初中科学华师大版八年级下册第5章 电与磁单元提高卷
试卷更新日期：2023-06-05 类型：单元试卷
一、单选题
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1. 如图为实验室常用电流表的内部结构图。多匝金属线圈悬置在磁体的两极间，线圈与一根指针相连。当线圈中有电流通过时，它受力转动带动指针偏转，便可显示出电流的大小。下列与此工作原理相同的电器设备是（ ）
A、电灯 B、电铃 C、发电机 D、电动机2. 如图是生活中常用来固定房门的“门吸”，它由磁铁和金属块两部分组成。该金属能被磁铁所吸引，是因为金属块可能含有以下材料中的（ ）
A、铁 B、银 C、铝 D、锌3. 放在条形磁体周围的小磁针静止时如图所示，三个小磁针的N极和一个小磁针的S极被涂黑，则S极被涂黑的小磁针是（ ）
A、甲 B、乙 C、丙 D、丁4. 超市的商品上有具有磁性的标签，当未消磁的标签经过超市出口处的安全门时，安全门上的线圈产生电流，触发报警器达到防盗目的。下列实验原理与安全门工作原理相同的是（ ）A、
B、
C、
D、
5. 磁感线可以形象地描述磁体周围磁的分布，下列磁场分布的描述错误的是（ ）A、
同名磁极间的磁场
B、
直线电流的磁场
C、
异名磁极间的磁场
D、
蹄形磁体的磁场
6. 为防止大棚内CO2浓度过高，兴趣小组设计了报警电路，当CO2浓度超过设定值时，红灯亮，反之不亮。其中气敏电阻Rx的阻值随CO2浓度的增大而减小。下列电路中符合要求的是（ ）A、
B、
C、
D、
7. 如图所示，磁体吸引住两根大头针的一端，那么两根大头针的另一端将会（ ）
A、互相吸引，如图甲所示 B、互相排斥，如图乙所示 C、既不吸引，也不排斥，如图丙所示 D、有可能互相吸引，也有可能互相排斥8. 图示为直流电动机的工作原理图。线圈abcd处于向右的磁场中，两个铜半环E和F跟线圈两端相连，可随线圈一起转动，两半环中间断开，彼此绝缘；A和B是电刷，它们分别跟两个半环接触，使电源和线圈组成闭合电路，在图示位置，电流沿dcba流过线圈，dc边受到磁场的作用力向下，则（ ）
A、线圈在图示位置时，ab边受到磁场的作用力向下 B、线圈由图示位置转过180°时，电流沿dcba流过线圈 C、线圈由图示位置转过180°时，dc边受到磁场的作用力向下 D、线圈由图示位置转过180°时，ab边受到磁场的作用力向下9. 图中的a表示垂直于纸面的一段导线，它是闭合电路的一部分，当a 在下列磁场中沿图中所示方向运动时，不会产生感应电流的是（ ）A、
B、
C、
D、
10. 小科在课外兴趣活动课中将数枚一元硬币按如图所示放在两根平行的条形磁铁上，搭成了一座漂亮的“硬币桥”，下列分析正确的是（ ）
A、“硬币桥”中间磁性最强 B、两枚硬币相邻的部分是同名磁极 C、“硬币桥”的搭建利用了磁化的原理 D、“硬币桥”上左右两端的硬币没有磁性11. 如图所示，四个完全相同的环形磁体a、b、c、d套在塑料支架的光滑杆上。静止时磁体a、b、c悬浮在空中，d压在塑料支架底板上。若每个磁体受到的重力均为G，磁体a的上表面是N极。则（ ）
A、磁铁b的上表面是N极 B、磁铁c的下表面是N极 C、磁铁d对底板的压力是G D、磁铁d对底板的压力是4G12. 如图所示，将条形磁体固定在静止的小车上，电路连接完整后，闭合开关S时，小车不动。变阻器的滑片P向左移动到某一位置时，小车开始向左运动。则下列变阻器接入电路的方式正确的是（ ）
