2023年中考语文三轮冲刺:创新题型进阶试炼(七)

试卷更新日期:2023-05-23 类型:三轮冲刺

一、单选题

  • 1. 司汤达曾说小说,原来是生命旅途中的一面镜子。“是啊,小说给我们对生活的认知和思考,学校开展走进小说,共赏经典”主题活动。

    ㅤㅤ(甲)小说之所以迷人,是因为我们可以在小说中创造无数个世界、无数种可能。我们也可以在小说中体验无数种遭遇、无数种人生。小说的世界是五彩缤纷的,充满了喜怒哀乐 , 映射出人间冷暖。(乙)畅游在这个精彩的天地里,那些鲜活的人物、曲折的情节和动人的情感总是那么引人入胜。走进小说天地,感受小说的魅力:去看一看大观园里的繁华;去探一探智取生辰纲的底细;去品一品三顾茅庐的求贤若渴。品读小说,理解形象,感悟真情,总能给我们一些触动和启示

    下列说法错误的一项是(  )

    A、文中甲句是因果关系的复句。       B、文中划横线的三个短语结构各不相同。 C、乙句的主干是:天地里是引人入胜。    D、文中加点词语的词性分别是:形容词、名词、动词。
  • 2. 下列各项中,括号内的表述不正确的一项是(  )
    A、“高傲”“炫耀”“目空一切”“油嘴滑舌”(这四个词语的感情色彩相同) B、它飞舞着,像个精灵,——高傲的、黑色的暴风雨的精灵……(句中的破折号表示补充说明) C、在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。(这句话中画线部分是主语) D、“一带一路”倡议,举世瞩目,影响深远,实现它是中华民族兴衰的关键。(这句话有语病)
  • 3. 学校组织“《红楼梦》演出季”活动,某学生小组改编“宝玉挨打”的情节参加演出,他们力求台词符合原著中人物的身份与性格。以下台词最恰当的一项是(   )
    A、黛玉对宝玉说:早就对你说过,你真是执迷不悟啊! B、宝钗对宝玉说:这次活该你挨打,就是自食其果! C、贾母对贾政说:你想想,你父亲是怎么管教你的? D、王夫人对贾政说:我现在就死给你看,一了百了!

二、语言表达

  • 4.  语文是学科之母,她是学习其它学科的基础。数学课上,你能用准确简洁的文字向数学老师和同学们述说平方差公式吗?平方差公式:a2 - b2 = (a + b)(a - b)(注意语句中不得出现加、减、乘、除)

    我会说:

  • 5. 隔壁班的“小屋”打算经营冰食品。小轩取来一张他们的菜单,你看了以后,谈了自己对本班“小屋”主打果饮的设计(名称和制作方法),也谈了对菜单版面的设计。

    (1)、设计主打果饮:
    (2)、设计菜单版面:
  • 6. 学校预备举办“创意美食节”活动,你和来豆、小轩同学参与完成了下面几项任务。

    美食节要开展班级创意美食评比,你们协助设计评选表。米豆拿出了自己设计的表格,你补充了其中空缺的评选项目

    创意美食评选表

    班级:美食类别:

    评选项目

    评选星级

    创意美食的名称

    ☆☆☆☆☆

    ☆☆☆☆☆

    ☆☆☆☆☆

    ☆☆☆☆☆

    总体评价

    ☆☆☆☆☆

    备注:根据品尝的印象,填涂星号,五颗星为最高。

  • 7. 阅读下面的材料,完成小题。

    “抖音”平台公布的数据显示,该平台每3秒就诞生1条与文化遗产相关的视频。少数民族节日的直播深入人心,滇剧的妙音响彻大江南北,过桥米线香飘万里……宝贵的文化遗产正通过互联网走到民众身边。

    (1)、[我会设计]请运用对偶句式,为保护文化遗产设计一句宣传语。
    (2)、[我会宣传]请为抖音平台推荐一个云南的文化遗产,并说明推荐理由。
    (3)、[我会观察]在实地考察中,同学们发现许多文化遗产没有得到有效保护。请你就这一情况向当地政府提一条合理化建议。
  • 8. 综合性学习

    你们班打算举行以中华传统美德“自强不息”为主题的演讲比赛,请你作为策划者参与其中。

    任务一:请写出一句有关 “自强不息”的名言或诗句作为会场的宣传语。

    任务二:请完成下面的演讲比赛评分标准。

    ①观点明确   ②表达流畅  ③  ④

三、书写

  • 9. 观察下边的字帖,从中挑选出八个不同的简体汉字,将它们临写在田字格中。


四、名著导读

  • 10. 跨越时空,与斯诺相遇。小明同学读完《红星照耀中国》后,有一些问题向斯诺先生请教。请你依据这本书的内容,推测斯诺先生会怎样回答。

五、综合题

  • 11. 某校开展“品读诗词·阅知古今”综合实践活动,请你参与。
    (1)、请按提示修改“通知”。

    通知

    各位同学:大家好!

