华师大版初中科学 九年级下册 第7章 4科学技术与可持续发展

试卷更新日期:2023-06-10 类型:同步测试

一、单选题

  • 1. 国家鼓励大家践行可持续生活方式,共同创造蓝天白云、清洁永续的蓝色未来。作为一名中学生下列做法不符合这一主题的是(  )

    A、选择自行车和公交车作为出行工具 B、让衣服自然晾干,节约用纸,不使用一次性塑料袋 C、将废纸、塑料瓶等收集起来,一起焚烧 D、拒绝使用一次性木筷,用电子贺卡代替纸贺卡
  • 2. 习近平主席强调:坚决打好污染防治攻坚战,推动我国生态文明建设迈上新台阶。下列措施会引起环境污染的是(   )
    A、大量直接焚烧生活垃圾 B、用人畜粪便等废弃物制得甲烷作燃料 C、将煤脱硫后再综合利用 D、大力推广使用太阳能、风能等绿色能源
  • 3. 则下列有关甲醇燃料电池的说法中,错误的是( )
    A、等量的甲醇通过燃料电池释放的电能比其通过火力 发电产生的电能多 B、该电池放电过程中,包含氧化反应 C、该电池放电过程中,NaOH溶液既可增强导电性,又有利于碳元素转化为碳酸盐 D、该电池充电过程中,电能转变成化学能,溶液的碱 性增强
  • 4. 下列对人类和环境关系的认识中,错误的是(    )


    A、环境就像一个巨大的仓库,尽管贮藏了各种丰富的资源,但在一定的时期内,地球上的空间、资源、环境的承载量是有限的 B、现在很多灾害的发生都是由于人类不合理的活动而引起的 C、人类从环境中得到的物质和能量,最终都归还环境了,因此,环境可以源源不断地向人类提供各种物质和能量 D、人类无节制排放垃圾,使环境不堪重负,总有一天地球会变成一个大垃圾场
  • 5. 化学与环境、生产和生活密切相关.下列说法错误的是()


    A、化肥的合理使用,缓解了人类粮食危机 B、绿色化学的快速发展,减轻了环境污染 C、新材料的研制和应用,提高了人们的生活品质 D、化石燃料的直接利用,促进了“低碳”经济的发展
  • 6. 为应对全球气候变化,彰显大国责任和担当,我国提出“二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值,2060年前实现碳中和”的庄严目标。为了实现这一目标,下列做法错误的是( )
    A、大力开展植树造林 B、使用一次性餐具 C、开发风能等新能源 D、垃圾分类回收处理
  • 7. 当前世界环境问题日益突出,你认为主要的原因是( )
    A、厄尔尼诺现象肆虐 B、大地震造成人员的大量伤亡和大量的财产损失 C、拉尼娜现象频发 D、人类对资源的不合理利用,对环境采取掠夺式的使用
  • 8. 2022年北京冬奥会以绿色、共享、开放、廉洁为承办理念,应用了许多绿色环保的黑科技,令人眼前一亮。生活中,我们也提倡健康、环保的“绿色生活”理念,下列行为中符合该理念的是( )
    A、随意丢弃废旧电池 B、提倡使用一次性木筷 C、布袋购物,减少白色污染 D、焚烧垃圾,净化校园环境
  • 9. 2021年6月5日是第50个世界环境日,我国生态环境部发布了2021年环境日主题:“人与自然和谐共生。”下列不符合这一理念的是(   )
    A、  如果土壤和水环境遭到了污染,人类将受到严重的危害 B、为了丰富我国的动植物资源,应大力引进外来物种 C、人类对资源的利用要科学合理、权衡利弊,确保自然资源的可持续性 D、为了保护环境,应该提倡垃圾分类回收,如用废旧纸张制作再生纸
  • 10. 2016年4月浙江省海洋与渔业局制定了《浙江省海洋禁渔休渔管理工作手册》,旨在促进渔业的科学发展。下列措施不符合科学发展观的是(   )
    A、  为了确保海洋环境的洁净,禁止生活垃圾直接倒入海洋 B、为了避免捕鱼速度大于鱼类繁殖的速度,在海洋渔场进行禁渔休渔 C、为了提高禁渔休渔效果,禁止菜场、饭店在禁渔休渔期出售保护的鱼种 D、为了保护海洋动物,全面禁止捕捞所有海鲜

二、解答题

  • 11. 某校科学兴趣小组成员对市区生活垃圾的成分作了调查,结果如图甲;取市垃圾填埋场不同深度的垃圾样品,测定铬(Cr)、铅(Pb)、砷(As)三种有害元素的含量,得到数据如图乙。请根据这些信息回答下列问题:

    (1)、从图甲可以看出该市生活垃圾的成分以为主。
    (2)、下列对垃圾填埋场中有害元素含量的描述,正确的是_____。
    A、有害元素含量随着垃圾堆放深度增加而增大 B、这三种有害元素在0~30cm层含量低于30~60cm层含量 C、这些垃圾因含有有害元素而毫无价值
    (3)、请你根据上述信息对该市城市垃圾处理提出合理的建议或设想(写出两点)。
  • 12.

    当今人类社会经济的发展依赖于自然资源,自然资源为人类的衣食住行提供了必要的生存条件,如果自然资源开发利用不合理,超出了它的承载量和支付能力,就会 直接影响人类的生存和经济持续发展。请你根据人与自然资源部分“成员”的对话内容,并结合日常生活中通过不同途径所获取的知识回答问题。

    题例:A与B对话的主要内容表现出什么?

    答:合理开发土地资源,不要随便占用土地。

    (1)、C与D对话的主要内容表现出什么?

    (2)、E与F对话的主要内容表现出什么?

    (3)、简述以上对话中反映出的关于自然资源开发和利用方面存在的错误做法。