A、a接e、d接f B、a接e、b接f C、c接e、d接f D、c接e、b接f13. 地球是一个巨大的磁体，在地球周围的空间里存在着地磁场，图中表示地磁南极的是（ ）
A、a B、b C、c D、d14. 如图所示的实验中，能确定钢棒具有磁性的是（ ）
A、①② B、②④ C、①③ D、③④15. 如图所示是动圈式话筒的部分结构。声波使振膜左右振动，连接在振膜上的线圈也随之一起振动，切割永磁体的磁感线产生电流，此过程中 （ ）
A、利用了电磁感应现象 B、利用了通电导体在磁场中受力运动的原理 C、利用了电流的磁效应 D、产生了直流电16. 如图所示，在竖直放置的矩形通电线框中悬挂一个能自由转动的小磁针。当通以图中所示方向的电流时，小磁针N极将 （ ）
A、转动90°，垂直指向纸里 B、转动90°，垂直指向纸外 C、转动180°，指向左边 D、静止不动，指向不变17. 在探究条形磁体周围磁场的实验中，老师将玻璃板平放在磁体上，并均匀地撒上一层铁屑，轻敲玻璃板，铁屑就会有序地排列起来，如图所示。对实验中有关现象的分析正确的是 （ ）
A、撒铁屑的目的是将原来不存在的磁场显示出来 B、铁屑在磁场中被磁化成一个个小磁体 C、铁屑越疏的地方磁场越弱，离磁体也越远 D、该实验既能显示磁体周围的磁场强弱，还能显示磁场方向18. 如图所示，小科提着挂有小磁体(下部为N极)的弹簧测力计，沿放在水平地面上的磁体上方从A缓慢移到B。图中能正确反映弹簧测力计示数F随位置变化的是（ ）
A、
B、
C、
D、
19. 如图是生活中常见的电磁起重机，它可用于搬运铁质材料。下列实验原理与其相同的是（ ）
A、
B、
C、
D、
20. 下列关于磁现象的说法中，合理的是（ ）A、磁体上不同部位的磁性强弱都是相同的 B、条形磁体与铁粉之间隔了一层薄玻璃后就没有相互作用了 C、导体棒在磁场中运动就一定会产生感应电流 D、放在磁场中某点的小磁针静止时N极指向与该点磁场方向相同二、填空题
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21. 小金做了一个如图所示的装置，闭合开关，用外力使导体棒ab水平向右移动，发现导体棒cd也随之运动起来，在此实验中：
(1)、甲装置应用的原理是。(2)、乙装置中导体棒cd运动过程中，电能转化成能。(3)、图B是电吉他主要部件的基本结构图，当拨动金属吉他弦产生振动时，经一系列转化后将电信号转化为吉他的声音信号，其工作原理与(填“甲”或“乙”)装置相同。22. 如图所示是一种动圈式耳机的内部结构示意图。当音圈中有大小和方向反复变化的电流通过时，音圈带动音膜(选填“向左”“向右”或“左右往复”)运动。音圈之所以运动，是由于磁场对有力的作用，此现象中能量转化情况是。
23. 在学校组织的科技节上，同学们展示了许多神奇的实验。
(1)、图甲，将两支两头都被削出笔芯的铅笔插入水中，并在铅笔上方笔芯接上九号电池的正负极，发现下方笔芯.上产生了大量气泡，原因是；(2)、图乙，接通电路后，观察到小磁针偏转。断电后，小磁针恢复到原来指向。这一现象说明。24. 如图是小明按时间顺序梳理的电与磁相关知识结构图，请你补充完整。
25. 如图所示是用来描绘某一磁体周围磁场的部分磁感线，由磁感线的分布特点可知，b点的磁场比a点的磁场(填“强”或“弱”)；若在b点放置一个可自由转动的小磁针，则小磁针静止时，其S极指向(填“P”或“Q”)处。
26. 磁现象普遍存在，请回答下列问题。
