天津市重点学校2022-2023学年高一下学期语文期中考试试卷

试卷更新日期:2023-05-25 类型:期中考试

一、基础知识 (每小题3分,共18分)

  • 1. 下列加点字字音错误最少的一项是 ( )
    A、 (lèng)       滑 (xié)          酒 (zhì)          少不(gēng) 事 B、恶 (zèng)       瘦 (xiāo)         红 (zhǎng)        惴不安(zhuì) C、缩 (cù)         果 (pǔ)           连 (lèi)          浑身数 (jiě) D、恿 (sǒng)       首 (qí)           葬 (hāo)          呼天地 (qiāng)
  • 2. 下列各项中字形错误最少的一项是 ( )
    A、谌蓝              杜撰                彷惶                戮力攻秦 B、窟窿              踌躇                杂揉                没精打彩 C、歆享              恶梦                骇骨                战战兢兢 D、庇佑              必竟                讥诮                向隅而泣
  • 3. 下列有关文学文化常识的表述,全都正确的一项是 ( )

    ①《论语》是一部语录体散文集,儒家最重要的经典著作之一,主要记录孔子及其弟子 的言行。

    ②《左传》相传为春秋末期鲁国史官左丘明所作,是我国第一部叙事详备的编年体著作。《左传》与《公羊传》《谷梁传》合称“春秋三传”。

    ③司马迁,字子长,西汉史学家。《史记》是我国第一部纪传体通史,被鲁迅誉为“史 家之绝唱,无韵之离骚” 。课文《鸿门宴》选自《高祖本纪》。

    ④鲁迅,原名周树人,字豫才。他在《狂人日记》中,首次用“鲁迅”作为笔名。主要 作品有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》,散文集《朝花夕拾》《野草》等。

    ⑤契诃夫,19世纪末俄国杰出的批判现实主义作家,欧美三大短篇小说家之一。卡夫卡,奥地利小说家,与马塞尔 ·普鲁斯特、詹姆斯 ·乔伊斯等并称为西方现实主义文学的先 驱和大师。

    ⑥蒲松龄,字留仙,一字剑臣,号柳泉居士,清代小说家,创作了文言短篇小说集《聊 斋志异》。

    ⑦冠者,成年人。古代女子和男子在二十岁时行加冠礼,表示成年。童子,少年,未成 年的男子。

    ⑧南宋朱熹取《学记》中的《大学》《中庸》两篇单独成书,与《论语》《孟子》合称 “四书”。

    A、①③④ B、①②⑥ C、⑤⑥⑧ D、②⑤⑦
  • 4. 下列句中加点词语活用分类正确的一项是 ( )

    ①德何如,则可以矣              ②阙秦以

    ③项伯杀人,臣活之                ④试使斗而才

    吾老,以及人之老              ⑥市中游侠儿得佳者养之

    ⑦欲辟土地,朝秦楚                ⑧是以君子远庖厨也

    ⑨及陷于罪,然后从而之。         ⑩征民间

    A、①④⑨/②⑤⑧/③⑦/⑥⑩ B、①④⑧⑨/②③/⑤⑦/⑥⑩ C、①④⑨/②③⑦/⑤⑧/⑥⑩ D、①④⑤⑨/②③⑦/⑥⑧⑩
  • 5. 下列各组句子加点词的用法和意义相同的一项 ( )
    A、之则气断声吞       ②念蓄劣物终无所用 B、①方六七十,如五六十   ②宗庙之事,如会同 C、①以所为,求若所欲    ②民,则无恒产 D、①未有也                   ②何厌
  • 6. 下列文言句式分类正确的一项是(   )

    ①此天子气也 ②村中少年好事者 ③掭以尖草 ④大王来何操  ⑤得复见将军于此

    ⑥籍何以至此 ⑦百姓之不见保  ⑧吾令人望其气,皆为龙虎  ⑨吾属今为之虏矣

    A、①②⑧/③④⑥/⑤/⑦⑨ B、①⑧/②/③⑤/④⑥/⑦⑨ C、①②⑧/③⑤⑦/④⑥/⑨ D、①⑧/②⑦/③⑤/④⑥⑨

二、非连续性文本阅读(每小题3分,共6分)

