物中孕育新生命,表现出积极、乐观向上的精神。

    王湾

    《次北固山下》

    高雅

    以动衬静,写出诗人高雅的生活情趣。

    王维

    《竹里馆》

    思乡

    ⑥此夜曲中闻折柳,

    借《折杨柳》的曲调引发游子的思乡之情。

    李白

    《春夜洛城闻笛》

  • 3. “故乡”是永恒的创作主题,经典诗文多有吟咏故乡之作。请根据下面提供的信息,整理下列与“故乡”相关的诗文,按要求填写内容。

    李白《春夜洛城闻笛》中听《折杨柳》,思念家乡,思念亲人的句子是①

    岑参《逢入京使》中用夸张手法传达对家乡、亲人无限眷念之情的句子是②

    岑参《逢入京使》中由于行色匆匆,只好用捎口信方式表达怀亲之情的句子是③

    《木兰诗》中描写木兰征途遥远行军神速的句子是④

    《晚春》韩愈珍惜光阴,不失时机,春光不负杨花榆荚的句子是⑤

  • 4. 默写
    (1)、一城春风吹不走李白的满腹乡愁,客居异乡的李白在《春夜洛城闻笛》中用“  , ”抒写了对家乡的思念之情;一声“传语”写不尽岑参的万千思念,远赴边塞的岑参在《逢入京使》中以“ , ”表达出对亲人的思念与安慰;一轮明月道不尽王维的淡泊心境,身处林中的王维在《竹里馆》中以“  , ”写出了诗人与明月做伴,独守自己的精神家园的美好境界。
    (2)、古诗文阅读拓宽了我们的视野:和郭茂倩探讨乐府诗,“ ,”(《木兰诗》)展现花木兰战场生活的艰难苦寒;与韩愈漫步于晚春时节,他看到花木仿佛知晓春将逝去,脱口而出“ , ”(《晚春》),这是诗人留恋春光,珍惜花木在春光中争芳斗艳,尽情舒展生命的本色。
  • 5. 默写句子。
    (1)、诗人可以运用多种感官来描写生活,《木兰诗》中“”两句从听觉和视觉角度描写边塞军营的艰苦战斗生活,李白在《春夜洛城闻笛》中“”两句从听觉和视觉角度描写春夜洛城笛声飞扬的生活场景。
    (2)、人的情感是复杂多样的,《逢入京使》中岑参就用“”两句表达了思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感,《晚春》中韩愈就用“”两句表达了对柳絮和榆钱的嘲弄,同时又深含赞许的复杂情感。人的情感又是单纯直接的,岑参在《逢入京使》就直抒胸臆“”,思乡之泪奔涌而出,不可遏止。
  • 6. 默写。
    (1)、古诗蕴含丰富的情感。李白《春夜洛城闻笛》一诗中由听到“折柳”曲而引发浓浓思乡之情的诗句是“”;岑参《逢入京使》中除表达诗人悲苦思乡之情之外还蕴含振作精神之意的诗句是“”;韩愈《晚春》中通过景物描写反映诗人对春天大好风光的珍惜之情的诗句是“”。
    (2)、《木兰诗》中交代木兰替父从军的主要原因的句子是“”;描写伙伴感到惊奇的句子“”。
  • 7. 在横线上填上相应的古诗文名句。

         年轻时,为了小家大国,人总是“ , 关山度若飞”地远走他乡,拼杀在各个“战场”,即便到如《木兰诗》中所言的恶劣环境“朔气传金柝,”也在所不辞。然而夜深人静时,就容易像岑参一样在西出阳关时喷涌而出的“”的思乡情。年长后,世间沉浮,历经沧桑,有的人转向追求心态宁静,如摩诘居士在如水的月华中与自然对话,写下“”;也有人开始思考生活,如杨万里在游历山野的过程中领悟出生活的真谛,写下“”。他们所追寻的这一切,都形成了属于他们的精神家园。

