陕西省西安市2022-2023学年五年级下学期语文期中阶段性作业试卷

试卷更新日期:2023-06-06 类型:期中考试

一、积累与运用。(43 分)

  • 1. 请用对号画出下面加点字的正确读音。

    (juān yuē)

    (xià he)

    (diān diàn)

    (qiào qiǎo)

    (qīng qǐng)

    (chú chù)

    (huì huǐ)

    (wěi wō)

     
  • 2. 读句子,根据拼音写字词。
    (1)、晨,爸爸在田间耕yún , 弟弟在桑树下bá草,hú蝶在花丛间飞来

    飞去,像guàng 街似的。

    (2)、奶奶虽然上了年纪,但还是爱穿一身zhǎn新的运动装去duàn liàn 身体,脸上常常露出cí xiáng 的笑容。
    (3)、小男孩年líng不大,却十分坚强。医生用bēng 带 给他包扎伤口时,他都一声不kēng
  • 3. 猜字谜。
    (1)、存心不善,有口难言。(猜一字)
    (2)、千字头,木字腰,太阳出来从下照,人都说味道好。(猜一字)
    (3)、有火才能煮熟饭,有水才能把田灌,蚕儿吐丝一圈圈,日头出来亮了天。
  • 4. 先将歇后语补充完整,并选择恰当的歇后语填空(填序号)。

    A.隔着门缝吹喇叭——      

    B.四月的冰河——      

    C.外甥打灯笼——      

    D.咸菜烧豆腐——      

    (1)、将歇后语补充完整
    A.隔着门缝吹喇叭——

    B.四月的冰河—— 

    C.外甥打灯笼——

    D.咸菜烧豆腐——

    (2)、我们要闻过则改,不能
    (3)、陕西咸阳的彬州梨十分畅销,连外地人都知道,可以说是啊!
    (4)、等了许久,火车终于鸣笛,缨缓加速,这下可真是
  • 5. 下面的句子分别描写的是《红楼梦》中的哪个人物?请你选一选。(填序号)

    A.贾宝玉

    B.贾迎春

    C.林黛玉

    D.王熙凤

    (1)、两弯似蹙非蹙胃烟眉,一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁,娇袭一身之病。
    (2)、一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉。身量苗条,体格风骚。粉面含春威不露,丹唇未启笑

    先闻。

    (3)、肌肤微丰,合中身材,腮凝新荔,鼻膩鹅脂,温柔沉默,观之可亲。
    (4)、面若中秋之月,色如春晓之花。鬓若刀裁,眉如墨画,面如桃瓣,目若秋波。虽怒时而若笑,即嗔视而有悄。
  • 6. 下列句子中,加点词语的理解正确的一项是( )。
    A、昼出耘田夜绩麻 , 村庄儿女各当家。(绩麻:在织布方面做出一定的成绩) B、这条景阳冈上少也走过了一二十遭,几时见说有大虫! (几时:几点,询问时间) C、我是好意。你且回来我家看官司榜文。(榜文:官府的告示) D、一个个序齿排班 , 朝上礼拜,都称“千岁大王”。(序齿排班:按年龄大小的顺序安排分工)
  • 7. 下列句子中没有语病的一项是( )。
    A、到我有记忆的时候,园子里还有一棵樱桃树、一棵李子树,虽然樱桃和李子都不大结果子,但是觉得它们并不存在。 B、通过阅读名著,我明白了许多做人的道理和生活的真谛。 C、读了《清贫》这篇课文,我禁不住情不自禁地流下了眼泪。 D、沃克医生医术高超,一针见血,手术做得非常成功。
  • 8. 以下句子中表达情感的方法与其他三项不同的一项是( )。
    A、我的小月亮,我永远忘不掉你! B、风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发,我觉得外祖父一下子衰老了许多。 C、这榆树在园子的西北角上,来了风,榆树先呼叫,来了雨,榆树先冒烟。太阳一出来,榆树的叶子就发光了,它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。 D、在我这个小孩子眼中,虽不能像洞庭湖“八月湖水平”那样有气派,但也颇有烟波浩渺之势。
  • 9. 下列说法错误的一项是( )。
    A、《祖父的园子》一文表达了“我”对自己无忧无虑的童年生活的留恋及对祖父的深深怀念。 B、《四时田园杂兴(其三十一)》通过描写初夏时节村庄繁忙的景象,人们在田间劳作,孩子们在桑阴处学习种瓜的场景,展现出古代农村儿童辛苦劳作的童年生活。 C、《梅花魂》一文中“想不到眼含泪水的外祖父也随着上了船……”,这里外祖父“眼含泪水”是因为外祖父不舍得“我"和母亲。 D、《军神》一文记叙了刘伯承在重庆治疗受伤的眼睛时,拒绝用麻醉药的事,表现了刘伯承钢铁般的意志,表达了作者对刘伯承的敬佩和赞扬之惰。
  • 10. 按要求写句子。
    (1)、那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花,总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。(缩句,缩到最简)
    (2)、病人微微一笑,说,沃克医生说他是军人,他就是军人。(改为直述句)
    (3)、手术台上,一向从容镇定的沃克医生, 这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚,护士帮他擦了一次又一次。(体会人物与平时不同的表现,并仿写句子)
    (4)、读例句,想象句中描写的情景,再从下面的词语中选择一个仿写。