    为了进一步提高学生的文化素养,传承中华传统文化,引领读书风尚,我校特组织开展背诵中华经典古诗活动,具体事项如下:

    1背诵内容:由每班师生共同决定、讨论

    2时间安排:语文教师每天下午在班级群内发送次日背诵篇目。

    3学习形式:可适当开展古诗文改编、古诗文绘画、古诗文接龙等活动。

    为刺激各班学生积极诵读经典,我校于期末评选出优秀学生并给予表彰。

    团支部

    2023年10月8日

    ①通知中用语不得体一处是“     ”,应改为“​​​​​​​     ”。

    ②画线的句子有语病,请你修改。

    ③通知的格式有一处不规范,请提出修改意见。

    (2)、下面是活动中的三道题,请你回答。

    ①请为本次活动设计一个开场白。(要求语言流畅,60字左右)

    ②“野芳发而幽香,你怎么舍得它受伤?”这条护花标语嵌入了古诗文,别有情趣。请从杜甫《春望》中选择句子,改写后填入横线,完成护花标语:“ , 踏时草惊心。”

    ③下面和“花”有关的诗句,请你选择正确的一项( )

    去年今日此门中,人面     相映红

    沾衣欲湿     雨,吹面不寒杨柳风

    九月江南花事休,​​​​​​​     宛转在中洲

    接天莲叶无穷碧,映日​​​​​​​     别样红

    A荷花  桃花 杏花 芙蓉

    B芙蓉  杏花 桃花 荷花

    C桃花  杏花 荷花 芙蓉

    D桃花  杏花 芙蓉 荷花

  • 12. 综合题
    (1)、“书香衢州·云上有约”邀请你做领读员,请你向市民朋友推荐一本名著, 让更多的人阅读它。
    (2)、小语家附近的“南孔书屋”将举办暑期讲故事比赛,大家帮助小语备战本次比赛,请你把讨论内容补充完整。

    小语:我梳理了《林教头风雪山神庙》的故事情节,你们给我提点建议吧。

    小文:《林教头风雪山神庙》很适合讲故事比赛。林冲历经磨难,隐忍不发,最后忍无可忍,手刃仇敌,大快人心。讲这个故事要像说书人那样,用悬念、巧合、跌宕起伏的情节,紧紧抓住听众的心。

    小强:我觉得情节图里这两个情节的顺序应该调换。

    小文:情节图还要注明另一个巧合 , 突出情节的曲折离奇。

    (3)、为帮助小语演练,大家设计了讲故事比赛的评价表。请根据你的学习经历以及下面的小贴士,修改这份评价表。

    ①评价表中有一处归类不当,请指出并正确归类。

    ②在“情节结构”和“现场情况处理”中各增加一条要求。

  • 13. 根据相关任务,完成整理单。
    (1)、 探古人之风主题整理单

    请在[板块一]为小芳找个最适合她的微信群。

     [板块一]选国学微信群

    你的同学小芳想找个微信群,与志趣相投的同龄学友共同探讨一些感兴趣的国学问题。若有以下四个国学爱好者微信群,她选哪个最适合?( )

    A、不惑岁月 B、豆蔻年华 C、而立之家 D、弱冠一组
    (2)、参照[板块二]中的栏目命名,对应图片为此栏目拟写一个小标题。

     [板块二]拟写小标题

    活动之前,7年级1班出了一期板报,除了“同学风采”“友谊名言”“交友之道”等栏目之外,还张贴了一组图片,请你给这一栏目拟写一个小标题。小标题:

    (3)、将[板块三]中的诗文名句补充完整。

     [板块三]吟诵友情诗

    朋友相敬,敬于德;朋友相交,交于情。年轻的李白离开故乡外出闯荡,面对一轮明月,他用三个地名的诗句“”(《峨眉山月歌》)表达对友人的思念之情;友人王昌龄被贬,路途遥远,前方茫茫,李白听说后,写下“”(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)传达自己的牵挂之情;而杜甫在江南暮春时节和故人重逢,唱出了“”《江南逢李龟年》,既抒发对个人身世的悲哀,也感慨一个繁华时代的落幕。人生得两三益友,真乃一大乐事。

  • 14. 根据相关任务,完成整理单。

    品古人诗风主题整 理单.

    (1)、[板块一]鉴赏古诗词

    请根据知识卡片和对诗意的理解,选出下面这首诗中颔联最合适的一项( )

    知识卡片

    关于律诗

    通常的律诗规定,每首八句,每两句成一联,计四联。每首的二、三两联的上下句必须是对偶句。律诗要求全诗通押一个韵,第二、四、六、八句押韵。一般说来,律诗每句中用字平仄音相间,上下句中的平仄音相对。

    关于刘诗

    唐代诗人刘禹锡的这首诗怀古伤今。前四句写西晋灭吴的历史故事,表现国家统一是历史之必然,阐发了事物兴废决定于人的思想;后四句写西塞山,曾经是军事要塞,而今山形依旧,可是人事全非,拓开了诗的主题。

    西塞山怀古

    [唐]刘禹锡

    王溶楼船下益州,金陵王气黯然收。

    ____

    人世几回伤往事,山形依旧枕寒流。

    今逢四海为家日,故垒萧萧芦获秋。

    A、波上马嘶看棹去 柳边人歇待船归 B、城上高楼接大荒 海天愁死正茫茫 C、惟有梦魂长缭绕共论唐史更绸缪 D、千寻铁锁沉江底一片降幡出石头
    (2)、中国是诗的国度,千百年来无数文人骚客游历天南地北,留下了弥足珍贵的诗文,将[板块二]中的诗文名句补充完整。

    [板块二]诵读古诗文

    白居易骑马游西湖,见“春花草;王维单车出边塞,借“②”,叹身世飘零;苏轼漫步承天寺,赏“”,绘竹柏疏影;李白乘舟渡荆门,以“”,思蜀地故乡;王绩登临东皋地,望“”,慨秋之萧瑟。

六、文言文阅读

  • 15. 阅读

    材料一:

    重大发现!汉文帝霸陵,找到了!

