四川省广元市苍溪县2022-2023学年七年级下学期道德与法治4月期中试卷

试卷更新日期:2023-06-01 类型:期中考试

一、选择题(每小题四个选项中.只有一个选项最符合题意。请你选出来。多选、错选、不选均不得分.每小题 2 分.共 28 分

  • 1. 小华和小伟今年同岁,都是七年级学生,但他俩一个高、一个矮;一个胖、一个瘦……我们如果细心观察,不难发现,班级上同学们身体的发育情况各不相同。对此,下列说法正确的是(   )

    ①这可能受遗传、营养、锻炼等因素的影响    

    ②这是正常现象,我们要正确对待

    ③我们要忽视这些变化,不要受其影响        

    ④这些变化可能会让我们产生矛盾和困惑

    A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①②③④
  • 2. 进入青春期,伴随着生理发育,我们的心理也会成长。下列变化能体现这一成长的是(   )

    ①个子长高了,肺活量增大了      

    ②有自己的思想,开始独立行事

    ③开始独立生活,拒绝帮助     

    ④渴望父母像对待大人那样对待我们

    A、①③ B、①②③ C、②③④ D、②④     
  • 3. 青春期矛盾心理不能听之任之,需要适当调适。下列学生调适矛盾心理的方法属于“自我调节”的是(    )

    ①晓睛遇到不开心的事情,会通过写日记的方式记下来

    ②小琪参加完集体活动后.烦恼的心情变得很轻松

    ③子瑜想发火的时候,总是提醒自己“一切都会过去”

    ④大家说小伟个头矮的时候.他笑着说“浓缩就是精华”

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 4. 孔子说:“疑是思之始,学之端。”在学习中培养批判的精神和勇气,我们需要(    )
    A、独立思考,拒绝任何意见               B、一味否定,挑战一切权威  C、敢于表达,提出合理化建议           D、大胆质疑,不必考虑他人感受
  • 5. 青春的我们思想活跃,拥有改变自己、改变世界的创造潜力。青春的创造也是多姿多彩的, 存在于我们生活的各个方面。下列属于青春创造表现的有(   )

    ①我有一双灵巧的手,常常偷开邻居家的门     

    ②我爱写作,常把想象的场景写成科幻小说

    ③我在数学课上想出了更简单明的解题方法     

    ④我经常能想到很多捉弄同学的“鬼点子”

    A、①② B、②③ C、①④ D、③④
  • 6. 男生小军和女生小茜同班三年,一直相处得很好,经常一起讨论学习中遇到的难题,为班级的发展出谋划策,设计制作板报,整理班务日志等,他俩的友谊从未遭到质疑,而是被大家赞美。他俩被赞美的原因可能有(    )

    ①互帮互助,共同进步        ②真诚相处,忽视其他同学

    ③言谈得当,举止得体        ④能把握原则,理智控制情感

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 7. 每个人,无论男女,到了一定年龄,是要谈恋爱、要过家庭生活的。但是,正如树上的果子,是热的好吃,还是生的好吃?人也像果子,要长得成熟,有了学问,会做工作,又有养活子女的能力,就好比果子熟了,那时就可以得到真正的幸福了,否则,要是书没有读好,工作能力没有培养好,就谈恋爱,会有好处吗?(陶行知语)

    对陶行知先生的话理解最恰当的是(   )

    A、爱情是一种高尚的情感    B、爱情意味着欣赏与尊重 C、爱情更需要责任和能力    D、没有工作不可以谈恋爱
  • 8. “大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”一个人的道德成长在于弘扬高尚的德行,在于关爱他人,在于不断追求更高的道德境界。“止于至善”告诉我们(   )

    ①从小事做起,积少成多、积善成德

    ②通过自省和慎独,端正自己的行为

    ③不用树立底线意识,想做什么就做什么

    ④要有向往美好、永不言弃的精神状态

    A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
  • 9. 好的榜样给予我们自我完善的力量,向榜样学习、汲取榜样的力量,我们的国家才能变得更加 美好。下列活动有利于我们汲取榜样力量的有(   )

    ①开展国家勋章和国家荣誉称号评选工作

    ②开展全民健身日活动

    ③开展环境日主题教育活动            

    ④感动中国年度人物评选活动

    A、①② B、②③ C、③④ D、①④
  • 10. 有人说:温柔是一种宝藏品格,遇见温柔的人是一种幸运。下图启示我们(   )

    ①同一种情绪对不同人的影响是相同的

    ②持续的负面情绪会危害我们的身心健康

    ③善于调控情绪的人可以帮助他人改善情绪    

    ④人际交往中要善于感受他人情绪并表示理解

    A、①② B、①④ C、②③ D、③④
  • 11. “中国核潜艇之父”黄旭华曾感叹:“花甲痴翁,志探龙宫;惊涛骇浪,乐在其中。”可见 (   )

