部编版2022-2023学年六年级下册语文《快乐读书吧:漫步世界名著花园》同步练习

试卷更新日期:2023-05-26 类型:同步测试

一、单选题(共8小题)

  • 1. 下列名著中,采用第一人称叙述的是(    )。
    A、《骑鹅旅行记》        B、《鲁滨逊漂流记》 C、《汤姆·索亚历险记》        D、《爱丽丝漫游奇境》
  • 2. 下列说法不正确的一项是(    )。
    A、《鲁滨逊漂流记》的作者是英国小说家笛福,他被称为“英国小说之父” B、《骑鹅旅行记》中阿卡决定带尼尔斯回家的时候,尼尔斯因为舍不得大雄鹅不愿意回去 C、《汤姆·索亚历险记》中的汤姆是美国作家马克·吐温笔下的著名的儿童形象 D、《爱丽丝漫游奇境》中爱丽丝喝了药水一下子变得很小,吃了一块小点心又变成了巨人
  • 3. “同读一本书”交流展示活动中,同学们围绕“我眼中的鲁滨逊”这一话题展开了讨论。下面人物形象与事例不相符的一项是(    )。
    A、鲁滨逊聪明能干——他细心观察,掌握了荒岛上雨季和旱季的规律,播种大麦和稻谷 B、鲁滨逊不畏艰辛——他在荒岛上用甘蔗酒浸泡烟叶制成药酒,给自己治病 C、鲁滨逊积极乐观——初到荒岛,他冷静地分析自己的处境,宽慰自己,努力调整生活状态 D、鲁滨逊机智勇敢——他想方设法防备野人袭击,冒着危险从野人手中救下了“星期五”
  • 4. 如果到图书馆借阅《鲁滨逊漂流记》,可以在(    )类图书的书架上找到这本书。
    A、艺术 B、文学 C、自然科学 D、工具书
  • 5. 关于《汤姆·索亚历险记》中的主人公汤姆,说法错误的一项是(    )。
    A、汤姆生性顽皮,无法忍受姨妈和老师的管教,常常逃学,不时闯祸 B、汤姆和朋友哈克到墓地里玩,无意间目睹一场凶杀案,始终不敢指认凶手 C、汤姆活泼又富有正义感,聪明好动又调皮捣蛋,勇敢、智慧、有计谋 D、汤姆和哈克开启寻宝之旅,无意中发现逃跑的凶手印江·乔埃,并跟踪这个大恶魔
  • 6. 学方法。

    关于阅读世界名著的方法,几位同学展开了讨论,你认为谁的说法不恰当?(    )

    A、聪聪:阅读整本书的经典名著时,可以先大致了解名著的写作背景,这样能帮助我们更好地理解作品的内容和价值。 B、明明:读整本书时,可以在页面空白处随时写下自己的感触,也可以摘抄喜欢的段落。 C、伶伶:读整本书时,重点是关注人物,其他不重要。如果人物关系比较复杂,可以画人物图谱理清人物关系。 D、俐俐:读完一本书后,我通常用思维导图梳理整本书的结构,加深对这本书的理解。
  • 7. 忆情节。
    (1)、下面这段话出自(    )。

    半夜时分,镇上传来了发疯般的钟声。不一会儿,街道上就挤满了衣衫不整却欣喜若狂的人,他们高声喊着:“快来看!找到他俩了!”

    A、《鲁滨逊漂流记》        B、《汤姆·索亚历险记》 C、《城南旧事》        D、《故乡》
    (2)、“我又变成人了”是《骑鹅旅行记》的最后一章,下列关于这一章内容的说法中,错误的一项是(    )。
    A、尼尔斯经过和大雁们的旅行之后,精神上已经脱胎换骨了 B、雄鹅莫顿带着灰雁邓芬和几只小雁飞回来了 C、尼尔斯的爸爸在马厩里看到马蹄上刻着“把马蹄里的尖铁片拔出来” D、尼尔斯最后终于又变成人了,但他还会说鸟语,还能听懂鸟语
  • 8. 悟主题。

