初中科学华师大版 七年级下册 第二章 第2节 空气的成分同步练习
试卷更新日期：2023-06-08 类型：同步测试
一、单选题
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1. “道路千万条， 安全第一条。行车不规范，亲人两行泪。”若没有遵守交通规则，小车发生剧烈冲撞后，安全气囊中会产生一种空气中含量最多的气体。该气体为（ ）A、氧气 B、氮气 C、二氧化碳 D、水蒸气2. 最早通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的科学家是（ ）A、拉瓦锡 B、舍勒 C、普利斯特里 D、道尔顿3. 下列有关稀有气体的说法错误的是 （ ）
A、稀有气体包括氦、氖、氩、氪、氙、氡六种气体 B、稀有气体不跟其他物质发生化学反应 C、稀有气体在通电时会发出各种有色光 D、通常情况下，稀有气体都是没有颜色、没有气味的气体4. 空气的成分是：①氧气；②氮气；③稀有气体；④二氧化碳、其他气体和杂质。按体积分数由少到多的顺序排列正确的（ ）
A、②①③④ B、①②③④ C、④③①② D、②①④③5. 小科用如图装置来测定空气中氧气的含量，实验前量筒装有50mL的水，下列对该实验认识正确的是（ ）
A、红磷作用是燃烧放热，量多少不会影响实验结果 B、红磷熄火立即打开止水夹，观察量筒内水面变化 C、红磷燃烧后，外界的大气压大于容器内气压，量筒内的水被压入容器内 D、最终量筒中的液面约降至40mL刻度线处6. 如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，下列说法中正确的是（ ）
A、红磷燃烧产生大量的烟雾 B、燃烧匙中的红磷可以换成木炭 C、该实验可说明氮气难溶于水 D、火焰熄灭后应立刻打开弹簧夹7. 为测定空气中氧气的含量，某兴趣小组的同学选用了60mL的大试管、量程足够大的针筒注射器等实验器材(如图)，将足量白磷放入试管后，橡皮塞塞紧试管，放开弹簧夹(整套装置的气密性良好)。用酒精灯加热白磷，燃烧结束后，等到试管冷却后，观察现象。实验中，可以观察到活塞从原来的30mL刻度处慢慢向左移动到约（ ）
A、6mL刻度处 B、8mL刻度处 C、12mL刻度处 D、18mL刻度处8. 以下现象不能证明大气中有水的是（ ）A、冬天室内的玻璃窗上会蒙上一层小水珠 B、松脆的饼干放在空气中变软了 C、打开热水瓶盖，瓶口出现白雾 D、夏天从冰箱中取出雪糕，会发现雪糕冒“白气”9. 在测定空气里氧气的体积分数实验中，下列可能造成氧气体积小于 1/5的有 （ ）
①红磷的量不足，瓶内氧气没有耗尽；
②点燃红磷插入燃烧匙时，瓶塞塞得太慢；
③用等质量的蜡烛代替红磷完成本次实验；
④未冷却至室温就打开弹簧夹；
⑤装置气密性不好； ⑥红磷点燃放入后，没有夹或没夹紧止水夹
A、①③④⑥ B、①③④⑤ C、①②③④⑤ D、①③④⑤⑥10. 下列关于空气的说法正确是（ ）A、氮气化学性质不活泼，因此可用于充填飞艇和气球 B、空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越差 C、按质量计算，空气中含有氮气约78％，氧气约21％ D、空气中的二氧化碳气体与雨水结合形成酸雨11. 暖宝宝中的发热剂是铁粉、水和食盐等，发热剂能代替红磷测定空气中氧气含量(装置见如图，发热剂的体积忽略不计) 。以下对此改进实验的叙述，错误的是（ ）
A、此实验的原理是利用铁生锈消耗氧气 B、实验前一定要检查装置的气密性 C、此实验中发热剂的多少不影响测量结果 D、此实验测出氧气的体积分数约是18.3%12. 霓虹灯能发出五颜六色的光是由于充入了（ ）A、氧气 B、氮气 C、稀有气体 D、二氧化碳13. A、B、C、D四个集气瓶内分别装氢气、氧气、氮气、空气。为了区别这四种气体，某学生将燃着的木条分别伸入这四个瓶内，发现在A瓶内木条燃烧状态不变，B瓶内木条燃烧变旺，C瓶内气体燃烧，还时有爆鸣声，D瓶内木条熄灭，则A、B、C、D依次是（ ）A、氮气、氢气、氧气、空气 B、空气、氧气、氢气、氮气 C、氢气、氧气、氮气、空气 D、氧气、氢气、空气、氮气14. 