广西壮族自治区河池市都安瑶族自治县2022-2023学年六年级下学期语文4月期中试卷
试卷更新日期：2023-05-22 类型：期中考试
一、字词训练营。（40分）
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1. 下面加点字读音全部正确的一项是（ ）A、雨（yǔ）雪霏霏 鄙夷（bǐ yí） B、百啭（zhuǎn）无人能解 贮（zhù）戴 C、信手拈（niān）来 弓缴（zhuó） D、戛（jiá）然而止 花重（chóng）锦官城2. 下列判断正确的一项是（ ）A、“霉”字最后三笔是横、点、点。 B、“袍”字部首是“衤"，带“礻”的字往往与衣服有关。 C、“热闹、聪明、答应、报纸”四个词中加点的字都读轻声。 D、“弗”是独体字，共5画，读“fó"。3. 下列词句中，加点字词的意思不一样的一项是（ ）A、过犹不及 目力所及 B、骁勇善战 通国之善弈者也 C、声泪俱下 与之俱学 D、赴汤蹈火 汤汤乎若流水4. 下列句子中的加点词语使用不当的一项是（ ）A、鲁滨逊过着与世隔绝的生活，看了他的传奇经历，我真觉得不可思议。 B、我们都司空见惯了违章驾车的情况。 C、学习贵在刻苦，要有锲而不舍的精神，要持之以恒。 D、我们为人民而死，就是死得其所。
二、句子俱乐部。
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5. 以下诗句不是描写中国传统节日的是（ ）A、春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 B、千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 C、遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 D、床前明月光，疑是地上霜。6. 人物说话时，可以不用“说"来表达。下面句子的括号内应填（ ）
张丽和王东吵了起来，唐美赶紧（ ）：大家各让一步，别吵了！"
A、抗议 B、唠叨 C、咒骂 D、打圆场7. 下面哪个词语用来评价赵孟頻的书法作品并不恰当。（ ）A、稳健大方 B、秀丽柔美 C、平正宽绰 D、龙飞凤舞8. 小佳同学在习作结尾写“遇事不必死钻牛角尖”的启发时，想引用一个名句，下面哪句最为合适？（ ）A、苟日新，日日新，又日新。 B、穷则变，变则通，通则久。 C、苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。 D、青，取之于蓝，而青于蓝。9. 判断下列说法，用“正确”“错误”表示。(1)、诸葛亮姓“诸葛“，司马迁姓“司马”，他们的姓都是复姓。(2)、《石灰吟》的“吟”是古代诗歌体裁的一种名称。诗歌表达诗人不畏艰难、坚贞不屈的高尚品质。(3)、在班级辩论赛中，正方围绕“开卷有益”这个观点，引用名燕“常将有日思无日，莫把无日当有时"，为自己的观点提供了有力的论据，增强了说服力。(4)、写作品梗概的时候，为了准确地表达，写作时不能有任何补充的内容。10. 按要求完成句子练习。(1)、父亲鼓励我：既有一，何不能有二？ （改为陈述句）(2)、读下面词语选择一个，发挥想象，运用夸张的手法写一个句子。词语：安静 害怕 难受 渴望 讨厌
(3)、过年的时候吃年糕：寓意万事如意年年高。（再写一句寓意吉样的习俗）三、书写展示台。
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11. 看拼音，写词语。(1)、石头要经历qiān chuí wàn záo ， 烈火fén shāo、粉骨碎身，最后才能成为清白的石灰。(2)、终日不chéng zhāng qì ǜ零如雨。河汉清且浅，相去复几许yíng yíng水间，mò mò不得语。
四、积累八角亭。
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12. 古往今来赞美春天的诗词不少。韩愈眼里的春雨是“ ， 草青遥看近却无”；叶绍翁眼中的春色是“ ， 一枝红杏出墙来；杜牧看到的春景是“ ， 水村山郭酒旗风"，朱熹心中的春日是“等闲识得东风面，”。
五、语文与生活。
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13. 阅读药品说明书（部分内容），完成练习。
【药品名称】美林布洛芬混悬液
【性状】本品为橙色混悬液，味甜，有调味剂的芳香。
【适应症】用于儿童普通感冒或流行性感冒引起的发热。也用于缓解儿童轻至中度疼痛。
【用法用量】口服。12岁以下小儿用量见下表：
年龄（岁）
体重（千克）
一次用量（毫升）
次数
1-3
10~15
4
若持续疼痛或发热，可间隔4~6小时重复用药1次，24小时不超过4次。
4~6
16~21
5
7~9
22~27
8
10-12
28~32
10
【注意事项】
①本品为对症治疗药，不宜长期或大量使用。用于止痛不得超过5天，用于解热不得超过3天，症状不缓解，请咨询医师或药师。
②有下列情况患者慎用：支气管哮喘、肝肾功能不全凝血机制或血小板功能障碍。
③下列情况患者应在医师指导下使用：有消化性溃疡史、胃肠道出血心功能不全、高血压。
④1岁以下儿童应在医师指导下使用。
⑤不能同时服用其他含有解热镇痛药的药品（如某些复方抗感冒药）。
⑥如果服用过量或出现严重不良反应，应立即就医。
⑦对本品过敏者禁用，过敏体质者慎用。
⑧本品性状发生改变时禁止使用。
⑨请将本品放在儿童不能接触的地方。
⑩如正在使用其他药品，应遵医嘱酌情使用本品。
(1)、说明书中的“本品”指的是。(2)、从说明书中的表格可知，儿童服用该药的用量依据是（ ）。A、年龄和体重 B、身高和年龄 C、体重和身高(3)、判断下列做法是否正确，用“正确”“错误”表示。A．小红高烧不退，妈妈让她服用了6天美林布洛芬混悬液。
