广东省梅州市丰顺县2022-2023学年八年级下学期语文五月月考试卷二

①黎明时分，作为一滴水，我来到了__________的金沙江边。

②骤雨一样，是急促的鼓点；__________，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步。

③到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接__________的寒冬。

为了引导同学们正确交友，你所在的班级正在举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。

【甲】

    ①林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。

    ②见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏、晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

（节选自陶渊明《桃花源记》）

【乙】

    ①潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

    ②潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

    ③坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

（节选自柳宗元《小石潭记》）

诗词风俗话守岁

许圣义

    ①守岁是除夕节的第一个内容，也是我国人民的一个优良传统。男女老少团聚在一起，说古论今，谈笑风生。“岁夜高堂列明烛，美酒一杯声一曲”，描写的就是这种除夕生活情景。人们守岁通宵不眠，直到“银烛木铺窗送曙”。

    ②除夕守岁是最重要的年俗活动之一，守岁之俗由来已久，最早记载于西晋周处的《风土志》：除夕之夜，大家终夜不眠，以待天明，称曰“守岁”。“一夜连双岁，五更分二天”，除夕之夜，全家团聚在一起，吃过年夜饭，点起蜡烛或油灯，围空炉旁闲聊，等着辞旧迎新的时刻，通宵中夜，象征着把一切邪瘟病疫照跑驱走，期待着新的一年吉样如意。这种习俗后来渐盛行，到唐朝初期，唐太宗李世民写有“守岁”诗：“寒辞去冬雪，暖带入春风。”直到今天，人们还习惯在除夕之夜守岁迎新。

    ③古时守岁有两种含义：年长者守岁为“辞旧岁”，有珍爱光阴的意思；年轻人守岁，是为延长父母寿命。自汉朝以来，新旧年交替的时刻一般为夜半时分。在新的一年到来之际，家户户开门的第一件事就是燃放爆竹，以“霹雳吧啦”的爆竹声创造喜庆热闹的气氛，除旧迎新，给人们带来欢愉和吉利。

    ④守岁诗词亲情浓。唐朝诗人笔下俯拾皆是：诗圣杜甫《杜位宅守岁》云：“守岁阿戎家，椒盘已顷花。”乐府诗人白居易《客中岁》有：“守岁尊无酒，思乡泪沾巾。“田园诗人孟浩然也有“续明催画烛，守岁接长延”的诗句，可见唐朝“守岁”之风已十分盛行。到宋朝守岁之风有增无减，遍于城乡，场面隆重而热闹。苏东坡笔下的“欲知垂岁尽，有如赴整蛇，儿童强不眠，相守夜喧哗。”写尽了除夕的亲情乡情，宋朝守岁情景可见一斑了。

    ⑤守岁的真正意义还在于总结过去、展望未来。古人席振起在《守岁》一诗中写道：“相遨守岁阿我家，蜡炬传红映碧纱。三十六句都浪过，偏从此夜惜年华。”诗人在守岁之时回想到自己已经 36 岁了，因为过去把光阴白白浪费了，他越发珍视这一年之尾的除夕时刻，的确也是这样，守岁的“守”字，既有对逝去的旧岁怀有留恋之情，也有对即将到来的新年考有希望之意。除夕之夜，围绕通红的男女笑谈，真是畅叙往事、展望未来、总结经验、教育儿童的极好机会。在感情上把老年与青年触合在一起，在时间上将回忆与展望交织起来，在精神上给人们增添新的信心和力量，这大约就是守岁的乐趣是吧！

（选自《文史春秋》有删改）

我爱燕园

    ①我爱燕园。

    ②考究起来，我不是北大或燕京的学生，也从未在北大任教或兼个什么差事。我只是一名居民，在这里有了三十五年居住资历的居民。时光流逝，如水如烟，很少成绩；却留得一点刻骨铭心之情：我爱燕园。

