2023年中考语文:创新能力题考查(八)
试卷更新日期:2023-05-23 类型:复习试卷
一、单选题
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1. 司汤达曾说小说,原来是生命旅途中的一面镜子。“是啊,小说给我们对生活的认知和思考,学校开展走进小说,共赏经典”主题活动。
ㅤㅤ(甲)小说之所以迷人,是因为我们可以在小说中创造无数个世界、无数种可能。我们也可以在小说中体验无数种遭遇、无数种人生。小说的世界是五彩缤纷的,充满了喜怒哀乐 , 映射出人间冷暖。(乙)畅游在这个精彩的天地里,那些鲜活的人物、曲折的情节和动人的情感总是那么引人入胜。走进小说天地,感受小说的魅力:去看一看大观园里的繁华;去探一探智取生辰纲的底细;去品一品三顾茅庐的求贤若渴。品读小说,理解形象,感悟真情,总能给我们一些触动和启示。
下列说法错误的一项是( )
A、文中甲句是因果关系的复句。 B、文中划横线的三个短语结构各不相同。 C、乙句的主干是:天地里是引人入胜。 D、文中加点词语的词性分别是:形容词、名词、动词。2. 下列各项中,括号内的表述不正确的一项是( )A、“高傲”“炫耀”“目空一切”“油嘴滑舌”(这四个词语的感情色彩相同) B、它飞舞着,像个精灵,——高傲的、黑色的暴风雨的精灵……(句中的破折号表示补充说明) C、在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。(这句话中画线部分是主语) D、“一带一路”倡议,举世瞩目,影响深远,实现它是中华民族兴衰的关键。(这句话有语病)3. 请根据知识卡片和对诗意的理解,选出下面这首诗中颔联最合适的选项( )关于律诗
关于刘诗
通常的律诗规定每首的二、三两联的上下句必须是对偶句。律诗要求全诗通压一个韵,第二、四、六、八句押韵。一般说来,律诗每句中用字平仄音相间,上下句中的平仄音相对。
唐代诗人刘禹锡的这首诗怀古伤今。前四句,写西晋灭吴的历史故事,表现国家统一是历史之必然,阐发了事物兴废决定于人的思想;后四句写西塞山人事全非,拓开了诗的主题。
西塞山怀古唐·刘禹锡
王濬楼船下益州,金陵王气黯然收。
______________,______________。
人世几回伤往事,山形依旧枕寒流。
今逢四海为家日,故垒萧萧芦荻秋。
A、波上马嘶看棹去,柳边人歇待船归。 B、城上高楼接大荒,海天愁死正茫茫。 C、惟有梦魂长缭绕,共论唐史更绸缪。 D、千寻铁锁沉江底,一片降幡出石头。二、书写
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4. 观察下边的字帖,从中挑选出八个不同的简体汉字,将它们临写在田字格中。
三、语言表达
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5. 本册我们学了《杜甫诗三首》,请从下列成语中各选一个字组成杜甫诗一句。
顶天立地,盛气凌人,绝处逢生,心领神会,一马当先。
6. 隔壁班的“小屋”打算经营冰食品。小轩取来一张他们的菜单,你看了以后,谈了自己对本班“小屋”主打果饮的设计(名称和制作方法),也谈了对菜单版面的设计。(1)、设计主打果饮:(2)、设计菜单版面:7. 学校预备举办“创意美食节”活动,你和来豆、小轩同学参与完成了下面几项任务。美食节要开展班级创意美食评比,你们协助设计评选表。米豆拿出了自己设计的表格,你补充了其中空缺的评选项目。
创意美食评选表
班级:美食类别:
评选项目
评选星级
创意美食的名称
☆☆☆☆☆
①
☆☆☆☆☆
②
☆☆☆☆☆
③
☆☆☆☆☆
总体评价
☆☆☆☆☆
备注:根据品尝的印象,填涂星号,五颗星为最高。
8. 阅读下面的材料,完成小题。“抖音”平台公布的数据显示,该平台每3秒就诞生1条与文化遗产相关的视频。少数民族节日的直播深入人心,滇剧的妙音响彻大江南北,过桥米线香飘万里……宝贵的文化遗产正通过互联网走到民众身边。
(1)、[我会设计]请运用对偶句式,为保护文化遗产设计一句宣传语。(2)、[我会宣传]请为抖音平台推荐一个云南的文化遗产,并说明推荐理由。(3)、[我会观察]在实地考察中,同学们发现许多文化遗产没有得到有效保护。请你就这一情况向当地政府提一条合理化建议。9. 班级开展“文学部落”综合性学习活动,决定创立班刊,向全班同学征集班刊的名称。请你为班刊取一个名字,并写一段话,对刊名加以阐释,80字左右。温馨提示
刊名要简洁,朗朗上口。
刊名要文雅,富有文学气质。
刊名要有特色,融入班级个性元素。
10. 任务型表达。班级举行辩论赛,下面是对方辩手的发言。请你以正方辩手的身份,写一段辩论词。
:我方认为初中生在校进行劳动教育没有必要。初中生在校的主要任务就是学习,如果把宝贵的时间用在打扫卫生等体力劳动上面,无疑会影响学习成绩。再说,学校可以请家政帮忙,为什么还要学生自己扫地把时间浪费在体力劳动上毫无意义。
:
要求:观点明确,结构完整,条理清楚;语言简明得体;100 字左右。
11. 在前不久闭幕的校运会上涌现了许多精彩感人的瞬间,请你用“新闻特写”的手法描述一个你印象最深的场景。不要出现含有考生信息的人名、班名等。(100字左右)知识卡片:
新闻特写,是指采用类似于特写的手法,以形象化的描写作为主要表现手段,截取新闻事件中最具有价值、最生动感人、最富有特征的片段和部分予以放大,从而鲜明再现典型人物、事件、场景的一种新闻体裁。
12. 我国是一个诗的国度。诗的历史源远流长,名家辈出,佳作纷呈,卷帙浩繁。今天,让我们一起漫步于古诗苑,含英咀华,共同领略中国古诗的魅力。(1)、为促使“古诗苑漫步”活动的有效开展,请为之拟写一条宣传标语。(2)、学习小组推举你担任“古诗词吟诵会”主持人,你将用怎样的开场白来调动同学们的热情?四、名著导读
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13. 班级准备从名著中寻找展览人物。(1)、以下是小嘉提供的三个人物标签,哪个更适合《昆虫记》作者法布尔?请你简要说明理由。
A昆虫学家 B博物学家 C科学诗人
我选择标签( ),理由:
(2)、班级收集了关于《红星照耀中国》中最能体现人物精神品格的展品图片,请参照示例,任选一件撰写参展卡。A周恩来——无线电台
B彭德怀——用缴获的降落伞做成的背心
C贺龙——菜刀
D毛泽东——《新湖南》公开宣传改革的文章
E其他
【示例】展品:斯诺相机。
展示理由:斯诺通过采访红军将领、深入红军生活、对话农民,通过相机拍摄了大量的照片,搜集掌握了许多关于红色中国的真实材料;在此基础上,融入真实的感受和体验,客观地撰写了《红星照耀中国》这部纪实作品。他深入一线搜集资料的方式和采用客观真实的视角写作,实事求是、独立公正、追求真理的斯诺精神,值得我们敬佩,因此推荐“相机”这一展品。
参展推荐卡
展品:(选项)▲
展示理由:▲
14. 根据你对文学名著的阅读,回答问题。(1)、腰封,是图书腰部包着的“印有图书推介性或宣传性图文”的纸带。请仿照示例,为《水浒传》设计一版腰封,可单纯使用文字,也可图文结合(注:介绍图片内容即可),并简述理由。
示例:我为《儒林外史》设计的腰封包含三句话——“冷峻的笔端含着汹涌的怜悯与悲哀”“备受鲁迅、胡适赞誉的古典文学巨著”“古代讽刺小说之高峰”。这三句话既精辟地概括了小说的情感主旨,又客观评价了其文学价值,能很好地激发读者的阅读兴趣。(2)、班级举办以名著为剧本的微电影创作比赛,假如你是导演,在拍摄这一场景时,想加入背景音乐以烘托人物心情。请你告诉音响师音乐的风格,并结合相关情节说明理由。剧目:《水浒传》
名著内容:林冲与柴大官人别后,上路行了十数日,时遇暮冬天气,彤云密布,朔风紧起,又早纷纷扬扬下着满天大雪。行不到二十余里,只见满地如银。
五、综合题
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15. 某校开展“品读诗词·阅知古今”综合实践活动,请你参与。(1)、请按提示修改“通知”。
通知
各位同学:大家好!
为了进一步提高学生的文化素养,传承中华传统文化,引领读书风尚,我校特组织开展背诵中华经典古诗活动,具体事项如下:
1背诵内容:由每班师生共同决定、讨论。
2时间安排:语文教师每天下午在班级群内发送次日背诵篇目。
3学习形式:可适当开展古诗文改编、古诗文绘画、古诗文接龙等活动。
为刺激各班学生积极诵读经典,我校于期末评选出优秀学生并给予表彰。
团支部
2023年10月8日
①通知中用语不得体一处是“ ”,应改为“ ”。
②画线的句子有语病,请你修改。
③通知的格式有一处不规范,请提出修改意见。
(2)、下面是活动中的三道题,请你回答。①请为本次活动设计一个开场白。(要求语言流畅,60字左右)
②“野芳发而幽香,你怎么舍得它受伤?”这条护花标语嵌入了古诗文,别有情趣。请从杜甫《春望》中选择句子,改写后填入横线,完成护花标语:“▲ , 踏时草惊心。”
③下面和“花”有关的诗句,请你选择正确的一项( )
去年今日此门中,人面 相映红
沾衣欲湿 雨,吹面不寒杨柳风
九月江南花事休, 宛转在中洲
接天莲叶无穷碧,映日 别样红
A荷花 桃花 杏花 芙蓉
B芙蓉 杏花 桃花 荷花
C桃花 杏花 荷花 芙蓉
D桃花 杏花 芙蓉 荷花
16. 综合性学习。九年级将联合举办以“走进小说天地”为主题的系列活动,邀你参与。
(1)、班级策划开展“小说大单元整体学习”活动,将全班同学分成若干学习小组,每个学习小组将曾经读过的小说汇集成三个单元,你所在学习的小组想请你完成下表中的“单元名称”的拟定和“命名原因”的解释。小说大单元整体学习
单元名称
小说篇名
命名原因
见证少年成长
《故乡》《我的叔叔于勒》《孤独之旅》
都是涉及少年成长这一主题的小说,讲述成长中的美好、苦涩和无奈,展示世间百态,表达作者对社会的思考。
演绎传奇故事
《水浒传》《三国演义》
B
A
《范进中举》《刘姥姥进大观园》
都是闹剧,亦是悲剧。笑中有泪,乐中有哀。夸张、讽刺的艺术塑造了鲜明的个性,揭示了深刻的社会本质。
(2)、在活动期间,班上的小皖同学找到四大名著里的几副人物对联布置教室,可惜对联被打乱了,请你帮他选出人物和其上下联——对应正确的一项是( )A、①⑧/③⑥/②⑤/④⑦ B、③⑥/④⑦/①⑧/②⑤ C、①⑧/②⑤/③⑥/④⑦ D、④⑦/①⑧/③⑥/②⑤(3)、九年级将开展“走进小说天地之人物表演”活动,九(1)班学生宋丹丹想参加班级的表演团队,下面是她向班主任张老师写的一份申请书,请你帮助修改。申请书
尊敬的张老师:
您好!九年级将要举行“走进小说天地之人物表演”活动,[甲]我平时喜欢读小说,并且喜欢扮演小说中的人物角色,具备一定的表演,因此我请求加入班级的表演团队,为班级贡献自己的一份力量。
[乙]请您务必批准
2022年10月18日
①[甲]处画线句子有语病,请提出修改意见:
②[乙]处画线句子表达不得体,可以改为:
③申请书的格式上有一处缺漏,如果要补写出来,应该写上:
17. 我们身边有许多充满生活气息的语言现象,如谐音、歇后语等。下面让我们一起走近这些语言现象。(1)、谐音辨析:下列句子中没有谐音现象的一项是( )A、小玲在门上倒贴“福”字,妈妈高兴地说:“福到啦!” B、除夕夜,爷爷看到饭桌上的必备菜——鱼,捋捋胡子笑着说:“年年有余啊!” C、中秋佳节,桂花飘香,圆月当空,妹妹吃着月饼说:“真是花好月圆啊!” D、婚床上摆上枣子、花生、桂圆、瓜子,寓意着“早生贵子”的美好祝福。(2)、歇后语解读:请从以下三个歇后语中任选一个,按照示例进行解读。①竹篮打水——一场空
②泥菩萨过河——自身难保
③哑巴吃黄连——有苦说不出
示例:黄鼠狼给鸡拜年——不安好心
解读:比喻那些假装好意,却暗藏坏心的人。
我选▲ , 解读:▲。
18. 个人与国家是息息相关的,为了弘扬爱国精神,九年级(1)班开展了以“天下国家”为主题的综合性学习,请你完成下列任务。(1)、下列诗句与爱国情感无关的是()。A、醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回 B、但使龙城飞将在,不教胡马度阴山 C、王师北定中原日,家祭无忘告乃翁 D、青山一道同云雨,明月何曾是两乡(2)、中华文化源远流长,许多成语都与爱国情感有关,请你根据下列图示猜成语。图1 图2 图3
(3)、下列资料是在活动过程中老师出示的,请你据此做150字以内的即席讲话。链接1:“國”字的大“囗” 表示疆土地域的境界和范围,并表示国家周边应该有防,小“口”为国境线里的人口。“戈”为古代的兵器:对外抵御侵略,对内维持治安。所以,“戈”部署在国境线和人口之间。
链接2 :2020年6月,外军公然违背与我方达成的共识,悍然越线挑衅。在前出交涉和激烈斗争中,团长祁发宝身先士卒,身负重伤;营长陈红军、战士陈祥榕突入重围营救,奋力反击,英勇牺牲;战士肖思远,突围后义无反顾返回营救战友,战斗至生命最后一刻;战士王焯冉,在渡河前出支援途中,拼力救助被冲散的战友脱险,自己却淹没在冰河之中。
19. 根据积累,完成“诗歌节”活动。(1)、根据“开场白”,完成字音或字形填空海州公园里,花团锦cù ( ),让人想起林徽因的 “那轻,那娉( )婷,你是,鲜妍”;游人在玉兰花下散步休闲、健身娱乐,使公园成为了欢乐的海洋。让我们在“绿色中漫步,公园里吸氧”的生态美景中展开一场诗词之旅,去重温那些历久mí ( )新的经典诗文,体会中国诗词的魅力。人生自有诗意,需要我们共同演yì( ),欢迎来到“我爱记诗词”比赛现场!
(2)、游戏环节:飞花令 (规则:本次“飞花令”的主题字是“人”,要求参赛同学轮流背诵含有“人”字的不同诗句,背不出来者淘汰,坚持到最后的同学获胜。)请你根据积累,将以下带“人”的诗文填写完整。
①俱往矣, , 还看今朝。(毛泽东《沁园春 雪》)
② , 边秋一雁声。(李白《月夜忆舍弟》)
③鸡声茅店月,。(温庭筠《商山早行》)
④ , 月有阴晴圆缺。(苏轼《水调歌头》)
⑤请你从初中语文所学课本中,再选择默写两句 , 。(提醒:回答这两空,请回避试卷中已出现的诗文。)
(3)、根据提示完成“结束语”同学们,经过激烈的比拼,比赛结果已经出来。希望大家学习《翻乐天扬州初逢席上见赠》中“ , 病树前头万木春”的豁达态度,向前看,以积极心态面对胜败得失。希望大家如《醉翁亭记》所说:“醉翁之意不在酒,”的情趣,认识诗词之美,享受浸润于古典文化之中的乐趣。最后,祝大家在生活中能如《行路难(其一)》中的“ , ”一样乘风破浪!
(4)、要求参赛同学选择一句网络流行语,将其改写成一句诗。请参照示例,从“备选流行语”中选择一句,进行改写。 (小贴士:注意诗歌字数和押韵等基本规范)参考示例1:流行语:你们城里人真会玩。创意诗歌:城中戏一场,山民笑断肠。
参考示例2:流行语:有钱,任性。创意诗歌:家有千金,行止由心。
备选流行语:①世界那么大,我想去看看。②我读书少,你不要骗我。
我选择句,我的创意诗歌:.
20. 阅读下面文字稿,回答问题为大力弘扬脱贫攻坚精神,某校刊编辑部准备完成一期“脱贫攻坚”主题专刊,请你参与完成下列任务。
8 年来,全国累计选派 25.5 万个驻村工作队、300 多万名第一书记和驻村干部,同近200 万名乡镇干部和数百万村干部一道奋战在扶贫一线。在脱贫攻坚斗争中,1800 多名同志将生命定格在了脱贫攻坚征程上。黄文秀,广西百色市委宣传部干部。她大学毕业后毅然回到家乡,在脱贫攻坚第一线倾情投入,访遍贫困户,带领 88 户贫困户实现脱贫,美好青春最终定格在了 30 岁,定格在了扶贫路上。姜仕坤,贵州晴隆县委原书记。这名大山里成长起来的干部,扎根一线访贫问计,大力发展“羊、茶、果、蔬”等特色产业,“一心只为老百姓过上好日子”,用自己 46 年的短暂生命兑现了对党和人民的承诺……赤子其人,寸心如丹。无论是大山里成长起来的干部,还是归来的学子,他们都能够用话语践初心、以热血赴使命,成为当之无愧的时代英雄!
