黑龙江省齐齐哈尔市龙江县2022-2023学年八年级下学期道德与法治期中试卷

试卷更新日期：2023-06-01 类型：期中考试

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一、单项选择题 (每小题2分，共50分。每小题只有一个选项是正确的)

  • 1. 岁月如歌，青春正好，青少年接受红色教育，传承红色基因有利于（ ）
    A、形成独特个性，追求与众不同 B、引领价值判断，是非善恶不分. C、养护自身精神，体会成长快乐 D、发扬批判精神，坚定人生理想

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  • 2. “现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。”“奋斗，本身就是一种幸福，只有奋斗的人生才称得上是幸福的人生。”这启迪我们（    ）
    A、克服烦恼，主动适应青春期变化 B、珍爱青春，尽情享受青春的美好 C、悦纳自己，追求真正的青春个性 D、用奋斗的青春，换来幸福的人生

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  • 3. “天生我才必有用，千金散去还复来”说的是（ ）
    A、自信让我们充满激情，有了自信，我们才能怀着坚定的信心，开始伟大而光荣的事业。 B、我们要不断克服自己的弱点。 C、完全不用在意自己的缺点，只看到自己的优势就可以了。 D、我们要真诚面对自我，闻过而终礼，知耻而后勇。

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  • 4. 敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。这是（ ）
    A、批判精神 B、盲目从众 C、开发创造潜力 D、艰苦奋斗

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  • 5. 进入青春期，我们既具有“初生牛犊不怕虎”的特点，有时也会“羞答答的玫瑰静悄悄地开”。这体现出青春期的矛盾心理是（ ）
    A、封闭与开放 B、勇敢与怯懦 C、独立与依赖 D、自制与冲动

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  • 6. “青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”青春是生命旅途中一个崭新的起点，是人生画卷中最华美的篇章。面对青春的邀约，我们要（ ）
    A、悦纳生理变化，直面心理矛盾，拒绝独立思考、批判精神和创造力 B、正确对待情感，男女同学不能交往，否则会早恋 C、学会合理地调节情绪，保持积极的心态，消除负面情绪 D、青春飞扬，自信、自强：青春有格，行己有耻、止于至善

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  • 7. 我们在学习过程中要独立思考，敢于质疑。下列句子能体现这一学习方式的是（ ）
    A、'问渠那得清如许?为有源头活水来 B、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时 C、勤能补拙是良训，一分辛苦一分才 D、学而不思则罔，思而不学则殆

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  • 8. 在发试卷的时候，小敏发现自己的试卷破损了，她想换一张，但转念一想，自己不想要，别人也不会想要，于是就打消了这个念头。这表明小敏（ ）
    A、乐于助人 B、自强不息 C、自省慎独 D、自讨苦吃

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  • 9. 下面漫画给我们的启示是（ ）

    A、个人的努力永远无法取得成功 B、与人合作将会扼杀自己的才华 C、与人合作不利于实现自身价值 D、只有团结协作，才能克服困难

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  • 10. “红军不怕远征难，万水千山只等闲⋯⋯更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”毛泽东同志的诗句表明了长征队伍的乐观主义精神，正是由于这种精神，红军战胜了困难，取得了长征的胜利。这说明（ ）
    A、情绪发挥的全部是积极作用 B、积极情绪可以帮助我们避免一切困难 C、情绪可能让我们因为挫败而止步不前 D、积极情绪可以激励我们克服困难、努力向上

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  • 11. 下面漫画的寓意是（ ）

    A、尊重他人劳动 B、发挥个人在集体中的积极作用，培养团队合作精神 C、增强自立意识和能力 D、要具有批判性思维，敢于质疑

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  • 12. 著名作家契诃夫说：”愉快的笑声是精神健康的可靠标志”，这说明（ ）
    A、需要防止负面情绪的发生 B、情绪往往受社会环境的影响 C、情绪是神奇的，复杂多样的 D、正面情绪能让生活更美好。

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  • 13. 孩子对母亲的情感有这样几个阶段：上小学时，是依赖、不舍的情感；十六岁时，是敷衍、不情愿的心态：二十一岁时，是抵触、对立的态度：三十岁时，是想念、担心。这反映了（ ）
    A、狭隘的生活容易导致偏执的情感 B、孩子对母亲爱的情感 C、情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现 D、情感是人最基本的精神需求

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  • 14. 刚进初中时，面对个别同学异样的眼光，高艳能开始也难受。“习惯就好了！”他总是这样对自己说。高艳能这种调节情绪的方法是（ ）
    A、合理宣泄 B、转移注意 C、放松训练 D、改变认知

