广东省茂名市高州十校联盟2022-2023学年九年级下学期第七周学情练习化学试题
试卷更新日期：2023-06-01 类型：月考试卷
一、单选题
-
1. 下列变化为物理变化的是（ ）A、煤分解制焦炭 B、石油分馏制汽油 C、工业制二氧化碳 D、实验室制氢气2. 日常生活中，用得最多的材料是有机合成材料。下列不属于有机合成材料的是（ ）A、合金 B、塑料 C、合成橡胶 D、合成纤维3. 稀释浓硫酸并进行硫酸性质实验的下列操作，正确的是（ ）A、
稀释浓硫酸
B、
测稀硫酸的pH
C、
倾倒稀硫酸
D、
滴加稀硫酸
4. 2020年9月，中国政府宣布力争在2060年前实现CO2的碳中和。碳中和是指通过植树造林、节能减排等手段使二氧化碳净增量为零。下列说法不正确的是（ ）A、光合作用可保持大气中CO2含量的相对稳定 B、地球增绿有利于碳中和 C、推广和使用脱硫煤可有效减少CO2的排放 D、使用清洁能源代替化石燃料更有利于实现碳中和5. 某密闭容器内有甲、乙、丙、丁四种物质，一定条件下发生某化学反应。反应过程中通过仪器测得各物质的质量如表。下列说法错误的是（ ）物质
甲
乙
丙
丁
反应前质量/g
10
20
5
1
反应后质量/g
6
4
13
X
A、X＝13 B、反应后，乙和丙的质量比为4：13 C、若甲和乙的相对分子质量分别为N和2N，则参加反应的甲和乙的分子个数比为1：1 D、该反应不可能是化合反应6. 我国在CO2催化加氢制取汽油方面取得突破性进展，CO2转化过程示意图如下：
下列说法不正确的是（ ）
A、反应①的产物中含有水 B、反应②是CO与H2反应生成（CH2） C、汽油主要是含C5~C11的碳氢化合物 D、图中a的化学式为C5H107. 逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是（ ）A、酸的溶液能使紫色石蕊溶液变红，则能使紫色石蕊溶液变红的一定是酸的溶液 B、单质只含有一种元素，则含有一种元素的物质一定是单质 C、化合物含有不同种元素，则由不同种元素组成的纯净物一定是化合物 D、氧化物含氧元素，则有氧元素的化合物一定是氧化物8. 归纳总结是学习化学的基本方法，下列知识点归纳完全正确的是（ ）A．化学与健康
B．化学与环境
①霉变的大米煮熟后可以食用
②禁止食用甲醛溶液浸泡过的海产品
③人体缺乏维生素会引起坏血病
①工业废水未经处理就排放会造成水污染
②为了节约和环保，分类回收生活垃圾
③随意丢弃塑料制品会造成“白色污染”
C．化学与农业
D．化学与生活
①用铁桶配制农药波尔多液
②用熟石灰改良酸性土壤
③农业上采用喷灌和滴灌可节约用水
①合金、玻璃钢、钢筋混凝土属于复合材料
②炒菜时油锅着火可用锅盖盖灭
③用碳素墨水书写档案
A、A B、B C、C D、D9. 北斗三号卫星上采用了我国自主研发的更高稳定度、更小漂移率的新型高精度铷原子钟。下列说法错误的是（ ）
A、图中m＝37 B、Rb原子在化学反应中易失去1个电子 C、铷在自然界中以单质的形式存在 D、铷的相对原子质量为85.4710. 如图表示锰元素的化合价与物质类别关系。下列说法不正确的是（ ）
A、图中A点对应的物质类别X为单质 B、图中B点物质是所有化学反应的催化剂 C、图中C点物质化学式为HMnO4 D、图中D点物质阴离子为MnO42-11. 硝酸、浓硫酸具有强化氧化性，而且浓度不同，氧化性强弱也不同，对于以下反应，下列说法不正确的是（ ）①Cu+4HNO3（浓）＝Cu（NO3）2+2NO2+2H2O
②3Cu+8HNO3（浓）＝3Cu（NO3）2+2NO+4H2O
③Cu+2H2SO4（浓）＝Cu SO4+SO2+2H2O