    例:八月,天多热。鸡热得耷拉着翅膀,狗芯得吐出舌头,蝉热得不知如何是好。

    冷    美    辣    静    闲

  • 11. 经典诗文默写。
    (1)、却看妻子愁何在,。(杜甫《闻官军收河南河北》)
    (2)、 , 不破楼兰终不还。(王昌龄《从军行》)
    (3)、 , 忽作玻璃碎地声。(杨万里《稚子弄冰》)
    (4)、《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中表达了作者对祖国大好河山的赞美之悄的诗句是:“ “。

二、综合性学习。(6 分)

  • 12. 学校决定以“走进经典名著,浸润青春年华”为主题开展一次综合性学习活动,请你参与并完成下面的题目。
    (1)、请将本次活动的主题“走进经典名著,浸润青春年华”,正确、规范、工整地书写在田字格中。


    (2)、下面是几个文学兴趣小组开展的读书写作交流活动,请你参照示例,为其他两个小组分别筹划一种个性化的活动形式。

    散文组:人物采访

    ①诗歌组:

    ②戏剧组:

    (3)、在阅读经验交流环节,小娟提出《西游记》篇幅长,里面有很多古诗词自己读不懂,因此缺少阅读热情。请你结合课本所学和自己的阅读体验,向她介绍一种有益的读书方法。

三、阅读理解。(26 分)

  • 13. 现代文阅读(一)

    草船借箭(节选)

    鲁肃答应了。他不知道诸葛亮借船有什么用,回宋报告周瑜,罘然不提借船的事,只说诸葛亮不用竹子、翎毛、胶漆这些材料。周瑜疑惑起来,说:“到了第三天,看他怎么办!"

    鲁肃私自拨了二十条快船,每条船上配三十多名军士,照诸葛亮说的,布直好青布幔子和草把子,等诸葛亮调度。第一天,不见诸葛亮有什么动静;第二天,仍然不见诸葛亮有什么动静;直到第三天四更时候,诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。鲁肃问他:“你叫我来做什么?"诸葛亮说:“请你一起去取箭。”鲁肃问:“哪里去取?”诸葛亮说:“不用问,去了就知道。”"谐葛亮吩咐把二十条船用绳索连接起来,朝北岸开去。

    这时候大雾漫天,江上的人连面对面都看不清。五更时分, 船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西船尾朝东,一字摆开,又叫船上的军士一边擂鼓,一边呐喊。 鲁肃吃惊地说:“如果曹兵出来,怎么办?”诸葛亮笑着说:“雾这样太,曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐,雾散了就回去。”

    曹操得知江上的动静后,就下令说:“江上雾很大,敌人忽然来攻,必有埋伏,我们看不清虚实,不要轻易出动。拔水军弓弩手朝他们射箭便是。”然后,他又派人去旱寨调来六千名弓弩手,到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭,箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来,船头朝东,船尾朝西,仍旧擂鼓呐喊,逼近曹军水察受箭。

