2023年中考语文:创新题型——复习效果调研(九)

试卷更新日期:2023-05-23 类型:三轮冲刺

一、单选题

  • 1. 下列《骆驼祥子》中有关“虎妞”的情节,按先后顺序排列正确的一项是(      )

    ①虎妞“下嫁”祥子               ②虎妞假装怀孕

    ③虎妞和父亲彻底吵翻             ④虎妞掏钱买车

    A、③④②① B、②③①④ C、③②①④ D、②④③①
  • 2. 选出对下列语句分析说明有误的一项。(    )
    A、“这些日子,家中光景很是惨淡。”句子中的“光景”是主语的中心语。 B、“语文老师已经讲过三遍了。”句子中“已经”是状语。 C、“红军的英雄事迹深深地感动了我们。”句子的主干是:红军感动我们。 D、“请同学们保持安静!”“你站在那别动。”这两个语句都是祈使句。

二、语言表达

  • 3. “两弹元勋”邓稼先,民主战士闻一多,唤醒民众麻木灵魂的鲁迅先生,为祖国地质学 做出杰出贡献的李四光,不畏艰辛的红军战士群体,抗美援朝的志愿军战士们,女扮男装保 家卫国的巾帼英雄花木兰……这些英雄们的家国情怀深深打动了小语,他们都是小语心中的 偶像, 小语想推荐他们中的一位或者一个群体评为感动中国的人物,请你选择一个为他或他 们写一段颁奖词。
  • 4. 阅读文章,回答问题。

    “永远的丰碑”是中央电视台《新闻联播》中的一个专题栏目,该栏目每期介绍一位英雄人物的感人事迹,在社会上引起强烈的反响。

    材料 一

    2021年2月19日上午,中印边境斗争中解放军战士英勇战斗细节首次被披露。2020年6月,在和悍然越线挑衅的印军交涉和激烈斗争中,团长祁发宝身负重伤,营长陈红军、战士陈祥榕、肖思远、王悼冉英勇栖牲。为博取网民关注,仇某明(网名“辣笔小球”)在微博上歪曲事实,落氏毁 5 名卫国戍边英雄官兵。2 月 20 日,仇某明被公安机关刑事构留。3月1日,南京市人民检察院对仇某明批准逮捕,检察机关决定公益诉讼立案并展开调查。

    材料二

    祖国西部边隆,喀喇昆仑高原。去年 6 月,外军公然违背与我方达成的共识,悍然越线挑衅。在前出交涉和激烈斗争中,团长祁发宝身先士卒,身负重伤;营长陈红军、战士陈祥榕突入重围营救,奋力反击,英勇栖牲;战士肖思远,突围后义无反顾返回营救战友,战斗至生命最后一刻;战士王悼冉,在渡河前出支援途中,拼力救助被冲散的战友脱险,自己却淹没在冰河之中。2021 年 2 月 19 日,为彰显了新时代卫国戍边英雄官兵的昂扬风貌。中央军委授子祁发宝“卫国戍边英雄团长”荣誉称号,追授陈红军“卫国戍边英雄”荣誉称号,给陈祥榕、肖思远、王悼冉追记一等功。栖牲时不满19岁的陈祥榕曾在日记里写下:“清澈的爱,只为中国。”是他们用青春、鲜血,乃至生命,誓死守护祖国山河!英雄虽已离去,精神永驻边关!