A、反应①③生成的气体是形成酸雨的主要气体 B、反应①②中均有氮元素化合价降低 C、铜能和浓硫酸反应生成二氧化硫，也能和硫酸反应生成氢气 D、上述反应发生时，每个铜原子失去2电子变成铜离子12. 某CaO和CaCO3的混合物中钙的质量分数为60%，将50g混合物高温煅烧至固体质量不再改变，下列说法正确的是（ ）A、剩余固体是混合物 B、生成CO2的质量是20g C、剩余固体的质量是42g D、原混合物中CaCO3的质量是30g13. 如图进行下列实验（U型管内为植物油，初始液面相平，装置气密性良好，滴加的液体适量且等体积，试管中固体等质量且表面积相同）。则U型管内现象描述正确，的是（ ）
选项
药品①和③
药品②和④
最终现象
A
8%的稀盐酸和碳酸钠颗粒
8%的稀盐酸和氢氧化钠颗粒
左高右低
B
食盐水和铁丝
蒸馏水和铁丝
左低右高
C
5%的过氧化氢溶液
5%的过氧化氢溶液和催化剂
左高右低
D
足量的稀盐酸和镁片
足量的稀盐酸和锌片
左低右高
A、A B、B C、C D、D14. 可用同一化学原理解释的现象是（ ）①久置的石灰水，液面上出现一层硬壳状薄膜
②通过吸管向澄清的石灰水中不断吹入由人体呼出的气体后，石灰水变浑浊
③为了使石灰浆刷过的墙壁快点干，在室内生起一盆炭火，开始时墙壁反而潮湿
④用盐酸证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙。
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④15. 下列选项中对实验方案的评价及分析正确的是（ ）选项
实验目的
实验方案
评价及分析
A
除去CuO粉末中的C粉
加足量的稀H2SO4过滤
正确：CuO和H2SO4反应生成溶于水的CuSO4 ， 而C不溶于水，可过滤除去
B
蒸发NaCl溶液获得NaCl固体
一直加热至溶液完全蒸干
错误：完全蒸干溶液会造成固体溅出
C
除去KCl溶液中的K2SO4
加适量的Ba(NO3)2容液，过滤
正确：因为K2SO4和Ba(NO3)2反应生成BaSO4不溶于水，可过滤除去
D
除去CO2气体中的HCl气体
将气体通过足量的NaOH溶液，干燥
正确：HCl气体溶于水形成盐酸，可与NaOH反应被除去
A、A B、B C、C D、D二、综合题
-
16. 学了酸的化学性质，某同学以稀硫酸为主题，绘制了“多彩酸世界”思维导图。
(1)、若用Cu（OH）2实现②，会得到色溶液，该溶液中可能有的溶质是（填名称）。为验证该物质是否存在，你认为可采用以下哪些物质可用来进行实验验证。A碳酸钠溶液B金属铜C酚酞试液D氯化钡溶液E氧化铜粉末
(2)、若想实现③，得到浅绿色溶液，可选用的单质是（填化学式）。(3)、若选用BaCl2溶液实现⑤，这个反应（填“属于或“不属于”）酸的通性。(4)、在生活中，稀硫酸可以用来除铁锈，反应原理是（用化学方程式表示）。17. 2021年10月，我国三位宇航员乘坐神舟十三号到太空出差6个月。(1)、为防止骨质疏松，建议宇航员吃富含（填名称）元素的食物。(2)、宇航员呼吸所需的氧气则是通过电解水产生，请写出相关的化学反应方程式。(3)、宇航员舱外服实际上是个独立的狭小空间，废气处理系统保障着宇航员的生命。①该系统让呼吸产生的废气进入一个装有活性炭的滤网除去有害气体，此过程利用了活性炭的性。
②宇航员呼出的二氧化碳用含氢氧化锂（LiOH）的过滤网吸收，生成X和水，反应的化学方程式为。航天器返回地面后，将溶液X与适量某溶液反应，使LiOH再生。该反应的化学方程式为。
18. 某学生学习了气体的制取和收集后对相关知识进行总结，请你一起参与并完成下面题目内容。
(1)、仪器①的名称：。(2)、A装置适用于制取气体，实验结束时，若操作不当，可在A和E之间添加仪器F且a接（填“b”或“c”）解决该问题。(3)、实验室可用装置B或C制H2 ， C装置相对于B的优点是。(4)、实验室用C装置制备二氧化碳，写出装置中发生反应的化学方程式。(5)、通常情况下，甲烷是一种无色无味气体、难溶于水、密度比空气小。实验室常用醋酸钠和碱石灰两种固体混合加热制得，制取并收集甲烷可选用的装置是（填字母）；点燃甲烷前须。(6)、某些大理石中含少量硫化物，使制得的CO2中混有H2S气体。欲获取纯净、干燥的CO2 ， 需对发生装置中产生的气体进行除杂，实验装置如图：