(1)、下列选项中适合作为本段标题的一项是( )A、大道不孤天下一家,千秋万代造福人民 B、气吞山河壮阔前进,脱贫攻坚中华梦圆 C、百年征程波澜壮阔,百年初心历久弥坚 D、伟大来自平凡生命,时代造就扶贫英雄(2)、根据语境,画线的句子有两处表达欠妥,请你帮助修改。修改之后的句子:
(3)、同学们想用下面的文字作为专刊结束语,排列正确的选项是( )①朝着中华民族伟大复兴进发
②这艘巨轮正承载着亿万人民的梦想
③一艘小小红船承载着人民的重托、民族的希望
④彻底摆脱贫困,实现全面小康
⑤成为领航中国行稳致远的巍巍巨轮
⑥越过急流险滩,穿过惊涛骇浪
⑦从上海石库门到嘉兴南湖
⑧2021 年,中国共产党迎来百年华诞
A、⑦⑧②①④③⑥⑤ B、⑦③⑥⑤②④①⑧ C、⑧⑦③⑥⑤④②① D、⑧③⑦②⑥⑤④①21. 4月23日是世界读书日,请根据黔城中学的活动安排表,完成下面的任务。黔城中学“世界读书日”活动安排表
主题
内容
参加人员
时间
地点
墨香阵阵
写诗心
读书主题书画展览
全体师生
4月18日至22日
学校文化
长廊
书声琅琅润校园
中外优秀诗文朗诵
初一师生
4月19日
阶梯教室
初二师生
4月20日
“爱阅读”演讲比赛
初二师生
4月19日
大礼堂
初三师生
4月20日
专题讲座
如何读经典:从选书到阅读技巧
全体师生
4月21日
大礼堂
青春作伴
好读书
黔城中学“2022年度读书计划”启动仪式
全体师生
4月22日 大课间
操场
备注:朗诵、演讲、讲座这三项活动利用下午的课后服务时间(17:00-18:00)开展
(1)、从下列选项中,选择最合适的一项补充在安排表的空白处,并说明理由。①读书万卷亦有路 ②精心选书如择友
选 , 因为。
(2)、学生会的同学为“读书主题书画展览”准备了讲解词,其中有两处表达有误,请找出并修改。讲解词:
①这是我省著名书法家吴鹏先生的一幅拙作,②作品内容出自《论语》:“温故而知新,可以为师矣”,说的是温习学习过的知识,可以得到新的理解和体会。③书法作为中国文化的重要一脉,既强调古意与功力的结合,又注重文气与个性的表达。④本作品的创作,根植于书法的技法传统,书风纯正,字势典雅,赏心悦目。⑤作品中的行楷,是一种兼顾书写速度与文字辨识的字体。⑥希望同学们能弘扬并继承祖国优秀的文化传统,读好书,写好字,做好人。
①将 改为 ② 将 改为
(3)、初三(1)的班长领到了活动安排表,回班后通知同学们参加相关活动。请你整合表格信息,简洁明了地帮助班长补充未说完的话。各位同学,咱们学校要举行“世界读书日”系列活动,现在我把我们要参加的活动告知
大家:。请各位注意地点,按时参加。
22. 某中学八年级开展“新闻采访与写作”综合性学习活动,以“‘双减’政策在课堂”为报道题材。假如你是其中一员,请按要求完成以下任务。(1)、初拟采访提纲,请在空缺处填上恰当的内容。采访提纲
时间、地点
2021年9月15日上午 某班教室
采访对象
授课教师 家长代表 学生代表
采访目的
多方面了解“双减”政策在学校的实施情况
采访方式
①②
采访器材
纸、笔、照相机等
采访问题(依据采访对象顺序各拟了一个主问题)
问老师:“双减” 政策入校后,同学们学习情况怎样?
问家长:你怎么看“双减”政策?
问学生:③
(2)、分享采访内容采访结束后,第一位同学要对学校“双减”政策实施情况进行报道;第二位同学要对八(2)班课堂的场景进行报道。
请针对两位同学的新闻素材及报道角度,分别给他们]提出选用新闻体裁的建议。
① ②
(3)、交流实践体验以上两位同学的新闻报道,请选择其一来拟一个新闻标题。
23. 进入中学,学习生活翻开了新的一页,我们走进了新学校,认识了新同学,班级开展“有朋自远方来”的综合性学习活动,其中有四项任务请你参与其中。(1)、任务一:七年级(1)班班委决定11月5日下午3点在教室举行“交友之道”的主题班会,邀请本班语文老师李老师参加,请你代班委拟写一张邀请函。邀请函
(2)、 任务二:成功的活动离不开设计合理的活动项目。班委集思广益,请你参照活动项目一,紧扣活动主题,帮他们再设计两个活动项目,要求字数相同,结构一致。活动项目一:介绍班级好友;
活动项目二:;
活动项目三:。
(3)、 任务三:班级教室需要张贴一副对联,根据对联常识,将下面四个短语组合成一副对联。患难 岁寒 见真情 知松柏
上联: 下联:
(4)、 任务四:古人交友,有许多言简意赅的习惯用语,宾小阳收集了一些,其中有一个是错误的,请你帮他找出来。()A、君子之交:出自“君子之交淡若水”,指贤者之间的交情,平淡如水,不尚虚华。 B、刎颈之交:出自《史记·廉颇蔺相如列传》,比喻可以同生死、共患难的朋友。 C、管鲍之交:指管仲 和鲍叔牙 之间的深厚友情,后来形容朋友之间彼此信任的关系。 D、竹马之交:出自李白诗句“郎骑竹马来”竹子和马形影不离,指利益相关的朋友。24. 阅读下面的文段,回答问题。(二)唐诗宋词之美
唐诗与宋词,是我国古代文学史上两座并肩而立的高峰。一座交汇着现实和浪漫,一座辉映着婉约与豪放。登高而望远,临山而探幽,无限风景,让人目不暇接,让人叹为观止,让人如痴如醉……
唐诗之美,是一种理性的美,沉淀着深邃,积蓄着厚重,凝结着辽远,是大漠里的孤烟,是长河里的落日,是客船上难眠的渔火,是山寺里传来的钟声,是海角与天涯的对接,是天长与地久的汇聚。宋词之美,是一种感性的美,飞扬着轻灵,蹦跹着缠绵,氤氲着温柔,是梧桐上的细雨,是小楼上的东风,是明月光下闪过的鹊影,是稻花香里流淌的蛙鸣,是云涛与晓雾的相连,是落红与芳草的呓语。
(1)、两段文字中,有不少成语,请写出其中的三个。(2)、思乡是诗歌创作永恒的主题,对仗是诗歌创作常用的手法,根据对联的要求,从以下句子中选出两组对联,按上下联顺序填写。①故乡今夜思千里 ②不知秋思落谁家 ③心飞故国楼
④霜鬓明朝又一年 ⑤梦绕边城月 ⑥几度思归还把酒
(3)、下面从以上两个文段中选出来的句子,属于病句的一项是( )A、我国的古典诗词既体现了诗人的才情,又体现了人们对于真善美的哀求。 B、新诗是时代与历史结合的产物,它以白话作为基本语言,有别于古典诗歌。 C、唐诗之美,是一种理性的美,沉淀着深邃,积蓄着厚重,凝结着辽远。 D、宋词之美,是一种感性的美,飞扬着轻灵,蹦跹着缠绵,氤氲着温柔。(4)、唐代宋代名家辈出,留下众多诗文名句,按要求填写相关的内容。作者
题目
批注
诗文
李白
《行路难》(其一)
用典,借姜尚、伊尹受重用之事,表明诗人期待得到明主的赏识。
①闲来垂钓碧溪上,
。
杜甫
②《》
忧国忧民,思家念亲。战乱年代,白露既降,更是思念故乡明月。
③ ,
。
④
《长沙过贾谊宅》
诗人溯古思今,借贾谊、屈原的遭遇,道出千古文人的悲剧命运。
⑤ ,
湘水无情吊岂知?