  • 7. 阅读

    材料一:

    《红楼梦》是小说,是文学艺术,表达思想的方式是塑造典型形象,使用的语言是生活语言。作者只用寥寥数笔就勾勒出人物形象,并且语言具有鲜明个性特点。第二十四回自“贾芸出了荣国府回来”至“一面趔趄着脚儿去了”,一千八百多字,却写了四个人:贾芸的舅舅卜世人、贾芸的舅妈、醉金刚倪二和贾芸。前面三人虽然都只是寥寥数笔,但俱各传神,卜世人夫妇的鄙吝和倪二的仗义,皆历历如绘。人物的语言也符合各自的身份和性格。“一碗茶也争,我难道手里有蜜!”这是初恋中的智能的语言,反映她心里的甜意。“你忙什么!金簪子掉在井里头,有你的只是有你的。”这是金钏的语言,反映她因受宝玉的赏爱而心悦意肯、别无他虑的心态。“‘呦呦鹿鸣,荷叶浮萍’,小的不敢撒谎”。这是李贵的语言,反映他护送宝玉读书,但不识字,也不理会读书,只是从旁听闻的状况。《红楼梦》里最能言善语的要数黛玉、王熙凤、红玉、麝月几人。林黛玉慧心巧舌、聪明伶俐;王熙凤先意承志、博取欢心;红玉伶牙俐齿,如簧百转;麝月在教训老婆子时词锋逼人,势猛气锐。作者对四个人的语言是精心设计的,是特写。

    《红楼梦》在古典长篇小说中确已成为“绝唱”,这是无庸争议的,但它还是一首不用韵的诗。这不仅仅是因为《红楼梦》里有许多诗,而且它从开头至八十回的叙述,也都有诗的素质,它的叙述与诗是交融的,是一体。诗是什么?是抒情,抒喜怒哀乐各种各样的情而不是干巴巴的纪事,《红楼梦》确有这种抒情性的特点。

    (摘编自冯其庸《<红楼梦>的语言魅力》)

    材料二:

    《红楼梦》主题历来众说纷纭,正如鲁迅所言,经学家见《易》,道学家见淫,才子见缠绵,革命家见排满……持自传说、索引说、阶级斗争说者亦众,此现象实属正常。有些文学作品就像饺子,就为了中间那口馅儿,有些文学作品就像点缀在西瓜里的那些子儿,人间百态尽在其中。其实开篇作者就借空空道人说出,即“大旨谈情”。《红楼梦》可称为“言情小说”但与现代意义的“言情小说”不同。我们可以从“情”字来赏析《红楼梦》的主题思想:

    第一层,是将“情”理解为爱情之情,认为《红楼梦》单纯是一部写宝黛爱情的书。若如此看待红楼,可谓未窥门径,枉费曹公十年辛苦。

    第二层境界,认为《红楼梦》是为国立传、女儿正名。刘鹗《老残游记》言:雪芹之大痛深悲,乃是为“千红”一哭,为“万艳”同悲。宝玉在女子面前自卑、自轻、自我否定、自我牺牲。与玉钏儿一起,他烫了手、反急问玉钏儿烫着没有。龄官画蔷,天降大雨,他只提醒龄官“快避雨去罢”,却不在意自己也在雨中。受父笞打、黛玉来探,却只嚷不疼,希望黛玉不要伤心……

    第三层境界,借写宝玉对女子的珍重体贴,探究人与人应如何相处。体贴,以己之心体人之心,即“己所不欲,勿施于人”,这也是“仁”的内核。当时“仁”道日渐僵化,而作为躯壳的“礼”反据要津,《红楼梦》中亦有暗讽,贾敬死后,贾珍、贾蓉“直哭到天亮喉咙都哑了方住”,回府后便寻欢作乐。而宝玉形象是对“仁”“礼”平衡的一次拨乱反正。有人说《红楼梦》的内核是对封建道德的反抗,宝玉就是代表、实则大谬,宝玉蔑视的是虚伪,是礼,而非道德,他领会到了仁道精髓,是真道德的践行者。

