广东省阳江市江城区2022-2023学年七年级下学期道德与法治期中考试试卷

试卷更新日期:2023-05-23 类型:期中考试

一、选择题:本大题共20小题,每小题3分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。请将答案前面的字母用2B铅笔填涂在答题卡对应字母方框内。

  • 1. 创造离不开实践,只有在实践中才能催生新的需要,才能产生新的动力。这说明(   )

    ①人世间的一切成就、幸福都离不开劳动和创造

    ②我们可以随心所欲的去创造、实践

    ③社会实践给了我们广阔的创造空间,激发创造的热情

    ④创造意味着用智慧去探索、实践

    A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
  • 2. 青春是生命中的华彩乐章,它带来了喜悦和力量,也带来了困惑和烦恼。奏好青春成长曲,我们应该(    )
    A、顺其自然,不谈论青春期的生理变化 B、因自己的某些生理变化而自卑 C、尽情享乐,不留下青春遗憾 D、悦纳自己,克服青春期的烦恼
  • 3. “世间万物皆有时节,过早地成熟,就会过早地凋谢。我们,既然是在春天,就不要去做秋天的事。”这给青春萌动的我们的启示有(   )

    ①相遇青春,我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感,这是青春成长的正常现象

    ②要善于保护自己,少跟异性同学交往

    ③学习是主要任务,异性之间不应交往

    ④面对生活中可能出现的朦胧的情感,应该慎重对待,理智处理

    A、①③ B、②③ C、①④ D、①②
  • 4. 有人认为,男女同学之间不存在真正的友谊,而事实上,男女同学正常交往,其作用很大。表现在(   )

    ①可以增进我们对异性的了解

    ②不利于促进身心健康发展

    ③可以扩大交往范围,锻炼交往能力

    ④可以使“异性效应”得以发挥

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 5. 青春的飞扬、青春的探索需要自信、自强等良好品质。对此,下列认识不正确的是( )
    A、自强,要靠坚强意志和进取精神去实现 B、战胜自己、超越自己,是自强的重要内容 C、自信让人充满激情,自信的人必定能够成功 D、自信的人能获得更多的实践机会与创造可能
  • 6. 《论语》:“道之以德,齐之以礼,有耻且格。”其中“有耻且格”启示我们( )

    ①要有知耻之心,不断提高辨别“耻”的能力

    ②要知廉耻、懂荣辱,有所为、有所不为

    ③青春有格,青春不意味着肆意放纵

    ④只要有“羞恶之心”,就能做到“行己有耻”

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 7. 小明进入初中后,发现自己长得特别快;在班上身高特别突出,班主任不得不调整座位,让他坐到后排。小明的这种身体变化属于( )

    ①情感世界的变化

    ②自我意识的迅速发展

    ③身体外形的变化

    ④青春期的正常身体变化

    A、③④ B、②④ C、①③ D、①④
  • 8. 青春期,我们会面对一些自己难以应对却又不能回避的问题。下列应对正确的是(    )

    ①面对身体的变化——欣然接受,悦纳生理变化

    ②面对网络的流言——独立思考,培养批判精神

    ③面对异性的邀请——尽量回避,避免产生误会

    ④面对自己的不足——开发潜力,说谎掩盖不足

    A、①② B、②③ C、③④ D、①④
  • 9. 儿童动画世界里,英雄和强者几乎都是男性;女性往往是英雄把自己从恶魔身边救出来的弱者。这说明(    )
    A、在社会生活中,人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响 B、男生女生的生理性别特征是与生俱来的 C、男生女生拥有各自的性别优势 D、我们在接受自己生理性别的同时,不受性别刻板印象的影响
  • 10. 《红楼梦》中有这样一句话“心痛还得心药医,解铃还需系铃人”。这句话启示我们,直面和解决矛盾心理需要(   )
    A、求助他人 B、培养兴趣爱好,转移注意力 C、在集体的温暖中放松自己 D、做自己的“心理保健医生”
  • 11. 青春期是人生历程中一个绚丽多彩的时期,我们在感受青春喜悦的同时也体验着成长的烦恼。下列有助于解决青春期困惑和烦恼的方式有(    )

    ①尽量少与同学交往,从而减少困惑和烦恼   

    ②多向老师和家长寻求处理问题的方法

    ③什么事都不用去在意,烦恼自然消除   

    ④培养健康的兴趣爱好,坦然接受青春期的烦恼

    A、①② B、①③ C、②④ D、③④
  • 12. “慎独”一词出自《礼记·中庸》,对它的通俗理解是谨慎独处,在没有别人在场和监督的时候,也能够严格要求自己,不做违背道德、法律的事,不做违背良心的事。“慎独”要求我们(    )

    ①养成自我省察的习惯

    ②敞开心扉,开放自己,广交朋友

    ③检视自身的不足,积极调整自己

    ④端正自己的行为,止于至善

    A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②④
  • 13. 珍惜生命最好的方式不是养生,而是管理情绪。任何时候,一个人都不应该做情绪的奴隶,不应该使一切行动都受制于自己的情绪,而应该反过来控制情绪。可见管理、控制情绪能够(    )

