陕西省汉中市洋县2022-2023学年六年级下学期语文5月月考试卷
试卷更新日期：2023-05-19 类型：月考试卷
一、基础知识(45分)
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1. 读拼音，写词语。
jiá rán ér zhǐ
qǐ méng
wěi wěi dòng tīng
míng kè
yī xī
jiào huì
2. 把下列四字词语补充完整，并选词填空。不能自
而走险
重心长
迫不待
李满门
然而止
身其境
无无悔
⑴形容亲身到过那个地方的词语是 ， 形容心情非常急切的词语是 ， 它的近义词是。
⑵他沉迷于网络游戏 ， 妈妈地教育他，终于使他悔悟。
⑶春秋时期伟大的思想家孔子，一生普施教化，他的学生早已 ， 遍布天下。
3. 下面词语中的加点字，音节全部正确的一组是（ ）．A、堤坡(dī) 语重心长(zhòng) B、河畔(bàn) 歪歪扭扭(niǔ) C、赫然(chì) 用其所长(ch6ng) D、模仿(mó) 误入歧途(zhī)4. 下面几组词语，没有错别字的一组是（ ）。A、生涯 擅抖 红摩纸 嘎然而止 B、折腾 亨受 红双圈 迫不及待 C、憧憬 洋溢 双刃剑 不能自拔 D、熏陶 持教 策画书 无怨无悔5. 依次填入下列诗句中的山名，正确的一项是（ ）⑴日暮 远，天寒白屋贫
⑵不识 真面目，只缘身在此山中。
⑶京口瓜洲一水间， 只隔数重山。
⑷但使龙城飞将在，不教胡马度 。
A、苍山 庐山 钟山 阴山 B、钟山 庐山 苍山 阴山 C、苍山 钟山 庐山 阴山 D、苍山 阴山 钟山 庐山6. 下列诗词句中，不能用来赞美老师的一项是（ ）A、落红不是无情物，化作春泥更护花。 B、随风潜入夜，润物细无声。 C、了却君王天下事，赢得生前身后名。 D、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。7. 下列各句中，“处”的意思与其他三项不同的一项是（ ）A、晓看红湿处，花重锦官城 B、最是-年春好处，绝胜烟柳满皇都． C、欲问行人去那边？眉眼盈盈处。 D、春归何处？寂寞无行路。8. 按要求完成句子练习。(1)、您的脸上洋溢出孩子般的幸福与骄傲。(缩句)(2)、作家刘绍棠说：“在想象力方面，是田老师培育了我，给我开了穷。”(改为转述句)(3)、仿照下面的句子，发挥想象，再续写一个句子。老师的爱浓浓的，暖暖的，像一缕缕阳光温暖着我：老师的爱轻轻的，柔柔的，像一阵阵春风吹拂着我：。
(4)、学好语文一定要加强课外阅读。(改为双重否定句)(5)、多读好书，可以丰富和提高我们的知识。(修改病句)9. 判断正误(1)、田老师的“插柳之恩，终身难忘”。句中的“插柳之恩”指的是毕业了，田老师以折柳枝的形式送别“我们”。（ ）(2)、网络是一把双刃剑，我们要科学、文明地使用网络，认清它的利与弊，把握自己，把握美好的未来。（ ）(3)、《送元二使安西》和《卜算子送鲍浩然之浙东》都抒发了朋友间的依依惜别之情。（ ）(4)、浣溪沙、卜算子、清平乐都是词牌名。（ ）(5)、“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”这两句诗景中实理，由“一枝红杏”联想到“春色满园”，告诉我们：一切新生的美好事物必能冲破束缚，蓬勃发展。（ ）10. 积少成多，综合运用。(1)、小学六年的生活一晃而过，真是 ， (写两个表示时间易逝的成语)。我们即将升入中学了，我想以“”(填上恰当的名言警句或谚语等)来告诫自己，使自己在今后的生活中，珍惜时间，勤奋学习．在即将离别之际，我还想祝愿我的同学！祝愿我的老师！祝愿我的母校(每天横线上填写一个表示祝福的四字词语，不能重复) ！(2)、在学习中，语文老师常用杜甫的一句“ ， 下笔如有神” ，勉励我们要博览群书；数学老师以“ ， ”，告诫我们不能骄傲。是啊！老师就像妈妈一样关心着我们，我们怎么报答得了老师的思情呢？我不禁感叹道：“谁言寸草心，“。《难忘的笑声》让我感受到同学之同的情谊多么深厚呀！这真是“ ， 天涯若比邻”。(3)、李白被称为“诗仙”，杜甫则被称为“ "。同样写春雨，《早春呈水部张十八员外》中的“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”写出了春雨的；《春夜喜雨》“ ”写出了春雨的轻盈。11. 在“难忘小学生活”的综合性学习中，你一定有很多收获，请把自己对某位老师、某同学的毕业赠言写在下面的横线上。对老师的赠言：。
对同学的赠言：。
二、阅读与理解(25分)
