广东省深圳市罗湖区2022-2023学年五年级下学期语文期中考试试卷
试卷更新日期：2023-05-22 类型：期中考试
一、倾听与思考。请认真听录音两遍，之后完成下列选择题。
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1. 倾听与思考。请认真听录音两遍，之后完成下列选择题。(1)、“第五届‘朝圣敦煌”全国美术作品展览"于开幕，展出至。
A.3月2日 B.3月22日 C.4月2日 D.4月22日(2)、本届展览入选的作品特点不包括（ ）。A、学术性 B、艺术性 C、社会性 D、多样性(3)、下列属于“朝圣敦煌”全国美术作品展览的意义的是（ ）（多选）。A、表达了对敦煌这一艺术圣地的敬意。 B、强调对中华传统文化艺术的传承和弘扬。 C、鼓励艺术家面向现在和未来，着力艺术创新 与突破。 D、将打造当代中国美术界一个重要而极富特色的展览品牌。(4)、下列说法中，正确的是（ ）。A、本届展览在深圳市关山月美术馆开幕，属于非公益展览。 B、本届展览共展出作品171件，包括国画82件，油画89件。 C、本届展览将成为国内具有重要影响力和建构价值的国家级美术展览活动。 D、本届展览作品从题材上来看主题突出、风格多样，充分体现了敦煌和深圳文化事业的合作成果。二、积累与运用。
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2. 看拼音，写词语。(1)、接到任务后，全体工作人员第一时间bēn fù现场：diào dù人员，bù zhì任务，shī xíng手术，wèi wèn家属，整个救援工作有序进行。(2)、与其dù jì别人的才华，不如shěn shì自己的不足；与其juàn liàn曾经的辉煌，不如迎接zhǎn xīn的明天。面对未知的挑战，让我们挺起xiōng táng ， 勇往直前。3. 下列加点语句使用不恰当的是（ ）A、古语常云：“人而无信，不知其可”，诚信是做人的重要准则。 B、看完他的英勇事迹，我不禁对他产生了肃然起敬的敬意。 C、别看爱好写作的小张平常少言少语，人家可是“隔着门缝吹喇叭——名声在外”呢！ D、“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”，有多少志愿军战士埋葬在异国他乡啊！4. 下列句子与“期待落空”这一情景不相符的是（ ）。A、他顿时低下了头，轻轻叹了一口气，默默地吃起饭来。 B、她的笑容突然凝固了似的，神情顿时严肃了，之前的喜悦荡然无存。 C、教室里顿时鸦雀无声，大家都屏息凝神，等待老师来宣布消息。 D、弟弟听到钥匙开门的声音，急忙迎上去，看见妈妈空空的双手，头也不回地冲回卧室，一下扑在床头上，哭着说：“妈妈骗人， 说话不算话！”5. 仿照例子，先写出句子运用的人物描写方法，再写出对应的人物。
例：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”（语言描写）（诸葛亮）
(1)、两弯似蹙非蹙胃烟眉，一双似喜非喜含情目。、(2)、预待发步再回酒店里来，寻思道：“我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。”、6. 诗词经典，温故知新。(1)、读万卷书，行万里路，令人神往的美景都能在书中领略一二。读《鸟鸣涧》，你可以看到春山沉静的闲适夜晚：“ ， ”；读《村晚》，你可以感受落日西沉的乡村美景：“ ， 山衔”；读《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，你可以从黄鹤楼一路看到繁华的扬州“ ， ”。(2)、《闻官军收河南河北》是杜甫的“生平第一快诗”。 全诗情感奔放，处处渗透着“喜”字。听闻蓟北收复，一家人欣喜若狂：“ ， 漫卷”；高歌痛饮，急切地想趁着美好春光启程返乡：“白日 ， ”；心情如此畅快，便觉得返乡路途也会是顺畅并不遥远：“ ， 便下“。三、阅读与积累。
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7. 课内选文考查：
军神（节选）
①手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。”
②病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。
③脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。“