    作者塑造鲁滨逊这一人物形象的起因是(    )。

    A、抒发自己渴望自由,不想被囚禁在当时社会的大牢笼里的心态 B、表达对当时社会压迫人才、遏制人才的不满之情 C、流露自己渴望探险、不甘于现状的心情 D、从自己的时代观感出发,表现资产阶级上升时期的冒险进取精神

二、填空题(共1小题)

  • 9. 根据描述,猜名著人物。
    (1)、他十四岁左右,淡黄色的头发,瘦高的身材。这个男孩是个令父母头疼的小家伙,他顽皮粗野,懒惰无比,只喜欢睡大觉、吃饭,外加调皮捣蛋。

    人物:出自《骑鹅旅行记》

    (2)、这些战斗被那个逃跑的俘虏看在眼里,他停了下来,脸色煞白地站在那里,一动也不动。估计他是被枪声和打枪时的火花吓到了,他惊恐地看着我,看着我手中的“玩意儿”,两腿直打哆嗦,想跑又不敢跑。

    人物:出自《鲁滨逊漂流记》

三、综合题(共1小题)

  • 10. 忆情节。
    (1)、鲁滨逊上岛的第一夜是在(    )睡的觉。
    A、搁浅的船上 B、海滩上 C、山洞里 D、树上
    (2)、判断下列故事情节,用“正确”“错误”表示。

    ①在“星期五”的帮助下,鲁滨逊用了近5年的时间造了一只独木舟。

    ②鲁滨逊天生爱冒险,渴望航海,他是在第四次航海时,船在途中遭遇海盗的袭击,船上的同伴全部遇难,自己只身一人流落到荒岛上。

    ③鲁滨逊先后两次在荒岛上遇到野人群,在第二次时救下了野人“星期五”。

    ④鲁滨逊和“星期五”在离岛之前,把英国船上的那帮水手留在了荒岛上。

四、简答题(共1小题)

  • 11. 析人物。
    (1)、下列对鲁滨逊的人物形象描述错误的一项是(    )。
    A、鲁滨逊是世界文学史上第一个资产阶级正面典型形象 B、鲁滨逊在岛上的表现是为了证明自己是这里的主人,“星期五”是他的奴隶和工具 C、鲁滨逊身上具有勤劳、智慧、勇敢、顽强和坚韧的美好品德 D、鲁滨逊在荒岛的生活是艰辛的,但他能从日常的劳作中享受生活,这得益于他乐观向上的心态
    (2)、下列对“星期五”的描述正确的有(    )。(多选)
    A、“星期五”是一个野人,在自己的部落时就是这个名字,也正是因为这个名字,他遭遇到其他同伴的嫉妒,他们甚至要吃掉他 B、“星期五”是一个朴素、忠诚的朋友和智慧的勇者,是鲁滨逊的得力助手 C、“星期五”知恩图报,忠诚有责任心,适应能力强,这也是他和鲁滨逊能在岛上度过许多年的原因 D、“星期五”让鲁滨逊圆了回家梦,自己也来到现代社会,并很快就融入了文明人的生活,是个乐观、可爱的人

五、名著阅读(共1小题)

  • 12. 下面是一本书的封面和对这本书的评价,请仔细阅读,完成练习。

    ● 海明威称其为“全世界最受欢迎的故事之一”。

    ● 流行全球的儿童冒险经典小说。

    ● 被指定为中小学生课外阅读书目。

    (1)、从书籍封面的文字中,能获取这本书的、译者、等信息。
    (2)、根据你的阅读积累,判断下列说法的对错,用“正确”“错误”表示。

    ①这本书和《鲁滨逊漂流记》一样,属于世界名著

    ②被困在山洞里的汤姆借助风筝线向前探路,后来找到了出口。

    ③汤姆是因为读了一本写冒险故事的书,所以决定离家当海盗。

    (3)、从以上三个评价中任选两个,用一组恰当的关联词组成一句话写下来,可适当修改原句。