    14日上午,国家文物局在北京召开线上会议,聚焦甘肃、河南、陕西三个重要考古发现和研究成果。会上公布了陕西省西安市白鹿原江村大墓即为汉文帝霸陵。

    记者获悉,“考古中国”重大项目进展线上发布会聚焦汉唐时期重要考古发现。其中,汉代第三位帝王汉文帝的霸陵无疑是关注度最高的项目。在没有确认墓主人身份之前,陕西省西安市白鹿原的这处墓葬一直被称之为“江村大墓”。考古队员通过精细发掘和缜密分析,判断出“江村大墓”就是汉文帝的霸陵。另外两个项目分别是,隋唐洛阳城正平坊遗址,以及在甘肃武威发现的唐代吐谷浑王族墓葬的最新研究成果。

    江村大墓位于陕西省西安市灞桥区。2016 年江村大墓外藏坑受到盗扰,为确认墓葬保存状态及周边文物分布情况,经国家文物局批准,考古工作者对江村大墓及其附近的窦皇后陵、薄太后南陵和相传为汉文帝霸陵的“凤凰嘴”地点,进行了系统的考古调查、勘探,并对陵园外藏坑进行了考古发掘,目前基本确认江村大墓为西汉早期汉文帝刘恒的霸陵。

    江村大墓地处西安东郊白鹿原的西端,东北约800米处为窦皇后陵 , 西南约2000米处为薄太后南陵,北部2100米处为原国保单位霸陵所在“凤凰嘴”地点。考古勘探确认“凤凰嘴”地点并无汉代墓葬遗存,排除为霸陵的可能。江村大墓平面为“亞”字形,地表无封土,墓室边长约72米、深30余米,墓室四周发现110多座外藏坑。外藏坑外围有卵石铺砌的陵园设施(暂定名“石围界”),边长约390米,石围界四面正中外侧有门址,推测可能为独立的帝陵陵园(窦皇后陵也有独立的后陵陵园)。江村大墓与窦皇后陵外围发现陵园园墙遗存,推测共处同一座大陵园内,大陵园东西长约1200余米,南北宽约863米。考古发掘了江村大墓的8座外藏坑,出土陶俑、铜印、铜车马器及铁器、陶器等1500余件,铜印印文有“车府”“器府”“中骑千人”“府印”“仓印”“中司空印”等,表明江村大墓周围外藏坑应为模仿现实官署、府库建造。江村大墓的形制、规模均符合西汉最高等级墓葬规格,加之其周边分布窦皇后陵、薄太后陵,专家确认江村大墓为汉文帝霸陵。

    本次考古工作确定了汉文帝霸陵的准确位置,解决了西汉十一座帝陵的名位问题。霸陵双重陵园、帝陵居中、外藏坑环绕的结构布局,与汉高祖长陵、汉惠帝安陵显示出明显的差异,奠定了西汉中晚期帝王陵墓制度的基础,对中国古代帝王陵墓制度的深入研究具有极为重要的意义。

    (“人民日报”公众号2021年12月14日)

    材料二:

    孝文帝①从代来,即位二十三年,宫室苑囿狗马服御无所增 , 有不便,辄以利民,尝欲作露台召匠计之直百金。上曰:“百金中民十家之产,吾奉②先帝宫室,常恐羞之,何以台为!”上常衣绨衣③,所幸慎夫人④,令衣不得.曳地,帏帐不得文绣,以示敦朴,为天下先。治霸陵皆以瓦器,不得以金银铜锡为饰,不治坟⑤,欲为省,毋烦民。南越王尉佗自立为武帝,然上召尉佗兄弟,以德报之,佗遂去帝称臣。与匈奴和亲,匈奴背约入盗。然令边备守,不发兵深入,恶烦苦百姓。吴王诈病不朝,就赐几杖。群臣如袁盎等称说虽切⑥,常假借用之。群臣如张武等受赂遗金钱,觉,上乃发御府金钱赐之,以愧其心,弗下吏。专务以德化民,是以海内殷富,兴于礼义。

    (节选自《史记·孝文本纪》)

    材料三:

    途经秦始皇墓⑦

    [唐]许浑

    龙盘虎踞树层层,势入浮云亦是崩。

    一种青山秋草里,路人唯拜汉文陵。

    [注]①孝文帝:汉文帝刘恒,初封地是代国。②奉:继承。③绨衣:质地粗厚的丝织衣服。④慎夫人:文帝宠爱的妃子。⑤坟:高大的墓冢。⑥切:直率尖锐。⑦秦始皇墓:秦始皇嬴政的陵墓,离汉文帝霸陵较近。秦始皇统治时期严刑峻法,百姓负担很重。

    (1)、材料一中写到“江村大墓地处西安东郊白鹿原的西端,东北约800米处为窦皇后陵,西南约2 000米处.为薄太后南陵,北部约2100米处为原国保单位霸陵所在“凤凰嘴’地点”。根据下面这幅简易地图,你认为江村大墓应该是在下图中的处。

    (2)、12月14日,各大媒体公众号都聚焦汉文帝霸陵,以下是各公众号当天的新闻标题。你最喜欢哪个标题?说说理由。

    A

    重大发现!汉文帝霸陵,找到了!