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  • 15. 从《战狼2》到《红海行动》再到《厉害了，我的国》，我们懂得了有一种幸运叫我是中国人，有一种骄傲叫我是中国人。当下，许多人也通过《中国很赞》手指舞及快闪表达着对祖国的热爱，传递着满满的正能量。这启示我们（ ）
    A、情感不需要表达与回应 B、没有人需要体验负面情感 C、美好情感体验可以创造，美好情感需要传递 D、一切情感都是美好的，可以通过多种途径获得

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  • 16. “阳光”常被用来形容一个人良好的气质，它最恰当的表现是（ ）
    A、人格独立，自信负责 B、追求“高档”，出手阔绰 C、执拗反叛，我行我素 D、奇装异服，追求个性

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  • 17. “我总爱关注我们班一个男生的一举一动，一会儿看不见他，就有所牵挂；看见他和别的女生聊天，我就不高兴。我真不知道该怎么办。”对这位女生的上述心理，下列说法正确的是（    ）
    A、出现这种心理是开始变坏的表现 B、这种心理对成长不利，应尽量避免与异性交往 C、她应理智对待异性间的友谊，不要把纯真的友情发展成为“早恋” D、她应避开人们的视线，尽量与喜欢的异性单独相处

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  • 18. 在青春的校园里，以下关于男女同学交往的说法不可取的是（    ）
    A、交往中，要学会自我保护，还要自重自爱 B、要把握分寸，注意交往的方式、场合、时间、频率 C、理智对待和处理交往中出现的情感问题 D、男女同学之间根本不可能正常交往

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  • 19. 心理学家指出，一个人如果生气1小时，造成的身体与精神消耗相当于加班6个小时。这告诉我们（   ）
    A、应学会调节和控制情绪 B、情绪具有多样性复杂性 C、遇事要冷静，不能生气 D、负面情绪必然带来伤害

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  • 20. “我的新书包真漂亮！”“哎！我要是能长漂亮点儿，该多好啊！”“什么?老师让我爸爸明天去一趟学校?”“你真讨厌！”你认为主人公说这些话时的情绪状态依次是（ ）
    A、高兴忧郁兴奋愤怒 B、高兴忧愁恐惧愤怒 C、愉快烦恼愤怒恐惧 D、愉快忧郁兴奋恐惧

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  • 21. 初中生小冬不允许自己有消极情绪，在他看来，焦虑、沮丧、生气都代表自己是一个不会管理情绪的人。小冬的这些想法（ ）
    A、是正确的，他通过自我暗示有效管理情绪 B、是正确的，要坚决拒绝消极情绪 C、是错误的，情绪本身并无好坏之分，要顺其自然 D、是错误的，应学会接纳情绪，并通过适当的方法调节情绪

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  • 22. 下列句子体现出恐惧感的是（ ）
    A、国破山河在，城春草木深 B、风声鹤唳，草木皆兵 C、惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁 D、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐

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  • 23. 《心理学大辞典》认为，情感是人对客观事物是否满足自己的需求而产生的态度体验。下列对情感的分类不正确的是（ ）
    A、正面的体验——爱的情感 B、负面的体验——恐惧感 C、正面和负面混杂的体验——敬畏感 D、正面和负面混杂的体验——失落感

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  • 24. “我的祖国和我，像海和浪花一朵。浪是那海的赤子，海是那浪的依托。每当大海在，微笑，我就是笑的漩涡。我分担着海的忧愁，分享海的欢乐”。这段歌词反映了（ ）
    A、国家利益与集体利益、个人利益没有区别 B、国家利益与个人利益完全一 致 C、从根本上说，国家利益与集体利益、个人利益是一致的 D、我还是学生，国家利益与我无关，那是成年人的事

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  • 25. 我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。下列行为属于“耻”的是（ ）
    A、帮同学劳动 B、帮同学作弊 C、扶起摔倒的儿童 D、主动承认过失

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二、简要说明题(共30分)

  • 26. 阅读材料，回答问题。

    近年来，校园暴力的发生往往是由负面情绪所导致的，一言不合，便火冒三丈，甚至大打出手，负面情绪一旦失控，就犹如脱缰的野马，横冲直撞。

    专家支着儿：情绪不佳时，对着天空大喊，对着墙踢几脚⋯⋯把心中的郁闷发泄出来，避免情绪火山的大爆发。管理好自己的情绪，就像理财投资，同学们也可以使自己的情绪资产“升值”。

    运用所学知识，回答下列问题：

    (1)、“火冒三丈”属于基本情绪的哪一类?人的基本情绪有哪些类型?
    (2)、“负面情绪一旦失控，就犹如脱缰的野马，横冲直撞”，而“管理好自己的情绪，就像理财投资，同学们也可以使自己的情绪资产‘升值’”。由此可见，情绪具有神奇的作用，它“神奇”在哪里?
    (3)、为了让情绪资产“升值”，我们就要学会“理财”。你认为我们打理好情绪财富的方法有哪些?