④病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。“
(1)、课题“军神”和文中的“病人”都是指。（填人物）(2)、选文第①自然段聚焦沃克医生的、和描写，表现出。(3)、找出病人在接受手术时的表现 ， 再联系上下文，想象他当时的心理活动，写在下面的横线上。8. 课外选文（一）：外婆的美学
李汉荣
①外婆说，人在找一件合适的衣服，衣服也在找那个合适的人，找到了，人满意，衣服也满意，人好看，衣服也好看。她认为，一匹布要变成一件好衣裳，如同一个人要变成一个好人，要下点功夫。无论做衣服还是做人，心里都要有一个“样式”，才能做好。
②外婆做衣服是那么细致耐心，从量到裁再到缝，她好像在用心体会布的心情。一匹布要变成一件衣服，它的心情肯定也是激动的， 充满着期待，或许还有几分担忧和恐惧：要是变得不伦不类，甚至很丑陋，名誉和尊严就毁了。那时，布也许是很伤心的。
③记忆中，每次缝衣，外婆都要先洗手，把自己穿戴得整整齐齐，身子也尽量坐得端正。外婆总是坐在敞亮的地方做针线活。她特别喜欢坐在场院里，在高高的天空下面做小小的衣服，外婆的神情显得朴素、虔诚，而且有几分庄严。
④在我的童年，穿新衣必是在盛大的日子，比如春节、生日。旧衣服、补丁衣服是我们日常的服装。我们穿着打满补丁的衣服也不感到委屈，一方面是因为人们都过着打补丁的日子，另一方面，是因为外婆在为我们补衣的时候，精心搭配着每一块补丁的颜色和形状，她把补丁衣服做成了好看的艺术品。现在回想起来，在那些打满补丁的岁月里，外婆依然坚持着她朴素的美学，她以她心中的“样式”缝补着生活。
⑤除了缝大件衣服，外婆还会绣花，鞋垫、枕套、被面、床单、围裙上都有外婆绣的各种图案。
⑥外婆的“艺术灵感”来自她的内心，也来自大自然。燕子和其他各种鸟儿飞过头顶，它们的模样和姿态留在外婆的心里，外婆就顺手用针线把它们保存下来。外婆常常凝视着天空中的云朵出神，她手中的针线一动不动，布安静地在一旁等待着。忽然出现一声鸟叫或别的什么声音，外婆才如梦初醒般地把目光从云端收回，细针密线地绣啊绣啊，要不了一会儿，天上的图案就出现在她手中。读过中学的舅舅说，外婆的手艺是从天上学来的。
⑦那年秋天，我上小学，外婆送给我的礼物是一双鞋垫和一个枕套。鞋垫上绣着一汪泉水，泉边生着一丛水仙，泉水里游着两条鱼儿。我说：“外婆， 我的脚泡在水里，会冻坏的。”外婆说：“孩子，泉水冬暖夏凉。冬天，你就想着脚底下有温水流淌；夏天呢， 有清凉在脚底下护着你。你走到哪里，鱼就陪你到哪里，有鱼的地方你就不会口渴。”
⑧枕套上绣着月宫，桂花树下，蹲着一只兔子，它在月宫里，在云端，望着人间，望着我。到夜晚，它就守着我的梦境。外婆用细针密线把天，上人间的好东西都收拢来，让它们贴紧我的身体。贴紧我身体的，是外婆密密的手纹，也是她密密的心情。
⑨直到今天，我还保存着我童年时的一双鞋垫。由于时间已经过去三十年之久，它们已经变得破旧，如文物那样脆弱易碎。但那泉水依旧荡漾着，贴近它，似乎能听见隐隐水声。两条小鱼仍然没有长大，一直游在岁月的深处。几丛欲开未开的水仙，仍然那样停在外婆的呼吸里。
结尾一：我端详着外婆留给我的这件“文物”。我的手纹，努力接近和重叠着外婆的手纹。她冰凉的手从远方伸过来，感受我手上的温度。
结尾二：外婆用一生诠释着她的美学，以她心中的“样式”缝补着生活，关爱着家人。
(1)、文章以“外婆的美学”为线索，请概括外婆在追求美学方面的具体表现。→外婆打补丁，追求搭配的美学→
(2)、选文第①自然段中“无论做衣服还是做人，心里都要有一个‘样式’，才能做好”中的“样式”有两层含义，既是指 ， 也指。(3)、下列对第④自然段中“在那些打满补丁的岁月里，外婆依然坚持着她朴素的美学，她以她心中的‘样式’ 缝补着生活”的理解正确的是（ ） 。（多选）A、“打满补丁的岁月”是指经济条件艰苦、物质匮乏的生活；“缝补着生活”即通过自己的努力让艰苦的生活也有美感、幸福感。 B、照应前文“做衣做人都要有样式”的说法，从“缝补衣服”到“缝补生活”，词语移用巧妙。 C、无论物质多么贫乏，外婆总是能够发现美，创造美，以弥补生活的遗憾，让平常的日子也具有美感。 D、“依然坚持她朴素的美学”体现了外婆做事认真仔细，为人老实本分，安分守己的思想。(4)、选文第⑥自然段画横线的句子，通过对外婆和描写，表现了。(5)、文章的结尾往往有总结全文、照应前文、深化主题……的作用。选文有两个不同的结尾段，请你结合全文内容，谈谈你认为“结尾一”更好，还是“结尾二”更好，并说明理由。9. 课外选文（二）：“凤辣子”初见林黛玉
