广西防城港市上思县2022-2023年六年级下学期语文期中考试试卷
试卷更新日期：2023-06-08 类型：期中考试
一、按要求完成拼音试题。
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1. 按要求完成拼音试题。(1)、读拼音，写同音字。
【liáo】 天 亮 草 乱
(2)、将下列词语按加点字不同的读音分类。①埋伏 埋没 埋怨 埋葬
mái： mán：
②兴旺 兴趣 兴致 兴奋
xīng： xìng：
二、选择题：将正确选项的序号写在括号里。
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2. 下列加点字的字音与字形完全正确的一项是（ ）。A、骡马（luó） 娴熟（xián） 唾沫（tuò） 肿胀（zhǒng） B、焖热（mèn） 栖息（xī） 僧人（sēng） 琼玉（qióng） C、木筏（fá） 畜养（chù） 咯吱（gē） 刨开（páo） D、华侨（qiáo） 叙述（xǜ） 搁置（gé） 潺潺（chán）3. 为下列句子选择恰当的词语，正确的一项是（ ）
①男孩儿依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派_________。
②他一个人孤零零地坐在山坡上，心里感到很_________。
③_________的晚风吹走了白天的酷热。
④深秋了，小河里的水已变得_________了。
A、凄凉 荒凉 冰凉 清凉 B、凄凉 荒凉 清凉 冰凉 C、荒凉 凄凉 清凉 冰凉 D、荒凉 凄凉 冰凉 清凉4. 下列句子中的加点词语运用不正确的一项是（ ）A、我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了。 B、同学们都是一群乌合之众 ， 都在为进球面欢呼。 C、我们费了九牛二虎之力 ， 终于将老师交代的任务完成了！ D、春天来了，大地到处呈现出万象更新的景象。5. 下列句子没有语病的一句是（ ）A、这学期，在老师的精心指导下，我的课外阅读量明显提高了。 B、我每天大约要花一小时左右的时间看课外书。 C、是否有信心是我们能不能取得成功的关键。 D、这学期，我校开展了“学雷锋 讲奉献”的热潮。6. 下列诗句中，具有对仗工整特点的一项是（ ）A、春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 B、迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 C、千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 D、何当金络脑，快走踏清秋。三、写出古诗中的传统节日。
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7. 写出古诗中的传统节日。(1)、寒食东风御柳斜。(2)、清明时节雨纷纷。(3)、今夜月明人尽望。(4)、盈盈一水间，脉脉不得语。(5)、遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
四、按要求完成句子练习。
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8. 按要求完成句子练习。(1)、我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（改为陈述句）(2)、他低声说：“但是这并不等于说我愿意告诉你。”（改为转述句）(3)、这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。
运用“通过具体事例表达感情”的方法，补充下面的句子。
天快黑了，妈妈还没来学校接我。
(4)、关注加点部分短语的特点，照样子，围绕词语发挥想象写句子。住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
害怕：
五、根据具体的语境填空。
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9. 根据具体的语境填空。(1)、遇到挫折时，人们常用“ ， 任尔东西南北风”激励自己；表达志向时，人们常用“ ， 要留清白在人间”警示自己。(2)、每当读完朱自清先生的《匆匆》，我就不由得想起《长歌行》中的诗句：“ ， ？”(3)、“ ， 事非经过不知难。”，多少人年少时贪图一时享乐，置学业于不顾。他们不懂“良药苦口利于病，。”的道理，常常把老师的苦口婆心当作耳边风。
六、综合性学习活动。
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10. 综合性学习活动。(1)、这是六（2）班张林同学“流逝的一天”统计图。
一天中，他所用时间最多的是 ， 约占总时间的五分之二；所用时间长约占总时间的四分之一；所用时间按时间从多到少排第四位；所用时间最少。
(2)、请你为自己设计一幅日后的时间分配图，并写一写自己的感想。
七、阅读理解（28分）
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11. 课内阅读。
十六年前的回忆（节选）
在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。
“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。
父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。
(1)、“戴”字用音序查字法，先查音序 ， 再查音节；按部首查字法应先查部首 ， 再查画，组词：、。(2)、选文第1自然段是对父亲的描写，其中“”“”说明父亲已经受过刑，“”说明父亲经历残酷的折磨后依然坚强，“”体现父亲对亲人的爱。(3)、“一种伟大的力量”指的是他。(4)、“父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。”这时父亲心里也许在想：。12. 阅读短文，完成练习。勇气
19世纪，在英国的名门公立学校——哈罗学校，常常会出现以强凌弱、以大欺小的事情。
有一天，一个强悍的高个子男生，拦在一个新生的面前，颐指气使地命令他替自己做事，新生初来乍到，不明白其中“原委”，断然拒绝。高个子恼羞成怒，一把揪住新生的领子，劈头盖脸地打起来，嘴里还骂骂咧咧：“你这小子，为了让你聪明点，我得好好开导你！”新生痛得龇牙咧嘴，却并不肯乞怜求饶。
旁观的学生或冷眼相看，或者起哄嬉笑，或者胆战心惊地一走了之，除了一个外表文弱的男生。他看到这欺凌弱小的一幕，眼里渐渐涌出了泪水，终于忍不住嚷起来：“你到底还要打他几下才肯罢休！”
高个子朝着那个又尖又细的抗议的声音望去，一看也是个瘦弱的新生，就恶狠狠地骂道：“你这个不知天高地厚的家伙，问这个干吗？”
那个新生用含泪的眼睛盯着他，毫不畏惧地回答：“不管你还要打几下，让我替他承受一半的拳头吧。”
高个子看着他的眼泪，听到这出人意料的回答，不禁羞愧地停住了手。
从这以后，学校里反抗恶行暴力的声音开始响起，帮助弱者的善举也逐渐增多。那两个新生也成了莫逆之交。那位被殴打的少年，深感爱与善的可贵，后来成为英国颇负盛名的大政治家罗伯特·比尔；挺身而出，愿为陌生弱者分担痛苦的少年，则是扬名全世界的大诗人拜伦。
(1)、从文中找出下列词语的反义词。柔弱—— 接受—— 恶行——
(2)、解释下列词语的意思。以强凌弱：
莫逆之交：
(3)、根据短文内容填空。“他看到这欺凌弱小的一幕，眼里渐渐涌出了泪水……”这句话中“欺凌弱小的一幕”在文中是指。面对这一幕，有的人因为害怕和畏惧而 ， 有的人因为事不关己而 ， 也有的人因为幸灾乐祸而 ， 只有那个外表柔弱的男生 ， 这个人叫。
(4)、罗伯特·比尔与拜伦的性格很鲜明，你能说说他们的性格特点吗？(5)、拜伦对罗伯特·比尔给予帮助是想“替他承受一半的拳头”，你赞成这种方式吗？如果是你，你会怎么做？(6)、这篇文章对你的校园生活有启示吗？把你的感受写下来。(7)、仔细阅读文中画线的句子，提出一个问题，然后再回答。八、综合表达能力（30分）
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13. 看到下边的表情图，你是否在会心一笑的同时，脑海中闪过一些生活画面？请选择最能表现你内心情感表情图，联系与该表情对应的词语，真实自然地表达自己的感受。同时要把感情的变化过程写得详细些。
要求：题目自拟；内容真实，叙事具体；语句通顺，有真情实感；书写工整，卷面整洁。
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