安徽省滁州市定远县2023年城西六校中考二模化学试题
试卷更新日期：2023-06-08 类型：中考模拟
一、单选题
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1. 我国科技飞速发展，近年来在众多方面取得了新突破，下列过程属于化学变化的是（ ）A、开采深海可燃冰
B、把光存储1小时
C、天问一号发射升空
D、碲化镉薄膜光能发电
2. 2023年“中国水周”的活动主题为“强化依法治水，携手共护母亲河”。下列关于水的说法不正确的是（ ）A、地球上的水储量是丰富的，可供利用的淡水资源却是有限的 B、可用肥皂水鉴别硬水和软水 C、水的净化过程中用活性炭对水进行杀菌消毒 D、用水可以鉴别硝酸铵和氢氧化钠固体3. 连花清瘟胶囊的主要原料是连翘，连翘中含有“连翘苷”，其化学式为C27H34O11 ， 下列有关“连翘苷”的说法，正确的是（ ）A、连翘苷属于氧化物 B、连翘苷中含有72个原子 C、连翘苷的相对分子质量为534g D、连翘苷中碳元素质量分数最大4. 下列说法正确的是（ ）A、酸雨的pH值<7，是因为其中溶解了SO2、NO2、CO2等空气污染物 B、生铁和钢都是铁的合金，与纯铁比它们的硬度大、熔点高 C、燃烧属于剧烈的氧化反应，放热，食物腐败属于缓慢的氧化反应，吸热 D、打开盛放浓盐酸的试剂瓶，瓶口出现白雾5. 正确的实验操作是实验成功的保证。下列实验操作正确的是（ ）A、
塞紧橡胶塞
B、
移走蒸发皿
C、
连接仪器
D、
放置滴管
6. 利用植物发酵、蒸馏制得的乙醇被称为“绿色汽油”。乙醇的化学式为C2H5OH，则下列叙述正确的是（ ）A、乙醇属于氧化物 B、乙醇是由2个碳原子、6个氢原子和1个氧原子构成的 C、乙醇中碳、氢元素的质量比为4：1 D、保持乙醇化学性质的最小微粒是碳原子、氢原子和氧原子7. 明末科技著作《物理小识》中对“硇水”（指硝酸）的记载为“剪银块投之，则旋而为水”，银与硝酸反应的化学方程式为 ， 则R的化学式为（ ）A、NO B、NH3 C、N2O D、NO28. 如图为NaOH分别在水和酒精中的溶解度曲线，下列说法正确的是（ ）
A、NaOH属于易溶物质 B、NaOH的溶解度大小只受温度影响 C、10℃时，80 g NaOH能溶解于50g水中形成130g溶液 D、将40℃时NaOH的酒精饱和溶液升温，溶质的质量分数不变9. 2030年碳排放达到峰值，2060年实现碳中和是我国向世界做出的承诺，节能减排的重要手段就是合理利用二氧化碳。有科学家正在研究将二氧化碳转化为甲烷，下图是反应的微观示意图，下列叙述正确的是（ ）
A、该反应的基本反应类型为置换反应 B、反应前后原子数目增加 C、参加反应的甲、乙两物质质量比是固定的，且为2：11 D、反应生成丙和丁的分子个数比为1：110. 在压强为101kpa时，将1L氧气置于密闭容器中降温，变为淡蓝色液体。关于该过程的说法正确的是（ ）A、氧原子的质量变小 B、氧分子的数目变少 C、氧分子之间的间隔变小 D、氧分子的体积变小11. 下列方案不能达到实验目的的是（ ）选项
实验目的
实验方案
A
除去稀盐酸中混有的少量硫酸
加入适量的氯化钡溶液，过滤
B
区别硝酸铵和氢氧化钠固体
分别加水，观察温度变化
C
除去CO2中混有的少量CO
通入澄清石灰水中
D
鉴别合成纤维和羊毛纤维
取样，灼烧，辨别气味
A、A B、B C、C D、D12. 兴趣小组利用手持技术证明二氧化碳能与氢氧化钠发生化学反应，兴趣小组设计了“图1”的装置，加入25mL的氢氧化钠溶液，并开启pH传感器，测得的相关数据如“图2”，下面说法错误的是（ ）
A、pH的不断减少说明了CO2和NaOH发生了反应 B、pH的不断减少说明溶液中OH﹣也在不断的减少 C、pH的不断减少说明了CO2和NaOH的反应会放出热量 D、在实验过程中，图1中的圆底烧瓶内压强也会减小二、科普阅读题
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13. 阅读下列短文，回答有关问题。
