云南省昭通市永善县2022-2023学年四年级下学期语文4月月考试卷
试卷更新日期：2023-06-07 类型：月考试卷
一、积累运用。
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1. 听写。（将你所听到的内容写在田字格里。书写正确，规范、整洁）2. 读句子，拼拼音，写词语。（把字写正确，写美观）(1)、zhāo xiá 揭去了黑夜ménɡ lónɡ 的面纱。(2)、tǎnɡ ruò来到乡间，便能感受到大自然的美丽与hé x ié。(3)、繁星shăn shuò的夜里，天窗上掠过的黑影会让你联想到bà qì 十足的猫头鹰，灰色的biān fú ……这就像在shā tān 上的帐篷里透过缝隙仰望夜空，令人浮想联翩。3. 下列加点字读音完全正确的一项是（ ）。A、慰藉（jì） 朴素（pǔ） B、剥削（bō）率领（shuài） C、晌午（x iǎnɡ） 徜徉（chánɡ） D、挣扎（zhá） 应和（hé）4. 下列句子中，加点词语使用了新含义的一项是（ ）。A、爸爸是一名潜水爱好者 B、桌面上堆满了玩具 C、老师的课件保存在电脑的文件夹里 D、售票窗口外已挤满了人5. 下列词语中， “风雨”的意思和其他两项不同的一项是（ ）。A、风雨大作 B、风雨交加 C、风雨同舟6. 把下列词语补充完整，并完成练习。
① 斑斓
② 辉煌
③喜狂
④依傍
⑤ 翱翔
⑥能力
⑴我用（填序号）这个词语形容乡村生活。像这样形容乡村生活的词语还有。
⑵可以形容孔雀，可以形容空中的小鸟。（填序号）
7. 按要求写句子。(1)、树干上分泌出的黄色透明的树脂最终形成了琥珀。（缩句）(2)、读下面句子，注意加点的部分，再照样子写一种事物。有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。
(3)、一大滴松脂把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。（改为被字句）(4)、小小的天窗怎么不是我们唯一的慰藉呢？（改为陈述句）(5)、爸爸说： “我觉得你已经长大了。”（改为转述句）(6)、最近，我发现语文对我很感兴趣了。（修改病句）8. 根据课文内容填空。(1)、代诗人在《宿新市徐公店》中，以“ ， ”两句诗描绘出菜花盛放的情景和儿童活泼的情态。(2)、《清平乐·村居》的作者是代词人 ， 词牌名是“”，词题是“”。我还知道“”也是词牌名。(3)、诗歌，让我们用美丽的眼睛看世界。著名诗人艾青说： “诗是 ， 诗给。”著名教育家朱光潜说： “诗和音乐一样，。”(4)、阳春三月，正是桃花盛开的季节，美丽的桃花深深浅浅，看得人眼花缭乱，正应了诗句：“ ， ？”寒冬腊月，悬崖上已结下百丈坚冰，梅花依然傲雪绽放，正应了诗句： “ ， 。”二、阅读理解。
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9. 课内阅读。
繁星（一五九）
母亲啊！
天上的风雨来了，
鸟儿躲到它的巢里；
心中的风雨来了，
我只躲到你的怀里。
(1)、这首诗的作者是 ， 原名 ， 她的代表作有《》《》。(2)、诗中出现了两个“风雨”， “天上的风雨”指的是 ， “心中的风雨”指的是。(3)、诗歌里运用了比喻的手法，分别把比作 ， 把比作。(4)、这首诗表达了诗人怎样的情感？10. 课外阅读。【材料一】
到哪儿去找这么多的绿：
墨绿、浅绿、嫩绿、
翠绿、淡绿、粉绿......
绿得发黑、绿得出奇。
所有的绿集中起来，
挤在一起，
重叠在一起，
静静地交叉在一起。
【材料二】
五月的海仿佛特别地绿，特别地可爱。看一眼路边的绿叶，再看一眼海，真的，这才明白了什么是“春深似海”。绿，鲜绿，浅绿，深绿，黄绿，灰绿，各种的颜色，连接着，交错着，变化着，波动着，一直绿到天边，绿到山脚，绿到渔帆的外边去。
(1)、用横线画出材料二中和“所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起 ，静静地交叉在一起”意思相近的句子。这两句都体现了绿色的形态。（选择题）A. 聚集重叠 B. 深浅不一 C. 排列整齐 D. 广阔无边
(2)、分析两则材料，它们既有相同点，也有不同点。两则材料都多次运用形容绿色的词语，表达出作者的情感。而材料一描写的对象是大自然，材料二描写的对象是 ， 材料一的体裁是 ， 材料二的体裁是散文。(3)、材料一描绘了春回大地，到处生机勃勃的美景，请你试着仿写一节小诗，将秋天的景象展现出来吧！到哪儿去找这么多的 ：
……
11. 课外阅读。我是怎样从琥珀中发现恐龙的（节选）
邢立达
琥珀不仅是树脂的化石，而且它里面包裹着史前的生命，这些活灵活现的生命，是我们古生物学家一生的追求，我们称之为“时光的胶囊”。因为它冻结了时光，把上亿年前的古生物包裹起来，原封不动地送到我们面前，这是它对于我们来说最重要的意义。
我们还在琥珀里找到了可爱的小恐龙。有一天，一位琥珀商对我说： “这个琥珀好漂亮，有两只小蚂蚁正在往树上跑。”我仔细一看，这个所谓的“树”是羽毛，而且这个羽毛非常原始，只可能出现在白垩纪的古鸟身上，或者是当时普遍存在的恐龙身上。
我当时心情非常激动，把这个标本带回中国，经扫描发现，这果然是一段有着八九个椎体的恐龙尾巴。
鸟类的羽毛多样性极强，一共有五个发展阶段。这个琥珀里的恐龙羽毛并不属于这五个阶段中的任何一个，而是处在两个阶段之间的过渡环节。神秘的中间环节是全世界古生物学家的终极追求，这个羽毛就是其中一颗璀璨的明珠。
经过艺术家的复原，我们看到这是一只在地面上奔跑的、只有18厘米高、吃着小昆虫的肉食性小恐龙，非常可爱。
(1)、联系上下文，解释词语。璀璨：
原封不动：
(2)、文中画横线的句子使用了的修辞手法。把比作。像这样的句子我也能写：。(3)、文中为什么把琥珀称之为“时光的胶囊”？(4)、下列说法错误的一项是（ ）。A、艺术家根据琥珀里的恐龙尾巴，复原出一只小恐龙。 B、琥珀是一种化石。 C、琥珀里的恐龙羽毛属手处在鸟类羽毛第一、二两个发展阶段之间的过渡环节。(5)、发挥想象，猜测一下：这只小恐龙的尾巴是怎么跑到琥珀里的？三、习作与表达。