    第四层境界,《红楼梦》不仅是仁爱之书,更是充满无限情怀的天真之书、博爱之书。“仁”道建立在人与人的关系之上,推己及人,即可得仁。宝玉对一切美好、纯净的事物都充满关爱,第三十五回说宝玉“看见燕子,就和燕子说话,河里看见了鱼,就和鱼说话,见了星星月亮,不是长吁短叹,就是咕咕哝哝……”宝玉之“多情而善感”毫无矫揉、发乎真心,他有仁心,坚持、热爱、有信仰;他有诗心,天真、浪漫、充满想象。二者结合,便是宝玉这个“混世魔王”的真实面貌、而这或许也是《红楼梦》一书“大旨谈情”之“情”的真实面貌。

    (摘编自王学良《如何赏析作为“言情小说”的<红楼梦>》)

    (1)、下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )
    A、作为中国古典小说的“绝唱”,《红楼梦》在艺术上取得了很高的成就,作者通过塑造典型形象来表情达意,人物的语言富有生活气息。 B、材料一认为《红楼梦》不仅是小说,也是一首不用韵的诗,这源于作品中穿插着很多诗,而且从始至终都是叙述与抒情的交融,具有梦幻色彩。 C、材料二列举了关于《红楼梦》主题的众多说法,指出其主题即作者开篇说的“大旨谈情”,我们可以从“情”字入手去理解把握小说的主旨。 D、贾宝玉否定封建科举,厌弃功名利禄,他否定封建传统“男尊女卑”,尊重个性。很多时候,他被定义为反抗封建道德的代表。但材料二从“仁”的内核出发,否定了这一观点。
    (2)、根据材料一和材料二,下列说法不正确的一项是( )
    A、《红楼梦》中对人物的语言描写精妙传神,表现力很强,寥寥几笔就将智能、金钏以及李贵等人描绘得栩栩如生。 B、《红楼梦》精心设计了黛玉、王熙凤、麝月等人的语言特写,符合人物身份,凸显了人物性格,具有高度个性化的特点。 C、《红楼梦》与现代意义的“言情小说”有相似之处,因此仅仅把它当作一部写宝黛爱情的书,也是解读《红楼梦》的重要门径。 D、《红楼梦》中“情”的实质可能是“仁心”与“诗心”的结合,这种结合在宝玉身上表现为坚持、热爱、有信仰与天真、浪漫、充满想象。

三、文言文阅读(每小题3分,共12分)

  • 8. 阅读

    夜缒而出,见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之? 阙秦以利晋,唯君图之。 ”秦伯说,与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。

    子犯请击之。公曰:“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所 , 不知;以乱易整,不武。吾还也。”亦去之。

    (节选自《烛之武退秦师》)

    苑君璋,马邑豪也,以矫雄自奋。刘武周引兵寇,君璋曰:“唐以一州兵掇取三辅,所向风靡,此殆天命,非人谋,不可争也。太原而南多岩阻,今束甲深入,无踵军,有失不可偿,不如连突厥与唐合从,南面称孤,上策也。”武周不听,使君璋次朔州,引众内侵,未几败,泣曰:“寝君言,竟至此! ”即与共趣突厥。武周死突厥以君璋为大行台统武周部曲使郁射设监兵与旧将高满政夜袭代州不克高祖遣使招,赐铁券,约不死。

    君璋拒命,进略代州,刺史王孝德拒却之。满政劝君璋曰:“夷狄无礼,其可北面臣之?请尽杀其众以归唐。 ”君璋不从。而马邑困于兵,人厌乱,满政因众不忍,夜胁君璋,君璋奔突厥。满政以城归,诏拜朔州总管,封荣国公。君璋引突厥攻陷马邑,杀满政,族其党,乃去,退保恒安。其部皆中国人,多叛去,君璋穷,乃降,自请障虏赎罪。

    高祖遣雁门人元普赐金券,会颉利亦召之,意犹豫。子孝政谏曰:“大人许唐降,又贰颉利,自取亡也。今粮尽众携,不即决,恐衿肘变生,孝政不忍见祸之酷也!”即单骑南奔,君璋喻返之,召众与议。恒安人郭子威曰:“恒安故王者都,山川足以自固,突厥方强,我援之,可观天下变,何遽降?”君璋然之,执元普送突厥,颉利德之,遣以锦裘羊马。其下怨,投书于门曰:“不早附唐,父子诛。”孝政惧,欲自归,为君璋所拘。与突厥寇马邑,犯太原,边人苦之。见颉利政乱,知将亡,遂率所部降,颉利追,击走其兵。