《2050年世界与中国能源展望》中提出，全球能源结构正在向多元、清洁、低碳转型。太阳能的利用是热门研究方向之一。例如，可以利用太阳能将水转化为H2 ， 某种光分解水的过程如图一所示，产生的H2在一定条件下与CO2反应合成液态燃料CH3OH（甲醇）。也可以在太阳光照下，通过光催化将H2O、CO2直接转化为CH3OH、H2、CO、CH4等太阳能燃料（图二）。另外，还可以利用照明灯、人体散发的热量等生活中随处可见的废热发电，我国研发的“柔性、可裁剪碲化铋（Bi2Te3）/纤维素复合热电薄膜电池”，能充分贴合人体体表，实现利用体表散热为蓝牙耳机、手表、智能手环等可穿戴电子设备供电（图三）。可以看出，在新能源的开发和利用中，化学起着不可替代的作用。
(1)、某种光分解水的过程如图一所示，该反应最终的生成物是 ， 请写出其中反应II化学方程式。(2)、图二通过光催化可将H2O、CO2转化为CH3OH、H2、CO、CH4等太阳能燃料，该过程是变化（填“物理”或“化学”）。(3)、下列说法正确的是____。A、能源结构向多元、清洁、低碳转型 B、生活中废热无法利用 C、图一转化过程中循环利用的物质有Fe3O4和FeO(4)、H2在一定条件下可与CO2反应合成液态燃料CH3OH，化学方程式为 ， 现有4吨氢气可以得到多少吨甲醇？14. 多数汽车使用汽油或柴油作为燃料，燃烧产生对空气造成污染的一氧化碳、氮的氧化物等物质。发展新能源汽车是全球汽车产业转型升级绿色发展的必由之路。氢氧燃料电池可用作新能源汽车的驱动电源，它以氢气为燃料，氧气为氧化剂，铂为电极材料，电解质溶液可以显酸性或碱性，生成物是清洁的水，实现真正意义上的零排放、零污染。(1)、石油分馏可得到汽油，石油属于(填“可再生”或“不可再生”)能源。(2)、二氧化氮是氮的氧化物之一，排放到空气中溶于雨水形成 ， 会腐蚀建筑物。(3)、下列物质不能作为氢氧燃料电池电解质溶液的是____(填标号)。A、硫酸溶液 B、氢氧化钾溶液 C、氯化钠溶液(4)、氢氧燃料电池的总反应方程式为 ， 该工作原理是将化学能转化为能。(5)、为了降低燃油车尾气排放，在尾气系统中装有催化转化器，可使一氧化碳和一氧化氮转化生成两种无污染的气体，该反应的化学方程式为。15. 复印机使用的墨粉中含有Fe3O4粉末，如图是工业制备Fe3O4的主要流程。请回答下列问题。
(1)、步骤①发生的主要反应属于反应（填基本反应类型）。(2)、试剂X的化学式为。(3)、步骤③通入氧气的同时还需要有H2O参与反应，写出此步骤的化学方程式：。(4)、操作Y用到了玻璃棒，在该过程中的用途是；如果经过操作Y，得到的溶液中依然有沉淀，可能的原因是（写出1点即可）。16. 某化学兴趣小组在学完酸碱化学性质后，进行了以下实验：
(1)、【活动与探究1】甲同学取实验台上的敞口放置的氯氧化钠溶液少许放入烧杯中滴加几滴酚酞溶液后，又向其中连续滴加稀盐酸，发现溶液中产生气泡。写出产生气泡的反应的化学方程式 ， 最后溶液呈无色。于是他认为该氢氧化钠溶液已变质且上述反应恰好完全反应。
(2)、【评价与交流】乙同学认为甲的说法不完全正确，乙认为其错误的理由是。
同学们想进一步探究甲同学实验后所得溶液中溶质成分，于是他们做了下面实验：
(3)、【活动与探究2】取甲同学实验后所得溶液少许，滴加碳酸钠溶液，看到的现象是产生气泡。因此，得出甲所得溶液中的溶质是（填名称）。
(4)、【反思与提升】探究2中还可以将碳酸钠溶液换成与其主要成分不同类别的一种物质（填化学式），将这种物质加入到少许甲实验后所得的溶液中，也可以产生气泡，得出相同结论。
(5)、老师看过同学们的实验后建议小组同学检验一下实验台上的氢氧化钠溶液的变质情况，经过讨论，大家一致认为需要进行如下实验：【活动与探究3】
另取实验台上的氢氧化钠溶液少许于试管中，向其中加入适量的氯化钙溶液（显中性，）除尽碳酸钠，观察到溶液中产生白色沉淀的现象，再取上层清液，滴入溶液，观察到 ， 证明氢氧化钠溶液部分变质。
(6)、【归纳与总结】根据“活动与探究3”可以认识到，探究物质成分时，若两种物质成分的化学性质有相似点时，选择试剂时应注意不能直接选择与两种物质反应产生的物质。
三、计算题
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17. 现有含杂质的氯化镁样品 20 g（杂质不溶于水，也不参加反应），向其中加入一定量的氢氧化钠溶液恰好完全反应，过滤，得到 234g 质量分数为 10 %的溶液。求：(1)、样品中氯化镁的质量分数；(2)、所加入氢氧化钠溶液的溶质质量分数（计算结果精确到 0.1%）。