部编版2022-2023学年七年级下册历史 第15课 明朝的对外关系 课时训练

试卷更新日期：2023-05-26 类型：同步测试

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一、基础巩固

  • 1. 孙中山说：“……能于十四个月之中，而造成六十四艘之大舶，载运二万八千人巡游南洋，示威海外，为中国超前轶后之奇举。”他叙述的历史事件是（ ）
    A、赤壁之战 B、戚继光抗倭 C、淝水之战 D、郑和下西洋

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  • 2. 读图，指出郑和远航最远到达（ ）

    A、非洲东海岸和红海沿岸 B、非洲西海岸和波斯湾地区 C、红海沿岸和阿拉伯半岛 D、印度西海岸和波斯湾地区

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  • 3. 郑和船队到达各国，先会见当地国王，表达明朝与他们通好的意愿，然后与当地居民和平贸易。郑和航海期间，许多国家的首脑和使臣，搭乘中国宝船来华访问。材料表明郑和远航（    ）
    A、规模浩大 B、发展了与各国之间友好关系 C、时间跨度长 D、使世界开始连为一个整体

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  • 4. 明朝将领戚继光针对敌人的作战特点和江南的地理情况，创造了长短兵器协同作战、攻防两便的“鸳鸯阵”。该战斗阵形对付的敌人是（ ）
    A、匈奴 B、突厥 C、金兵 D、倭寇

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  • 5. “万人一心兮泰山可撼，惟忠与义兮气冲斗牛……上报天子兮下救黔首，杀尽倭奴兮觅个封侯。”下列体现“杀尽倭奴”的事件是（ ）
    A、澳门反侵略之战 B、台州九战九捷 C、郾城大捷 D、澶州之战

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  • 6. 下图所示的历史事件（   ）

    A、基本解除了东南沿海的倭患 B、完全实现了富国强兵的愿望 C、影响了社会经济的持续发展 D、加强了南北地区的政治交流

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  • 7. 下面思维导图的主题应是（     ）

    ​​

    A、宋元时期的中外交通 B、明朝的对外交往与冲突 C、清朝君主专制的强化 D、多民族国家的巩固发展

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  • 8. 阅读材料，回答问题。

    材料一：宣德六年(1431年)，郑和自述：“自永乐三年(1405年)奉使西洋，迨今七次，所历番国……大小凡三十余国，涉沧溟十万余里。……由是海道清宁，番人仰赖者，皆神之赐也。”

    材料二：小筑暂高枕，忧时旧有盟。呼樽来揖客，挥麈坐谈兵。云护牙签满，星含宝剑横。封侯非我意，但愿海波平。

    ——戚继光《韬钤深处》

    (1)、根据材料一，概括郑和下西洋的突出特点。郑和下西洋体现了我国古代对外交往的什么传统?
    (2)、结合所学知识，回答与材料二中“但愿海波平”相关的历史事件。从材料中我们可以感受到戚继光的什么精神?
    (3)、明朝中后期，一些欧洲殖民者相继来到我国沿海地区，进行侵略活动。试举一例说明。

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二、思维进阶

  • 9. 法国学者弗朗索瓦·德勃雷在《海外华人》一书中记载了郑和为说服明仁宗朱高炽保留宝船队时的一段话：“欲国家富强，不可置海洋于不顾。财富取之海洋，危险亦来自海上……一旦他国之君夺得南洋，华夏危矣。”材料说明郑和（ ）
    A、七下西洋实践了“天朝上国”的理念 B、船队主要用于扩大通商和控制南洋 C、具有海洋开放、财富、主权和忧患意识 D、这一言论和日益严重的东南倭患有关

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  • 10. 七年级某班围绕“岳飞”“戚继光”展开研读历史人物的专题活动。以下是同学们对两人的看法，其中不正确的有（ ）

    ①两人都反抗外来侵略，是值得敬佩的民族英雄
    ②两人领导的战争性质不同
    ③两人领导的军队都纪律严明
    ④两人的活动均促成了南北政权对峙

    A、①② B、①④    C、②④ D、②③

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