  • 8.   古诗文默写。

    “一切景语皆情语”,诗人以妙笔勾勒出美丽的画面,传唱出动人的情感。请根据提示,在下面表格里填上恰当的内容。

    诗题

    诗句

    画面情感

    《观沧海》

    ——曹操

    岛上的树木,一丛丛生长着,百草丰茂繁密。山岛上树木、百草生机勃勃、欣欣向荣。

    《闻王昌龄左迁龙标遥有

    此寄》

    ——李白

    借景抒情,借明月抒发对被贬友人的同情与关切之情。

    《次北固山下》

    ——王湾

    红日从东海上诞生了,冲破残夜,驱尽大地的黑暗,大江弥漫着温暖的气息,春天提早进入了旧年。

    《夜雨寄北》

    ——李商隐

    你问我回家的日子,我没有定下归期。今晚巴山下着大雨,雨水涨满秋池。

  • 9. 请在下表横线处填写相应的古诗名句,完成积累卡片。

    主题

    古诗文名句

    淡泊名利、不慕荣华

    花木兰是一位巾帼英雄,她战功卓著,但当天子问她想要什么时,她却说:“① , ② , 送儿还故乡”(《木兰诗》),木兰的不慕荣利让人敬佩、感动。

    情趣高雅

    王维晚年归隐山林,“③ , ④”(《竹里馆》),用弹琴奏乐表达沉醉自然、高雅脱俗的情趣;李白客居洛阳时,听到别人家的笛声,边欣赏边产生无穷的联想,“⑤ , ⑥”(《春夜洛城闻笛》),用夸张的修辞,突出笛声悠扬。

    惜春珍时

    韩愈《晚春》中的“⑦ , ⑧”告诉我们一个人“无才思”并不可怕,要紧的是珍惜光阴,不失时机,“春光”是不负“杨花榆荚”这样的有心人的。

  • 10. 下表是关于“景与情”的诗文名句整理,请在画线处填写合适的内容。

    出  处

    景  语

    情  语

    《潼关》

    谭嗣同

    ①    , 山入潼关不解平。

    “不解平”等词,是对雄奇壮阔的潼关山水的描绘, 却融入了诗人冲破约束、追求解放的少年意气。

    《天净沙·秋思》马致远

    , 小桥流水人家,古道西风瘦马。

    诗人选取独特而丰富的景致抒发思念故乡、倦于漂泊的愁楚之情。

    《峨眉山月歌》李白

     ,

    山、月、江水等景致的融合变幻,衬托出诗人即将 离开故乡时的复杂情感。

    《夜上受降城闻 笛》 李益

     ,

    边城夜色,凄神寒骨,有大漠亘古的苍茫,如此景 色,正吻合了笛声之凄凉与征人之思乡。

    【感悟】这次整理使我认识到:学习与思考需相互结合,相互促进,正如《<论语>十二 章》中所说:⑤ ,  

  • 11. 古诗文默写。

    ㅤㅤ与书同行,共赏春光。“  ,  ”,李白在洛阳的春夜倾听悠扬的笛声;“  ,  。”,王维在竹林中享受独处的闲适与淡定;“  , ”,韩愈在晚春时节关注到卑微朴实而又蓬勃的生命;驻足古诗文,能看到“报国建功”的茕茕身影。《木兰诗》中“ , ”表现花木兰急速行军、奔赴战场的矫健雄姿;《逢入京使》中岑参用“ ,  ”刻画赴边报国之际,不忍亲人挂念的复杂背影。。

  • 12. 根据提示,写出相应的句子。 
    (1)、《卖油翁》一文中,运用神态描写来写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是:。 
    (2)、《卖油翁》一文中,运用语言描写来写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是:。 
    (3)、《卖油翁》一文中,表现陈尧咨傲慢无礼的句子是?(或!) 
    (4)、《卖油翁》通过叙述卖油翁以其高超的酌油技艺让陈尧咨心悦诚服的故事,说明“”的道理。 
  • 13. 名句默写。
    (1)、王维《竹里馆》一诗中写夜静人寂,明月相伴情景的两句是
    (2)、韩愈《晚春》中写暮春时节,花木仿佛知晓春将逝去,所以特别珍惜春光,争芳斗艳、尽情舒展生命本色的句子是
    (3)、岑参的《逢入京使》一诗中,表达诗人对家乡、亲人无限眷念的深情的两句是:
    (4)、《春夜洛堿闻笛》中,写诗人听到《折杨柳》曲,不觉思念起自己的家乡和亲人的诗句是
  • 14. 古诗文名句填空。

