广西壮族自治区玉林市玉州区2022-2023学年七年级下学期语文期中试卷
试卷更新日期：2023-06-08 类型：期中考试
一、
-
1. 阅读下面的语段，完成问题。
（一）
一年之计在于春！春天，是一年之始，是播撒希望的季节，意味着新的起点，新的启航。本学期语文教材的选文里，我们结识了许多令人崇敬的名人：鞠躬尽瘁，死而后已的两弹元 xūn （ ）邓稼先；治学严谨、言行一致的爱国民主战士闻一多先生，对青年写信潦草表示深 恶（ ）痛绝又平易近人的文学家鲁迅；同时，我们也被一个个平凡而伟大的小人物深深的感动着： 可爱无私的志愿军，仁厚淳朴的阿长，苦难却永保善良之心的老王……让我们走近他们，仰幕他们的才华，敬佩他们的品格。
（二）
“知责任者，大丈夫之始也；行责任者，大丈夫之终也。”责任和担当，乃是家国情怀的精髓所在。 五四运动超越并继承了传统的家国情怀。回首百年，一群高举马克思主义思想火炬的新青年，在风雨如晦的旧中国苦苦探寻民族复兴之路，一路披荆斩棘；平均年龄只有22岁的红军队伍，在长征路上闯关夺隘、力挽狂澜；年轻的科学家和工程师持续奋斗、埋头攻关，托举新时代科技梦想……
一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。当代青年是同时代共同进步的一代。既有广阔的发展空间，也承载着伟大的时代使命。在这样一个好时代，青年更应该不负时光，努力奋斗。
(1)、根据拼音写汉字，或给横线的字注音。元 xūn
深 恶 痛绝
(2)、画横线的句子有两个错别字，请找出来并改正。“ ”改为“ ”
“ ”改为“ ”
(3)、以上（一）（二）两语段文字中，有不少成语，请写出其中三个。(4)、结合以上（一）（二）两语段内容，小文同学用一副对联表达自己的感受，她只写了上联，请你从以下句子选出下联。①明德正心日笃行
②士如有志要扬鞭
③明朝斩浪跃龙门
④青春策马任驰骋
上联：今日迎春吟凤志
下联：
(5)、文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。2. 请根据下表提供的信息，整理诗文，按要求填写相关的内容。诗人
题目
批注
诗文
王维
《竹里馆》
拟人手法，新颖独到的想象，明月如知己，表达人景相融之惬意。
① ，
② 。
李白
《春夜洛城闻笛》
触景生情，闻笛思乡
③ ，
④ 。
岑参
《⑤ 》
夸张手法传达惜别深情
⑥ ，
双袖龙钟泪不干
韩愈
《晚春》
富于哲理，托物言志，表善抓时机，趁势而进之意。
⑦ ，
⑧ 。
《乐府诗集》
《木兰诗》
对偶，写边塞夜景和军营寒苦。
⑨ ，
⑩ 。
二、
-
3. 阅读下面的材料，完成问题。
【材料一】
睡眠是人的基本生理功能，对身体和智力的发育有至关重要的意义。睡眠不足可导致精神不能集中，记忆力、注意力及理解力衰退，学习效率低下，还会影响机敏度；长期睡眠不足还会导致内分泌失调、植物神经功能紊乱、心理异常等，出现心慌、胃肠功能紊乱。血压波动、情绪不稳、焦躁、心烦意乱等症状，这都会对学生的身心健康造成严重影响。
瑞典一家医学研究人员发现，睡眠不足还会引起血中胆固醇含量增高，使得发生心脏病的机会增加。澳大利亚的一个研究学会提出，人体的细胞分裂多在睡眠中进行，睡眠不足或睡眠紊乱，会影响细胞的正常分裂，由此有可能产生癌细胞的突变而导致癌症的发生。
事实证明，睡眠不足，将不可修复地透支中小学生的青春和健康。国外一家研究机构多年的跟踪调查表明，孩子的睡眠与他们的智力发展紧密相关，那些每晚睡眠少于 8小时的孩子，有61%学习跟不上，39%成绩平平，而每晚睡眠在10小时左右的孩子，只有13%学习落后，76%成绩中等，11%成绩优良。
（节选自央广网《睡眠，对学生来说到底有多重要？》）
【材料二】
（数据来自搜狐网，《中国睡眠质量研究报告》）
【材料三】
心理治疗师的声音
