2023年人教版物理八年级下册期末模拟试卷（二）
试卷更新日期：2023-06-07 类型：期末考试
一、单选题
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1. 重为G的篮球竖直下落，与地面碰撞后竖直向上弹起，若空气阻力大小恒定，篮球下落和上升过程中受到的合力分别为F1、F2 ， 则（ ）A、F1>G，F1与G的方向相反 B、F1<G，F1与G的方向相同 C、F2>G，F2与G的方向相反 D、F2<G，F2与G的方向相同2. 排球比赛中，运动员把对方打来的球打回对方场地，如图所示。下列说法正确的是（ ）
A、 击球时手感到疼，是因为手对排球施加了力 B、击打排球的力主要是改变了排球的运动状态 C、排球飞到处时，若所受力消失，排球将静止 D、空中的排球最终落回地面是因为它具有惯性3. 如图所示，一根质地均匀的木杆可绕O点自由转动，在木杆的右端施加一个始终垂直于木杆的作用力F，使木杆从OA位置匀速转到水平位置的过程中，力F的大小将（ ）
A、逐渐变大 B、逐渐变小 C、先变大，后变小 D、先变小，后变大4. 在“探究重力的大小跟什么因素有关”的实验中，弹簧测力计的量程为0~10N，实验得到下表数据，下列说法正确的是（ ）m/kg
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
0.7
G/N
0.98
1.96
2.94
3.92
4.90
5.86
A、实验中只能用质量相等的钩码进行实验 B、分析表中数据可知，物体的质量与它所受到的重力成正比 C、分析表中数据可知，物体的质量为0.7kg时，它受到的重力为6.86N D、分析表中数据可得重力和质量的比值为9.8N/kg，表示1kg=9.8N5. 生活处处有物理，小杰对下列生活中的物理量进行了估测，最符合实际的是（ ）A、 一名普通中学生的重力约为 B、一名普通中学生双脚站立在水平地面上，对地面压强约为 C、一个鸡蛋的重力约为 D、一名普通中学生百米跑的成绩为6. 下列各种动作中，在水平地面上无法保持的是（ ）A、
B、
C、
D、
7. 如图甲所示是足球比赛中某球员传球后足球在空中飞行的一段运动轨迹，忽略空气阻力，图乙是该足球落地后弹跳的过程。关于以上两过程下列说法正确的是（ ）
A、图甲中足球从A点移动至B点的过程中，球员对球做了功 B、图甲中足球在A点移动至B点的过程中，动能转化为重力势能 C、图乙中A，B两点为同一高度，该足球在这两点机械能相等 D、图乙中足球在最高点D点的动能为零8. 小华将玻璃杯注满水后，用一硬纸片盖住杯口，倒过来后，水不会流出来，这是因为（ ）
A、水把纸片粘住了 B、纸片很结实没有掉下来 C、大气对纸片有向上的压强 D、纸片与杯口吸住了9. 2021年12月9日下午“天宫课堂”第一课上，神舟十三号航天员王亚平做了一个有关浮力的实验。在太空中，乒乓球并没有像在地面一样浮在水面，而是停留在了水中，如图所示。下列有关该现象的解释正确的是（ ）
A、乒乓球受到的浮力方向竖直向上 B、太空中失重状态下，乒乓球所受浮力为零 C、太空中失重状态下，乒乓球质量为零 D、将乒乓球向下移动，则水对乒乓球底部的压强变大10. 将同一长方体分别水平与竖直放置在水中，长方体都保持静止。下列说法正确的是（ ）
A、水对长方体上、下表面的压强差不相等，压力差相等 B、水对长方体上、下表面的压强差不相等，压力差不相等 C、水对长方体上、下表面的压强差相等，压力差不相等 D、水对长方体上、下表面的压强差相等，压力差相等11. 把重5N、体积为0.6dm3的物体投人水中，若不计水的阻力，当物体静止时，下列说法正确的是（ ）A、物体上浮，F浮=6N B、物体悬浮，F浮=5N C、物体漂浮，F浮=5N D、物体沉在水底，F浮=6N12. 用橡皮筋、回形针、棉线、小瓶盖、牙膏盒、铁丝、钩码和刻度尺等，做一个如图所示的橡皮筋测力计。下列说法中错误的是 （ ）
A、可以把回形针上端当作指针 B、可以利用钩码拉伸橡皮筋标注刻度 C、不同粗细橡皮筋做的测力计量程不相同 D、橡皮筋做的测力计的刻度各处都是不均匀的13. 如图所示为北岳恒山某区域的等高线图，小苹同学从A点到达B点时，下列物理量一定变大的是（ ）
A、山上的气温 B、水的沸点 C、她的重力势能 D、大气压强14. 如图所示，用手掌平托着两个鸡蛋匀速升高50cm，在此过程中（ )
A、手对鸡蛋没做功 B、鸡蛋的动能转化为重力势能 C、手掌对鸡蛋做的功大约是0.5J D、鸡蛋对手掌的压强约为50Pa15. 某同学探究“影响滑轮组的机械效率的因素”，他用质量相同的滑轮做了如图所示的实验，并测算了各次实验的机械效率（如图），下列相关说法中正确的是（ ）①实验时，弹簧测力计应在竖直匀速拉动时读数