韩愈
《左迁至蓝关示侄孙湘》
坦陈心志,不辞衰老,不惜残年,忠君之心弥坚。
⑥ ,
。
苏轼
《水调歌头》
借明月表达了对亲人的美好祝福。
⑦ ,
。
欧阳修
《醉翁亭记》
简笔勾勒出醉翁之态,可谓醉在其中,乐在其中。
⑧ , , 太守醉也。
25. 宾小阳所在学校开展“人无信不立”主题教育活动,你要和他共同完成以下的四个任务。(1)、任务一:【“信”义我来辨】下列词语的“信”与文段加点词语“守信光荣”中的“信”意思相同的一项是( )A、信口开河 B、将信将疑 C、言而有信 D、杳无音信(2)、任务二:【字体我来选】活动中需要制作活动展板,展板的正中间要书写一个“信”字,请你从下面四种书体中选择一种你认为最合适的,结合该书体的特点简述选用的理由。楷书
隶书
行书
草书
我选择▲(填字体),我选用的理由是▲
(3)、任务三:【观点我来说】宾小阳参加演讲比赛,撰写演讲稿《诚信是幸福的名片》,需要复述曾子烹彘的故事作为演讲稿的论据。请结合下图复述这个故事,字数不超过60字。(4)、任务四:【对联我来补】结合活动主题,宾小阳同学拟出一幅对联布置会场,请帮他将这副对联补充完整,在横线①②两处分别填入词语,最恰当的一项是( )上联:诚信善良, ① 勿忘松作范; 下联:拼搏刻苦,治学当以竹为 ② 。
A、①立品 ②镜 B、①成功 ②师 C、①立品 ②师 D、①成功 ②镜六、现代文阅读
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26. 阅读下文,完成问题。
钢 笔
①上世纪80年代,我在后屯小学当代课老师。那天刚上课,刘晓丽忽然带着哭腔说她的钢笔不见了。那支钢笔是她爸爸给刘晓丽的奖励,价值十二元,相当于我一周的薪水。
②一番深思熟虑后,我想出个“破案”妙招。我走上讲台,故意面无表情地说:“同学们,谁拿了这支钢笔,我很快就能知道,主动坦白上交的,可从轻处理!”几十双眼睛充满迷惑地望着我。
③我目光威严地扫过大家说:“我数一二三,大家都闭上眼睛,拿钢笔的同学可以悄悄将笔扔地上。”我喊:“一!二!三!”然后假装闭眼,悄悄观察。同学们都闭着眼,一动不动。只有吴小天,他忽然睁开眼睛,看了看讲台上的我,又左右看了看,犹豫了一下,闭上了眼睛。“好,大家睁眼吧!”我叹了口气说,“那位同学没有珍惜这次机会,那么,大家继续听我的口令。起立!向右转!向左转!向后转……”我居高临下,看到绝大多数同学都像做游戏般转来转去,只有吴小天异常。第一次“向右转”时,他左顾右盼,看到同学们都转过去了,才匆忙转了过去。“向左转”时,他竟然转错了方向。
④让同学们都坐下后,我在教室外约谈了十位同学,内容都是了解吴小天的家庭情况。我知道,这些同学回到教室后,都会盯着吴小天看,还会窃窃私语。这一切都会给吴小天的心理造成无形的压力。我对吴小天也有了基本了解,他妈妈和爸爸离婚,改嫁到邻村。爸爸再婚,后妈带着两个孩子嫁过来,对吴小天不管不问。吴小天的亲妈有时会来看他,但常引起他后妈不满,两个女人曾在村头对骂……
⑤最后,我约谈了吴小天。吴小天又矮又瘦,头发像鸟窝,裤子的膝盖处打着补丁。他站在我面前,低着头,不时偷看我一下,当与我的目光相遇时,又慌乱地躲开。“吴小天,你把刘晓丽的钢笔交出来吧!”他吃惊地抬头看了我一眼,坚决地摇了摇头,大声说:“老师,俺没拿!”他的反应出乎我的预料,我不由得有些恼怒,叱道:“你再说一遍!”“俺没拿!”我没想到他竟然这么强硬,真是低估了他。我放缓了口气,拍了拍他瘦瘦的肩膀说:“吴小天,你的情况我了解,我也非常同情你,但是,这不是你拿别人东西的理由……“老师!俺没拿!”他打断了我。我强忍怒火,耐着性子继续开导他:“我会对同学们说,钢笔是我在外面捡到的……”“老师,俺没拿!”他又来了一句,斩钉截铁。我的忍耐到了极限。“好!那就别怪我不给你留面子了!”他抬起头来,愤怒而又恐惧地看着我。
⑥我在外面转了几圈,极力让情绪稳定下来。我回到教室,让同桌之间互相检查书包和铅笔盒,我站在讲台上监督。吴小天双手死死地抱住书包,不让同桌检查。我冷笑了一声问:“吴小天,你不是没拿吗?”吴小天倔强地看了我一眼说:“是俺自个儿买的!这种钢笔只许刘晓丽有,俺就不许有了?”说着,他从书包内取出钢笔,高高地举在手中。全班同学都静了下来,目光都集中在他手中的钢笔上。那支钢笔和刘晓丽的一样!