B．芳芳感冒发烧，吃了感冒灵颗粒，又吃了美林布洛芬混悬液。
C．李明发烧39度，取下柜子上的美林布洛芬混悬液就大口喝了起来。
D. 2岁的张琳体重是14千克。有一天，她发烧了，妈妈喂了她4毫升的美林布洛芬混悬液。
六、阅读与鉴赏。（26分）
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14. 课内阅读。
腊八粥（选段）
初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡子的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢。把小米饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来、糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着单看它那叹气样儿闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了何况是，大碗大碗地装着，大匙大匙朝嘴里塞灌呢！
①“妈妈，要到什么时候……”
“要到夜里！”其实他妈妈所说的夜里，并不是上灯以后。A．但八儿听了这种松劲的话，眼睛可急红了。锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。
B．“那我饿了！"八几要哭的样子。
锅中的一切，对八儿来说，只能猜想：②粟子已稀烂到认不清楚了吧，饭豆会煮得浑身肿胀了吧，花生仁吃来总该是面面的了！枣子必大了三四倍——要是真的于红枣也有那么太，那些妙极了！糖若放多了，它会起锅巴……“妈，妈，你抱我起来看看吧！"C．于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。
(1)、选文的作者是 ， 原名沈岳焕，作家。(2)、画双横线的句子运用的修辞方法，不但写出了腊八粥的特点，也从侧面写出了八儿的心情。(3)、选文第1自然段第1句表达了人们。(4)、A、B、C三个句子所运用的描写方法分别是A；B；C。(5)、画波浪线的句子中 的省略号的作用分别是：①；②。A．表示语言的省略 B．表示列举的省略 C．表示语意的转折
(6)、“那我饿了！”把“那”字删掉可不可以？为什么？15. 课外阅读。悠悠的小河
水牛镇被一条月牙形的小河拦腰截断，分成了两个部分，一条小船便成了河两边的人们一来往的主要工具。摆渡人叫王老五今年50多岁。他孤身一人住在河边那间低矮的瓦房里。长年的起早摸黑和风吹日晒，使他的脸变得又粗又黑。王老五每天立在船头，两手拢成喇叭'状，朝岸上一声声地吆喝。人们三三两两地上船，等坐满了便开船。王老五娴熟地摇动双桨，哗哗的河水从船舷悠然擦过，溅起一片轻盈的浪花。高兴时，王老五还会哼上一段花鼓调，那老腔老调在河上久久萦绕，灌醉了满河流水，逗乐了满船乘客。就这样，王老五和他的小船，伴着水牛镇的人们度过了一天又一天，一年又一年。
忽然有一天，王老五在河边贴了一张告示：凡过河者收费1元。这太突然了，全水牛镇的人一下子被弄蒙了。昔日恬静的小河上飘起了七嘴八舌的议论。有人说，王老五掉进钱眼儿里去了；也有人说，以前不收费，现在却收，太不讲道德了。尽管人们不愿意掏钱，可是也没有人拒不交钱，总不能每天都待在自己的小天地里。议论很快便过去了。
①王老五对人们的议论并不理会，对那大把大把的票子也懒得看上一眼，收桨时只一股脑儿往当胸的小破袋里一塞。高兴时，他仍然去，会哼上一段花鼓调。
有一天，镇上来了一群工人。这可惊动了水牛镇，人们纷纷跑来看热闹，一打听才知道，他们是来镇上建桥的。水牛镇欢腾了，镇上人的夙愿就是能有一座桥。②有人就幸灾乐祸地对王老五说，河上有了桥你的财源可就要断了。王老五并不答话，只是呵呵地笑着。
竣工典礼那天，镇上空前热闹，镇长告诉大家，王老五为建这座桥捐了款。乡亲们听了这话忽然明白了什么，于是四下寻找王老五。这时有人喊道：“王老五到城里儿子家去了，还当上了义务交通协管员呢！”（文章有删改）
(1)、把带点字词不正确的读音划掉。吆喝（yāo he yāo hē） 萦绕（yín yíng）
恬静（ti6n she） 夙愿（fèng sù）
(2)、用小标题补充小说的主要故事情节。——收费摆渡——
(3)、读画线句子①，从和这两个词语中可以看出王老五并不是一个爱钱的人。(4)、读画线句子②，结合全文，我们从中可以感受到王老五是一个的人。(5)、请你分析一下这篇小说的结尾好在什么地方。七、表达与交流。（34分）
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16. 生活中的一些场合需要我们即兴发言。下面两个场最，请任选一个发言。
场景一：学校作文比赛获奖，老师临时让你发表获奖感言。
场景二：升入中学新班级，老师让你做一下自我介绍。
我选择场景 ， 我会说：。
17. 习作。从下列题目中任选一题写一篇习作，字数不少于500字。文中不能出现真实的地名、校名、人名。
(1)、题目一：你经历过欣喜若狂、提心吊胆委屈、激动、陶醉等这些感受吗？是什么事情让你产生了这样的感受？选择其中你印象最深的写下来，和大家分享吧！要求：①题目自拟；：②回顾事情的经过，把印象深刻的内容写具体，表达真实的情感。
(2)、题目二：当今世界科技发展千变万化，你能想象在接下来的日子里科技会怎样改变我们的生活吗？请你围绕科学技术进行大胆的想象，写出它的不可思议之处，让你的故事把读者带进一个神奇的科幻世界吧！题目自拟。
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