    到雾散时,诸葛亮下令返回。船两边的草把子上都插满了箭。诸葛亮吩咐军士们齐声高喊“谢谢曾丞相的箭"。曹操知道上了当,可是诸葛亮那边船轻水急,已经驶出二十多里,要追也来不及了。

    (1)、阅读选文,说说诸葛亮的神机妙算表现在哪些地方。
    (2)、选文标题为“借箭”,可文中画横线处却说“取箭”,这是为什么?
    (3)、阅读选文中画波浪线的句子,说说诸葛亮为什么“笑”着说。
    (4)、联系上下文,说说第四自然段中曹操为什么不敢派兵出来。
  • 14. 现代文阅读(二)

    七根火柴(节选)

    ①在掉队的两天里,卢进勇已经是第三次看见战友倒下来了。他望着那张被寒风冷雨冻得乌青的脸,痛苦地想:“要是有一堆火,有一杯热水,也许他能活下去!"他说:“走,我扶你走吧!“

    ②那同志摇了摇头,指着自己的左腋窝说:“这……这里!"

    ③卢进勇惶惑地把手插进那湿漉漉的衣服。他觉得那同志的胸口和衣服一样冰冷了,在左腋窝里,他摸出了一个硬硬的纸包,递到那个同志的手里。

    ④那是一个党证,里面并排摆着一小堆火柴。

    ⑤[甲]“同志,你看着……”[乙]那同志向卢进勇招招手,等他凑近了, 使仲开一个僵直的手指,小心具灵地一根根拨弄着火柴 , 口里小声数着:“一,二,三,四……“

    ⑥一共只有七根火柴,他却数了很长时间。

    ⑦卢进勇高兴地想:这下子可好办了!他仿佛看见了一个通红的火堆,他正抱着这个同志偎依在火旁……

    [丙]就在这一瞬问,他发现那个同志的脸色好像舒展开来,眼睛里那死灰般的颇色忽然不见了,发射出一种喜悦的光。那同志合拢了夹着火柴的党证,双手捧起,小心地放到卢进勇的手里,紧紧地把它连手握在一起。

    ⑨“记住,这,这是,大家的!"他用尽所有的力气举起手来,直指着正北方向:[丁]"好,好同志……你……你把它带给……”

    ⑩话就在这里停住了。他的眼睛模糊了。远处的树、近处的草、那双紧闭的眼睛……一切都雾蒙蒙的;只有那只手是清晰的,它高高地擎着,你一只路标,笔直地指向长征部队前进的方向……

    ⑪这以后的路,卢进勇走得特别快。天黑的时候,他追上了后卫部队。

    (1)、请你按照事情发展的顺序,把下面的内容补充完整。

    ①看见战友倒下→②→③

    (2)、选文中有多处对无名同志的描写,请你判断选文中标序号的四个句子属于什么描写,并从下列选项中选出与之对应的人物内心活动,将序号写在横线上。

    ①[甲]: 

    ②[乙]:  

    ③[丙]: 

    ④[丁]: 

    A.这些火柴极其珍贵,必须小心翼翼地保护它们。

    B.希望战友能够把这七根火柴,交还给组织。

    C.火柴终于托付给战友了,这样任务得以完成,我也就安心了。

    D.这七根火柴,得当面拿给同志看,它被保护得完好无损。

    (3)、那位战士的手里明明就有火柴,他为什么不生一堆火来烤干身上的衣服,或者为自己烧杯热水喝?
    (4)、选文第⑩段中的加点词语“模糊”和"清晰'是--对反义词,既然战士牺牲时,卢进勇眼睛“模糊了",但为什么又写“只有那只手是清晰的"?说说你的理解。

四、习作天地。(25 分)

  • 15. 在学习和生活中,有些事情让你快乐,有些事情让你伤心,有些事情令你惊讶……请选择令你感受最深的一件事,以“我从来没有这样             “为题目,写一篇文章。注意要将事情的前因后果写清楚,特别要把自己当时的表现写具体,反映出自己的内心。

    要求:先将题目补充完整,再作文;叙述清楚,条理清晰;内容具体、完整;富有真情实感;语句通顺连贯;不得抄袭、套作;字迹工整、规范;文中不得出现真实的人名、地名等相关信息;字数不少于400字。