    入朝,拜安州都督,封芮国公,食五百户,赐帛四千匹。

    君璋不晓书,然天资习事,历职有惠称。贞观中,卒。

    (节选自《新唐书·卷十七》)

    (1)、下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是( )
    A、焉用亡郑以邻              陪:增加 B、又欲肆其西                 封:以……为疆界 C、即与共突厥                  趣:同“趋”,赶赴 D、刺史王孝德拒之             却:使 … …退却
    (2)、下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是( )
    A、若亡郑而有益君    而马邑困 B、还也      可北面臣之 C、失其所        不如连突厥唐合从 D、使杞子、逢孙、杨孙戍之,还君璋穷,
    (3)、下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )
    A、武周死突厥/以君璋为大行台/统武周部曲/使郁射设监兵/与旧将高满政夜袭/代州不克/ B、武周死/突厥以君璋为大行台/统武周部曲/使郁射设监兵/与旧将高满政夜袭代州/不克/ C、武周死/突厥以君璋为大行台/统武周部/曲使郁射设监兵/与旧将高满政夜袭代州/不克/ D、武周死突厥/以君璋为大行台/统武周部/曲使郁射设监兵/与旧将高满政夜袭/代州不克/
    (4)、下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )
    A、苑君璋勇武矫捷,怀有长远谋略。他是地方豪杰,以雄健自励;在刘武周起兵攻唐时,他加以劝谏,认为天时地利不合,主张亲和突厥与唐,称帝为上。 B、苑君璋受命突厥,拒绝唐使招降。刘武周死后,突厥任命他为大行台,在夜袭代州一役中失利,唐高祖派遣元普招抚他,赐予优待的铁券,他没有接受。 C、苑君璋处境困窘,依然执迷不悟。他退保于恒安时,部下叛离很多,势孤力单之下,被迫降唐,但颉利的招抚又让他改悔,不听苑孝政劝谏,又依附突厥。 D、苑君璋率部归唐,终为一代重臣。他看见颉利政局混乱,审时度势,率部归降唐朝,并打败追兵;入朝后受到封赏,有熟悉政事的天分,得到贤能美称。
    (5)、把下面文言句子翻译成现代汉语

    ①若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也。

    ②未几败,泣曰:“寝君言,竟至此”。

    ③村中少年好事者驯养一虫,自名“蟹壳青”,日与子弟角,无不胜。

四、(16分)

  • 9. 阅读下面这首诗,按要求回答问题。

    蝶恋花·密州上元①

    苏轼

    灯火钱塘三五夜,明月如霜,照见人如画。帐底吹笙香吐麝,更无一点尘随马。

    寂寞山城人老也!击鼓吹箫,却入农桑社。火冷灯稀霜露下,昏昏雪意云垂野。

    【注】①苏轼于宋神宗熙宁七年(1074)九月,由杭州通判调知密州,十一月三日到任。次年上元日写下这首词。写完这首词后,他在《超然台记》中追述:“始至之日,岁比不登,连年蝗旱,民不聊生。盗贼满野,狱讼充斥,而斋厨索然,日食杞菊。”

    (1)、下列对词句的赏析,不恰当的一项是(   )
    A、“灯火钱塘三五夜”,点出灯夕的盛况。“明月如霜”,写月光之白。元宵夜月正圆,灯月交辉,引来满城男女游赏。 B、“更无一点尘随马”,化用苏味道《正月十五夜》诗“暗尘随马去,明月逐人来”句,进一步从动态写游人。“更无一点尘”尽显江南气候之清润。 C、“昏昏雪意云垂野”一句,表面上意象凄冷,却是写出了作者心中的希望,有一种“瑞雪兆丰年”的喜悦之情。 D、“击鼓吹箫,却入农桑社”,形容密州的元宵节热闹非凡,尽管词人只看到了农家社稷的鼓箫乐奏,但却久久不愿离去。
    (2)、“火冷灯稀霜露下,昏昏雪意云垂野”,描绘了一幅怎样的画面?
    (3)、细读全词,思考作者主要运用了哪种手法,抒发了怎样的情感。
  • 10. 补写下列名篇名句中的空缺部分。
    (1)、“点!尔何如?” , 对曰:“。”
    (2)、 , 凭轩涕泗流。(杜甫《登岳阳楼》)
    (3)、 , 稳泛沧浪空阔。(张孝祥《念奴娇·过洞庭》)
    (4)、 , 不知西东。(杜牧《阿房宫赋》)
    (5)、六朝旧事随流水,。(王安石《桂枝香·金陵怀古》)