    人民日报2021-12-14 14:06

    B

    官宣,重大发现!

    南风窗2021-12-1417 :31

    C

    重大发现!近千年谬误被纠正

    潇湘晨报2021-12-14 16:31

    D

    重大考古发现!汉文帝霸陵找到了!就在西安这里……

    西安发布2021-12-14 14:31

    (3)、《史记》体现传记的真实性。材料一中写道:“考古发掘了江村大墓的8座外藏坑,出土陶俑、铜印、铜车马器及铁器、陶器等1500余件”,霸陵考古发掘中陶器较多,印证了材料二选文中的哪个句子?
    (4)、阅读古文时,可以借助不同的常用词积累方法理解词义。请根据提示完成下表。

    任务

    方法

    例句

    温馨提示

    词义

    字词解释

    成语推断法

    宫室苑囿狗马服御无所增

    延年寿

    字典查阅法

    以利民

    ①放松弓弦:②延缓;③解除;④毁坏、废弛。

    因声求义法

    尝欲作露台召匠计之百金

    改容车(《周亚夫军细柳》)

    语法推求法

    然上召尉佗兄弟

    其筋骨《孟子》

    断句 (限断两处)

    ⑤尝欲作露台召匠计之直百金

    (5)、《史记》被称为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”,《史记》文笔简约爽利、人物绘声绘色。请你分别品析下面两个句子的语气,说说人物特点。

    A.文帝曰:“嗟乎,此真将军矣!……《周亚夫军细柳》

    B.上曰:“百金中民十家之产,吾奉先帝宫室,常恐羞之,何以台为!”(《史记·孝文本纪》

    (6)、小金看到“人民日报”公众号的推送文章《重大发现!汉文帝霸陵,找到了!》后,发了一条朋友圈,文案是“一种青山秋草里,路人唯拜汉文陵”(材料三中诗句)。请你结合材料二的文意用现代汉语概述“唯拜汉文陵”的原因(两条即可)。
    (7)、“龙盘虎踞树层层,势人浮云亦是崩”出自唐代许浑的《途经秦始皇墓》(材料三),小东认为第二句中的“崩”字是秦始皇墓崩塌,你是如何理解的?
    (8)、《途经秦始皇墓》题目是“秦始皇墓”,三、四句却宕开笔墨去写汉文帝,这样做是否妥当?请结合诗歌,简要阐述理由。

七、诗歌鉴赏

  • 16. 诗歌鉴赏

    (一)

    弯弯的月儿小小的船

    叶圣陶

    弯弯的月儿小小的船,

    小小的船儿两头尖。

    我在小小的船里坐,

    只看见闪闪的星星蓝蓝的天。

    (二)

    露珠

    [日本]金子美铃

    谁都不要告诉

    好吗?

    清晨

    庭院的角落里,

    花儿

    悄悄掉眼泪的事。

    万一这事

    说出去了,

    传到

    蜜蜂的耳朵里,

    它会像

    做了亏心事一样,

    飞回去

    还蜂蜜吧。

    (三)

    我将来要做什么

    [加拿大]丹尼斯·李

    “你将来要做什么?”

    大人问个没完,

    “做舞蹈家?做医生?

    还是做个潜水员?”

    “你将来要做什么?”

    大人老是缠着问,

    好像要我不做我,

    该做一个什么人。

    我长大了做喷嚏大王,

    把细菌打到敌人身上。

    我长大了做只癞蛤蟆,

    呱呱呱呱专门问傻话!

    我长大了做个小小孩,

    整天淘气,把他们气坏!

    (1)、为《弯弯的月儿小小的船》配插图,把“我”画在哪里?你推荐下列哪一种创意?说明理由。

    A.天上的月儿上 B. 水中的船儿上 C. 水中的月儿上 D. 我的创意:

    (2)、仿照示例,对《露珠》中的诗句提一个能打开想象的问题,再写出由这个问题引发的想象。

    [示例]原文:谁都不要告诉/好吗?

    提问:这是谁向谁说的话?

    想象:或许是一个小姑娘在悄悄地对小蚂蚁说:“告诉你一个秘密,你谁都不要告诉,

    好吗?”