中学生睡眠时间不够理想，除了跟学业息息相关，还跟手机、平板电脑等电子产品的普及有关。心理咨询与治疗中心心理治疗师就碰到一个沉迷于手机游戏的初一学生——十四岁的小李。他迷上了一款手机游戏，越玩越上瘾，每到了晚上，都会在完成学习任务后把时间留给手机网游。经常到凌晨一两点才会睡着。身体非常疲劳的小李，白天上课经常打瞌睡。现在，晚上有玩瘾的学生不在少数。
部分学生的声音
学习到那么晚也是没办法的事情，每天完成老师布置的作业就要做到 20点至21点自己还要看一些课外书、复习、预习课本知识，这样就到了23点了。同学们都那么努力自己要不努力就会被落下，我每天都恨不得多学一分钟。听专家的讲座说，我们学生的最佳入睡时间是晚上9时到10时之间，并睡足8小时，可我们根本做不到。
部分家长的声音
如果按照教育部的说法，让孩子快乐轻松学习，按时按点睡觉，但别人家的孩子还在学习，我们家孩子一天落下一个小时，整个初中被人家孩子落下多少？想想真的很可怕！所以我们家长也很焦虑，然后还是会想办法给他报辅导班，给他买各种学习资料，所以就会占用一部分的睡眠时间吧。
(1)、下列说法与材料不相符的一项是 ______A、孩子的睡眠问题关系重大，已经引起社会各界的关注，国家也推出了相关政策。 B、长期睡眠不足会导致心慌、胃肠功能紊乱、血压波动、情绪不稳、焦躁等症状的出现。 C、澳大利亚等国家的研究结果显示睡眠不足的人将会罹患心脏病和癌症。 D、睡眠与孩子的智力发展紧密相关，睡眠充足的孩子较少出现学习落后的情况。(2)、根据材料三内容，影响中学生睡眠质量的原因有哪些？下列说法不正确的是 ______A、中学生睡眠时间不够理想，跟学业负担重不无关系。 B、沉迷于手机游戏（长时间使用手机等电子产品）。 C、中学生努力学习过多看课外书。 D、家长给孩子报辅导班买学习资料，心理过度关注。(3)、根据【材料二】，写出两条有意义的结论。4. 阅读理解下面文章，完成问题。爱的缺口
①从小到大，我一直固执地认定：母亲许给我的每样爱，都是带有缺口的。
②年少时，母亲以我“体弱”为由，让我九岁才入校上学，并与小我两岁的妹妹同读一年级。据我所知，真实的原因是为了解决妹妹没人带的大问题。逢年过节，家里的孩子每次添置新衣，母亲总让妹妹先去挑选，原因很简单，妹妹的年纪小，选不到中意的衣物便要闹情绪，“哭鼻子”，而我则是个永远没有态度的“闷葫芦”，早就习惯了母亲赐予我的“逆来顺受”。高考那年，母亲在对待我和妹妹两人的志愿填报一事上也持有不同态度，她固执地让我去报考本市的一所师范学校，说是省钱的同时还能安置工作，将来的吃穿嫁人都不愁，却暗中让妹妹去读外省的一所重点大学，光学费一项每年便要整整高出我两倍。
③面对母亲的“偏心”，我表面上虽不言语，心中却对她充满怨怼，并暗暗发誓：自己一定要加倍努力，将来做一个有出息的“人上人”，令所有人刮目相看。
④带着一种不服输的倔强劲儿，我顺利考入师范学校，毕业后如约返乡，做了一名小学教师。自从登上讲台的那天起，我便坚守着“学高为师，身正为范”的信念，在自己熟悉的三尺讲台上，完成着传道、授业、解惑的使命。课上，我与几十双充满好奇的眼睛真诚地交流互动，用智慧传授知识；课下，我努力把自己降到孩子的高度，与孩子们结成“忘年交”。几年工夫，我所执教的班级成绩突出，得到家长和社会的高度认可和好评。我个人也由此获得了丰厚的回报，执教的语文课多次获奖，撰写的论文陆续在各大报刊上发表，自己还被评为市县级优秀教师。事业成功的同时，我也收获了一份心仪的爱情，并于婚后将自己的小家安在几十公里外的县城。
⑤岁月催人老，如今的我迈进不惑的门槛， 母亲则变成一株腰身渐弯的廊下柳。为着一份不舍的牵念，我几乎每个星期都要返乡一次，帮母亲洗涮之余，还要给母亲多备一些吃用之物，顺便给她放些零用钱。对此，母亲总是欣然收下，并无太多的客气，我也早就习以为常。
⑥上周六，我照例驱车去看母亲。母亲很高兴，用满满一桌家乡菜“款待”了我。 午后的阳光倾泻到我身上，奇暖无比。我和母亲躺在炕上唠家常，聊着聊着，母亲忽然想起什么似的，从炕头的夹壁墙内取出一个神秘的包裹，说是特意送给我的。我打开一看，里面居然是叠得齐整的两捆现金。母亲笑着告诉我，这些钱都是我平日里送给她的，几年来她分文没花，一直给我攒着呢。母亲还说人老了，家里的开销自然也就少了，这些钱她留着也没用，索性一并转还给我。