五、文学类文本阅读(20分)

  • 11. 阅读

    洗澡

    王安忆

    行李房前的马路上没有一棵树,太阳就这样直晒下来。他已经将八大包书捆上了自行车,自行车再也动不了了。那小伙子早已注意他了,很有信心地骑在他的黄鱼车上,他徒劳地推了推车,车却要倒,扶也扶不住。小伙子朝前骑了半步,又朝后退了半步,然后说:“师傅要去哪里?”他看了那人一眼,停了一下,才说:“静安寺。”小伙子就说:“十五块钱。”他说:“十块钱。”小伙子又说:“十二块钱。”他要再争,这时候,知了忽然鸣了起来,马路对面原来有一株树,树影团团的。他泄了气似地,浑身没劲。小伙子跃下黄鱼车,三五下解开了绳子,将书两包两包地搬上了黄鱼车。然后,他们就上路了。

    路上,小伙子问他:“你家住在静安寺?”他说:“是。”小伙子又问:“你家有浴缸吗?”他警觉起来,心想这人是不是要在他家洗澡?便含含糊糊地说:“嗯。”小伙子接着问:“你是在哪里上班?”“机关。”“那你们单位里有浴缸吗?”小伙子再问。他说:“有是有,不过……”他也想含糊过去,可是小伙子看着他,等待下文,他只得说下去:“不过,那浴缸基本没人洗,太大了,需要很多热水。”

    路两边的树很稀疏,太阳烤着他俩的背,他俩的汗衫都湿了,从货站到静安寺,几乎斜穿了整个上海。他很渴,可是心想:如果要喝汽水,要不要给他买呢?想到这里,就打消了念头。

    小伙子又问道:“你每天在家还是在单位洗澡呢?”他先说“在家”,可一想这人也许是想在他家洗澡,就改口说“单位”。这时又想起自己刚说过单位浴缸没人用,就又补了句:“看情况而定。”那人接着问:“你家的浴缸是大还是小?”他不得已地说:“很小。”“怎样小?”“像我这样的人坐在里面要蜷着腿。”“那你就要把水放满,泡在里面;或者就站在里面,用脸盆盛水往身上泼,反倒比较省水。”“是的。”他答应道,心里却动了一下,望了一眼那人汗淋淋的身子,想:其实让他洗个澡也没什么。可是想到女人说过“厨房可以合用,洗澡间却不能合用”的一些道理,就再没想下去。这时已到了市区,两边的梧桐树高大而茂密,知了懒洋洋地叫着。风吹在热汗淋淋的身上,很凉爽。他渴得非常厉害,他已经决定去买两瓶汽水,他一瓶,那人一瓶。可是路边却没有冷饮店。

    “我兄弟厂里,天天有澡洗。”小伙子告诉他。他想问问小伙子有没有工作,有的话是在哪里。可他懒得说话,正午的太阳将他烤干了。望了望眼前明晃晃的一条马路,他不知到了哪里。他想,买两瓶汽水是刻不容缓了。那人也像是渴了,不再多话,只是埋头蹬车,车链条吱吱地响,他们默默地骑了一段。他终于看见了一个冷饮店,冰箱轰隆隆地开着。他看到冷饮店,便认出了路,知道不远了,就想:忍一忍吧,很快到家了。为了鼓舞那人,他说:“快到了,再过一条马路,就有条弄堂,穿过去就是。”小伙子振作了一下,然后说:“这样的天气,你一般洗热水澡,还是冷水澡?”他支支吾吾的,小伙子又说:“冷水澡洗的时候舒服,热水澡洗过以后舒服。不过,我一般洗冷水澡就行了。”他心里一跳,心想这人是真要在他家洗澡了。洗就洗吧,然而女人关于浴缸文明的教导又响起在耳边,就没搭话。