(1)、地磁北极在地理极附近。鸽子是靠地磁场辨别方向的，将一块小磁体绑在鸽子的翼下，鸽子(选填“会”或“不会”)迷失方向。(2)、如图，在铁屑盒上方适当位置固定一根铁棒，观察到铁屑没有被吸引上来，说明铁棒磁性。将一根条形磁铁从上方靠近铁棒，观察到铁棒把铁屑吸引上来，这种得到磁性的过程叫做。27. 如图，小明上网买了一个手摇发电机，只要摇一摇，就能使电灯发光，这款发电机的原理是现象， 通过这个发电机可以实现机械能向能的转化。
28.(1)、如下图所示电路中，其中R是热敏电阻，它的阻值随温度的升高而减小，是滑动变阻器，该装置的工作原理是：随室内温度的升高，热敏电阻的阻值减小，控制电路中电流增大，当电流达到一定值时，衔铁被吸合，右侧空调电路接通，空调开始工作，为了节能，现要将空调启动的温度调高，可以适当将滑片P向（选填“左”或“右”）移动，或者适当（选填“增大”或“减小”）控制电路的电源电压。
(2)、如下图，盛水烧杯放置在电磁铁的A端上，烧杯中水面上漂浮着一个空心铁球，电磁铁磁性的强弱发生改变时，烧杯中的空心铁球会上下浮动现闭合开关S后，将滑动变阻器的滑片P向右滑动，烧杯中水面（选填“上升”、“下降”或“不变”）
三、实验探究题
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29. 1820年，奥斯特用铂丝连接伏打堆（相当于电源）的两端，铂丝水平沿南北方向放置，下方放置一个被玻璃罩封闭的小磁针。闭合电路后，小磁针发生了轻微的偏转，如图甲所示。他做出以下猜想：
猜想一：可能是因为电流使导线产生了热，加热玻璃罩内的空气，引起了对流，从而导致小磁针的偏转。
猜想二：可能是因为________________________，从而导致小磁针的偏转。
奥斯特通过实验很快就否定了猜想一，又做了乙、丙两组实验。
(1)、请把猜想二补充完整：；(2)、奥斯特通过在玻璃罩和上方的导线之间加入金箔、玻璃等介质，排除空气对流的影响，他仍观察到的现象，从而否定猜想一。(3)、结合实验与所学知识，丙组中小磁针将 （选填字母）。A、顺时针偏转，偏转角度比甲组更大 B、顺时针偏转，偏转角度比甲组更小 C、逆时针偏转，偏转角度比甲组更大 D、逆时针偏转，偏转角度比甲组更小30. 在做“探究通电螺线管外部的磁场分布”实验中：
(1)、通电螺线管周围的小磁针N极指向如图甲所示，由图可以判断，通电螺线管外部的磁场分布与磁体的磁场分布相似；(2)、调换通电螺线管所接电源的正负极，发现小磁针指向转动180°，南北极发生了对调，由此可知：通电螺线管外部的磁场方向与螺线管中方向有关；(3)、继续探究，按图乙连接电路，先将开关S接a，观察电流表的示数及吸引大头针的数目；再将开关S从a换到b，调节变阻器的滑片P，再次观察电流表的示数及吸引大头针的数目，此时调节滑动变阻器是为了 ， 来探究电磁铁磁性强弱与的关系。31. 某实验小组用如图甲所示的装置探究感应电流产生条件。
(1)、某同学闭合开关后进行了如下操作，其中能产生感应电流的是 ____（填写字母）。A、导体AB不动，让磁体左右运动 B、磁体不动，让导体AB上下运动(2)、根据实验现象，初步得到电路中产生感应电流的条件是：闭合电路的一部分导体在磁场中做 运动。(3)、如果将灵敏电流计换成 ， 可进一步研究电动机工作原理。(4)、如图乙是手摇发电机的原理图，当线圈转动到图示位置时，线圈中 （填“有”或“无”）电流。32. 小李同学参加了学校“研究性学习小组”，探究“磁体的磁性强弱与温度的关系”的课题。他做的实验如下：将一条形磁铁的一端固定在铁架台上，另一端吸着一些小铁钉，用酒精灯给磁铁加热，如图甲所示，经过一段时间后，当磁铁被烧红时，发现铁钉纷纷落下。