    ①情感反映我们对人对事的态度、观念       

    ②情感影响我们的判断和选择

    ③爱国之志可以转化为报国之行            

    ④深切的爱国之情可以激发人的责任感和创造力

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、①②③④
  • 12. 八年级学生欢欢是同学们心目中的“开心果”,她内心阳光,勤学好问,做事积极,乐于助人,无论是遥遥领先的学习成绩,还是在运动场上的飒爽英姿,同学们都赞不绝口。欢欢对人对事的美好情感(   )

    ①传递着生命的正能量   

    ②可以让大家的生活更加绚烂多彩

    ③直接带来同学们的身心健康   

    ④有利于团队成员的精神发展

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④     
  • 13. 史书万卷,字里行间都是“家国”二字。“我爱我的国,我爱我的家”。古今同事,“为 什么我的眼里常含泪水,因为我对这土地爱得深沉”以下名言诗句中能体现这种家国情怀的是(   )

    ①“人生自古谁无死,留取丹青照汗青。”(文天祥)

    ②“穷则独善其身,达则兼济天下。”(孟子)

    ③“大漠孤烟直,长河落日圆。”(王维)

    ④“寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕。”(鲁迅)

    A、①②④ B、①②③ C、①③④ D、②③④
  • 14. “大雁之所以能够穿越风雨,行稳致远,关键在于其结伴成行,相互借力。”习近平主席在“一带一路”国际合作高峰论坛中这一充满哲理的话语启迪我们(    )

    ①只有生活在团结的集体之中才能获得成功

    ②团结的集体能催人奋进,助人成长

    ③社会的存在和发展是人们共同努力的结果

    ④合作能让人们相互依存,相互促进

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④

二、 分享题(6 分)

  • 15. 王翔是某中学七年级某班的班长, 为了了解班集体在同学们心中留下的印象,王翔在同学中作了个调查。

    李明说:“我当班干部后,更加严格要求自己,主动与同学交流、合作,积极协助老师做好班级的管理工作,帮助同学解决困难和矛盾纠纷,感觉自己工作能力增强了,性格也比以前开朗了,生活更充实,目标更明确……”。

    张铭说:“我住校一个学期,学会了生活自理……”。

    刘子君说:“在小组合作学习中,我的思维更活跃、视野更开阔了。”

    吴建雄说:“我学会了关心别人,与同学们友好相处,控制自己的情绪……”。   林宇说:“同学们的支持和鼓励让我在校运会上夺得了三项冠军………”。

      阅读材料,分享同学们对班集体的感言说明了什么?

三、 辨析题(8 分)

  • 16. 下面是同学们在讨论“青春的心弦”时的发言。

    男生:“青春期,男生女生都表现出相同的特点”

    女生:“面对青春期朦胧的情愫,我们应该顺其自然。”  请你对上述两名同学的观点进行辨析。

四、材料分析题(8 分)

  • 17. 阅读材料,完成下列要求。

    期中考试结束后,小敏没有考好,心情沮丧地回到家。妈妈得知情况后,开始不停地唠叨,小敏感到非常烦躁,真想和妈妈大吵一架。回到房间后,她看到桌上的电脑、牛奶,心潮澎湃:妈妈为了让自己好好学习,花了两个月的工资给她买来了电脑;天还没有亮,妈妈就起床为她做早饭;生病时,妈妈整夜整夜地照顾她……小敏烦躁的心情慢慢平静了下来,她开始理解妈妈了。

    (1)、材料体现了小敏的什么情绪与情感?
    (2)、小敏为什么没和妈妈吵起来?
    (3)、小敏的故事带给我们什么启示?

五、 实践探究题(10 分)

  • 18. 阅读材料,回答问题。

    2022 年 5 月 10 日,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在庆祝中国共产主义青年团

    成立 100 周年大会上发表重要讲话:青春孕育无限希望,青年创造美好明天。新时代的中国青年,生逢其时、重任在肩,施展才干的舞台无比广阔,实现梦想的前景无比光明。

    某校七年级以此为背景,打算召开一次以奋斗青春为主题的班会。

    【青春畅想】

    【青春梦想】

    青春是一道美丽的彩虹,青春是一朵含苞欲放的花,青春是一首优美动听的歌曲,青春是一段五

    彩缤纷的生活……青春是梦,美妙的梦。

    【青春有格】

    青春是一个特殊的生命驿站,成长的欢乐与烦恼,人生的感悟与梦想,在这里汇成了一支独特的

    青春旋律。处在青春期的我们,应该在感受生命的多彩,编织人生的梦想中,唱响青春旋律之歌,实现精神的发育与生命的丰盈。

    (1)、请你为围绕此次主题活动,设计两种不同形式的活动。
    (2)、站在青春的起点,怀揣着美好的梦想,我们该如何拥有飞翔的力量?
    (3)、行己有耻是做人之格,作为当代中学生,这需要我们怎么做?