广西壮族自治区贵港市港南区重点中学2022-2023学年七年级下学期语文月考试卷（一）
试卷更新日期：2023-05-18 类型：月考试卷
一、阅读
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1. 阅读下文，回答问题。
长安中学学生会起草了一份倡议书，请你帮他们完善。
“寻找最可爱的人”倡议书
同学们：
习总书记说：“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”青年的进步在于向榜样学习，本学期我们在课文中认识了众多“最可爱的人”。他们有的是杰出人物，让我们感受到非凡的气质，如锲而不舍、慷慨淋漓的闻一多，鞠躬尽cuì、矢志爱国的邓稼先……他们有的是平凡人物，身上闪现优秀品格的光辉，如青年守guǎ却淳朴善良的长妈妈，孤苦无依但老实厚道的老王，辛苦一生实现造高台阶梦想的父亲……这些“最可爱的人”引导着我们向善、务实、求美。在我们的身边，也不少像他们这样“最可爱的人”。同学们，让我们一起去寻找“最可爱的人”吧！让我们书写、歌颂他们吧！
2023年3月29日长安中学学生会
(1)、根据拼音写汉字。鞠躬尽cuì
守guǎ
(2)、给倡议书中的加点字词注音。锲 而不舍
矢 志爱国
(3)、倡议书的格式有两处不正确，请你指出。2. 下列加点词语使用不当的一项是（ ）A、这件事错综复杂，虽经多方核查，仍给人扑朔迷离之感。 B、在大庭广众之下说脏话，是一种不文明的行为。 C、他上课老是心不在焉 ， 所以老师讲什么，他根本不知道。 D、对于作文中的病句和错字，许多同学都不以为然 ， 觉得不是大问题。3. 下列文学常识表述不正确的一项是（ ）A、要写出人物的精神除了抓住典型细节来表现之外，还可以借助如对比、衬托、正面描写与侧面描写相结合等写作手法加以突出。如《邓稼先》一文，将邓稼先与美国“原子弹之父”奥本海默进行对比，鲜明地表现了奥本海默锋芒毕露、骄傲自负、拔尖而张扬的性格。 B、常见的抒情方式有两种：直接抒情和间接抒情。《土地的誓言》中通过描写“参天碧绿的白桦林”“红布似的高粱”“黑色的土地”等富有关东气息的事物，抒发了作者对故乡的炽热爱恋，属于在议论中饱含感情的间接抒情方式。 C、简明，就是简要、明白。也就是说，行文时，语言要尽可能精练，不重复、啰嗦，同时，表达的意思又要清楚明白，不让人产生误解。例如“她说她在等候上车的时候，她心里一直在后悔”一句，就犯了“堆砌词语”的错误。 D、文章的中心决定了材料的取舍以及详略的安排：跟中心无关的，舍弃不取；跟中心相关的也要分清主次，选取其中最有利于表现中心的材料作为重点展开，其他可以略写。4. 习总书记说：“古诗文经典已融入中华民族的血脉，成了我们的基因，我们现在一说话就蹦出来的那些东西，都是小时候记下的。语文课应该学古诗文经典，把中华民族优秀传统文化不断传承下去。”整理诗文，按要求完成下面的读书卡片。
(1)、草树知春不久归， 。（韩愈《晚春》）(2)、 ，散入春风满洛城。（李白《春夜洛城闻笛》）(3)、故园东望路漫漫， 。（岑参《逢入京使》）(4)、 ，明月来相照。（王维《竹里馆》）(5)、某同学收集了《木兰诗》中运用互文修辞手法的诗句并写下体会。请你根据批注，完成表格。运用互文修辞手法的诗句
批注
东市买骏马， ， ，北市买长鞭。
战况急迫，紧急备战
， 。
战争旷日持久，战斗激烈悲壮
开我东阁门，坐我西阁床。
每间房子都要去看看，抒写归家后的喜悦心情
， 。
当窗对镜恢复女儿面目，仪态端庄从容
5. 阅读下文，回答问题。【材料一】