    请你根据上面提供的材料,为戍边战士拟写一则颁奖词。

  • 5. 请你参加以“小故事大智慧”为主题的综合性学习活动,并完成下面的题目。
    (1)、请你将下列文字规范、工整地抄写在下面的田字格中。
    语言的魅力,智慧的结晶

     

    (2)、寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理,给人以启示的文学体裁,请你结合下面的材料分析寓言特点。

    材料:寓言的主人公可以是人,可以是动物,也可以是植物等。精彩的故事是寓言成功的开始,其目的是寓事说理。通过讲述故事来达到说理的最终目的,故事情节设置的好坏关系到寓言的未来。

    (3)、大家都知道,一些成语来源于寓言故事,并且有一定的寓意,再写一个来源于寓言故事的成语吧,并写出其寓意。

    成语:杞人忧天

    寓意:比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心,讽刺那些胸无大志、患得患失的人。

    成语:

    寓意:

    (4)、活学活用,同学们从小学开始就学习一些寓言故事,请你根据已经给出的内容

           狐狸想吃公鸡肉,可是公鸡和一只黑狗形影不离,一起玩闹,就想嘲讽公鸡:“如果没有黑狗的保护,你一天也活不下去,很是生气,再也不和黑狗玩闹了。黑狗几次去找公鸡玩,黑狗只好放弃了,没想到,

  • 6. 2020年的五四青年节,bilibili网站联合几大主流媒体发布了演讲视频《后浪》,引起强烈反响,网友纷纷通过弹幕发表评论。阅读下列材料,请你也发表一条弹幕,并展开阐述,200字左右。

    [材料一]

    后浪(演讲稿)

    那些口口声声一代不如一代的人,应该看着你们,像我一样。我看着你们,满怀羡慕。人类积攒了几千年的财富,所有的知识、见识、智慧和艺术,像是专门为你们准备的礼物。科技繁荣、文化繁茂、城市繁华,现代文明的成果被层层打开,可以尽情地享用。自由学习一门语言,学习一门手艺,欣赏一部电影,去遥远的地方旅行。

    很多人,从小你们就在自由探索自己的兴趣;很多人在童年就进入了不感之年,不感于自己喜欢什么,不喜欢什么。人与人之间的壁垒被打破,你们只凭相同的爱好,就能结交千万个值得干杯的朋友。你们拥有了我们曾经梦寐以求的权利——选择的权利。你所热爱的就是你的生活。

    你们有幸遇见这样的时代,但是时代更有幸,遇见这样的你们。我看着你们,满怀敬意。向你们的专业态度致敬。你们正在把传统的变成现代的,把经典的变成流行的;把学术的变成大众的;把民族变成世界的。你们把自己的热爱,变成了一个和成千上万的人分享快乐的事业。向你们的自信致敬!

    弱小的人,才习惯嘲讽与否定;内心强大的人,从不吝啬赞美与鼓励。向你们的大气致敬。小人同而不和,君子美美与共,和而不同。更年轻的身体,容得下多元的文化审美和价值观。

    有一天我终于发现,不只是我们在教你们如何生活,你们也在启发我们,怎样去更好地生活。那些抱怨一代不如一代的人,应该看看你们,就像我一样,我看着你们满怀感激。因为你们,这个世界会更喜欢中国,因为一个国家最好看的风景,就是这个国家的年轻人;因为你们,这世上的小说、音乐、电影所表现的青春就不再是忧伤、迷茫,而是善良、勇敢、无私、无所畏惧,是心里有火,眼里有光。不用活成我们想象中的样子,我们这一代人的想象力不足以想象你们的未来。如果你们依然需要我们的祝福,那么,奔涌吧,后浪!我们在同一条奔涌的河流!

    [材料二]

    弹幕截屏

三、名著导读

  • 7. 名著阅读。
    (1)、下面是某同学制作的介绍《骆驼祥子》的荐书卡。这段文字有两处内容上的错误,请你帮助他改正。

    我要向大家推荐一部京味儿十足的现实主义小说一鲁迅先生的 《骆驼祥子》。小说以祥子买车的“三起三落”为主线,淋漓尽致地展现了旧社会人力车夫的苦难生活。我写了一副对联为书中的两个主要人物画像:祥子朴实,拼死拼活闯岁月;虎妞忠厚,有爱有恨了一生。

    (2)、1957年,北京人艺把老舍的小说《骆驼祥子》改编成话剧上演,以下是剧本的结尾部分。

    小福子:唉!……唉,祥子你打算怎么样呢?以后的日子……

    祥子:这个家我也不要了,人埋了,东西卖了,我就走!