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  • 27. 观察与思考。

    材料一：第七届河北省青少年“自强之星”康天昊说：“从校园到军营，我从一个稚气未脱的大学生，成长为一名自立自强、意志坚定的军人。但是，退伍重返校园，我仍是一名‘战士’，更懂得珍惜学习时光，更懂得努力拼搏，也更相信奋斗的青春最美丽。希望更多年轻人自立自强、有担当、有信仰，点燃青春梦想。我坚信，只要付出努力，就会茁壮成长；我相信，只要敢于创新，就会收获理想。”

    材料二：微电影《青春无悔》赢得很多点赞。大学毕业后去上海打工的张大奇，蹬过三轮车、送过报纸，后来从飞机维修做起，最后成为飞行员，为国产大飞机C919领航。张大奇说：“看着民族的梦想在蓝天上翱翔，回望过往，正是这份时代带来的未知激励着我勇敢尝试，去企及更高的梦想！”

    (1)、上述两则材料给你带来哪些青春的启示?
    (2)、怎样做才能让“青春无悔”?
    (3)、“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”你会用哪些词语表达对青春的正确理解?

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  • 28. 请阅读下列某班级论坛中的两个帖子，分别回答问题。

    @青春飞扬我发现脸上的痘痘又多了，丑死了！学校又严令穿校服，可是，校服的款式.我实在不喜欢，我还是喜欢穿奇特服装，扮“酷”！

    @网中的鱼在今天的中考模拟考场上，一个女同学在考数学时，因紧张过度导致许多原本会做的题目做不出来，她一怒之下把试卷撕了，并哭着离开了考场。

    (1)、你认同他的观点和做法吗?请简要说明理由。
    (2)、该女同学表现出怎样的情绪?上述材料带给我们怎样的启示?
    (3)、你认为她应该如何调控自己的情绪?

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三、探究与实践题(10分)

  • 29. 某中学七年级(2)班举行班会课，主题为“青春期男女生之间的合适距离”。在班会课上，同学们展示了如下两个情景剧。

    剧情一：两位男女主角自小一起长大，入学第一天，两人手挽手，演绎着许多亲密无间的举动，引发了同学们的热议，进而愈演愈烈，变成充斥在学校各个角落的夸张“绯闻”。

    剧情二：两位男女主角在实验课、食堂、小卖部、操场上都形同陌路，互相躲避，结果使得两人的学习效率都降低了许多。

    请据此完成以下任务：

    (1)、【剧情透视】请结合班会主题，谈谈剧情一和剧情二分别演绎的是什么。
    (2)、【合作探究】请分析上述剧情有什么影响和危害。
    (3)、【各抒己见】为使男女主角远离“绯闻”困扰，请提出你的合理化建议。

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四、 分析说明题(10分)

  • 30. 2020年3月30日15时，四川凉山州西昌市泸山发生森林火灾，四川省应急管理厅第一时间调动周边攀枝花、阿坝等地森林消防队员增援，同时，调集宁南、德昌等县专业打火队就近支援。在扑救森林大火的过程中，19名同志不幸遇难，其中18名为打火队员，1名为当地向导，“最美逆行者”奋不顾身，目标只有一个：战胜火灾。他们之所以能从容地奔赴火场，是因为心中怀着对祖国人民的热爱；他们之所以能坦然地面对死亡，是因为早已把奉献两个字刻入了心间。哪有什么岁月静好?只是有人为你负重前行。他们的背影，和那动人的故事，终将流芳千古。
    (1)、从“最美逆行者”，身上，我们能获得哪些情感体验?
    (2)、请结合材料谈谈情感的作用。
    (3)、他们是心有大爱的英雄，是老百姓安全的守护者，他们是我们学习的榜样。请结合材料谈谈榜样的作用。
    (4)、向榜样学习，我们如何行走在“止于至善”的路上?

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