江苏省南京市玄武区2022-2023学年六年级下学期语文4月月考试卷
试卷更新日期：2023-05-24 类型：月考试卷
一、积累与运用
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1. 拼写能手。
duǒ cánɡ
bàn dǎo
dān ɡe
jīnɡ huánɡ
yī wēi
①像mó ɡuǐ 一样的jūn fá 派人抓走了李大钊，还在4月28日这一天，对他zhí xínɡ 了jiǎo xínɡ 。
②中国共产党是为人民谋利益的，反对的是bō xuē 和yā pò 人民的人，为此共产党员不怕pī pínɡ ，因为只有不断改正，队伍才能xīnɡ wànɡ 。
2. 给带点的字选择正确的读音。坚劲（jìn jìng）
燕山（yān yàn）
抽噎（yē yè）
瞻仰（yán zhān）
青稞（kē guǒ）
薄雾（báo bó）
尽管（ jǐn jìn）
徘徊（huí huái）
不禁（jīn jìn）
挨着（āi ái）
绽开（dìng zhàn）
搓衣服（cuō chuō）
3. 下列加点字的读音完全相同的一项是（ ）A、埋藏 隐藏 躲藏 收藏 B、禁止 不禁 严禁 禁令 C、薄利 薄片 薄荷 薄饼 D、挨次 挨近 挨饿 挨打4. 下列词语中，加点字的读音与其他三项不同的一项是（ ）A、情不自禁 B、禁不住 C、弱不禁风 D、禁止5. 下列词语中，书写不正确的一项是（ ）A、
B、
C、
D、
6. 下列对“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲”加点词的解释正确的一项是（ ）A、等待闲人 B、等到空闲的时候 C、平常 D、随便7. 下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（ ）A、为了革命的事业，我粉身碎骨也在所不惜。 B、凡是机构臃肿、人浮于事的单位，都应精兵简政 ， 以节约行政开支。 C、在千钧一发的危急时刻，将军拦住了受惊的军马。 D、最近，华盛顿发生了一起警匪枪战事件，罪犯被当场击毙，真是死得其所。8. 下列句子中，没有语病的一项是（ ）A、通过不断尝试，使我终于学会了做鱼香肉丝这道菜。 B、“神舟十四号”载人飞船的相关新闻，对于我们十分关注。 C、建议家长平时必须尽量多带孩子融入大自然，沐浴阳光，预防近视。 D、从新中国成立前的食不果腹到基本解决温饱，再到现在的全面小康，中国人民的生活水平得到了极大的提高。9. 关于句子表达的人物心情，下列判断有误的一项是（ ）A、我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭，盼着。（盼望、迫切的心情） B、但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？（不甘的心情） C、我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？（眷恋和愤怒的心情） D、唉，语文课，在我深深喜欢上你的时候，我就要离开你了，我将要学习另一种完全不同的语言了。（难过、不舍的心情）10. 填入下面文段括号中的句子最恰当的一项是（ ）对于别人的批评我们一定要认真听取，因为____；孝敬父母要从现在做起，不要等到____；做学生时，一定要多读书、多实践，不要等到____；我们要做一个节约的人，不能浪费，要做到____。
①树欲静而风不止，子欲养而亲不待
②良药苦口利于病，忠言逆耳利于行
③常将有日思无日，莫把无时当有时
④书到用时方恨少，事非经过不知难
A、④②③① B、④②①③ C、②④③① D、②①④③11. 将下列句子组成一段话，最恰当的排列顺序是（ ）①几十年，不管是风雨交加，还是酷暑严寒，他都执着地在稻田间，播种着、耕耘着，属于他的，更是属于人类的梦想——没有饥饿、没有苦难。
②袁隆平爷爷是一个追梦人。
③历经半个世纪的水稻研究，袁爷爷将梦的种子撒向了更远的地方。
④他曾经做过这样一个梦：水稻比高粱还高，籽粒比花生还大，他就坐在稻穗下乘凉。
A、②①③④ B、④①③② C、②④①③ D、④③②①12. 判断题。(1)、“涔涔”是流泪不止的样子；“潸潸”是汗流不止的样子。（ ）(2)、《别了，语文课》一文主要写了老师留言和同学送书这两件事。（ ）(3)、《阳光的两种用法》一文中，作者反复提到“老阳儿”，起到了贯穿全文情感脉络的作用。（ ）(4)、“情以物迁，辞以情发。”写文章就像说话一样，要抒发自己的真情实感。（ ）(5)、《马诗》的作者是唐代诗人李贺，他被称为“诗圣”，是个早熟的天才，也是个不幸的诗人。（ ）(6)、《石灰吟》的“吟”是古代诗歌的一种体裁。作者以石灰作比，表达了自己不畏艰难、坚贞不屈的高尚品质。（ ）(7)、“咬定青山不放松”中“咬”字写出了竹子无畏无惧、慷慨潇洒、积极乐观的精神面貌。（ ）(8)、《为人民服务》围绕“为人民服务”这一中心论点，结合当前实际，讲了四个方面的问题：如何对待“死”；如何对待批评；如何对待困难；如何对待死去的同志。论点鲜明，条理清晰。（ ）13. 根据所学知识填空。(1)、过去的日子如 ，被微风吹散了，如 ，被初阳 了。(2)、李贺的《马诗》中，写景的两句是 ， 。(3)、“忠实的劝告往往都是别人不喜欢听的，但是却对行动有好处。”这句话我们也可以用谚语“ ， ”来表达。(4)、《那个星期天》一文采用倒叙的写法开头，以“ ”为线索，讲述了“我”从星期天的早晨到黄昏一直 ，最终却 的故事。(5)、《别了，语文课》一文抒发了“我”对 之情。(6)、《阳光的两种用法》一文中，阳光的两种用法分别是：(7)、在张思德同志的追悼会上毛泽东以《》为题作演讲，讲述为人民服务的道理，号召大家学习 同志完全、彻底地 的精神。二、阅读