    古诗文阅读陶冶了我们的情怀:与韩愈漫步于晚春时节,他看到花木仿佛知晓春将逝去,脱口而出:“草树知春不久归,”这是诗人特别珍惜春光争芳斗艳,尽情舒展生命的本色;和郭茂倩探讨乐府诗,“ ”一句让我们领略了花木兰战场生活的艰难苦寒;与岑参路遇,他以“”一句,让我们感受了与“复恐匆匆说不尽,行人临发又开封”一样的远行者的复杂心理。全诗率性而成,用语自然本色,韵味醇厚隽永。

  • 15. 填写古诗文名句。

    先生自离开家乡绍兴后,极少回去。可故乡情一直萦绕在心头。他也希望在百草园里“独坐幽篁里,”,欣赏着“杨花榆荚无才思, ”的美好景色。由于工作的繁忙和斗争的需要,他无法经常回到家乡,只能用李白在《春夜洛城闻笛》中的诗句“。”来抒发浓浓的思乡之情,遇到故人,他也只能请人传话带回思念,就像岑参“”(《逢入京使》诗句)。

  • 16. 家国情怀,是古诗中的常见主题,请完成下列小题。

    仰望历史的天空,家国情怀熠熠生辉:跨越时间的长河,家国情怀绵绵不断。家,是一缕散不去的乡愁,它是李白的“此夜曲中闻折柳,①”(《春夜洛城闻笛》);它是岑参在《逢入京使》中借②“”讲述诗人欲捎家书报平安,却行色匆匆无处书写的匆忙;它是木兰代父从军奔赴沙场,暮宿黄河边,③“”的不舍与孤独。国,是壮丽秀美的璀璨山河,它是王维的“深林人不知,④”中的美好对话(《竹里馆》);是韩愈写晚春美景“草树知春不久归,⑤”所透露出的对生命的珍惜(《晚春》);更是木兰身跨战马,奔赴战场⑥“ , 关山度若飞”的保家卫国的责任(《木兰诗》)。

  • 17.  《晚春》默写。 
    (1)、《晚春》诗中运用拟人的修辞手法,形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的美丽景象的句子是:。 
    (2)、通过拟人的修辞写就连那本来没有任何姿色的杨花、榆荚也不甘示弱,化作雪花随风飞舞,加入了留春的行列的句子是:。 
    (3)、写暮春时节,花木仿佛知晓春将逝去,所以特别珍惜春光争芳斗艳,尽情舒展生命的本色的句子是:。 
    (4)、诗中表面揶揄“杨花榆荚”无才思,实则是对他们更深层次的赞许的句子是:。 
    (5)、(诗中蕴含哲理的句子是)一个人“无才思”并不可怕,要紧的是珍惜光阴,不失时机,“春光”是不负“杨花榆荚”这样的有心人的句子是:。 
  • 18. 请根据提示,写出相应的古诗文原句。                      
     

     主题 

     

     归类 

     
     

     古诗文名句 

     
     

     提示 

     
     

     出处 

     
     

     思乡 

     
     

      ,  

     

     。 

     
     

     巾帼放弃虚名,只愿骑马还乡。 

     
     

     《木兰诗》 

     
     

      ,  

     

     。 

     
     

     诗人远游在外,有着无尽的乡思。 

     
     

     李白《春夜洛城闻笛》 

     
     

     。 

     
     

     偶遇返京的使者,托人捎口信报平安。 

     
     

     岑参《逢入京使》 

     
     

     志趣 

     
     

     。 

     
     

     月华如水,涤荡胸怀,诗人追求淡泊的心态。 

     
     

     王维《竹里馆》 

     
     

     惜时 

     
     

     。 

     
     

     “春光”不负“杨花榆荚”这样的有心人,提醒我们珍惜光阴。 

     
     