⑦我走过去,一把夺过他手中的钢笔说:“你还抵赖!”“这是俺自个儿买的!”说完,他低声抽泣起来。我放慢了语气说:“刘晓丽的钢笔是她爸爸买的,全班同学都知道,这支钢笔是谁给你买的呢?”吴小天停止哭泣,梦呓般回了一句:“俺自个儿买的。”“那你家长知道吗?钱从哪里来?”吴小天慌了,紧张地摇了摇头,脸上溢满了汗水。
⑧尽管事情基本尘埃落定,但保险起见,我还是想去吴小天家核实一下。下午放学后,我刚走到吴小天家所在的胡同口,吴小天从后面追上来拦住我说:“老师,俺错了,求你别告诉俺爸妈,他们打得很疼……”他瘦小的身子,恳求的小脸,和刚才的倔强判若两人。我叹了口气说:“吴小天,你要早承认,我还能在同学们面前保住你的面子,唉……”我自然没去家访,不愿给这个倔强又可怜的孩子雪上加霜。
⑨周一早上,我刚到学校,刘晓丽就拉住我说:“老师,我们冤枉吴小天了,那天是我把笔落在家里了。”说着,她递给我两支一模一样的金黄色钢笔。我一下子懵了。刘晓丽说:“吴小天很喜欢这支钢笔,说过一定要买一支的,我以为他也就是说说……我爸爸猜想,这一定是他亲妈悄悄给他买的,他不想让别人知道。”
⑩深深的愧疚和心痛油然而生,我痛恨自己。我跑进教室,我一定要当着全班同学的面,向吴小天道歉,还他一个清白。可是,教室里没有吴小天的影子。我派班长去他家里找,才得到一个消息:吴小天转学走了,他被舅舅收养了。
⑪不久,我的代课老师生涯结束了,但内心始终对吴小天怀着一份愧疚。这份愧疚,成了我心中化不掉的块垒。
⑫很多年后,我再次见到吴小天,和他谈起当年的“钢笔事件”,并送上迟来的道歉。已经是一家建筑公司老板的吴小天笑着说:“老师,当年你并没有错,那支钢笔,确实是我拿刘晓丽的……那时,我特别犟。”说着话,他竟然脸红了。
⑬我吃惊地睁大了眼睛问:“不对吧?后来刘晓丽不是找到了自己的钢笔吗?”吴小天收起脸上的笑容,郑重地说:“那是她爸为了保护我,又买了一支。”
⑭我心中的块垒瞬间融化了,一股暖意弥漫了全身。
(1)、请以“钢笔”为关键词,按照开端、发展、高潮、结局的顺序概括小说情节。开端:① , 我想出妙招开始“破案”。
发展:我多方调查,并准备家访,②。
高潮:③ , 我因冤枉吴小天深怀愧疚。
结局:多年后,我向吴小天道歉,④。
(2)、请你在第⑩段,当我得知冤枉了吴小天后,“深深的愧疚和心痛油然而生,我痛恨自己”,请你为此时的“我”写一段心理独白。(3)、小说如何表现吴小天的“犟”,请你结合具体内容进行分析。(4)、在讨论小说主题时,同学们有下面三种理解。你同意哪种?请结合小说内容说明理由。【甲】小说意在表现人性的善良和美好。
【乙】小说赞扬了真诚和勇于自省的品格。
【丙】小说揭示了家庭破裂给孩子带来的伤害。
27. 阅读下面的文章,完成下面的小题。明锣移山
艾诺•洛贝尔
①明锣和他的妻子住在大山山脚下的一间房子里,他们喜欢这间房子,但是不喜欢这座大山。
②山上的大石头、小石头松动了,从悬崖上滚下来,砸坏了明锣的房子,屋顶上到处都是破洞。当云聚集在山顶上,暴雨从云里落到满是破洞的屋顶时,房子里就会到处都是水。出太阳的日子,明锣的房子也不暖和,大山遮住了阳光园子里的花朵和蔬菜,长得又瘦又稀疏。
③“这座山只会让我们不快乐,”明锣的妻子说,“丈夫,你必须把这座山搬走,我们才能在房子里过上平静的生活。”
④“亲爱的妻子,”明锣说,“我人这么小,山那么大,我怎么搬得动呢?”
⑤“那我怎么知道?”妻子说,“村子里住着一位聪明人,你去问问他吧!”
⑥明锣赶紧来到村子里,找到那个聪明的人。明锣说,“我想把我家旁边的那座大山搬走。”聪明人想了很久很久,一缕一缕的烟从烟斗里冒出来。最后,他说:“明锣,你回家去,砍下最高最粗的那棵树,抱住树干用力去撞那座山,那座山就会被撞走了。”
⑦于是,明锣跑回家砍下最高最粗的树。他和妻子紧紧地抱着树,飞快地朝着山撞过去。树断成两截,明锣和妻子摔了个四仰八叉,大山却一动也不动。“回去找那个聪明的人吧,”明锣的妻子说,“请他再想一个把山移走的办法。”
⑧聪明的人又想了很久很久,一圈一圈的烟从烟斗里升起来。最后,他说:“明锣你回家去,从厨房里拿出锅碗瓢盆,双手握住勺子用力敲打,使劲地大喊大叫,这座山就会被吓跑了。”
⑨明锣跑回家,从厨房里拿出锅碗瓢盆。他和妻子双手各拿一个勺子,一面用力敲打,一面大喊大叫。他们弄得惊天动地,一群群鸟被吓得从树林中飞出来,大山却还是一动也不动。
⑩“回去找那个聪明的人吧,”明锣的妻子大喊,“我们必须想办法搬走这座山!”
⑪明锣注视着聪明的人,聪明的人想了很久很久,一团一团的烟从烟斗里涌出来。最后,他说:“明锣你回家去烤上一些蛋糕和面包,献给住在山顶的山神。山神总是很饿,他会很高兴收到你的礼物,然后满足你的愿望。那座山就会被移走了。”
⑫明锣跑回家和妻子一起做了一盘盘的蛋糕和一篮篮面包,一步一步爬上陡峭的山,来到山神居住的山顶。他们努力往上爬时,突然刮来一阵大风,一时狂风怒号。很快的,蛋糕和面包四处飞散,一个也没有留下来给山神。大山还是一动不动。
⑬这一次不等妻子发话,明锣赶紧跑去找聪明的人。
⑭“请您帮我移走这座大山吧,这样我才能在房子里过上平静的生活。”明锣哭着说。聪明的人坐在那里想了很久很久,更多的烟从烟斗里喷出来,烟雾弥漫,几乎把聪明的人给遮住了。最后他说:“明锣,回家去,把你的房子拆成一根根木头,把这些木头收拢在一起。收拾好家里所有的东西,用绳索打成捆儿,提在手上,顶在头上,然后面向大山,闭上眼睛。”
⑮“做完这些事后,”聪明的人说,“你就跳移山舞。移山舞是这么跳的,先把左脚放在右脚的后面,再把右脚放在左脚的后面,就这样一直重复下去,跳上几个小时,当你睁开眼睛时,就会发现大山被移得远远的了。”
⑯“真是奇怪的舞。不过只要能把山移走,我马上就去做。”
⑰明锣跑回家。他把房子拆成一根根木头,再把这些木头和家里的东西收拢在一起。他和妻子把所有的东西都打成捆儿,把它们提在手上,顶在头上。明锣教他的妻子怎样跳移山舞。
⑱他们面对大山,闭上眼睛小心翼翼地一步一步跳起来。他们先把左脚放在右脚的后面,再把右脚放在左脚的后面。明锣和妻子带着行李,倒退着走过田野。这幅景象实在太怪了,邻居们都看得目瞪口呆。跳了好几个小时后,明锣和妻子睁开眼睛。“快看呐!”明锣叫到,“我们跳的舞起作用了,大山被我们离得远远的啦。”明锣用一根根的木头,重新搭起了房子。他们解开所有的东西,布置在房子里。
⑲后来,站在屋外,明锣发现四野开阔,阳光明媚,植物葱郁强壮,开花灿烂。
⑳而大山呢?大山已经离这里很远了,它现在看起来小小的。明锣和妻子感觉很幸福,因为他们都知道,是他们把山移走的。
【批注 1】根据题目可以推测,作者用本文在向经典致敬。
【批注 2】梳理此文主要内容时,可以画一幅思维导图。
【批注 3】⑫段加点词用得很妙。
【批注 4】⑤—⑱段写明锣请教并尝试移山方法时,使用了“反复型结构”。这一布局方式有何作用?