成年人每分钟约需要吸入8L氧气，那么一昼夜需要吸入空气的体积大约为（ ）A、11470L B、55000L C、11520L D、242000L15. 苏州博物馆采用“真空充氮杀虫灭菌消毒机”来处理和保护文物。即将文物置于该机器内，三天后氮气浓度可达99.99%；再密闭三天左右，好氧菌、厌氧菌和丝状霉菌都被杀灭。下列有关氮气说法错误的是（ ）A、通常状况下氮气易溶于水 B、氮气不能供给呼吸 C、通常情况下氮气的化学性质不活泼 D、高浓度氮气可抑制菌类的生长16. 下列现象不能证明空气存在的是（ ）A、风吹草动 B、月光通过窗户照在桌子上 C、向空瓶子中灌水有气泡逸出 D、空烧杯倒立在水中，水不能进入空烧杯中二、填空题
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17. 如图所示，在测定空气中氧气含量的探究实验中，有一个具有刻度和可以滑动活塞的玻璃容器，容器内放了一粒白磷（白磷燃烧所需的最低温度为40℃），并将其固定好，放在盛有85℃热水的烧杯上，可看到玻璃容器内白磷燃烧时产生大量白烟，该反应的文字表达式是。实验结束后，恢复到室温，活塞应停在约厘米处。反应中白磷要过量，目的是。
18. 如图表示空气中各成分所占的体积分数示意图。据此可知：
(1)、图中A为 。(2)、下列有关空气的说法正确的是 (多选)。A、空气是混合物 B、图中的其他成分指的是稀有气体 C、利用液态空气中各成分的熔点不用，可以分离出A和B D、电流通过充有稀有气体的灯管时，会产生不同颜色的光 E、B气体是一种可燃性气体19. 根据下列事实说明空气中含有的成分。(1)、小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有。(2)、空气是制造氮肥的天然资源，说明空气中含有。(3)、炸脆的食物在空气中放置一段时间后就不脆了，说明空气中含有。(4)、澄清石灰水在空气中放置一段时间，看到表面有一层白膜， 说明空气中含有。20. 某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究。
(1)、如图 1 所示装置和药品进行实验，冷却至室温后打开止水夹，如果实验结果符合预期，可观察到的现象是：。若观察到结果小于预期值，则可能是因为（写出一种原因）。(2)、小组的同学对该实验进行了如图2所示的改进。（已知试管容积为40mL）请结合实验目的，在正确的实验操作后最终注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为mL 刻度处才停止。三、实验探究题
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21. 小科为了测定空气中氧气的含量，选用如图甲所示的装置，通过以下步骤进行实验：
步骤一：检查装置的气密性，并在广口瓶内加入少量水；
步骤二：将 （选填“水面上方体积”或“广口瓶总体积”）分为5等分，用弹簧夹夹紧橡皮管、点燃红磷后，迅速伸入瓶中并塞紧塞子；
步骤三：待燃烧停止并冷却至室温后，打开弹簧夹。
小科测得实验过程中广口瓶内气压的变化如图乙所示，请分析回答：
(1)、将步骤二补充完整。(2)、发生图乙中a﹣c段对应的化学反应的文字表达式为：。(3)、图乙中的e点对应的实验操作是 。(4)、实验结束后，如果广口瓶中的水位高于理论的水位高度，可能的原因是 （选填字母代号）。
A、步骤一中加入的水太多 B、加入的红磷量不足 C、当瓶内气压为图乙中的b点时就打开弹簧夹 D、当瓶内气压为图乙中的d点时就打开弹簧夹22. 为提高测定空气中氧气含量实验的精确度，某科学兴趣小组对课本实验进行了创新改进。【实验步骤】
①取一根玻璃管，用橡皮塞将一端密封；
②将食品脱氧剂粉末迅速装入玻璃管，立即向管口注入一滴水将玻璃管密封，水滴的下端标为A。弹动玻璃管使脱氧剂粉末分布均匀且紧密，脱氧剂的上端标为O，如图甲所示；
③水平滚动玻璃管，使食品脱氧剂粉末平铺在玻璃管中。静置至水滴不再移动时，水滴的右端标为B，如图乙所示；