     韩愈《晚春》 

     
  • 19.  理解性默写
    (1)、李白《春夜洛城闻笛》一诗中,表达诗人对家乡的依恋和思乡之情的两句是: ,  
    (2)、李白《春夜洛城闻笛》一诗中,诗人听到《折杨柳》曲调,不觉思念自己的家乡和亲人的诗句:
    (3)、《春夜洛城闻笛》一诗中,形容笛声悠扬.深远.飘忽不定情状的两句是:
    (4)、《春夜洛城闻笛》中与“乡书何处达,归雁洛阳城”有异曲同工之妙的诗句是:
    (5)、在《春夜洛城闻笛》一诗中由听到“折柳”去而引发浓浓思乡之情的诗句语是:
    (6)、《春夜洛城闻笛》中写笛声暗送,似乎专意飞来给在外作客的人听,以动其离愁别恨的是:
    (7)、《春夜洛城闻笛》中表达诗人自己情怀,却从他人反说。不言“我”,却更见“我”感触之深,乡思之切的是:
    (8)、《春夜洛城闻笛》诗中能揭示主旨的诗句是:“。”它表达了诗人听到《折柳曲》后思念家乡的思想感情。
  • 20.  《晚春》理解性默写
    (1)、诗中运用拟人的修辞手法,形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开放、争妍斗艳的句子是:
    (2)、通过拟人的修辞写就连那本来没有任何姿色的杨花、榆荚也不甘示弱,雪花一般随风飞舞,加入了留春行列的句子是:
    (3)、写暮春时节,花木仿佛知晓春将逝去,所以特别珍惜春光争芳斗艳,尽情舒展生命本色的句子是:
    (4)、诗中表面揶揄“杨花榆荚”无才思,实则是对他们更深层次的赞许的句子是:
    (5)、(诗中蕴含哲理的句子是)一个人“无才思”并不可怕,要紧的是珍惜光阴,不失时机,“春光”是不负“杨花榆荚”这样的有心人的句子是:
  • 21.  理解性默写
    (1)、王维《竹里馆》一诗中,写夜静人寂,明月相伴情景的两句是
    (2)、王维《竹里馆》一诗中,写诗人的活动的两句是:
    (3)、写人物活动,体现诗人高雅闲淡、超拔脱俗的气质,而这却是难以引人共鸣的是:。 
    (4)、用拟人化的手法,显示出诗人新颖而独到的想象力。表达自己僻居深林之中,也并不为此感到孤独的心情的是:
  • 22. 古诗文默写。

    诗歌中也含有浓郁的家国情怀。李白在春风洒满洛城的夜里,流露出 “”的思乡心绪。岑参则在远赴边塞途中回望故乡, “”,因念家而泪如雨下;诗人李商隐用 “”为贾谊的满腹才华不能施展而扼腕叹息。杜牧夜泊秦淮,仿佛从商女那里听到了亡国之音,愤而发出“ ”的感慨。

    被誉为“乐府双璧”之一的《木兰诗》流传至今,木兰代父从军的故事经久不衰。诗中 “”用夸张手法写出了木兰为国投身战事,奔赴战场的速度之快。

  • 23. “一切景语皆情语”,诗人以妙笔勾勒出美丽的画面,传唱出动人的情感。请根据提示,在下面表格里填上恰当的内容。

    诗题

    诗句

    画面情感

    《观沧海》——曹操

    岛上的树木,一丛丛生长着,百草丰茂繁密。山岛上树木、百草生机勃勃、欣欣向荣。

    《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

    ——李白

    借景抒情,借明月抒发对被贬友人的同情与关切之情。

    《次北固山下》——王湾

    红日从东海上诞生了,冲破残夜,驱尽大地的黑暗,大江弥漫着温暖的气息,春天提早进入了旧年。

    《夜雨寄北》——李商隐

    你问我回家的日子,我没有定下归期。今晚巴山下着大雨,雨水涨满秋池。

  • 24. 根据语境,补写古代诗文名句

    古诗是中国传统文化中的瑰宝,滋润着我们的心灵。我们从王维的“① ,弹琴复长啸。深林人不知,②”中感悟到隐居生活的宁静惬意;从李白的“谁家玉笛暗飞声,③。④ , 何人不起故园情。”中感受到诗人的思乡之情:从岑参的《逢入京使》中“⑤ , ⑥。”一句感受到诗人思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感;从“木兰不用尚书郎,⑦⑧”中体味大兰对家园生活的眷念;又从“⑨ , ⑩”中看到了木兰为报效国家,奔赴战场的飒爽英姿。