    (3)、《我将来要做什么》这首诗会引起你的共鸣吗?为什么?
    (4)、小文想写一首儿童诗,请以上面的诗为例给她提两条建议。

八、现代文阅读

  • 17. 阅读下文,完成问题。

    钢 笔

    ①上世纪80年代,我在后屯小学当代课老师。那天刚上课,刘晓丽忽然带着哭腔说她的钢笔不见了。那支钢笔是她爸爸给刘晓丽的奖励,价值十二元,相当于我一周的薪水。

    ②一番深思熟虑后,我想出个“破案”妙招。我走上讲台,故意面无表情地说:“同学们,谁拿了这支钢笔,我很快就能知道,主动坦白上交的,可从轻处理!”几十双眼睛充满迷惑地望着我。

    ③我目光威严地扫过大家说:“我数一二三,大家都闭上眼睛,拿钢笔的同学可以悄悄将笔扔地上。”我喊:“一!二!三!”然后假装闭眼,悄悄观察。同学们都闭着眼,一动不动。只有吴小天,他忽然睁开眼睛,看了看讲台上的我,又左右看了看,犹豫了一下,闭上了眼睛。“好,大家睁眼吧!”我叹了口气说,“那位同学没有珍惜这次机会,那么,大家继续听我的口令。起立!向右转!向左转!向后转……”我居高临下,看到绝大多数同学都像做游戏般转来转去,只有吴小天异常。第一次“向右转”时,他左顾右盼,看到同学们都转过去了,才匆忙转了过去。“向左转”时,他竟然转错了方向。

    ④让同学们都坐下后,我在教室外约谈了十位同学,内容都是了解吴小天的家庭情况。我知道,这些同学回到教室后,都会盯着吴小天看,还会窃窃私语。这一切都会给吴小天的心理造成无形的压力。我对吴小天也有了基本了解,他妈妈和爸爸离婚,改嫁到邻村。爸爸再婚,后妈带着两个孩子嫁过来,对吴小天不管不问。吴小天的亲妈有时会来看他,但常引起他后妈不满,两个女人曾在村头对骂……

    ⑤最后,我约谈了吴小天。吴小天又矮又瘦,头发像鸟窝,裤子的膝盖处打着补丁。他站在我面前,低着头,不时偷看我一下,当与我的目光相遇时,又慌乱地躲开。“吴小天,你把刘晓丽的钢笔交出来吧!”他吃惊地抬头看了我一眼,坚决地摇了摇头,大声说:“老师,俺没拿!”他的反应出乎我的预料,我不由得有些恼怒,叱道:“你再说一遍!”“俺没拿!”我没想到他竟然这么强硬,真是低估了他。我放缓了口气,拍了拍他瘦瘦的肩膀说:“吴小天,你的情况我了解,我也非常同情你,但是,这不是你拿别人东西的理由……“老师!俺没拿!”他打断了我。我强忍怒火,耐着性子继续开导他:“我会对同学们说,钢笔是我在外面捡到的……”“老师,俺没拿!”他又来了一句,斩钉截铁。我的忍耐到了极限。“好!那就别怪我不给你留面子了!”他抬起头来,愤怒而又恐惧地看着我。

    ⑥我在外面转了几圈,极力让情绪稳定下来。我回到教室,让同桌之间互相检查书包和铅笔盒,我站在讲台上监督。吴小天双手死死地抱住书包,不让同桌检查。我冷笑了一声问:“吴小天,你不是没拿吗?”吴小天倔强地看了我一眼说:“是俺自个儿买的!这种钢笔只许刘晓丽有,俺就不许有了?”说着,他从书包内取出钢笔,高高地举在手中。全班同学都静了下来,目光都集中在他手中的钢笔上。那支钢笔和刘晓丽的一样!

    ⑦我走过去,一把夺过他手中的钢笔说:“你还抵赖!”“这是俺自个儿买的!”说完,他低声抽泣起来。我放慢了语气说:“刘晓丽的钢笔是她爸爸买的,全班同学都知道,这支钢笔是谁给你买的呢?”吴小天停止哭泣,梦呓般回了一句:“俺自个儿买的。”“那你家长知道吗?钱从哪里来?”吴小天慌了,紧张地摇了摇头,脸上溢满了汗水。

    ⑧尽管事情基本尘埃落定,但保险起见,我还是想去吴小天家核实一下。下午放学后,我刚走到吴小天家所在的胡同口,吴小天从后面追上来拦住我说:“老师,俺错了,求你别告诉俺爸妈,他们打得很疼……”他瘦小的身子,恳求的小脸,和刚才的倔强判若两人。我叹了口气说:“吴小天,你要早承认,我还能在同学们面前保住你的面子,唉……”我自然没去家访,不愿给这个倔强又可怜的孩子雪上加霜。

    ⑨周一早上,我刚到学校,刘晓丽就拉住我说:“老师,我们冤枉吴小天了,那天是我把笔落在家里了。”说着,她递给我两支一模一样的金黄色钢笔。我一下子懵了。刘晓丽说:“吴小天很喜欢这支钢笔,说过一定要买一支的,我以为他也就是说说……我爸爸猜想,这一定是他亲妈悄悄给他买的,他不想让别人知道。”

    深深的愧疚和心痛油然而生,我痛恨自己。我跑进教室,我一定要当着全班同学的面,向吴小天道歉,还他一个清白。可是,教室里没有吴小天的影子。我派班长去他家里找,才得到一个消息:吴小天转学走了,他被舅舅收养了。

    ⑪不久,我的代课老师生涯结束了,但内心始终对吴小天怀着一份愧疚。这份愧疚,成了我心中化不掉的块垒。

    ⑫很多年后,我再次见到吴小天,和他谈起当年的“钢笔事件”,并送上迟来的道歉。已经是一家建筑公司老板的吴小天笑着说:“老师,当年你并没有错,那支钢笔,确实是我拿刘晓丽的……那时,我特别犟。”说着话,他竟然脸红了。