④同②操作使粉末分布均匀且紧密，用刻度尺测量出AO段和AB段的长度，并计算出AB与AO的比值，将数据记录在表格中；
⑤洗涤、干燥实验装置，重复上述实验。
实验次数
AO(mm)
AB(mm)
AB/AO
1
523.5
109.5
0.2092
2
525.5
110.0
0.2093
3
527.0
110.5
0.2097
【得出结论】
根据表格中的实验数据，可知空气中氧气含量为(用百分数表示)。
【思考讨论】
⑴实验步骤③中，将食品脱氧剂粉末平铺在玻璃管中的目的是。
⑵实验步骤②中，如果玻璃管内的脱氧剂粉末分布不够紧密，会使实验结果偏大，其原因是。
23. 某科学兴趣小组想亲身感受科学家的探究历程，他们选择了《空气中氧气含量的粗略测定》为探究内容。【实验回顾】实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量(如图1、图2所示)，红磷燃烧的文字表达式为磷＋氧气五氧化二磷。兴趣小组用该方法测出的氧气含量常常远低于21%。
【实验改进】甲同学认为误差主要是由实验装置造成的，于是改用图3装置进行实验。
(1)、按图2装置实验，实验开始前应先进行的一步操作是。实验中燃烧匙内盛放红磷的量必须。(2)、按图3装置实验，点燃红磷的方式不同于图1，而是接通电源使电烙铁发热，点燃红磷后，断开电源。与图2装置相比，图3装置使用电烙铁可以减小实验误差，其原因是。(3)、木炭不可代替红磷测定空气中氧气含量的原因是 。24. 在按书本装置测定空气中氧气含量的实验时，当装置内的氧气低于一定含量时，红磷就不再与氧气反应，从而导致测量结果偏小。有老师对该实验进行了改进，装置如图所示。在一容器中倒入刚拆封的“暖宝宝”黑色粉末，再在上面放足量的白磷，迅速扣上烧杯，随后白磷自燃，利用这一装置可更准确地测定空气中氧气的体积分数。链接：暖宝宝又称暖贴，暴露在空气里，空气中的氧气通过透气膜进入里面能产生热。使用时贴于肩部、背部、腰部、胃部、腿部及相关关节部位，立刻就能发热，平均温度53℃；可贴型暖贴持续时间临床检测在12小时。
(1)、黑色粉末的主要成分是什么？对此同学们作出了以下两种猜想：猜想一：该粉末可能是木炭粉；
猜想二：该粉末可能是铁粉。
根据学过的科学知识，我们可以确定（选填“猜想一”或“猜想二”）肯定是错误的。
(2)、改进后实验使实验结果更准确，原因是该黑色粉末能在空气中（选填“燃烧”或“缓慢氧化”），从而进一步消耗烧杯中的氧气。(3)、小李同学设计使用暖宝宝贴来测定空气中氧气的含量，实验开始前的装置如图所示，实验后从量筒中流入玻璃瓶（容积为250mL）中水的体积为45mL（铁粉生锈消耗的水忽略不计）。下列说法正确的有_______。A、实验前必须检查装置的气密性 B、通过本次实验数据测得空气中氧气的体积分数为18% C、若实验测得空气中氧气体积分数偏低，可能是暖宝宝贴的使用数量不足 D、必须等温度计的读数恢复至实验前的温度后才能记录量筒内剩余水的体积25. 某课外活动小组学习了书本中“空气中氧气含量的测定”实验，知道五氧化二磷不能随便排放到空气中，否则会对空气造成污染，所以对该实验进行了改进：
在由两个注射器组成的密闭系统内共有 50 mL 空气，如图所示。然后给装有红磷的玻璃管加热。同时交替缓慢推动两个注射器的活塞，至玻璃管内的红磷变成白烟，且较长时间内无进一步变化时停止。停止加热后，待冷却至室温将气体全部推至一个注射器内。请你根据对上述实验的理解，回答下列问题：
(1)、实验结束后，注射器内的气体体积理论上应该减少约mL。(2)、在加热过程中，交替缓慢推动两个注射器的目的是。写出该反应的文字表达式：(3)、上述实验只是测定空气中氧气含量的一种方法，你认为造成该实验不够准确的可能原因是（写出其中一种） 。26. 实验室需收集一瓶约含四分之一空气的氧气。(1)、下列操作正确的是（ ）A.
B． 
C． 
D． 
A、集气瓶中灌 1/4 的水 B、集气瓶中灌3/4的水 C、导管伸入到集气瓶体积的 1/4 处 D、导管伸入到集气瓶体积的 3/4 处(2)、此瓶中氧气的体积分数为 （用百分数表示，结果保留整数）。