广西2023年初中历史学业水平模拟考试（一)试卷
试卷更新日期：2023-06-02 类型：中考模拟
一、下列各小题给出的四个选项中只有一个符合题意，请用2B铅笔在答题卡上将选定的答案标号涂黑。(本卷共15小题，每小题2分， 共30分)
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1. 周口店遗址是全国重点文物保护单位，参观周口店遗址可以帮助我们详细了解哪一远古人类的生活（ ）A、元谋人 B、北京人 C、河姆渡人 D、半坡人2. 2016年是殷墟妇好墓考古发现40周年，首都博物馆为此举办了《王后母亲女将》展览。该墓共出土礼器、乐器、工具、生活用品、武器、具、艺术品、杂项八大类青铜制品468件。由此可以推论出殷商时期（ ）A、社会发展，生活只用青铜制品 B、青铜铸造技术进步，品种多样 C、战争频繁，武器均用青铜铸造 D、农业落后，未出现青铜农具3. 对下表信息解读最准确的是（ ）
政权
战
和
北宋与辽
960-1005年，40余年
100多年
北宋与西夏
1038-1044年，不到10年
100多年
北宋与金
1127-1127年，2年左右
——
南宋与金
1127-1141年，大约14年
近100年
A、汉族政权间混战不断 B、国家统一是历史主流 C、有战有和，以和为主 D、矛盾突出，以战为主4. 同学们运用史论结合、论从史出的方法，对中国古代“专制主义中央集权制度”形成了如下评价。据此补全省略号处的论点（ ）论点
论据
有利于政府集中一切人力、物力、财力进行大规模的工程建设。
战国时期秦国修建都江堰；隋朝修建大运河；明朝修筑长城等。
有利于……
汉武帝实施“推恩令”；唐朝文成公主入藏；元朝实行行省制度；康熙册封五世班禅等。
A、强化君权，禁锢思想 B、各民族经济文化的交流 C、监督地方，巩固统治 D、统一多民族国家的巩固5. “借来上帝结联盟，竖起军旗反满清。金殿难堪遥圣殿，北京苦恼对南京。”这些诗句描写的是（ ）A、三元里抗英 B、太平天国运动 C、义和团运动 D、武昌起义6. 某校八年级(1)班同学为培养历史学习兴趣，成立了历史学习小组。在讨论洋务运动和戊戌变法共性时，同学们提出了以下观点，符合历史事实的是（ ）A、都主张学习西方 B、都主张暴力革命 C、都主张民主共和 D、都主张君主立宪7. “万户涕泪、一人冠冕，其心尚有共和两字存耶？既忘共和，即称民贼。”在孙中山这篇《讨袁檄文》号召下，1915年底，蔡锷在云南宣告独立，起兵北上讨袁，史称（ ）A、二次革命 B、护法运动 C、护国战争 D、北伐战争8. 民国二十年《中报》上刊登了南洋烟草公司的一则广告。其中的一句广告语为：“爱用国货方能达到救国自强”。由此可以推断出（ ）A、洋务运动期间，以民用企业辅助军事工业 B、辛亥革命后，南京临时政府鼓励兴办实业 C、一战期间，民族工业出现了“短暂的春天” D、九一八事变后，民众提侣国货，抵制日货9. “这是中国有史以来最伟大的事件，也是二十世纪世界最伟大的事件之一。它标志着中国已从半殖民地半封建社会进入新民主主义社会，开始了向社会主义社会的过渡时期，中国历史揭开了新的篇章，”文中高度盛赞的事件是（ ）A、中华人民共和国的成立 B、抗日战争的胜利 C、中国共产党的建立 D、土地改革的完成10. 近年来，驻澳军队广泛开展“中国故事”系列文化联谊活动，创作了《可爱的中国》《澳门同胞的中国心》《吉祥澳门》等作品，受到澳门民众的热烈欢迎。这些举措（ ）A、是对“九二共识”的认同 B、促进了内地与澳门的经贸联系 C、彰显了澳门的高度自治权 D、增强了澳门民众的祖国认同感11. 2022年2月28日，王毅国务委员说：“两国老一辈领导人洞察世界各国对缓和国际紧张局势的期盼，顺应中美人民对两国和平友好的愿望，以巨大的政治勇气，跨越世界上最辽阔的海洋，实现了历史性的握手。”50年前的“历史性握手”指的是（ ）A、 中美“乒乓外交” B、基辛格秘密访问中国 C、美国总统尼克松访华 D、中美正式建立外交关系12. 在一份学生课前预习笔记中出现了“法兰克王国”“自营地”“拜占庭帝国”等关键词。由此判断这位同学即将学习的主题是（ ）A、古代亚非文明 B、封建时代的欧洲 C、封建时代的亚洲 D、步入近代13. 正如马克思所说：农业中的资本主义生产方式“以农业劳动者的土地被剥夺，以及农业劳动者从属于一个为利润而经营农业的资本家为前提”。同时，那些将土地出租给资本家的贵族领主收取的地租属于资本主义性质的地租。以上材料可用来说明（ ）A、庄园经济的盛行 B、手工工场的出现 C、农业技术的革新 D、租地农场的出现14. 1941年12月8日，美国对日宣战。导致美国宣战的直接事件是（ ）A、 萨拉热窝事件 B、德国突袭波兰 C、日本偷袭珍珠港 D、诺曼底登陆15. 杜甫诗云：忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廩俱丰实。《通典·食货典》也载：天宝八年官仓存粮相当于国家4年的粮食收入。可见当时唐朝处于繁盛时期。这一案例表明，历史研究（ ）A、应该重视史料互证 B、必须摒弃文学作品 C、完全凭借考古发掘 D、无需依据文献记载16. 经济发展是国家富强的基石。阅读下列材料，回答问题。材料一：南北朝时期， 北方的粮食作物麦、粟等传入南方，隋唐时期长江流域的户口数量有及大增加，单位面积耕地所负载的人口大大增多，这就迫使农民实行复种制(一年两熟)，稻、麦复种制产生并发展。江南推广了曲辕犁，普遍采用插秧技术，缩短了水稻在稻田中的生长期，双季稻在南方出现。