(1)、从小李的实验可得出的初步结论是；(2)、根据这一结论，小李大胆设计了一个温度报警器，如图乙所示。请简述它的工作原理：当温度逐渐升高时， ， 电路接通，从而使电铃报警。(3)、同组的同学认为小李设计的温度报警器没有如图丙设计好，请指出小李设计中的不足之处是。33. 小应对手机无线充电的原理感到好奇。查阅资料后得知：充电时充电器内的发射线圈产生磁场，手机内的接收线圈会产生感应电流给电池充电，结构如图甲。学过电磁感应原理的小应提出质疑：手机和充电器在充电过程中都不动，并没有做切割磁感线运动，为何会产生感应电流？对此，他设计了图乙实验进行验证。
(1)、闭合开关后灵敏电流计指针并没有发生偏转。小应认为，可能是P线圈中的感应电流过小，于是将变阻器滑片向移。他这样做是基于假设：感应电流大小与磁场强弱有关。(2)、滑片移到预期位置后，仍未观察到指针偏转，但在断开开关、闭合开关、移动滑片时灵敏电流计指针有明显偏转。请教老师后得知当闭合电路围成的平面内，磁感线数量发生改变时，电路中能产生感应电流。请根据上述事实，解释在图丙实验中若导体ab上下运动时，闭合电路中不产生感应电流的原因。操作序号
开关及滑动变阻器状态
灵敏电流计指针偏转方向
1
开关由断开变为闭合
向左
2
开关由闭合变为断开
向右
3
开关闭合时，滑片向左移动
向左
4
开关闭合时，滑片向右移动
向右
5
改变电源正负极，闭合开关，滑片向左移动
向左
6
改变电源正负极，闭合开关，滑片向右移动
向右
(3)、小应发现不同情况下灵敏电流计指针偏转方向不同。他猜测与Q线圈中的电流方向改变有关。于是进行实验并记录现象。小皓认为小应的说法并不正确，表格中的(填操作序号)这两次实验可成为小皓作出这个判断的理由。34. 某小组在探究“电磁铁磁性强弱与哪些因素有关”的实验中，设计了如图所示电路，并进行了实验，当电磁铁通电时会对磁体产生力的作用，使指针绕O点转动，记录指针A所指的刻度值大小，实验结果如下表。
线圈接线点
接线柱1
接线柱2
接线柱3
实验次数
1
2
3
4
5
6
7
8
9
电流/A
0.8
1.2
1.6
0.8
1.2
1.6
0.8
1.2
1.6
指针所指的刻度值大小
0.8
1.2
1.6
0.6
0.9
1.2
0.4
0.6
0.8
(1)、进行1、4、7实验基于的假设是。(2)、实验中，他们将开关S从接线柱“1”换到“2”上时，调节变阻器的滑片P，再次观察电流表示数及指针A所指的刻度值大小，此时调节滑动变阻器是为了。(3)、写出能使指针反向偏转的具体措施(写出一条即可)。35. 方齐同学利用如图所示装置探究磁化过程，图中容器内装的是一些铁屑，架上所夹的是一根软铁棒。
(1)、比较甲、乙两图中的现象可知，当磁体靠近软铁棒时，软铁棒由于被而显出。(2)、方齐从图乙中拿开条形磁体，发现软铁棒下端的铁屑纷纷掉下来，这说明软铁棒获得的磁性(填“能”或“不能”)长久保持。(3)、方齐用形状完全相同的钢棒代替软铁棒重做上述实验，发现当条形磁体拿开后，铁屑经过很长时间才掉下来，说明钢保持磁性的能力比较。(4)、方齐用形状完全相同的铜棒重做上述实验，发现甲、乙两图所示实验过程中，铁屑均不能被吸引上来，这说明铜(填“是”或“不是”)磁性物质。四、解答题
