2023年人教版初中生物学中考模拟试卷
试卷更新日期：2023-05-29 类型：中考模拟
一、单选题（每题2分，共60分）
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1. 下列现象不属于先天性行为的是（ ）A、小猪吮奶 B、蜘蛛结网 C、猴子钓鱼 D、蜜蜂酿蜜2. 在大自然，生物在生存发展中不断适应环境。下列属于生物对环境的适应的是（ ）A、森林可保持水土 B、旗形树的树冠像一面旗帜 C、千里之堤，溃于蚁穴 D、蚯蚓疏松土壤3. 2021年10月7日，黑龙江省七台河市鹿山煤矿二井突发矿震事故，7名矿工被困井下，下列物质中对维持被困矿工生命很重要，但又不能提供能量的是（ ）A、水 B、糖类 C、脂肪 D、蛋白质4. 把鸡窝里正在孵化的卵全部移走，母鸡照样趴在鸡窝里孵卵．母鸡的孵卵行为属于（ ）
①先天性行为 ②学习行为 ③社会行为 ④繁殖行为
A、①③ B、②④ C、①④ D、②③5. 血液流经肾脏后，发生的主要变化是（ ）A、尿素减少 B、氧气增加 C、尿素增加 D、养料增加6. 研究人员把抗虫基因用生物技术的方法转入到普通棉花的基因组中，从而使普通棉花获得了抗虫害的特性，从而减少了种植过程中农药的使用量。下列说法不正确的是（ ）A、抗虫棉花的获得说明生物的性状有显性和隐性之分 B、该过程应用了转基因技术 C、该实例说明基因能控制生物的性状 D、抗虫棉花不能毒杀所有病虫害，在发虫高峰期还是要适当打药7. 下列有关生殖和发育描述不正确的是（ ）A、蝗虫的完全变态发育过程中有“蛹”期 B、青蛙的生殖和发育在水中进行，幼体变态发育后可在陆地生活 C、人类受精卵形成的部位在输卵管，胚胎发育的主要场所是子宫 D、蕨类植物和真菌都是靠孢子进行繁殖8. 生物学原理与其在农业生产实践中的应用，匹配正确的是（ ）选项 生产实践 原理 A 种庄稼要施肥 给植物的生长提供无机盐和有机物 B 给农作物松土 增加土壤中的空气，促进根的呼吸作用 C 移栽植物时去掉部分枝叶 主要目的是降低呼吸作用，减少有机物消耗 D 早春播种后覆盖地膜 提高土壤湿度，促进种子的萌发 A、A B、B C、C D、D9. 某女性由于输卵管阻塞无法正常怀孕，医生建议其采用“试管婴儿”技术，与“试管婴儿”的产生相应的受精方式和生殖方式是（ ）A、体内受精、有性生殖 B、体外受精、有性生殖 C、体外受精、无性生殖 D、体内受精、无性生殖10. 生物圈是一个统的整体，是所有生物共同的家园。下图是生态系统中各不同成分之间关 系的示意图，相关叙述错误的是（ ）
A、A是生产者，a过程表示绿色植物的光合作用 B、B是消费者，参与的食物链可写为A→B→C C、随着e过程，食物中的物质和能量流入到B体内 D、C是分解者，主要指的是细菌真菌等生物11. 当视野中的图像不清晰时，应该调节（ ）A、粗准焦螺旋 B、细准焦螺旋 C、反光镜 D、光圈12. 试管内有一些植物油，加入配制的消化液，充分振荡后，置入37℃的温水中，一段时间后植物油不见了，如下配制的消化液最合理的一组是（ ）A、唾液、胃液、肠液 B、胃液、胆汁 C、胰液、肠液、胆汁 D、肠液、胰液13. 如图为肺泡内气体交换示意图(a、b代表过程，c、d代表气体)，下列叙述错误的是（ ）
A、过程a、b是通过人体的呼吸运动实现的 B、进行过程a时，肋间肌和膈肌均处于舒张状态 C、c代表的是氧气，d代表二氧化碳 D、外界气体通过b过程到达肺部依次经过鼻→咽→喉→气管→支气管14. 下列有关输血与血型的叙述，错误的是（ ）A、安全输血应以输同型血为原则 B、A型血的病人可以输AB型的血 C、万能供血者是O型血，万能受血者是AB型血 D、健康成年人每次献血200~300毫升不会影响健康15. 每年夏季都有学生溺水而亡，让人痛心。溺水死亡的原因可能是（ ）A、阻断了肺泡与外界的气体交换 B、影响了肺与血液之间的气体交换 C、使氧气无法在血液中运输 D、影响了血液与组织细胞之间的气体交换16. 如图甲、乙模拟人体呼吸运动的过程，下列对该图的描述错误的是（ ）