    到家了,小伙子帮他把书搬上二楼。他付了钱,又从冰箱里倒了自制的橘子水给小伙子喝。小伙子很好奇的打量他的房间,这是两间一套的新公房,然后说:“你洗澡好了,我喝了汽水就走。”这一会,他差一点要说“你洗个澡吧”,可最终还是把话咽了回去。那人坐了一会,喝完了橘子水,又问了些关于他家和单位的问题,就起身告辞了,出门后说:“你可以洗澡了。”

    (有删改)

    (1)、下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是( )( )
    A、骑黄鱼车的小伙子虽然早已发现了生意,但他骑车迎上前时,却又后退了半步,表明他较有礼貌,也有些害羞。 B、文中使用的“黄鱼车”“弄堂”等字眼所体现出来的地域色彩,有助于读者理解小说中的人物形象和主题思想。 C、如果“女人”没说过浴缸文明的那些道理,小说的主人公“他”就不会为是否让那小伙子洗澡问题如此犹豫。 D、通过大量的人物对话和细致的心理描写,呈现出主人公曲折微妙、复杂多变的内心活动,这是本文最突出的手法。 E、本文以写实的笔法,在貌似琐碎的叙述中,塑造了两个人不同身份的人物形象,传达出了作者褒贬分明的思想感情。
    (2)、小说主人公“他”是一个什么样的形象?请简要分析。
    (3)、小说多次写到“太阳”“树”“知了”等,这样写有哪些作用?请概括说明。
    (4)、“洗澡”作为这篇小说构思的关键,有主题思想,结构艺术、象征意蕴等多方面的考虑。请选择一个方面,结合全文,陈述你的观点并作分析。

六、语言文字运用(10分)

  • 12. 下面文段有三处语病,请指出其序号并做修改,使语言表达准确流畅。

    ①2019年12月8日央视的《新闻联播》节目产生了直播失误。②上一条新闻尚未播放完毕,导演就将画面切换回了演播间。③而此时主播李梓萌开始了下一条新闻,导致两条新闻出现了“混音”播出。④作为中国影响力最大的电视新闻节目,⑤央视确实无愧于它的不可替代。⑥面对直播失误,工作人员没有逃避责任,掩饰自己的失误。⑦他们在微博及时做出道歉,⑧而且在报纸上进行勘误,坦诚纠错与道歉。⑨一个失误并不可怕,只要还有勇气去直面失误、用责任去承担失误,⑩这个节目就会不断进步,令人期待。

  • 13. 在《红楼梦》第二十一回中,“大姐儿”生了痘疹后,书中有这样一段文字:

        “一面打扫房屋供奉痘疹娘娘,一面传与家人忌煎炒等物,一面命平儿打点铺盖衣服与贾琏隔房,一面又拿大红尺头与奶子丫头亲近人等裁衣。外面又打扫净室,款留两个医生,轮流斟酌诊脉下药,十二日不放家去。”

    (1)、这段话是小说中哪个人物安排的?
    (2)、在这些处置措施中,哪些地方恰好符合了现代科学防疫知识?请简要分析。

七、作文(60分)

  • 14. 阅读下面材料,根据要求作文。

           舒适圈一词,形容所有人都生活在一个无形的圈子里,在圈内有自己熟悉的环境,与认识的人相处,所有的一切都是可掌控的,生活在这个圈中,人就感到轻松自在。

    如果你的舒适圈小,你只有小自在。如果你的舒适圈大一点,你就有大一点的自在。舒适圈并不会永远舒适。走出舒适圈意味着打破习惯,扩大行为范围和适应范围,在更大的范围内感到自在。离开舒适圈,习惯了不舒适就会重新舒适,舒适圈也就更大。

    你对这段话有什么思考和感悟?请结合自身体验,写一篇文章。

    要求:自选角度,自拟题目;文体不限(诗歌除外),文体特征明显;不少于700字;不得抄袭,不要套作。