手机正成为教育关注的焦点话题。近日，湖南湘潭市教育局发布“禁机令”，禁止全市中小学生在校内使用智能手机和个人平板电脑。自2018年8月教育部等八部门联合印发《综合防控儿童青少年近视实施方案》以来，多所中小学禁止“手机进课堂”的措施引发了家长们对于平时给不给孩子用手机的担忧和争论。手机方便了学生与家人的联系，丰富多彩的网络生活更增加了学生课余生活的兴趣选择，通过屏幕看到外面的世界，无形中也为学生开阔眼界，丰富他们的人生观和价值观。但有人指出在校使用手机显露出诸多弊病，严重地影响了学校的管理和学生的学习，应禁止在学校使用手机。
【材料二】
未成年人使用手机上网的情境（2017）
【材料三】
随着智能手机、平板电脑等移动终端的兴起，互联网的触角无处不在。然而在移动互联网时代成长的孩子，却渐渐养成“不移动”的生活方式。孩子太“宅”，如今已成不少家长的心病。缺少锻炼和运动，孩子的健康直接受到影响。北京儿童医院眼科主任于刚介绍说，有三四成小学生是近视，高中生近视率更是高达80%。“除先天因素外，过早过多接触电子产品是其中不容忽视的重要原因。“封闭、孤僻，是网络沉迷症的特征。迷恋智能手机和电脑等电子设备及其中的虚拟世界，淡化现实的人际交往，孩子的社交、语言表达能力会退化，回不到现实生活，跟父母沟通都困难。”北京大学第六医院儿科教授贾美香说。中国医科大学附属沈阳市盛京医院心理科教授王旭梅则认为，“很多迷上电子设备的孩子，注意力常难以集中，而且他们的兴趣点总游移不定。”当前，我国网站没有分级，任何人都可以获取网络上的任何信息，未成年人由于还没有形成良好自我约束和鉴别能力，极易受到负面影响。
(1)、下列说法不符合选文意思的一项是（ ）A、《综合防控儿童青少年近视实施方案》的颁发促使多所学校禁止“手机进课堂”。 B、学生使用手机有利也有弊，如何看待这一现象成为目前教育关注的焦点话题。 C、大约80%的学生在周末才使用手机上网，所以不应禁止学生在学校使用手机。 D、手机不是教育缺席的挡箭牌，管理学生建立一个正确的“手机观”更为迫切。(2)、阅读“材料二”，概括出你从中得到的信息。(3)、结合“材料三”，沉迷网络对孩子成长有哪些危害？6. 文学类文本阅读一生都在成长
闫红
①我妈是 68岁时拿到驾照的。一开始她和我商量要考驾照时，我是反对的：“那么多年轻人都考不过，您这么大岁数了还去考，多累啊，再说了，有必要吗？”我妈有点迟疑，但仍然很坚持，下定决心要学。我又一想，我妈这辈子，就是靠各种学习医治苦难的，于是我态度一改，变作支持。我妈废寝忘食地学了三个月，终于把驾照拿到了手。要知道，在吾乡，像我妈这么一个两鬓斑白的老太太开车，真是太罕见了！
②我妈出生于 1951年2月，出生没半年，我姥姥和姥爷就离了婚，一直以来，我妈和我姥姥一起生活。我妈说，她小时候最怕听到别的小孩说“俺爸给俺做了啥啥”，人家都有个爸，她没有。她18岁被招工，进了纺织厂，工厂里成日机器轰鸣，空气混浊，一个纺织女工一天要在流水线上奔跑15公里。后来她嫁给了我爸。我爸是个知识分子，同样来自贫穷之家，家庭负担沉重，到现在才算好了一些。我妈每个月的退休金只有2000元左右，必须精打细算才能生活。
③只是没钱倒也罢了，这几年，先是我姥姥摔断腿，然后是我爸脑血栓半身不遂，我妈全年无休地照顾他们。我想一想，都觉得暗无天日。但目睹我妈这大半生，我发现她常有一种愉悦感。是的，我用了“愉悦”这个词，而不是“高兴”。相对于高兴，愉悦的快感里，带着一点儿充实感。
④我妈不觉得此生虚度的原因是，她是一个爱学习的人。