    ①促进身心健康

    ②有利于我们做情绪的主人

    ③使我们变得冷漠

    ④使我们不生病

    A、①② B、①④ C、③④ D、②③
  • 14. 生活中、总有一些人把人生设想得过于美好,当遇到不如意时,就会对自我和周边事物产生怀疑,作出非常极端的判断,就会悲伤、愤怒、胆怯。下列认识符合题意的是(    )

    ①对事情的预期影响人的情绪

    ②适度的负面情绪,可以帮助我们适应突发事件

    ③只有正面情绪才是正常的、是客观存在的

    ④人的观念和行动受情绪的影响

    A、①② B、③④ C、①④ D、②③
  • 15. 小明观看了电影《战狼2》后,有时想想某些剧情,会不由自主的陶醉于自己的思考和遐想中。小明这一情绪特点是(    )
    A、细腻性 B、表现性 C、强烈性 D、闭锁性
  • 16. 人非草木,孰能无情。这里的“情”通常指情感。“只要人人献出一点爱,世界将变成美好人间”,这里的“爱”也是一种情感。下面关于情感的表述正确的有(    )

    ①情感是单一的,与我们的想象力、创造力无关

    ②我们通过情感来体验生命,情感让我们的内心世界更加丰富

    ③丰富、深刻的情感有助于我们全面观察事物,探索未知

    ④情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展,这是我们生命成长的体现

    A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
  • 17. 对于情绪与情感,下列说法正确的是(    )

    ①两者紧密相关,又有区别

    ②人具有丰富的情绪,不具有丰富的情感

    ③情绪是短暂的、不稳定的

    ④情感相对稳定,反映对人和对事的态度

    A、②③④ B、①③④ C、①②④ D、①②③
  • 18. 挫败感、羞耻感等负面情感在生活中不可避免。生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好,但对于我们的成长也有意义。下列观点正确的是(    )

    ①我们在生活中不要回避负面情感,要正确对待

    ②负面情感表达着我们的愿望,促进我们的精神发展

    ③体验负面感受未必是件坏事,它可以丰富我们的人生阅历

    ④善于将负面情感转变为成长的助力,可以促进我们不断成长

    A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④
  • 19. “正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的精神动力和情感力量。下列属于展现正能量的有(    )

    ①同学们参与评选“最美中学生”活动

    ②同学们积极参与社会公益活动,服务社会

    ③某些人在班级微信群中诋毁他人,发布不实信息

    ④毕业班的学生把学习资料赠送给学弟学妹们

    A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
  • 20. 现代社会,深陷抑郁的人越来越多,究其原因,在于他们大多数只喜欢从消极的角度去看事情,难以调控自身的情感状态。这启示我们(    )
    A、积极情感对我们会产生积极作用 B、负面情感会给我们带来不愉快,不舒服的感受 C、要善于将负面情感转化为成长的动力 D、负面情感对我们的成长有重要作用

二、非选择题:本大题共3小题,第21小题10分,第22小题14分,第23小题16分,共40分。答案请写在答题卡对应题号上。

  • 21. 阅读材料,回答问题。

    材料:晓晓是某校七年级一班的班长,她组织了名为“奏好青春成长曲”的主题班会,同学们发表了许多青春感言,让我们一起来品读其中的二则。

    感言一:青春是生命中的华彩乐章,它带来了喜悦和力量,也带来了困惑和烦恼。

    感言二:青春是人生的春天,俗话说“春色满园关不住”,在这浪漫而富有想象力的季节里,我们有奔涌的情思、灵活的头脑和天马行空的想象。

    (1)、我们应该如何处理青春期的矛盾心理给我们带来的困惑和烦恼?
    (2)、青春期的我们,思想和精神方面的变化主要表现在哪些方面?
  • 22. 阅读材料,回答问题。

    材料一:数学考试前,小冲自信满满,但看到试卷后,小冲忽然紧张起来。因为紧张导致许多原本会做的题目做不出来,一怒之下,他把试卷撕了,并夹着离开考场。之后的几天他吃不下饭,睡不着觉,精神恍惚,生病了。

    材料二:小宁进入初中后,遇到事情总是很容易发火,时常与同学发生冲突,影响了同学关系,为此他很苦恼,他也想改变自己,控制自己的冲动情绪。

    (1)、材料一小冲情绪的变化受到哪种因素的影响?反映了青春期情绪的哪一特点?
    (2)、这两则材料共同给了我们什么启示?
  • 23. 阅读材料,回答问题。

    材料一:人类几乎所有的情感都在青少年身上体现出来。青少年的情绪能否得到控制,对他们的影响是长期而深远的。因此,我们要体味美好情感,传递情感正能量。

    材料二:(图一、图二)

    材料三:亲情是爸妈额头上增加的白发,是爸妈眼中无限的关心和盼望;亲情是黑暗中的一束灯光,给你无可替代的家的感受和温暖。人间最美的感情便是亲情。

    (1)、上面材料二图一、图二分别通过什么方式获得美好的情感?
    (2)、有人说:“负面情感尽管不美好,但对我们的成长也有意义”为什么?
    (3)、美好的情感有什么作用?