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14. 【阅读分享会】请先阅读下面一段材料，再填空。
材料：夜幕开始降下来。几辆前导车过去以后，总理的灵车缓缓地开来了。灵车四周挂着黑色和黄色的挽幛，上面装饰着大白花，庄严，肃穆。人们心情沉痛，目光随着灵车移动。好像有谁在无声地指挥，老人、青年、小孩，都不约而同地站直了身体，摘下帽子，眼睁睁地望着灵车，哭泣着，顾不得擦去腮边的泪水。
（节选自《十里长街送总理》）
(1)、通过对老人、青年、小孩的 描写，运用“站直、 、望、 ”这些字词，表现了人们在送别周总理时 的心情。(2)、【制作小诗集】同学们想共同制作一本关于红色革命的诗集，请仿照示例，根据不同分类为诗集取栏目名①领袖情怀
②
③
④
15. 课内阅读人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫作司马迁的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。 为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
(1)、解释文中加点的字。固：
或：
于：
(2)、司马迁是中国 时期的文学家。他的 被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。(3)、这段话出自 ，是 （作者）于1944年9月8日在追悼的会议上所作的演讲。(4)、同一个字在不同的语境中有不同的意思。读一读画线的句子，体会两个“死”字的不同含义。第一个“死”字表达了对为人民利益而死的人的 之情，可以换成“ ， ”等词语；另一个“死”字表达了对法西斯的 之情，可以换成“ ”“ ”等词语。从中我们可以感受到作者对于这两种人的鲜明态度。
(5)、这段话强调树立“ ”的生死观。16. 阅读短文，完成练习。草地夜行（节选）
听了他的话，我快走几步，紧紧地跟着他，但是不一会儿，我又落（luò là） ______ 下了一大段。
他焦急地看看天，又看看我 ， 说：“来吧，我背你走！”我说什么也不同意。这一下他可火了：“别磨蹭了！你想叫咱们俩都丧命吗？”他不容分说，背起我就往前走。
天边的最后一丝光亮也被黑暗吞没了。满天堆起了乌云，不一会儿下起大雨来。我一再（祈求请求） ______ 他放下我，怎么说他也不肯，仍旧一步一滑地背着我向前走。
突然，他的身子猛地往下一沉。“小鬼，快离开我！”他急忙说，“我掉进泥潭里了。”
我心里一惊，不知怎么办好，只觉得自己也随着他往下陷。这时候，他用力把我往上一顶，一下子把我甩在一边，大声说：“快离开我，咱们两个人不能都牺牲！……要……要记住革命！……”
我使劲伸手去拉他，可是什么也没有抓住。他陷下去了，已经没（mò méi） ______ 顶了。
我的心疼得像刀绞一样，眼泪不住地往下流。多么（坚强坚定） ______ 的同志！为了我这样的小鬼，为了革命，他被这可恶的草地夺去了生命！
风，呼呼地刮着。雨，哗哗地下着。黑暗笼罩着大地。“要记住革命！”——我想起他牺牲前说的话。对，要记住革命！我抬起头来，透过无边的风雨，透过无边的黑暗，仿佛看见了一条光明大路，这条大路一直通向遥远的陕北。我鼓起勇气，迈开大步，向着部队前进的方向走去。
（选文有删改）
(1)、画去括号里不恰当的字音或词语。(2)、读短文中画横线的句子，联系上下文，完成填空。①“他焦急地看看天”是因为：
②“又看看我”是因为：
(3)、短文第5自然段中省略号的作用是（ ）A、表示重复词语的省略。 B、表示列举的省略。 C、表示说话断断续续。 D、表示对引用的原文有所省略。(4)、“他用力把我往上一顶，一下子把我甩在一边。”这句话中的“顶”和“甩”用得好，好在哪里？（ ）A、说明红军老战士在被泥潭吞没的一瞬间神志很清醒。 B、说明红军老战士陷入泥潭的速度快得惊人。 C、突出了红军老战士宁愿牺牲自己也要保护“我”的奉献精神。 D、表现出红军老战士的力气很大，态度也很粗暴。(5)、短文结尾的环境描写有什么作用？（ ）A、写草地无边，暗指行军可能会失去方向。 B、用恶劣的环境烘托革命者坚定的革命意志。 C、用风雨影射战争年代多灾多难。 D、写黑暗笼罩，预示黎明将要到来。(6)、短文中的“他”是一个怎样的人？你是从哪些地方体会出来的？三、习作天地。
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17. 题目： ， 我想对你说
以书信的形式，向某一个人倾诉你的心愿，把你为什么会有这个心愿以及打算怎么做叙述清楚。注意格式要正确，语言要流畅，感情要真挚，500字以上。