  • 25.   古诗文默写填空。
    (1)、曹操的《观沧海》中的“ ”,从大处落笔,着力渲染大海苍茫浑然的气势,给人一种坚定倔强的感觉。
    (2)、李贺的《雁门太守行》中渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势,表现出守城官军披坚执锐、严阵以待的诗句是:
    (3)、张养浩的《山坡羊•潼关怀古》中的“”酣畅淋漓地写出了中华山川的壮美,赋予自然风光以人格化的强烈感情。
    (4)、周敦颐的《爱莲说》中象征君子正直不苟、豁达大度的句子是:
    (5)、柳宗元的《小石潭记》中运用比喻、动静结合和明暗相应手法,写出溪流逶迤曲折、忽明忽暗之景象的句子是:
  • 26. 默写。

    古诗文是一幅幅“画”,画中有韩愈《晚春》时节花草树木“ ”的争芳斗艳,有木兰奔赴战场时“ ”的矫健英姿,有王维《竹里馆》中“ ”的夜深人静、明月相伴;古诗文是一首首“曲”,曲中有李白《春夜洛城闻笛》“ ”的浓郁思乡情,有岑参《逢入京使》长路漫漫“ ”的深情惜别。

  • 27. 默写
    (1)、《木兰诗》中夸张地描写木兰身跨战马,奔往战场,飞越关口、高山的诗句是
    (2)、新冠肺炎疫情发生时,全国各地支援武汉的医疗队伍,迅速集结,疾速奔赴抗击疫情的战场,这情景让人想起《木兰诗》中的语句:“。”
    (3)、诗中用特有的事物表现边塞夜景的句子是:“。”
    (4)、运用互文见义修辞概述战争旷日持久,战斗激烈悲壮的句子是“。”
    (5)、富有喜剧色彩,给人意想不到效果的两句诗是:“。”
    (6)、表现木兰功劳之大,天子赏赐之多的句子是“。”
  • 28. 默写。

    面对孤独,我们有“ , 弹琴复长啸。深林人不知,”的淡泊心态;面对远离家乡,不禁勾起“君问归期未有期,”“此夜曲中闻折柳,”“马上相逢无纸笔,”的思乡之情;面对国家有难,我们要有木兰“ , 关山度若飞”的矫健英姿,功成后有“木兰不用尚书郎,”的不慕名利,真是“ , 雌兔眼迷离;双兔傍地走,”。

  • 29. 默写。

    古诗中有各种各样的美。王维《竹里馆》中“”表现出悠远宁静之美;李白《春夜洛城闻笛》中“”表现出悠扬深远之美;韩愈《晚春》中“”表现出个性张扬之美;《木兰诗》中“

    ”表现出淡泊名利之美;岑参《逢入京使》中“”表达出眷恋故园的深情之美。

三、综合题

  • 30. 班级开展“天下国家”综合性学习活动,要求你所在的学习小组完成以下任务。
    (1)、请你写出一句爱国的诗词名句。
    (2)、给下列故事配上有关的人物。

    ①精忠报国——

    ②宁死不降元朝——

    ③献身抗日英雄——

    ④舍身炸碉堡——

    ⑤死在铡刀之下——

    ⑥回国报效数学家——

    A.华罗庚    B.文天祥    C.刘胡兰

    D.杨靖宇    E.岳飞    F.董存瑞

    (3)、香港著名歌手张明敏说过:“现在唱爱情的歌曲太多,唱爱国的歌曲太少,我看有必要提倡爱我民族,爱国中华,爱我社会的歌曲。”你如何看待这个问题?