①一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了， 不曾迎接远客！”黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？”心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人，从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上戴着赤金盘螭瓔珞圈；裙边系着豆绿宫绦双衡比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。
②黛玉连忙起身接见。贾母笑道：“你不认得她。 她是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作‘辣子’，你只叫她‘凤辣子’就是了。”
③这熙凤携着黛玉的手，上下细细地打量了一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头，一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了！”说着，便用帕拭泪。贾母笑道：“我才好了， 你倒来招我。你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。”这熙凤听了，忙转悲为喜道： “正是呢！我一见了妹妹，一心都在她身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗。该打，该打。”又忙携黛玉之手，问：“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家，要什么吃的，什么玩的，只管告诉我。丫头老婆们不好了，也只管告诉我。
（节选自《红楼梦》，有删改，题目为编者所加）
(1)、联系上下文，猜测下列词语的意思。纳罕：
标致：
(2)、根据选文对王熙凤的描写，为下列情节排序。众人簇拥，高调出场
噓寒问暖，假意安排
奉承赞美，迎合贾母
未见其人，先闻其声
(3)、选文第①自然段画横线的句子，具体而细腻地刻画了王熙凤的极力描写王熙凤集珍珠宝玉于一身的装扮，可以看出她。(4)、下列对人物语言的理解有误的一项是（ ）。A、“我来迟了，不曾迎接远客！”王熙凤先声夺人的出场，看似是道歉，实则彰显了自己的身份。 B、“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖家天天口头心头，一时不忘。”表面上是称赞了林黛玉的风姿，实际上却是在奉承贾母。． C、“正是呢！我一见了妹妹，一心都在她身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗。该打，该打。”王熙凤一心都在贾母身上，其虚伪和机变逢迎的性格暴露得淋漓尽致。 D、“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家，要什么吃的，什么玩的，只管告诉我。丫头老婆们不好了，也只管告诉我。”体现出王熙凤对黛玉无微不至的真诚关怀，也显示了她在贾府中的特殊地位和威仪。(5)、小芳读名著，经常会遇到不认识的字和不太理解的语句；名著中人物颇多，她也会常常弄混；名著的背景宏大、内容深奥，读起来十分艰涩缓慢。针对以上问题，你有什么好的阅读名著的方法推荐给她吗？四、生活与表达。
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10. 人往往具有多面性，课文中我们认识了很多多面的人物形象：《景阳冈》 中，作者施耐庵为我们呈现了一个机智勇敢却又好面子的武松；《猴 王出世》中的孙悟空既有机智神勇的一面，也有急躁草率的一面；你呢？是否平时害羞胆怯，却也会在紧急关头勇敢无畏？还是平日斯文安静，却也偶尔会调皮捣蛋……成长过程中，哪件事让你看到了自己的另一面？当时发生了什么事？把事情的经过写具体，记录当时的真实感受。
题目：《原来，我也很 》
要求：①将题目补充完整；②内容具体，语句通顺，情感真实；③文中涉及班级、老师、同学姓名请用“XXX”或健康的昵称代替；④不少于400字。
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