⑦我不解地望向母亲，嗔怒着推辞道：“娘，您怎么说出如此见外的话！这些钱本来就是孝敬您的，我绝对不能要！”母亲见状，柔声向我说明原因：“菊啊，娘知你性格憨实，打小儿心善，不懂防人之术。我当年刻意将你留在身边的目的，是怕你在外面受了欺负也不懂声张。细想这些年来，你明里暗里给我的零花钱真的不少，就连我的日常用药也向来由你担负着，娘心里实在过意不去。近两年，娘的岁数大了，心里总感觉亏欠你的，这两万元钱就当作是我的一种补偿吧，将来娘万一有个三长两短的，这些钱就等于是娘的一点儿念想……”我的眼角瞬间潮湿一片。为了不驳母亲的好意，我违心地将钱收好，打算回城后帮她转存银行。
⑧天黑之前，母亲催我速速返城。车子开出村口的一刹那， 我的泪终于滴落下来。感谢母亲，是您用一份有缺口的爱，鼓励我在获得生活安逸的同时，一直鼓足勇气倔强前行。
（选自《思维与智慧》，有删改）
(1)、下列对本文的理解和分析，不正确的一项是 ______A、文章运用先抑后扬的写法来刻画母亲形象，突出母亲对孩子的爱。 B、第⑦段我嗔怒着推辞主要是为了表现我对母亲还钱行为的怨恨深重。 C、文中母亲转还给我两万元钱是对我的一种补偿，也是留下一点她的念想。 D、本文标题新颖，“爱的缺口”其实是母亲对我“偏心”的爱，点明了文章主旨。(2)、文章用哪些具体事件表现母亲给我的爱“都是带有缺口的”？请简要概括。(3)、联系上下文，按要求赏析。①母亲则变成一株腰身渐弯的廊下柳。（从修辞角度赏析）
②午后的阳光倾泻到我身上，奇暖无比。（赏析加点词语）
(4)、第⑧段画线句子蕴含着“我”怎样的情感？请结合全文简要分析。5. 请阅读下面的诗歌，完成小题。木兰诗（节选）
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙，同行十二年，不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
(1)、下面对《木兰诗》的赏析，不恰当的一项是 ______A、花木兰是中国南北朝时期一个传说色彩极浓的巾帼英雄，她从军的故事表现了浓厚的家国情怀，千百年来广为传颂。这个故事的源头，就是北朝民歌《木兰诗》。 B、“策勋十二转，赏赐百千强”“木兰不用尚书朗，愿驰千里足，送儿还故乡”讲了木兰功勋卓著及对待富贵的态度，表现了木兰不慕名利的品质。 C、诗歌结尾采用一个生动的拟人句，对木兰进行赞美与歌颂，读起来妙趣横生而又令人回味。 D、诗歌语言凝练生动，音韵和谐。句式整齐，以五字为主，读起来朗朗上口。诗中出现了一些耳熟能详的成语，如“扑朔迷离”“磨刀霍霍”。(2)、千百年来，木兰的形象一直深受人们喜爱，你认为原因是什么？6. 阅读下面文言文，完成小题。【甲】
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
（《孙权劝学》）
【乙】
普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧①取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨② ， 家人发箧视之，则《论语》二十篇也。
普性深沉有岸谷虽多忌克而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊③循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍④掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。
（《宋史•赵普传》）
【注释】①箧（qiè）：箱子。②薨（hōng）：古代称诸侯或有爵位的大官死去。③龌龊（wò chuò）：形容人过分谨慎，拘于小节。④牍（dú）：文书。