    ⑬我吃惊地睁大了眼睛问:“不对吧?后来刘晓丽不是找到了自己的钢笔吗?”吴小天收起脸上的笑容,郑重地说:“那是她爸为了保护我,又买了一支。”

    ⑭我心中的块垒瞬间融化了,一股暖意弥漫了全身。

    (1)、请以“钢笔”为关键词,按照开端、发展、高潮、结局的顺序概括小说情节。

        开端:① , 我想出妙招开始“破案”。

        发展:我多方调查,并准备家访,②

        高潮:③ , 我因冤枉吴小天深怀愧疚。

        结局:多年后,我向吴小天道歉,④

    (2)、请你在第⑩段,当我得知冤枉了吴小天后,“深深的愧疚和心痛油然而生,我痛恨自己”,请你为此时的“我”写一段心理独白。
    (3)、小说如何表现吴小天的“犟”,请你结合具体内容进行分析。
    (4)、在讨论小说主题时,同学们有下面三种理解。你同意哪种?请结合小说内容说明理由。

        【甲】小说意在表现人性的善良和美好。

        【乙】小说赞扬了真诚和勇于自省的品格。

        【丙】小说揭示了家庭破裂给孩子带来的伤害。

  • 18. 阅读下面的文章,完成下面的小题。

    明锣移山

    艾诺•洛贝尔

    ①明锣和他的妻子住在大山山脚下的一间房子里,他们喜欢这间房子,但是不喜欢这座大山。

    ②山上的大石头、小石头松动了,从悬崖上滚下来,砸坏了明锣的房子,屋顶上到处都是破洞。当云聚集在山顶上,暴雨从云里落到满是破洞的屋顶时,房子里就会到处都是水。出太阳的日子,明锣的房子也不暖和,大山遮住了阳光园子里的花朵和蔬菜,长得又瘦又稀疏。

    ③“这座山只会让我们不快乐,”明锣的妻子说,“丈夫,你必须把这座山搬走,我们才能在房子里过上平静的生活。”

    ④“亲爱的妻子,”明锣说,“我人这么小,山那么大,我怎么搬得动呢?”

    ⑤“那我怎么知道?”妻子说,“村子里住着一位聪明人,你去问问他吧!”

    ⑥明锣赶紧来到村子里,找到那个聪明的人。明锣说,“我想把我家旁边的那座大山搬走。”聪明人想了很久很久,一缕一缕的烟从烟斗里冒出来。最后,他说:“明锣,你回家去,砍下最高最粗的那棵树,抱住树干用力去撞那座山,那座山就会被撞走了。”

    ⑦于是,明锣跑回家砍下最高最粗的树。他和妻子紧紧地抱着树,飞快地朝着山撞过去。树断成两截,明锣和妻子摔了个四仰八叉,大山却一动也不动。“回去找那个聪明的人吧,”明锣的妻子说,“请他再想一个把山移走的办法。”

    ⑧聪明的人又想了很久很久,一圈一圈的烟从烟斗里升起来。最后,他说:“明锣你回家去,从厨房里拿出锅碗瓢盆,双手握住勺子用力敲打,使劲地大喊大叫,这座山就会被吓跑了。”

    ⑨明锣跑回家,从厨房里拿出锅碗瓢盆。他和妻子双手各拿一个勺子,一面用力敲打,一面大喊大叫。他们弄得惊天动地,一群群鸟被吓得从树林中飞出来,大山却还是一动也不动。

    ⑩“回去找那个聪明的人吧,”明锣的妻子大喊,“我们必须想办法搬走这座山!”

    ⑪明锣注视着聪明的人,聪明的人想了很久很久,一团一团的烟从烟斗里涌出来。最后,他说:“明锣你回家去烤上一些蛋糕和面包,献给住在山顶的山神。山神总是很饿,他会很高兴收到你的礼物,然后满足你的愿望。那座山就会被移走了。”

    ⑫明锣跑回家和妻子一起做了一盘盘的蛋糕和一篮篮面包,一步一步爬上陡峭的山,来到山神居住的山顶。他们努力往上爬时,突然刮来一阵大风,一时狂风怒号。很快的,蛋糕和面包四处飞散,一个也没有留下来给山神。大山还是一动不动。

    ⑬这一次不等妻子发话,明锣赶紧跑去找聪明的人。

    ⑭“请您帮我移走这座大山吧,这样我才能在房子里过上平静的生活。”明锣哭着说。聪明的人坐在那里想了很久很久,更多的烟从烟斗里喷出来,烟雾弥漫,几乎把聪明的人给遮住了。最后他说:“明锣,回家去,把你的房子拆成一根根木头,把这些木头收拢在一起。收拾好家里所有的东西,用绳索打成捆儿,提在手上,顶在头上,然后面向大山,闭上眼睛。”

    ⑮“做完这些事后,”聪明的人说,“你就跳移山舞。移山舞是这么跳的,先把左脚放在右脚的后面,再把右脚放在左脚的后面,就这样一直重复下去,跳上几个小时,当你睁开眼睛时,就会发现大山被移得远远的了。”

    ⑯“真是奇怪的舞。不过只要能把山移走,我马上就去做。”