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12. 古诗词阅读。
早春呈水部张十八员外
天街小雨润如酥，草色遇看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
(1)、这首诗的作者是代诗人 ， 他是“唐宋八大家”之一。(2)、“草色遥看近却无”这句诗写出了早春的草的特点。(3)、对这首诗赏析有误的一项是（ ）A、“最是一年春好处”中的“最”字，是诗人喜悦心情的绝佳写照。 B、这首诗的风格清新自然，语言通俗易懂． C、这是一首律诗，描写的是早春时节的小雨。 D、这首诗的后两句表达了诗人对早春的喜爱和赞美之情．(4)、判断下列分析是否正确。①诗的第一句写了雨飘洒在京城的街道上，滋润着春草，仿佛悄悄地告诉人们：春天来了。（ ）
②“最是一年春好处”是说早春是一年中最好的时节，一年之计在于春， 应该抓住早春时节早点打算。（ ）
③前两句写早春景色，以“小雨”“草色"为描写对象，小雨滋润小草，而小草使小雨更亮、更湿润，两者相得益彰。（ ）
④“绝胜烟柳满皇都”是作者想象之景，他憧憬着那满城杨柳郁郁葱葱的暮春。（ ）
(5)、诗人为什么说早春的草色“绝胜烟柳满皇都”？13. 课外阅读回忆我的语文老师
特别要感激的是我的语文老师，她是南京大学的高才生，是一个高高的，身体非常扁平的女人。这位女性是我心目中最高贵、最美丽的人。
记得她第一次走上讲台，把两只手轻轻地悬在讲台上，她没有带粉笔，没有带备课笔记，也没有带语文教材，是空手走上来的。她望着我们，说：“同学们，什么叫‘语文’？”然后她用了两节课的时间，给我们闭释了什么叫‘语文”。
大概一个星期之后，她走上讲台，那是一节作文课。地说了一句话：‘同学们，你们知道吗，我们班上作文写得最不好的同学是曹文轩。”在此之前，我的历任语文老师都说作文写得最好的同学是曹文轩。这个反差太大了！对我来讲，这个打击是巨大的，我根本无法接受地的判断，所以我当着她的面就把作文本撕了，扔在了地上，一头冲出教室，来到了离教室不远处的一条大河边。我至今还记得，我坐在大河边上，望着那条河，把地上的石子、瓦片一块一块狠狠地砸到水面上，一边砸，嘴里一边骂：“丑八怪！”
晚上，我回到学校，来到了她的宿舍门口，我记得自己不是轻轻地把她的门敲开，而几乎是用脚把她的门踢开的。她拉开了门，站在门口，微笑地看着我，说：“你请进来坐一会儿。然后我就进了她的卧室，看到了她不知道从哪里搞来的我的六本作文本。她把这六本作文本一本一本地排列在地的桌子上，然后说：“你过来看看，我们先不说内容，就看这些字，前几本的那些作文，字非常稚拙，但是能看出你非常认真。你再看看最后一本作文，你的字已经张扬到什么程度了，你已经浮躁到什么程度了？”
她又说：“在这六本作文里，都有一篇作文是写春天的，你在第一本里写春天的时候是非常诚实的，是非常朴素的对春天的描写，但是后来你慢慢地控制不住自己了，你有必要用那么多形容词吗？你的作文写得越来越雕肿，越来越夸张。当那些老师都说你有才气的时候，你就已经不知道自己是谁了。”她说：“才气，有时候是害人的。
我记得那一天离开她的宿舍，走进校园，月亮特别好。月色如水，清澈的月光整个地铺在校园里头。那个夜晚是值得我一生铭记的。
(1)、文中画横线的句子为什么强调门是被“踢”开的？下列分析有误的项是（ ）A、“踢”表现出当时的“我”愤怒的情绪和对老师粗鲁的态度。 B、“踢”更能体现“我”内心的浮躁和张扬。 C、“踢”衬托出语文老师的大气与宽容，写出了语文老师在“我”心目中高贵与美丽的形象。(2)、文中曹文轩深情回忆了关于他的语文老师的哪三件事？①
②
③
(3)、对“才气，有时候是害人的”这句话理解正确的一项是（ ）A、“我”以前的作文受到每一位语文老师的赞赏，被认为有才气，其实老师们的夸奖是害了“我”。 B、“我"得到夸奖之后，开始学会卖弄所谓的“才气”，作文写得臃肿、夸张，此时，才气是害人的。 C、“我”自认为很有才气，瞧不起身边的人，给同学们带来了伤害。(4)、文中画横线的句子运用了的修辞手法，将月色比作 ， 生动形象地写出了月光的 ， 表现了“我"得到语文老师的教导后的心情。(5)、“我”的语文老师是一个怎样的人？三、习作部分(30分)
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14. 题目： ， 我想对你说
要求：
⒈快毕业了，你一定有许多心里话，想对别人述说，如老师、同学、自己的家人，请选择一个对象，把题目补充完整。
⒉写之前想一想：你想对他们说些什么？选择一件或几件具体的事例来写出你心里想说的内容。
⒊表达真情实感，书写工整，不少于500字。(稿纸自备)