——摘编自阎万英等 《中国农业发展史》
材料二：在1760年，英国兰开夏乡村地区的棉纺织工人工场是在自己的家中进行手工劳动。1830年左右，工人们基本已按照工厂制度组织，在厂内进行机器生产。
——摘编自[英]波斯坦等《剑桥欧洲经济史》
材料三：这一政策允许局部地恢复资本主义。农民们被准许在公开市场上出售他们的农产品。私人可以经营小商店和小工厂。农民和新商人都能雇佣劳力。新经济政策成功地应付了数年战争留下的直接危机。到1926年时，工农业产量已达到1914年以前的水平。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯 《全球通史》
(1)、根据材料一，概括促进南方经济发展的原因。(2)、材料二中，英国棉纺织的生产方式和生产组织形式分别发生了什么变化？出现上述变化的原因是什么？(3)、根据材料三概括新经济政策的具体措施及作用。(4)、综合上述材料，请你概括影响经济发展的因素。17. 自信是中华民族深沉的禀赋，是中华民族进步的动力。阅读下列材料，回答问题。[文化自信]
材料一：文化自信， 是更基础、更广泛、更深厚的自信……在党和人民伟大斗争中孕育的革命文化和社会主义先进文化，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。
——习近平在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话(2016年7月1日)
[道路自信]
材料二：“实现中 国梦必须走中国道路……这条道路来之不易，它是在改革开放30多年的伟大实践中走出来的，是在中华人民共和国成立60多年的持续探索中走出来的，是在对近代以来170多年中华民族发展历程的深刻总结中走出来……具有深厚的历史渊源和广泛的现实基础。”
——习近平在第十二届全国人民代表大会第一次会议上讲话
[制度自信]
材料三：中国特色社会主 义制度，是当代中国发展进步的根本制度保障，集中体现了中国特色社会主义的特点和优势。这一-制度植根于改革开放和社会主义现代化建设的生动实践，符合我国国情、顺应时代潮流。实践证明，这一制度有利于集中力量办大事，有利于国家统一。
：——摘自《求是》马克思主义中国化的新成果
[理论自信]理论自信是对中国特色社会主义理论体系的自信
材料四：
中国特色社会主义理论体系
解决问题
理论来源
①
什么是社会主义，怎样建设社会主义
③
三个代表重要思想
建设什么样的党，怎样建设党
②
实现什么样的发展、怎样发展
习近平中国特色社会主义思想
治理一个什么样的国家、怎样治理国家
——据中国共产党新闻网整理
(1)、材料一认为革命文化和社会主义先进文化有何进步性？列举一例近代新民主主义革命时期孕育的精神简要说说其内涵。(2)、根据材料二写出这条“中国道路”的名称和特点。(3)、写出材料三中“社会主义制度”在我国确立标志。根据材料三，指出社会主义制度建立的作用。(4)、请将材料四表格中①②③对应内容补充完整。18. 人类社会经历了由低级到高级的发展过程。在不同的发展阶段，人类以其非凡的创造力，创造了辉煌成就。阅读下列材料，回答问题。[文化艺术成就]
①爱琴文明《春之壁画》(局部)：画中的百合、燕子，勾勒出万物复苏的春天
②埃及鼎盛时期法老图坦卡蒙的面具：由纯金打造并镶嵌宝石
③希腊雕塑《掷铁饼者》：展现了铁饼即将掷出的关键一刻，动感十足
④希腊亚历山大石棺：石棺上浮雕的构图和造型，表明希腊艺术中有了东方文化的传入
⑤秦兵马俑：出土于陕西省秦始皇陵兵马俑坑，俑坑共出土陶俑约8000余件
⑥西汉鎏金青铜座银盒：用银片锤出器形和凸起的裂瓣纹样，与波斯及地中海沿岸古代国家金银器工艺和纹样极为接近
[科学技术成就]
这三种东西曾改变了整个世界的面貌和状态，第一种是在文字方面，第二种是在战争上，第三种是在航海上。由此又产生了无数变化，这种变化是如此之大，以至没有一个帝国，没有一个教派，没有一个赫赫有名的人物能比这三种发明在人类的事业中产生更大的力量和影响。
——弗兰西斯培根
[民主法制成就]
[经济发展成就]
电的发明和应用，打开了解放生产力的大门，开辟了一个新的时代。与第一次技术革命截然不同，第二次技术革命完全是在近代科学理论直接指导下兴起和发展起来的。科学通过先进的技术直接转化为强大的生产力，从而为工业开辟空前广阔的领域和提供空前的发展速度。
——摘编自王斯德 《世界通史》
(1)、从上面材料中找出能体现以下主题的文物。(写序号，少选、多选、错选均不得分)古代东西文明交流：；古代王朝 国力强盛：；古人对生命的赞美：。
(2)、根据上面这段材料提炼一个观点并结合所学知识进行论述。(要求：观点明确、史论结合、逻辑清晰)(3)、上面图示中“？”代表的是19世纪初法国颁布的哪一部法律文献？分析图示所示这些法律文献产生的共同作用？(4)、根据材料，指出第二次技术革命与第一次技术革命相比的不同并概括其影响。