A、②模拟的器官是气体交换的场所 B、③和④分别模拟胸廓和膈 C、图甲模拟吸气过程，膈肌收缩 D、图乙模拟呼气过程，肋间肌收缩17. 健康体检是在身体健康时主动到医院或专门的体检中心对整个身体进行检查，可以了解自身的身体状况.医生在验血时一般从人体的肘窝处的静脉采血，而非动脉采血，如图表示静脉的是（ ）A、
B、
C、
D、
18. 小冰患有贫血症，小红是大面积烧伤患者.对他们治疗时，应分别输入的血液成分是（ ）A、血小板、全血 B、白细胞、血小板 C、红细胞、血浆 D、红细胞、血小板19. 现代类人猿和人类的共同祖先是（ ）A、黑猩猩 B、森林古猿 C、狒狒 D、南方古猿20. 感冒时，人们常感到呼吸不畅的主要原因是（ ）A、气管分泌的黏液增多 B、鼻涕量增多 C、声带肿胀 D、鼻黏膜充血肿胀21. 日常生活中，许多行为习惯关系着我们的健康和安全。下列叙述错误的是（ ）A、细嚼慢咽——有利于食物消化 B、食不言——防止食物误入气管 C、不随地吐痰——防止传播细菌、病毒等 D、用口呼吸——可以吸入更洁净的空气22. 如图为人体内某结构的血液情况模式图，B代表某器官或结构，A、C代表血管，箭头代表血流方向，下列叙述正确的是（ ）
A、若B为肺，则A中流动脉血，C中流静脉血 B、若B为心脏，则A代表的是动脉 C、若A为上腔静脉，C为肺动脉，则B中有防止血液倒流的瓣膜 D、若B为小肠，则C中的葡萄糖含量增加，氨基酸含量减少23. “看完电影，感动泪流”、“强光刺眼，立即闭目”，这两种反射类型分别属于（ ）A、简单反射、简单反射 B、简单反射、复杂反射 C、复杂反射、复杂反射 D、复杂反射、简单反射24. 冬天蛇要冬眠，兔子不需要冬眠，主要原因是（ ）A、蛇是变温动物，兔子是恒温动物 B、蛇的体表没有毛，兔子体表被毛 C、蛇没有四肢，兔子有发达的四肢 D、蛇的身体小，不耐冷；兔子身体大，耐冷25. 小华兄弟俩的父母积极响应国家的“三孩”政策，想再生一个女孩。第三胎生女孩的机率是（ ）A、100% B、50% C、25% D、026. “双歧杆菌乳酸菌三联活菌片”是治疗人体肠道菌群失调的药物。为了保证其药效，在服用该药时，不能同时服用（ ）A、茶水 B、维生素 C、抗生素 D、牛奶27. 从某健康人的体内取出四种液体，其中不含葡萄糖的一项是（ ）A、血浆 B、尿液 C、原尿 D、血液28. 如图是绿色植物叶肉细胞内的两种生理活动。a和b表示两种生理过程，A和B表示两种能量转换器。下列有关叙述错误的是（ ）
A、生理活动a表示光合作用 B、物质B表示二氧化碳 C、生理活动b表示呼吸作用 D、生理活动b中的能量用于生命活动29. 十九大报告中，首次把美丽中国建设作为新时代中国特色社会主义强国建设的重要目标，为了更现美丽中国建设这一宏伟目标，下列做法值得提倡的是（ ）A、经常使用一次性筷子和杯子 B、电视机不用时没有及时切断电源 C、不乱扔废电池以免造成重金属污染 D、抓捕野生动物关入笼中当宠物饲养30. 小民的妈妈一直给他吃钙片，医生却说小民缺钙并建议给他增服（ ）A、维生素D B、维生素A C、维生素B D、维生素C二、读图理解题（共4题，共20分）
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31. 如图表示植物的两种不同生殖方式，请据图回答下列问题．
