北师大版2022-2023学年度第二学期八年级数学 分式的乘除法 期末复习
试卷更新日期:2023-05-16 类型:复习试卷
一、单选题
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1. 化简的结果是( )A、m-1 B、m C、 D、2. 下列运算结果正确的是( )A、 B、 C、 D、3. 绿化队原来用漫灌方式浇绿地,a天用水m吨.现在改用喷灌方式,可使同样m吨的水量多用5天.漫灌方式每天的用水量是喷灌方式每天用水量的( )A、 B、 C、 D、4. 化简 的结果为 ,则a=( )A、4 B、3 C、2 D、15. 下列式子从左边变形到右边,能成立的是( )A、 B、 C、 D、6. 代数式 ÷ 有意义,则x的取值范围是( )A、x≠1 B、x≠1且x≠0 C、x≠﹣2且x≠1 D、x≠﹣2且x≠07. 若分式 口 ,的运算结果为x(x≠0),则在“口”中添加的运算符号为( )A、+或x B、-或÷ C、+或÷ D、-或x8. 把分式 中的分子分母的x、y都同时扩大为原来的2倍,那么分式的值将是原分式值的. ( )A、2倍 B、4倍 C、一半 D、不变9. 使代数式 ÷ 有意义的x满足( )A、x≠3且x≠2 B、x≠3且x≠-1 C、x≠2且x≠-2 D、x≠-1,x≠2且x≠310. 若 ÷ 的值是5,则a的值是( )A、5 B、-5 C、 D、-
二、填空题
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11. 计算: .12. 化简的结果是 .13. 甲、乙两个工程队合修一条公路,已知甲工程队每天修米,乙工程队每天修米(其中),则甲工程队修900米所用时间与乙工程队修600米所用时间的比值是 . (用含a的式子表示)14. 使代数式 有意义的x的取值范围是.15. 计算: =
三、解答题
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16. 计算:(1)、-
(2)、· +(3x+1)
17. 下面是小明计算 ÷ · 的过程:解: ÷ ·
= ÷(-1) 第一步
= 第二步
= . 第三步
上述过程是否有错,若有错,是从第几步开始出错的?并写出正确的计算过程.
18. 化简:÷
四、综合题
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19. 如图,“丰收1号”小麦的试验田是边长为 米 的正方形去掉一个边长为2米的正方形蓄水池后余下的部分,“丰收2号”小麦的试验田是边长为 米的正方形,两块试验田的小麦都收获了 .(1)、哪种小麦的单位面积产量高?(2)、高的单位面积产量是低的单位面积产量的多少倍?20. 有甲、乙两筐水果,甲筐水果的质量为(m-1)2kg,乙筐水果的质量为(m2-1)kg(其中m>1),售完后,两筐水果都卖了120元.(1)、哪筐水果的单价高?(2)、高的单价是低的单价的多少倍?21.(1)、若 , 化简A;(2)、若a满足 , 求A值.22. 在福州地铁6号线某段工程建设中,甲队单独完成这项工程需要150天,甲队单独施工30天后增加乙队,两队又共同工作了15天,共完成总工程的.(1)、求乙队单独完成这项工程需要多少天?(2)、为了加快工程进度,甲、乙两队各自提高工作效率,提高后甲队的工作效率是乙队工作效率的倍,若两队合作40天完成剩余的工程,求乙队提高后的工作效率是提高前工作效率的几倍(用含的式子表示).23. 定义:若分式与分式的差等于它们的积,即 , 则称分式是分式的“关联分式”.如与 , 因为 , , 所以是的“关联分式”.(1)、已知分式 , 则的“关联分式”(填“是”或“不是”);(2)、小明在求分式的“关联分式”时,用了以下方法:
设的“关联分式”为 , 则 ,
∴ ,
∴.
请你仿照小明的方法求分式的“关联分式”.
(3)、①观察(1)(2)的结果,寻找规律,直接写出分式的“关联分式”: ▲ ;②用发现的规律解决问题:
若是的“关联分式”,求实数 , 的值.