Ⅰ、H2S能与NaOH等碱溶液、CuSO4溶液反应。
Ⅱ、CO2中混有的HCl气体可用饱和NaHCO3溶液吸收。
①装置甲中所盛试剂应选用（填字母）。
A．浓硫酸 B．NaOH溶液
C．澄清石灰水 D．CuSO4溶液
②装置丙的作用是。
19. 在学习了常见的酸和碱后，某化学兴趣小组的同学围绕“酸碱中和反应”，在老师引导下开展实验探究活动，请你参与下列活动。【实验探究】将氢氧化钾溶液与稀硫酸混合，观察不到明显现象，为证明氢氧化钾溶液与稀硫酸发生了反应，三位同学进行了以下实验。
(1)、测定溶液pH变化的方法甲同学在实验过程中测得pH变化如图1所示，则该同学是将(填字母序号)。
a.氢氧化钾溶液滴入稀硫酸中 b.稀硫酸滴入氢氧化钾溶液中
(2)、测混合过程中的温度变化乙同学在实验过程中测得反应混合溶液的温度变化如图2所示，说明稀硫酸与氢氧化钾溶液发生的反应是(填“放热”或“吸热”)反应。图2中B点表示的含义是。
(3)、借助于酸碱指示剂丙同学通过图3所示实验，他观察到溶液由红色变成无色，也证明氢氧化钾溶液与稀硫酸发生了化学反应，反应的化学方程式为。
(4)、【提出问题】针对反应后溶液中溶质的成分，大家纷纷提出了猜想。【猜想与假设】
猜想一：只有K2SO4；猜想二：有K2SO4和H2SO4；猜想三：有K2SO4和KOH
【进行实验】为了验证猜想，学习小组选用Fe2O3粉末、BaCl2溶液，进行如下探究：
实验方案
实验操作
实验现象
实验结论
方案一
取少量反应后的溶液于试管中，加入Fe2O3粉末
溶液中有H2SO4猜想二正确
方案二
取少量反应后的溶液于试管中，滴加BaCl2溶液
②产生白色沉淀
溶液中有H2SO4 ， 猜想二正确
【实验结论】通过探究，同学们一致确定猜想二是正确的。
(5)、【评价与反思】丁同学针对上述方案提出疑问，认为方案二是不合理的，理由是。
(6)、同学们经过反思与讨论，最后认为方案一中的Fe2O3粉末可以用下列的某些物质代替，也能得到同样的实验结论，请你选出可用药品的字母序号____。A、Mg B、CuO C、KCl D、Na2CO3(7)、分析反应后所得溶液中溶质的成分时，除了考虑生成物外，还要考虑。20. 山东省海岸线漫长，海洋中蕴含着丰富的自然资源。下面让我们展开海洋资源利用之旅吧!
(1)、如图1所示，从海水中获得淡水的方法是。水变成水蒸气的过程中，发生变化的是 (填字母序号)。A．分子质量 B．分子种类 C． 分子间隔
(2)、海水“制碱”体现了化学科学在改造物质中的智慧。图2是某厂生产纯碱的工艺流程图：
①流程Ⅰ中加入药品的顺序还可以是(填字母序号) 。
A．Na2CO3、NaOH、 BaCl2 B．BaCl2、Na2CO3、NaOH C． NaOH、BaCl2、Na2CO3
②流程Ⅱ中为了除去杂质，加入过量BaCl2溶液、NaOH 溶液和Na2CO3溶液。请分析加入过量的碳酸钠溶液的作用是；过滤后得到的沉淀含种物质。
③流程Ⅱ氨化溶液后，溶液的pH7 (填“>”、“<”或“=”，下同)，从而有利于吸收CO2 ， 该流程的成功实现说明该实验条件下，NaHCO3的溶解度NH4Cl的溶解度。
④流程Ⅲ中发生反应的化学方程式为。
21. 某工厂废水经初步处理后可得CuSO4和H2SO4的混合溶液，兴趣小组同学设计实验模拟后续处理过程，并得到了Cu和另一种重要化工原料绿矾（FeSO4·7H2O）。其过程如“图所示。
(1)、参加反应的CuO质量为g。(2)、从流程可以得出铁的金属活动性比铜（填“强”或“弱”）。(3)、若原混合溶液质量为200 g，求混合溶液中H2SO4的质量分数（写出计算过程）。(4)、若反应消耗11.2 g Fe，则理论上该流程得到绿矾的质量为g。