(1)、图甲的生殖方式属于 ， 若接穗为开红花的碧桃，砧木为开白花的碧桃，嫁接枝条上花朵的颜色应是 。(2)、图乙所示植物个体发育的起点是 。若图乙植物所结种子全是圆粒，子代种子中出现了圆粒和扁粒，则这对相对性状中 是隐性性状．若E、e分别表示显性基因和隐性基因，则子代圆粒的基因组成是 。32. 下图为生态系统各成分之间的相互关系，据图分析回答下列问题
(1)、细菌和真菌在生态系统中的地位是。(2)、该生态系统中消费者是。(3)、如果人们大量捕杀鸟，使鸟的的数量减少，则虫的数量会。(4)、植物、鸟、虫三者中，数目最多的是。(5)、如果植物被喷过农药，则三者中，体内农药含量最高的是。(6)、该图中有条食物链。33. 夏季高温多雨，蚊虫大量滋生，给居民生活带来困扰的同时，也影响着大家的健康。图甲和图乙分别是蚊子和蝗虫生殖发育的示意图，请根据图片信息回答下列问题：
(1)、比较图甲和图乙，蚊子的发育过程比蝗虫多了一个（填写名称）的发育时期，蚊子的发育属于发育。(2)、根据蚊子生长发育的环境条件，请提出一条防治蚊子的措施：。34. 读图理解：下图是消化系统模式图，请根据图回答问题：
(1)、图中的C代表消化道的 部分，D代表消化道的 部分。(2)、图中 曲线表示的是淀粉的消化过程， 曲线表示的是脂肪的消化过程。(3)、图中D段内的消化液有胰液、 肠液和肝脏分泌的。三、实验探究题（共3题，共20分）
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35. 小明同学在“探究消化酶的特性”的实验中，选用了四种处理方法，如下表所示：
试管
甲
乙
丙
丁
加入物质
5g稀淀粉糊
5g稀淀粉糊
5g稀淀粉糊
5g稀淀粉糊
2mL唾液
2mL清水
2mL胰液
2mL胃液
(1)、当以胰液为变量时，其互为对照的一组是试管和试管。(2)、设置乙试管的目的是。(3)、甲乙丙丁四支试管都加入等量的清水或消化液的目的是。(4)、将4支试管都放入37℃温水中，10分钟后取出滴加碘液，摇匀，发现试管变蓝。36. 综合应用：如图甲乙为“观察小鱼尾鳞内血液的流动”实验及显微镜下观察到的物像。图丙为血液与组织细胞之间物质交换示意图，据图回答下列问题，
(1)、用湿纱布包住小负的头部和躯干部，目的是。(2)、图二中乙中的血管②是 ， 判断的主要依据是 ， ②的作用是进行 ， 把血液送回心脏的血管是。(3)、观察小鱼尾鳍内血液的流动实验中，应选尾鳍色素的活鱼，然后用显微镜的（填“低”或“高”）倍镜进行观察。(4)、用三中，若有炎症，则图中（填序号）的数量会增多，贫血时（填序号）的数量少，要补充含丰富的食物。37. 为探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响，某实验小组设计并完成了下列实验：第一步：取塑料水槽4个，分别编号为A，B，C，D，每组加入等量清水。
第二步：挑选生长状况基本一致的蝌蚪（未破坏甲状腺）各15只，分别置于4个塑料水槽中，同时放入供氧装置，为蝌蚪生存提供充足的氧气。
第三步：A组中加入500mL清水，B组、C组分别加入不同浓度的甲状腺激素，D组中加入一定浓度的甲状腺激素抑制剂。
第四步：定时投喂适量且等量的饲料，每隔4天测量蝌蚪体长（单位：mm），计算各组的平均值，结果如下表所示。
组别
处理方式
第1次测量
第2次测量
第3次测量
A
清水
2.73
2.41
2.03
B
甲状腺激素50μg/L
2.70
2.35
1.34
C
甲状腺激素100μg/L
2.78
2.34
1.01
D
甲状腺激素抑制剂
2.83
2.60
2.41
回答下列问题：
(1)、该实验中对照组是 组。该组与B组对照，变量是 。(2)、为保证实验变化只能是由实验要探究的因素引起，B、C、D组中加入的不同浓度的甲状腺激素或甲状腺激素抑制剂都应为 mL。(3)、C组中，第3次测量与第1次测量相比，蝌蚪体长减少了 mm，变态发育现象明显。(4)、分析以上数据，可得出的结论是 。