⑤虽然我妈文化水平不高，但她很留心别人的长处。跟我爸结婚后，我爸喜欢看书，订了很多文学期刊，我妈也拿过来看，看着看着就上了瘾。等我长大一点儿，我妈开始跟我一块儿看徐訏、张爱玲、三毛等人的作品。她最喜欢徐訏那种不疾不徐的叙事方式，一度对张爱玲也很着迷。看得多了，我妈也写，写乡村往事、童年记忆，在我爸的指点下投稿，居然也屡有作品发表。
⑥有些技术活儿，我妈也不在话下。打印机刚流行时，我们家也置办了一台，一则为我爸写稿方便，二来时不时兜揽一些为其他单位打印的活儿，也算是家庭副业。开始主要是我爸操作，后来我妈看着手痒，一边做家务一边背诵起五笔字根“王旁青头兼五一”，三五天后居然能见字拆字，让费了好大劲儿才学会五笔打字的我爸佩服不已。
⑦这几年微信流行，我妈不甘心被时代抛弃，让我给她买了平板电脑。从没有学过拼音的她，就成天在键盘上戳戳点点，很快，她不但能用微信发送文字祝福，使用各种表情包更是不在话下。
⑧她到亲戚家，会注意人家怎么收拾房间；跟人谈话，会想到吸取有效信息；连看韩剧，她都注意吸收正能量。她曾经很认真地跟我说，韩国人的理念是“生命不在于长短，只要活得好”。她学习了，化为己用，关注眼下的一时一刻，活得高兴。
⑨ 。我妈的乐趣来自学习本身，结果并不重要，她先行一步地发现了学习过程的愉悦。这种愉悦感无须依凭，自给自足，不看别人脸色，也不用跟谁比较。因这日复一日对实现自我超越的愉悦感，即使周围慌乱不堪，她依然能够自洽。
⑩我妈是一个与命运劈面相逢的人，却不曾被命运击倒，虽然她也常常感慨自己这一生碌碌无为，但是在我看来，她这种活到老学到老、不惧任何困苦处境的精神，就是她的了不起之处。
（选自《读者》2022年11期，有删改）
(1)、阅读第①段至第⑦段，梳理文章中能体现“我妈”成长的具体事例。“我妈”68岁时拿到驾照→“我妈”喜欢看书，也学着写稿投稿→① →② 。
(2)、选文第②段采用了哪种记叙顺序？试分析其作用。(3)、结合语境，从修辞的角度赏析下面句子。我有时笑我妈，她简直就是一本行走的百科全书。
(4)、请从材料详略安排的角度分析第⑧段在全文叙述中所起的作用。(5)、文章以“一生都在成长”为标题，有何妙处？7. 古诗阅读。《木兰诗》节选
旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
(1)、下面对《木兰诗（节选）》的赏析，不恰当的一项是（ ）A、《木兰诗》是我国南北朝时北方的一首乐府民歌。全诗以“木兰是女郎”来构思木兰的传奇故事，富有浪漫色彩。 B、“黄河流水鸣溅溅”“燕山胡骑鸣啾啾”之声，以宿营地的空旷寂寥衬托了木兰离家思亲的情怀。 C、节选部分还用夸张的手法表现了木兰行进的神速、军情的紧迫、心情的急切。 D、“旦辞爷娘去……但闻燕山胡骑鸣啾啾”以重复的句式，写木兰马不停蹄，日行夜宿，离家已远不再思亲。(2)、千百年来，木兰一直是人们心目中的“巾帼英雄”形象，读了本诗，你认为她深受人们喜爱的原因是什么？8. 文言文阅读。【甲】卖油翁
陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以勺酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
【乙】陈尧咨受杖
陈尧咨善射，百发百中，世以为神，常自号曰“小由基①”。及守荆南回，其母冯夫人问：“汝典郡②有何异政？”尧咨云：“荆南当要冲，日有宴集，尧咨每以弓矢为乐，坐客罔不③叹服。”母曰：“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务行仁化而专一夫之伎④ ， 岂汝先人志邪？”杖之，碎其金鱼⑤。