②根据甲、乙两次实验可知：滑轮组的机械效率与绳子的绕法有关
③根据乙、丙两次实验可知：同一滑轮组，提升的物体越重，机械效率越高
④实验时，换用不同装置进行多次实验，目的是为了减小误差
A、只有①② B、只有②④ C、只有①③ D、只有③④16. 下列实验探究得出结论错误的是（ ）
A、实验探究相互作用力大小的关系。结论：相互作用的两个力大小相等 B、探究压力作用效果与受力面积关系。结论：压力相同受力面积越小压力作用效果越明显 C、实验探究重力与质量的关系。结论：物体受到的重力与它的质量成正比 D、探究定滑轮使用特点。结论：使用定滑轮可以省力，但不能改变力的方向17. 小昕在测量机械效率的实验时，分别用甲、乙、丙三种机械将重为1N的物体匀速提升0.2m，记录它们所做的总功如图所示，则（ ）
A、甲的机械效率高于乙 B、乙的额外功大于甲 C、丙的数据是错误的 D、甲的有用功小于乙18. 道路救援对车辆进行拖移的工作原理图如图所示，当钢绳对车辆施加沿斜面的拉力时，在内可将小车沿斜面底端匀速拉至斜面顶端，已知小车的质量为 ， 斜面高为 ， 斜面长为5m（不计车长、钢绳重、滑轮重、钢绳与滑轮间的摩擦和滑轮与轴间的摩擦，g取10N/kg），下列分析与计算正确的是（ ）
A、图中滑轮可以省力 B、做的有用功为 C、拉力做功的功率为 D、该装置的机械效率为19. 下列关于力，说法不正确的是（ ）
A、图甲中，使测力计中弹簧伸长的力是钩码的重力 B、图乙中，用力捏装满水的厚玻璃瓶，细玻璃管中水面高度会变化 C、图丙中，人把另一只船推开时，人是施力物体，船是受力物体 D、图丁中，用力捏握力计，手受到的弹力是握力计形变产生的20. 如图所示，用细线将A物体悬挂在顶板上，B物体放在水平地面上。A、B间有一劲度系数为100N/m的轻弹簧，此时弹簧压缩了2cm。已知细线受到的拉力为3N，地面对B的支持力为5N，则A、B两物体的重力分别是(提示：劲度系数为100N/m，即该轻弹簧每受到100N的力，压缩或伸长1m) （ ）
A、1N和5N B、1N和7N C、7N和3N D、5N和3N21. 如图所示，在平直路面上向右行驶的小车中，一轻质弹簧的一端固定在车厢右壁，另一端连接至放在小车底板（小车底板粗糙）上的木块，弹簧此时处于原长状态并保持水平。下列说法正确的是（ ）
①若弹簧未发生形变，则小车一定在做匀速运动
②若木块突然压缩弹簧，则小车一定在做减速运动
③若木块受到向右的摩擦力，则小车一定在做加速运动
④若木块受到三个力的作用，则小车可能在做减速运动，也可能在做加速运动
A、①②③ B、②③ C、②③④ D、③④二、双选题
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22. 如图为小阳同学在体育测试中“原地掷实心球”的场景，图中虚线描绘的是实心球离开人手后运动的路径．若空气阻力可忽略不计，下列说法中正确的是（ ）
A、球离开手后能在空中继续上升，是由于球具有惯性 B、球在离开手后的上升过程中，所受合力的方向竖直向上 C、球运动到最高点时，受到平衡力的作用 D、球最终落向地面，是因为球受到了重力的作用23. 弹簧测力计下悬挂一金属块，在空气中称量时弹簧测力计的读数为2.7N，把它全部浸没在水中弹簧测力计读数为1.7N，把它全部浸没在某种液体中弹簧测力计读数为1.2N，则下列说法正确的是（g=10N/kg，ρ=1.0×103kg/m3）（ ）A、金属块在水中受到的浮力是1.7N B、金属块的密度为 C、金属块浸没在某液体中的体积1.5×10-4m3 D、某液体的密度是24. 杂技节目表演中，一位杂技小丑穿着很长的大皮鞋（如图所示），站在水平舞台上向观众鞠躬致意，双脚不动上身没有躬下，而是整个身子笔直缓慢向前倾斜却不倒下。下列说法正确的是（ ）
A、小丑的鞋子可能很重，有助于提高重心 B、小丑的鞋子长，支撑面扩大了，使重心在支撑面以内 C、地面对小丑的支持力是地面发生弹性形变而产生的 D、小丑对地面的压力大于地面对小丑的支持力25. 如图所示，在容器中固定一个密闭隔板，将容器分成左右两部分，隔板中部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧受液体压强不同时其形状为一凹面．关于此容器，下列说法中正确的是（ ）
A、该容器内的左右两部分构成一个连通器 B、利用该容器可以探究液体压强与液体深度是否有关 C、利用该容器可以验证液体内部向各个方向压强相等 D、利用该容器可以探究液体压强与液体密度是否有关三、作图题
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26. 一辆汽车正在水平地面上向左运动，某时刻用细线悬挂在车厢顶部的小球如图所示，请画出此时车厢地板上的物块所受力的示意图。