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36. 如图所示是“探究感应电流产生的条件”实验装置
(1)、实验中，图甲AB棒的材料可以是 （选填“塑料”、“铝”）；(2)、我们可以通过灵敏电流计指针是否偏转来判断电路中是否有感应电流产生；还可以通过指针偏转的方向判断 ；(3)、保持AB棒运动方向不变，仅将磁体N、S极对调，重复上述实验，是为了探究感应电流方向与 的关系；(4)、若将此装置中灵敏电流计换成 ， 可进一步探究电动机的工作原理。(5)、小明做了如图乙所示的装置，闭合开关，用外力使导体棒ab水平向右移动，发现导体棒cd也随之运动起来，cd运动的原因是。37. 在科学上，磁感应强度(用字母B表示，国际单位是特斯拉，符号是T)表示磁场的强弱，磁感应强度B越大，磁场越强；磁感线形象、直观描述磁场，磁感线越密，磁场越强。
(1)、图甲为某磁极附近磁感线的方向和分布的示意图。由图可知，该磁极为极；(2)、如果电阻的大小随磁场的强弱变化而变化，则这种电阻叫磁敏电阻，某磁敏电阻R的阻值随磁感应强度B变化的图象如图乙所示。根据图线可知，该磁敏电阻的阻值随磁感应强度B的增大而(选填“增大”或“减小”)；(3)、利用该磁敏电阻的R-B特性曲线可以测量磁场中各处的磁感应强度。实验数据
1
2
3
u/v
1.50
3.00
4.50
l/ mA
3.00
6.00
9.00
①将该磁敏电阻R放置在图甲磁场中的位置1处，小吴设计了一个可以测量该磁敏电阻R的电路，并连接成如图丙所示的实验电路，其中磁敏电阻所处的磁场未画出。
②正确接线后，测得的数据如上表所示。根据该磁敏电阻的R-B特性曲线(图乙)可知，位置1处的磁感应强度为T。
38. 为了节能环保，些公共场所使用 光控开关控制照明系统。光控开关可采用光敏电阻来控制，光敏电阻是阻值随着光的照度而发生变化的元件(照度可以反映光的强弱，光越强照度越大，照度单位为：勒克斯)。
照度/勒克斯
0.2
0.4
0.6
0.8
1.0
1.2
电阻/千欧
5.8
3.7
2.8
2.3
？
1.8
(1)、某光敏电阻R在不同照度下的阻值如上表，根据表中已知数据，在坐标系中描绘出了阻值随照度变化的曲线。由图象可求出照度为1.0勒克斯时的电阻约为千欧 。(2)、如图是街道路灯自动控制模拟电路，利用直流电源为电磁铁供电，利用照明电源为路灯供电。为达到天亮灯熄、天暗灯亮的效果，路灯应接在(选填“AB”或“BC" )之间。(3)、已知控制电路电源电压为6伏，当控制电路中电流大于2毫安时，衔铁会被吸引。要求天色渐暗照度降低至0.8勒克斯时点亮路灯，求滑动变阻器接入的电阻值(电路中其它电阻忽略不计)。(4)、为使光线更暗时路灯才点亮，应适当 (选填“增大”或“减小”)滑动变阻器的电阻。39. 如图所示为某学校办公楼空调设计的自动控制装置，R是热敏电阻，其电阻值随温度变化关系如下所示。已知继电器的线圈电阻R0=10Ω，控制电路电源电压为6V恒定不变。温度t/℃
0
5
10
15
20
25
30
35
40
电阻R/Ω
600
550
500
450
420
390
360
330
300
(1)、当温度上升时，电流表的示数 (填“增大”、“减小”或“不变”)。(2)、当继电器线圈中的电流为15mA时，继电器的衔铁恰好被吸合，空调启动，请计算对应的启动温度是多少?(3)、为节约用电，夏季要适当升高空调的启动温度，下列方案可行的有 。(填字母)A、减少线圈匝数 B、增大电源电压 C、在控制电路中串联一个电阻 D、将电磁铁水平向右移适当距离