【注释】①由基：养由基，战国时楚国神箭手。②典郡：掌管郡务。③罔不：无不。④伎：同“技”。⑤金鱼：古人的一种佩饰。
(1)、解释下列加点词在文中的意思。①尝射于家圃：
②尔安敢轻吾射：
③汝典郡有何异政：
(2)、翻译下列句子。①见其发矢十中八九，但微颔之。
②尧咨每以弓矢为乐，坐客罔不叹服。
(3)、选出对甲乙两文理解分析有误的一项（ ）A、甲文中“陈康肃公”中的“公”是古代对男子的一种尊称；乙文中“岂汝先人志邪”中的“先人”古代一般指祖先、古人，此处专指陈尧咨死去的父亲。 B、甲文通过对卖油翁酌油时的一系列动作描写，写出了卖油翁娴熟的技能，让我们明白了熟能生巧的道理。 C、我们通过乙文中陈尧咨对母亲提问的回答可以看出：陈尧咨驻守荆南，每日苦练射箭本领，令人叹服。 D、甲文中卖油翁“睨之”“微颔之”说明卖油翁对陈尧咨的射箭本领并不欣赏，甚至还有轻视之意。(4)、卖油翁为什么“但微颔之”？陈尧咨的母亲为什么“杖之”？(5)、结合两篇短文，说说陈尧咨是一个怎样的人。9. 综合性学习活动。祖国是祖先开辟的生存之地，人们崇拜、爱惜和捍卫这片生生不息、世代相传的土地。人们对祖国的感情包括了对国家主权、大好河山、灿烂文化以及骨肉同胞的感情，这浸润其中永远无法割舍的“家国情怀”是伴随我们终生的。学校举行“爱我中华”综合性学习活动，请你参与并按要求回答问题。
(1)、作为一名中学生，你认为可以用什么方式来爱国？(2)、请你写出两条关于爱国的名言。10. 阅读《骆驼祥子》中的选段，完成下列习题。选段【一】
这么大的人，拉上那么美的车，他自己的车，弓子软得颤悠颤悠的，连车把都微微的动弹；车厢是那么亮，垫子是那么白，喇叭是那么响；跑得不快怎能对得起自己呢，怎能对得起那辆车呢？这一点不是虚荣心，而似乎是一种责任，非快跑，飞跑，不足以充分发挥自己的力量与车的优美。
选段【二】
她今天也异样，不知是电灯照的，还是擦了粉，脸上比平日白了许多；脸上白了些，就掩去好多地的凶气。嘴唇上的确是抹着点胭脂，使她也带出些媚气。
(1)、下列说法错误的一项是（ ）A、祥子在曹先生家拉包月，不小心跌伤了曹先生，祥子提出用工钱做赔偿，但曹先生并没有扣他的钱。 B、虎妞发现自己怀孕了，就逼迫祥子和自己结婚，于是和父亲刘四爷闹翻，与祥子出走。 C、选段【一】连用三个“那么”，可以看出祥子对新车的喜爱和实现愿望的兴奋。 D、祥子发现跟踪曹先生的孙侦探就是当初抓自己的乱兵排长，两人狭路相逢。孙侦探敲诈了祥子的所有积蓄，这让祥子再次陷入人生的低谷。(2)、选段【二】中的人物是大胆泼辣、 ______ 又有点变态的虎妞。A、吝啬 B、美丽 C、正直 D、粗俗二、写作题
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11. 我们的记忆中总会有许多难忘的时刻。所谓难忘，可能是惊喜、兴奋、有趣，也可能是惭愧、尴尬，甚至是难堪。回忆一个自己难忘的时刻，并以《 的那一刻》为题，写一篇作文。不少于600字。
温馨提示：①横线上填入的词语，应指发生在短暂时间内的令你难忘的事情，比如“冲过终点线”“走上领奖台”……②回忆那一刻的细节或场面，再现当时的情景要尽量写得具体，还要写出当时的感觉。
要求：
①择你最擅长的文体（诗歌除外），结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；
②不得抄袭，不得套作，书写规范，卷面整洁；
③文章中不得出现真实的校名、姓名；
④不少于600字。