【批注 5】文末划线句的内容真是让人感到荒诞可笑。
(1)、【完善“批注 2”】通读全文,完成思维导图。①
②
③
④
(2)、【细化“批注 3”】品析⑫段加点词的妙处。(3)、【回应“批注 4”】结合“知识链接”回答【批注 4】中的问题。【知识链接:“反复型结构”——谋篇布局方式,常常通过三个及以上类似的情节来叙述一个故事。】
(4)、【评析“批注 5”】针对【批注 5】中的看法,请你根据对本文内容及主题的理解,表明自己的观点,并阐释理由。28. 阅读下列三则材料,完成各题。【材料一】
北宋的范仲淹因主张改革,惹怒了朝廷,被贬去颍州。当范仲淹卷起铺盖离京时,一些平日与他往来甚密的官员,生怕被说成是朋党,纷纷避而远之。有个叫王质的官员则不然,他正生病在家,闻讯后,立即抱病前去,大摇大摆地将范仲淹一直送到城门外。对范仲淹来说,谁是真朋友,谁是假朋友,此时此刻,也就一清二楚了。
【材料二】
管宁、华歆共园中锄菜,见地有片金,管挥锄与瓦石不异,华捉而掷去之。又尝同席读书,有乘轩冕过门者,宁读如故,歆废书出看。宁割席分坐∶“子非吾友也。”
【材料三】
习主席在演讲时,引用一句非常经典的话∶"以金相交,金耗则忘;以利相交,利尽则散;唯以心相交,方能成其久远。”
(1)、下列不属于交友名言的是( )A、交一个读书破万卷的邪土,不如交一个不识一字的端人(品德高尚的人)。 B、独学而无友,则孤陋而寡闻。 C、海内存知己,天涯若比邻 D、三人行必有我师焉。(2)、对于以上材料,分析有误的一项是( )A、从【材料一】的故事得到的启示是∶患难见真情,真正的朋友才能患难与共,因此我们应结交品德高尚的朋友,不交见利忘义的人。 B、【材料二】由于管宁不能与华歆有福同享有难同当,因此不能成为好朋友。 C、【材料三】告诉我们交友要“以心相交”。 D、三则材料都强调了交友需要真诚相交,志同道合。(3)、与人交往,需要真诚、尊重。小红要到好朋友小云家里玩,小红问小云∶“你妈妈在家吗?”如果是在古代,小红应该称呼小云的妈妈为( )
A、令尊 B、家母 C、令堂 D、阿姨(4)、下面哪个典故与交友无关?( )A、高山流水 B、割席断交 C、马革裹尸 D、伯牙绝弦(5)、班级开展“有朋自远方来”语文实践系列活动,请你选择可用来欢迎友人的诗句是( )A、 花径不曾缘客扫,蓬门今始为君开。 B、海内存知己,天涯若比邻。 C、待到重阳日,还来就菊花。 D、山重水复疑无路,柳暗花明又一村。29. 实用类文本阅读关于“番茄炒蛋”事件的讨论
【事件回放】
一名刚刚到美国的中国留学生准备和同学开派对,他决定做一道番茄炒蛋来招待大家。从来都没有做过菜的他,刚开始就遇到了难题:是先放番茄还是先放 鸡蛋?经过向妈妈的一番求助之后,这位男生顺利地炒出了一盘令众人交口称赞 的番茄炒蛋,而这一切都归功于远在中国的父母凌晨起床亲自下厨录制的番茄炒 蛋视频。在聊天时,朋友问男孩中国和美国时差是多少,他回答 12 个小时。直 到这时,男孩才反应过来,爸妈居然为了他在本该熟睡的时间起床给他演示做菜。
后来得知这是一条视频广告,但却话题性十足,一时间引发了很大的争议。
【意见聚焦】
同龄人观点:留学的寂寞你不懂 VS 妈宝男没有未来
@夏日里的春天:不知道从什么时候起,我变得很脆弱很想家,一个人在海外 生活了五年,有些时候却还是不那么坚强。大多数普通留学生的生活其实真的很 苦,我想最大的感受就是孤独,那些冷冷的夜晚里,一个人抱着枕头思念大洋彼 岸的亲人,却不敢给他们打一个电话,生怕还没说出一句话就泪流满面。虽然选 择出国这条路,这些都是必须面对的,出国之前自己也做足了心理建设,可一旦 遇到困难或是生病,这种感觉还是很不好,根本不是想克制就能克制的。
@我想我是海 HHH:我只想说说男主的做法,真的让人不能理解,作为一个同 龄人,即便我对做菜这回事说不上十分拿手,但还不至于连一盘番茄炒蛋都不会。 或许,他就是一个乖乖男,从小父母包揽一切,自己只需要好好学习就可以。但是,人总要长大,你总会遇到需要一个人处理事情的时候。总是习惯性依赖父母 亲人,什么时候才能真正独立呢?