    ⑰明锣跑回家。他把房子拆成一根根木头,再把这些木头和家里的东西收拢在一起。他和妻子把所有的东西都打成捆儿,把它们提在手上,顶在头上。明锣教他的妻子怎样跳移山舞。

    ⑱他们面对大山,闭上眼睛小心翼翼地一步一步跳起来。他们先把左脚放在右脚的后面,再把右脚放在左脚的后面。明锣和妻子带着行李,倒退着走过田野。这幅景象实在太怪了,邻居们都看得目瞪口呆。跳了好几个小时后,明锣和妻子睁开眼睛。“快看呐!”明锣叫到,“我们跳的舞起作用了,大山被我们离得远远的啦。”明锣用一根根的木头,重新搭起了房子。他们解开所有的东西,布置在房子里。

    ⑲后来,站在屋外,明锣发现四野开阔,阳光明媚,植物葱郁强壮,开花灿烂。

    ⑳而大山呢?大山已经离这里很远了,它现在看起来小小的。明锣和妻子感觉很幸福,因为他们都知道,是他们把山移走的

    【批注 1】根据题目可以推测,作者用本文在向经典致敬。

    【批注 2】梳理此文主要内容时,可以画一幅思维导图。

    【批注 3】⑫段加点词用得很妙。

    【批注 4】⑤—⑱段写明锣请教并尝试移山方法时,使用了“反复型结构”。这一布局方式有何作用?

    【批注 5】文末划线句的内容真是让人感到荒诞可笑。

    (1)、【完善“批注 2”】通读全文,完成思维导图。

    (2)、【细化“批注 3”】品析⑫段加点词的妙处。
    (3)、【回应“批注 4”】结合“知识链接”回答【批注 4】中的问题。

    【知识链接:“反复型结构”——谋篇布局方式,常常通过三个及以上类似的情节来叙述一个故事。】

    (4)、【评析“批注 5”】针对【批注 5】中的看法,请你根据对本文内容及主题的理解,表明自己的观点,并阐释理由。
  • 19. 阅读

    材料一:

    新课标明确规定七至九年级课外的阅读总量不少于260万字,每学年阅读两至三部文学名著,但目前初中生阅读名著的现状不容乐观,下面是红星中学所做的该校初中生名著阅读情况调查。

    材料二:

    快速阅读是一种基本的阅读技巧,可以帮助我们尽快地把握全书的内容。特别是像《海底两万里》这样的科幻小说,往往有跌宕起伏的故事情节,有扣人心弦的悬念,读者很,急切地想知道故事或者人物的结局,这时不妨采用快速阅读的方式,先把小说读完再说。

    速读可以从平时开始训练,做到以下几点:集中精力、专心致志;默读为主,阅读速度达到每分钟至少400字;读的时候视域要宽,不回视,眼睛扫视范围要随训练逐渐扩大;善于抓住书中的关键信息和主要线索,有所取舍。

    [《语文教材七年级(下)》(有改动)]

    我们读一本书,根据兴趣或读书目的的不同,可以分别采取精读或跳读的方法。精读指向细腻的感受、透彻的理解和广泛的联想;跳读则是主动地舍弃、有意地忽略,以求更高的效率。这两种方法在同一阅读过程中是可以交替使用的。例如,孙悟空三调芭蕉扇的故事,场面宏大,情节曲折,人物个性鲜明,就很值得精读。精读就要细读情节、精思原因、鉴赏人物。

    跳读可以跳过与阅读目的无关或自己不感兴趣的内容,也可以跳过一些不甚精彩的章节。如书中一些描写人物外貌、打斗场面或环境气氛的诗词,有“说书人”渲染夸饰的痕迹,大多处于“游离状态”,可以略而不读。再有,书中少数降妖伏魔故事,套路雷同,情节简单,也可以跳过。

    在阅读一些长篇著作时可以将精读和跳读结合运用,抓住一部作品的重要内容、精彩片段,加以解读欣赏,忽略那些无关紧要或并不精彩的内容,从而提高阅读的效率

    [《语文教材七年级(上)》(有改动) ]

    材料三:

    中学课程很多,你自然没有许多时间去读课外书但是你抚心自问:你每天真抽不出一点钟或半点钟的工夫么?如果你每天抽出半点钟,你每天至少可以读三四页,每月可以读一百页,到了一年也就可以读四五本书了。何况你在假期中每天断不会只能读三四页呢?你能否在课外读书,不是你有没有时间的问题,是你有没有决心的问题。

      ……

    关于读书方法,我不能多说,只有两点须在此约略提起:第一,凡值得读的书至少须读两遍。第一遍须快读,着眼在了解全篇大旨与特色。第二遍须慢读,须以批评态度衡量书的内容。第二,读过一本书,须笔记纲要精彩和你自己的意见。记笔记不但可以帮助你记忆,而且可以逼得你仔细。各人天资习惯不同,你用哪种方法收效较大,我用哪种方法收效较大,不是一概而论的。你自己终究会找出你自己的方法,别人绝不能给你一个方法,使你可以依法炮制。

    (朱光潜《谈读书》)

    材料四:

    《西游记》前十回目录

    第一回灵根育孕源流出心性修持大道生

    第二回悟彻菩提真妙理断魔归本合元神

    第三回四海千山皆拱伏九幽十类尽除名

    第四回官封弼马心何足名注齐天意未宁

    第五回乱蟠桃大圣偷丹反天宫诸神捉怪

    第六回观音赴会问原因小圣施威降大圣

    第七回八卦炉中逃大圣五行山下定心猿

    第八回我佛造经传极乐观音奉旨上长安

    第九回袁守诚妙算无私曲老龙王拙计犯天条

    第十回二将军宫门镇鬼唐太宗地府还魂

    (1)、根据材料一,概括红星中学初中生阅读名著的现状及原因。
    (2)、根据材料二和材料三,请比较教材介绍的阅读方法与朱光潜文中谈到的读书方法有何异同。
    (3)、小张所在的学习小组要做一个《西游记》中“孙悟空反抗精神”专题研究,根据材料三的阅读方法指导,说说前十回中,他们应该怎么读。试做具体分析。
    (4)、你的同学小王经常不能完成名著阅读的任务,他说:“学习本来就很忙,哪有那么多时间看名著?”你将怎样劝说他?结合材料给他三条具体的建议。
  • 20. 阅读小贴士:建议采用浏览的方法阅读材料,根据一定目的或某种需要,摘取字里行间的重要信息。

    (热点链接)

    2020年7月23日12时41分,在海南岛东北海岸中国文昌航天发射场,用长征五号遥四运载火箭将我国首次火星探测任务“天问一号”探测器发射升空,开启火星探测之旅。2021年5月15日,天问一号成功着陆于火星乌托邦平原南部预选着陆区,我国首次火星探测任务着陆火星取得圆满成功。

    (火星探秘)

    落在哪?

    火星这么大,气候条件、地形地貌、大气状况又异常复杂,哪里才是天问一号的理想着陆区?中国航天科技集团五院党委书记赵小津此前在接受中新社记者采访时表示,航天专家通过对科学与工程的充分论证,本着工程实现风险低、科学探测价值高的原则,将着陆区选在了火星最大的平原——乌托邦平原。

    着陆区为何会选择乌托邦平原?专家解释道,乌托邦平原位于火星的北半球。火星南、北半球的地形地貌、地质构造、表面及次表面岩石矿物等差异巨大。火星南部为高地,这些高地60%的面积遍布着“瘢痕累累”的陨石坑。而火星的北部,则是被火山熔岩填平的低矮平原,地形平缓,陨石坑较少且地质年龄较轻,地壳较薄,因此理所当然选择北半球的乌托邦平原为着陆区。

    探什么?

    成功着陆火星后,天问一号将对火星开展哪些科研探测?航天专家表示,天问一号探测器携带了13个科学载荷,其中7个在火星上空的环绕器上,6个分布在“祝融号”火星车上。这些科学载荷有着五大使命,主要涉及火星空间环境、地表形貌特征、土壤表层结构等研究,将给中国带来火星的第一手资料。其中,与气象有关的研究项目将收集有关温度、气压、风速和风向的大气数据,并研究火星的磁场和重力场,这些也将解答大众对火星的好奇。

    长期以来,人们最关心的是火星上是否存在生命,这成为当前火星探测的热门问题。专家分析,乌托邦平原很可能是火星远古海洋的所在地,而天问一号的着陆地点,位于古海洋和古陆地的交界处。最新的科学探测发现,在火星乌托邦平原距离地面1到10米的浅表底层下方有大量地下水冰存在,储水量相当于地球面积最大的淡水湖——苏必利尔湖。火星地下有水,是否意味着火星存在或存在过生命,是否意味着火星是地球人的未来?这些问题都有待天问一号在乌托邦平原这片神奇之地做进一步解答。

    (话题聚焦)

    国内媒体评论:

    澎湃新闻“天问”升空,求索不止

    科学探索本来就是一个漫长的接力过程,从“天问”升空,到完成火星捕获,进入环火轨道,仅仅跨越物理距离就需要约7个月,而在这个探测工程体系中,更是包罗了设计、制造、试验、飞行任务实施、科学研究、工程管理以及人才队伍等诸多方面。这是一场太空中的“长征”,不仅考验智慧、耐力,更考验科技水平。

    新京报“天问”出征:科技自强方有未来

    越是在竞争加剧的时代,越要靠自身实力,在国际竞争中站稳脚跟,谋得更好的站位。而作为高精尖技术代表的航空航天,无疑是“硬实力”的代表。航空航天事业在避免关键领域被卡脖子,提振民族自信和国际话语权方面,扮演着重要角色。

    国外媒体评论:

    中国已成功实现月球着陆探测,天问一号探测器成功着陆火星是中国在实现太空强国目标过程中取得的新成果。

    (1)、校科技节将举行“科技筑梦”班级展厅评比活动,七1班被确定为“天问一号”展区,请你完成相关任务。

    (展区宣传)

    宣传组想用对联的形式设计海报宣传语,请根据上联,帮忙选择最恰当的下联。

    上联:一号神工开妙境

    下联:____

    A、天问九重伟业图 B、千钧国器访深空 C、绮梦飞天入火星 D、中华科技登广寒
    (2)、(展区设计)

    在“火星探秘”展板,设计组确定了两个板块——“落在哪”“探什么”,为更能吸引参观者的关注,你会推荐哪个板块作为展板的核心板块?请说明理由。

    (3)、(展区讨论)

    请结合“热点链接”“火星探秘”“话题聚焦”这三则材料和自己的思考,在班级群针对最后一条留言进行回复。