(1)、为【乙】文中划横线的句子断句（限断两处）。普性深沉有岸谷虽多忌克而能以天下事为己任
(2)、运用所提示的方法，解决文言中的文言疑难字词。方法
词语
示例
加点词意义
迁移法
尝奏荐某人为某官
尝射于家圃
尝
字源识字
即更刮目相待
刮
查阅字典
卒用其人
卒zú：①步兵。②古代军事编制的单位。③终，尽，死。④终于。
卒
联系成语
自以为大有所益
开卷有益
益
(3)、用现代汉语写出下面句子的意思。①孤岂欲卿治经为博士邪！
②他日补缀旧纸，复奏如初。
(4)、下列对选文的理解有误的一项是 ______A、【甲】文中孙权善劝，向吕蒙指出学习的必要性，并且现身说法，使吕蒙无可推辞。 B、【甲】文中鲁肃与吕蒙的对话，既从侧面表现出孙权劝学的显著效果，又进一步告诉人们读书、学习的重要性。 C、【乙】通篇没有说明赵普奏荐的是何人，为什么奏荐此人，而把笔墨落在一奏、再奏、三奏、四奏上，通过“复奏如初”，显示赵普的为人。 D、【甲】【乙】中的成语有“吴下阿蒙”“刮目相看”“手不释卷”“开卷有益”等。(5)、赵普和吕蒙，都是做了高官之后仍被“劝学”，这对你有什么启示？请结合学习经历谈一谈。7. “天下国家”是一个古老的话题。岭南中学围绕这一话题升展相关活动。(1)、七（1）班计划于3月3日上午10点在本班教室开展一次“爱国故事分享会”的活动。假如你是语文课代表，让你邀请语文老师，你该如何邀请？请写下来。邀请函
(2)、有这样一些爱国名言警句，语言精练，颇具思辨色彩，它总能让我们深深思索个人与国家休戚相关的命运，清代思想家顾炎武就提出“天下兴亡，匹夫有责”的说法，对此你有什么思考，说说你的看法。（要求有观点，有理有据，字数80字以内）(3)、名著阅读。阅读《骆驼祥子》三个片段，根据要求回答问题。【片段1】祥子的脸通红，手哆嗦着，拍出九十六块钱来：“我要这辆车！”铺主打算挤到个整数，说了不知多少话，把他的车拉出去又拉进来，支开棚子，又放下，按按喇叭，每一个动作都伴着一大串最好的形容词；最后还在钢轮条上踢了两脚，“听听声儿吧，铃铛似的！拉去吧，你就是把车拉碎了，要是钢条软了一根，你拿回来，把它摔在我脸上！一百块，少一分咱们吹！”祥子把钱又数了一遍：“我要这辆车，九十六！”
批注1：“脸通红”“手哆嗦”，通过动作描写“拍”，表现了祥子买车时的激动心情，突出了实现买车理想的愿望非常强烈。一个多么朴实的青年呀。
【片段2】【A】没想到事情破的这么快，自己的计划才使了不到一半，而老头子已经点破了题！怎办呢？她的脸红起来，黑红，加上半残的粉，与青亮的灯光，好像一块煮老了的猪肝，颜色复杂而难看。她有点疲乏；被这一激，又发着肝火，想不出主意，心中很乱。
批注2：▲
【片段3】冬天过去了，春天的阳光是自然给一切人的衣服，他把棉衣卷巴卷巴全卖了。他要吃口好的，喝口好的，不必存着冬衣，更根本不预备着再看见冬天；今天快活一天吧，明天就死！管什么冬天不冬天呢！不幸，到了冬天，自己还活着，那就再说吧。
批注3：划线句子是【B】描写，直白地写出了祥子过一天算一天的心态。此时的祥子已成了行尸走肉，令人扼腕。
①【片段2】中的A是 ▲（填写人名），批注3中的B是▲描写。
②上文右侧已对片段1、片段3中的画线句做了批注。请用语言赏析并写下心得体会的方式，对片段2中的画线句做批注。
三、
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8. 作文。
今年是疫情开放后的第一个春天，似乎今年的春天春意更浓郁，春花绽放更繁盛！春天是一个象征着生命、希望和爱的季节。让我们以浪漫之晴，温柔之心去寻觅这美好的春天里：可爱的人，怡人的事；去感受它美妙的风景，去聆听它动人的声音……
请以“我眼里的春天”为题目，写一篇记叙文。叙写自己的经历见闻，表达自己的真情实感。
要求：把题目誊抄到答题卡指定位置；不抄袭，不套作，不出现真实校名、人名，不少于600字。