父母观点: (1) VS 养儿不教不如不要
@好爸爸坏爸爸:我与这个男孩子的父母年纪差不多,虽然我的孩子没有出国 留学,但从她离开家去外地上大学的那一刻开始,我的心态彻底改变了。以前, 我应该是众人眼中的“严父”,什么都要求她做到最好,不光是学习上,连生活 上也不能落后。但当你把能教的都教给她,自己慢慢变老的时候,回忆起她需要 你的时刻,才觉得那其实也是一种幸福。很多人都批评男孩子,不该在三更半夜 把父母吵醒,但其实,我想,在得知自己被孩子需要的那一刻,他的父母应该是 很幸福的。需要与被需要不仅仅是因为血缘,还因为爱。
@萱萱麻麻:看这个视频的时候,我正在跟三个月大的儿子进行“搏斗”。不 知为什么,他就是不肯睡觉,哇哇大哭,怎么哄都哄不好,我作为新手妈妈,耐心彻底被摧毁,已处于崩溃的边缘,想想十月怀胎,好不容易把他生下来,日夜 不辞辛苦地照顾,都是为了什么呢?如果我的孩子长大了,连最基本的生活都不 能自理,还指望他干啥呢?我绝对要从小教育他养成独立的性格,不娇不惯,到了18岁之后,就自己打工养活自己。不是我说,中国父母就是太宠溺孩子了,总是什么都一手包办,这样反而是害了他。
路人观点:炒菜而已,多练就会了VS(2)
@吃瓜群众看热闹:不就是个番茄炒蛋吗,其实也用不着动不动就找妈呀。 现在网络这么发达,别告诉我你不会用手机,随便一搜索,别说番茄炒蛋,就是 满汉全席也能给你立马呈现。我觉得,最关键的地方在于 。虽然说视频里的父母很乐意帮助儿子,但确实时间很晚了,儿子没有必要把他 们吵醒。想着解决自己问题的同时,也要尽量为他人着想。没有人生下来就会炒 菜,自己失败几次,自然就会了。
@琪琪就是我,我就是琪琪:大家都洗洗睡吧,这个事情有啥好讨论的?就 算生活中真实存在,又关你们什么事呢?人与人的关系虽然具有相似性,但没有 任何一种关系是完全可以复制的,说白了,这本就是视频中的一家人之间的相处 模式,我们没什么好评价的。毕竟我们不是他们,他们的生活也不用我们大家来 操心啊!
(1)、以上观点意见都来自某个网站的论坛,根据讨论的内容,你认为最有可能出 自哪个版块?( )A、美食天地 B、家有儿女 C、风俗民情 D、海外掠影(2)、请根据文本内容,把横线中的观点补充完整。①
②
(3)、根据上下文,在“@吃瓜群众看热闹”的发言中横线上填上合适的句子,使上 下文连贯。(4)、阅读以上所有材料后,请你跟帖对少年及父母的做法发表你的观点并简要阐述。我的跟帖:
30. 阅读关于“微信运动”的主题阅读
微信运动,是由腾讯开发的一个类似计步数据库的公众账号。用户可以通过关注微信运动公众号查看自己每天行走的步数,同时也可以和其他用户进行运动量的 PK或点赞。每日排名第一的用户头像和背景将占据当日实时排行的封面。
【新闻看台】
杭州王女士介绍,加入微信运动后,为了让自己的步数能领先于朋友,她运动的积极性明显增强,有意识地多寻找走路的机会。原来乘电梯上下楼,现在改为走楼梯;原来乘车上下班,现在常常先走上一两站路再乘车;家里缺了日常用品,抢着走到超市去买;吃完晚饭,也要出去溜达一圈……这样下来,她每天运动的步数约在12000步左右,在朋友圈中名列中上等。厦门简先生为了上微信运动榜首,就想出了一个“日走万步身不动”的作弊“绝招”,每天没事就用手晃手机以增加步数,结果悲剧了一一不但手腕僵硬扭伤,甚至连手机都握不住了。经过医生的诊断,简先生的手腕是因为长时间的剧烈运动而导致了扭伤,还引发了腱鞘炎。
【调查数据】
【各方声音】
网友李飞:我在重庆一家医疗器材做销售,由于常常和客户吃饭喝酒,刚毕业两年就长出了啤酒肚。我每天都要在江北区的写字楼推广自己的产品,一天下来,差不多要走10000余步,然而啤酒肚却并没有因此减掉。
网友严思思:每天晚上都约上闺蜜,去滨江路走上半个小时左右的路。每次走路时,都感觉腰腹这部分的脂肪在燃烧。现在我每天的步数平均在 8000步左右,虽然并没有瘦下来,但是第二天精神状态较之前好很多。
医学专家:生活步数起不到健身效果,走路太多对关节有损耗。
健身教练:日常生活中走路,其运动强度其实很小,即使每天走 10000步也起不了减肥健身的效果。减肥就是减脂,没有达到一定的运动强度是不会有效果的。
【医生提醒】
据统计,成年人每天摄入的热量约为2100大卡,而维持生命体征和日常活动只会消耗1800大卡,这样就多出了300大卡需要通过运动消耗。成年人走30步可消耗1大卡,如此算来,要消耗多余的300大卡需要行走9000~10000步。
适当的走路是很不错的运动,但并不是走得越多越健康,更不要为了攀比而超出自己身体的承受范围。每天大概走 5000米比较合适,走路和跑步或多或少会对膝盖产生一定的冲击力,所以运动时要慢慢增加里程,采用正确的姿势才能保护好自己的膝关节。运动前一定要做热身运动,且想拥有好身材,一定要长期坚持锻炼。
心理医生表示,有部分人喜欢微信晒运动,也许并不是真的热衷运动,只是关心自己的排名,一旦排名靠后就觉得自己没有存在感。“微信运动”作为一种促进自己健身的动力尚可,但千万不要过度较真。除了暴走外,还可以多接触不同种类的体育运动,选择最适合自己和最感兴趣的项目,才能长久地坚持下去。
(1)、下列选项中与上述材料的内容不符的一项是( )A、添加了“微信运动”公众号的好友可以查看对方的步数,并能相互PK和点赞。 B、对于一部分人来说,“微信运动”能增强人的运动积极性并改善精神状态。 C、成年人每天只需行走9000~10000步就可达到减肥效果。 D、走路步数并非越多越好,步数太多对身体的关节会有损耗。(2)、请用简洁的语言概括“调查数据”的主要内容。(不超过45个字)(3)、根据以上材料,探究人们喜欢“微信运动”的原因。(4)、王叔叔体型偏胖,想利用“微信运动”来督促自己减肥。请你根据材料内容对他提一些合理的建议。(5)、你会关注“微信运动”吗?请说明原因。
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