27. 小明站在地面上用一个滑轮组提升重物，请在图中画出绕线方法。
四、实验探究题
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28. 用如图所示的实验装置研究“阻力对物体运动的影响”，板上铺上粗糙程度不同的材料，伽利略、牛顿等科学家曾多次做过类似的实验，并在此实验的基础上分析推理得出著名的牛顿第一定律。请回答下列问题：
(1)、倾斜表面的粗糙程度要（选填“大”或“小”）；(2)、为了得出科学结论，三次实验中小车每次都从斜面上由静止自由下滑，这样做的目的是使小车到水平面上具有；(3)、由图示可知，小车在木板上运动的距离最远 ，这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢。由图中实验现象可以推断：假如物体在绝对光滑的水平面上运动，则物体在水平方向上不受力，它将做。(4)、关于该实验，同学们得到如下结论，错误的是（____）A、小车在水平面上运动时，受到的重力和支持力是一对平衡力 B、小车在水平面上向前运动时，惯性力与阻力是一对平衡力 C、实验中主要运用了控制变量法和理想实验法 D、通过三次实验，并不能直接得出牛顿第一定律29. 某同学用图的装置探究“液体内部的压强”。
(1)、他向图甲的U形管内注入适量的红墨水，红墨水静止时，U形管两侧液面高度；(2)、图乙压强计通过U形管两侧液面的来反映橡皮膜所受压强的大小，用手指按压橡皮膜发现U形管中的液面升降灵活，说明该装置；（填“漏气”或“不漏气”）(3)、他把探头放入水面下继续向下移动，会看到U形管两侧液面的高度差变大，说明液体内部的压强与液体的有关；(4)、为了检验“液体内部的压强与液体密度有关”这一结论，他用图丙的装置，在容器的左右两侧分别装入深度相同的不同液体，看到橡皮膜向左侧凸起，则侧液体的密度较大。（填“左”或“右”）30. 课后服务活动中，物理兴趣小组的同学们利用图甲装置进行“二力平衡条件”的探究：
(1)、图甲的探究装置中研究对象是 ， 实验中判断其是否受平衡力作用的依据是物体处于 状态。(2)、小虎向左盘和右盘同时加入一个质量相等的砝码时，小车处于静止状态；改变其中一端的砝码数量，发现小车无法保持静止状态，由此说明两个力必须 才能平衡。(3)、把小车转过一个角度，然后松手，观察到小车转动，最后恢复到静止状态，说明两个力必须作用在 才能平衡。(4)、某次实验中，当左盘放入稍大一点的砝码时，两个拉力大小不同，但小车仍处于静止状态，此时小车受到的 （选填“是”或“不是”）平衡力，产生这一现象的原因可能是小车受到 的影响。
(5)、为尽量减少以上影响，小敏提出将甲装置中的小车换成小卡片，如图乙，实际操作中还发现乙装置具有更适合探究的优点 （填字母）。A、不在同一条直线上的两个力能否平衡 B、不在同一物体上的两个力能否平衡五、计算题
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31. 如图所示是我国某型号潜水艇，已知其总体积为1.2×104m3 ， 在海面航行时（水舱未充水）排水量约为9100t，某次下潜到海面下400m深处执行任务。ρ水=1.0×103kg/m3 ， 求：
(1)、潜水艇在海面航行时排开水的体积；(2)、潜水艇在400m深处时受到海水的压强；(3)、下潜到400m深处悬浮时水舱中充入海水的质量。32. 如图所示，用一动滑轮将500N的物体在10s内匀速提高3m，绳子自由端的拉力为300N。求∶
(1)、动滑轮拉钩对物体所做的功；(2)、拉力做功多大；(3)、拉力做功的功率。六、科普阅读题
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33. 阅读短文，回答问题：
避险车道
避险车道是与公路主干道相连的一段距离很短的分岔专用车道，供速度失控车辆安全减速。避险车道主要由引道、制动车道、服务车道及辅助设施等组成。避险车道一般设置在长陡坡的拐弯处，保证驾驶员能看到，这种车道很特别，一般长度在50~ 100米，有一定的坡度，路面上铺着疏松的石子、沙土层，两侧及顶部用废旧轮胎或防撞桶围起来，如图所示。避险车道很大程度上解决了汽车失灵时的安全隐患，失控的车辆可以冲进避险车道，通过上坡及碎石的巨大摩擦消耗掉能量而停下来。
(1)、避险车道的主要作用是供。(2)、避险车道一般设置在 处。(3)、避险车道有一定坡度，是为了车辆上坡时将部分动能转化为。(4)、避险车道上铺上疏松的石子、沙土层，是为了 ， 使车减速。(5)、避险车道两侧及顶部用废旧轮胎或防撞桶围起来，是为了起到缓冲作用，使车的动能转化为 ， 使车减速。