    小福子:你到哪去?

    祥子:我去找小顺子。

    小福子:那我……(欲言又止)

    祥子:有一天我要是混好了……我准来看你。

    小福子:也好。那我就等着你。(她走到门口,又回头望望,眼里含着希望的泪光)

    (祥子把桌上的灯拾得更亮)

    很显然,编剧对原著的结尾做了改编,但是很多观众还是呼吁要尊重原著。请你代表这些观众给编剧写一则留言,阐述理由。

四、综合题

  • 8. 现今”幸福”已成为我国新时期发展的一致方向。为了使同学们认识、理解、珍惜并创造“幸福”, 班级举行了以“享受学习, 创造幸福”为主题的活动。请你积极参加并完成下列任务。
    (1)、【任务一】为了让大家正确理解“幸福”,小组成员进行了专题采访, 请你根据采访记录, 从中提取体现幸福的关键词。

    老人说:“健康就是莫大的幸福。”母亲说:“为了让孩子健康成长, 我每天的付出就是一种幸福。”护士说:“忙忙碌碌, 虽然辛苦, 但能为患者的康复服务也是幸福。”

    幸福是。(前两个空限 2 字,后一个空 5 字)

    (2)、【任务二】活动中,小组成员搜集了一些古人诗篇中体现幸福生活的诗句,下列哪一项不能作为此次活动的参考资料?(    )
    A、开轩面场圃,把酒话桑麻。 B、野童扶醉舞,山鸟助酣歌。 C、锄禾日当午,汗滴禾下土。 D、随意春芳歇,王孙自可留。
    (3)、【任务三】幸福的秘诀就是永远心存希望,通过努力达到目标, 实现愿望。进入新学期,学习负担重了, 你的同学小红常常唉声叹气,感慨自己的学习和生活没有幸福感可言,请你对她进行劝说。(不少于 60 字)
  • 9. 每个人心中都有自己崇敬的名人,比如,“‘两弹’元勋”邓稼先、 “杂交水稻之父”袁隆平、“我以我血荐轩辕”的鲁迅、获得“中国奥林匹克金质奖章”的姚明等明星。七年级(1)班正在举行以“学习名人精神,引领人生航向”为主题的综合性学习活动,请你参加并完成下列任务。
    (1)、请你为此次活动拟写两个活动名称。
    (2)、小文整理了三句关于英雄名人的名言,请你帮她完成句内的汉字书写和词语选择。

    没有伟大的人物出现的民族,是世界上最可怜的生物之群;有了伟大的人物,而不知拥护、爱dài①、崇仰的国家,是没有希望的奴隶之邦。——郁达夫

    英雄就是对任何事都全力以fù②、自始至终、心无旁骛的人。——波德莱尔

    大丈夫行事,论是非,不论③(A.厉害B.利益C.利害);论顺逆,不论成败;论万世,不论一生。——黄宗羲

    (3)、从第一单元的名人“邓稼先、闻一多、鲁迅、孙权、吕蒙”中任选一位,以“我想对说:”的句式,抒写出你对他的崇敬之情。(不少于50字)
    (4)、假如邓稼先爷爷还健在,学校小广播站要介绍核武器,而你是广播站的小记者,你要去采访邓爷爷,向他提一个有关核武器的问题,你会如何对他说?   

五、诗歌鉴赏

  • 10. [落雪]阅读下面古诗,回答问题。

    别诗

    范云

    洛阳城东西,长作经时别。

    昔去雪如花,今来花似雪。

    (1)、行知中学七年级语文组开展了“我爱古诗”微视频拍摄脚本比赛,下面是小雨编写的《别诗》拍摄脚本,脚本中四处画线部分处理不合理的一处是(    )
    (2)、请从下面有关表现手法的提示中任选一个角度,结合诗句探究诗人的情感。

    提示:①寓情于景②对比③比喻