    ③我爱燕园的颜色。先由金黄的连翘迎来春天，紧接着是榆叶梅热闹地上扬，花团锦簇，令人振奋。白丁香、紫丁香，幽远的甜香和着朦胧的月色，似乎把春天送到了人每人心底。绿草间随意涂抹的二月兰，是值得大书特书的。那是野生的花，浅紫摻着乳白，仿佛有一层亮光从花中漾岀，随着轻拂的微风起伏跳动，充满了新鲜，充满了活力，充满了生机。简直让人不忍走开。紫色经过各种变迁，最后便是藤萝。藤萝的紫色较凝重，也有淡淡的光，在绿叶间缓缓流泻，这时便不免惊悟，春天已老。

    ④夏日的主色是绿，深深浅浅浓浓淡淡的绿。从城里奔走一天回来，一进校门，绿色满眼，猛然一凉，便把烦恼都拋在校门外了。绿色好像是底子，可以融化一切的底子，那文眼则是红荷。夏日荷塘是我招待友人的保留节目。鸣鹤园原有大片荷花，红白相间，清香远播。动乱多年后，寻不到了。现在勺园附近、朗润园桥边都有红荷，最好的是镜春园内的一池，隐藏在小山之后，幽径曲折，豁然得见。红荷的红不同于桃、杏，鲜艳中显出端庄，就像白玉兰于素静中显出华贵一样。

    ⑤秋天的色彩令人感到充实和丰富。木槿的花有紫有白，紫薇的花有紫有红，美人蕉有各种颜色，玉簪花则是玉洁冰清，一片纯白。而最得秋意的是树叶的变化。临湖轩下池塘北侧一排高大的银杏树，秋来成为一面金色高墙，满地落叶也是金灿灿的，踩上去不由生出无限遐想。池塘西侧一片灌木不知名字，一个叶柄上对称地生着秀长的叶子，着雨后红得格外鲜亮。

    ⑥一望皆白的雪景当然好看，但这几年很少下雪。冬天的颜色常常是灰蒙蒙的，很模糊。晴时站在未名湖边四顾，天空高处很蓝，愈往边上愈淡，亮亮地发白，枯树枝桠，房屋轮廓显出各种姿态。像是一幅没有着色只有线条的钢笔画。

    ⑦我爱燕园的线条。湖光塔影，常在从燕园离去的人的梦中。映在天空的塔身自不必说，投在水中的塔影，轮廓弯曲了，摇曳着，而线条还是那么美！湖心岛旁的白石舫，两头微微翘起，有一点弧度，显得既圆润又利落。据说几座仿古建筑的檐角，因为缺少了弧度，而成凡品。湖西侧小山上的钟亭，亭有亭的线条，钟有钟的线条，钟身上铸了十八条龙和八卦。那几条长短不同的横线做出的排列组合，几千年来研究不透。

    ⑧我爱燕园的气氛，那是人的活动造成的。每年秋天，新学年开始，园中添了许多稚气的脸庞。“老师，六院在哪里？”“老师，一教怎样走？”他们问得专心，像是在问人生的道路。每年夏天，学年结束，道听途说则是：“你分在哪里？”“你哪天走？”布告牌上出现了转让车票、出让旧物的字条。毕业生要到社会上去了。不知他们四年里对原来糊涂的事明白了多少，也不知今后会有怎样的遭遇。我只觉得这一切和四季一样分明，这是人生的节奏。

    ⑨有时晚上在外面走——应该说，这种机会越来越少了——看见图书馆灯火通明，像一条夜航的大船，总是很兴奋。那凝聚着教师与学生心血的智慧之光，照亮着黑暗。这时我便知道，糊涂会变成明白。

    ⑩我爱燕园中属于我自己的记忆。我扫过自家门前雪，和满地扔瓜子壳儿的男士女士们争吵过。我为奉老抚幼，在衰草凄迷的园中奔走过。我记得室内冷如冰窖的寒冬，也记得新一代水暖工送来温暖的微笑。我那操劳一生的母亲怀着无限不安和惦念在校医院病逝，没有足够的人抬她下楼。当天，她所钟爱的狮子猫被人用鸟枪打死，留下一只尚未满月的小猫。这小猫如今已是十一岁，步入老年行列了。这些记忆，无论是美好的还是痛苦的，都同样珍贵。因为那属于我自己。

    ⑪我爱燕园。

（文/宗璞，有删改）

要求：题目补充完整；文体自选(诗歌除外)；不少于500字；文中不得出现真实姓名和校名。