山东省菏泽市巨野县2021-2022学年六年级下学期道德与法治期中试卷

试卷更新日期:2023-05-15 类型:期中考试

一、选择题。(只选正确答案的序号)(每小题3分,共30分)

  • 1. 在生活中,我们会遇到许多不同的人,其中很多人是我们非常尊重的。下列人物中,不值得我们尊重的是( )。
    A、在学校里,成绩好、表现好的同学 B、烈日炎炎下指挥交通的警察叔叔 C、小李有偷盗同学学习用品的习惯
  • 2. 尊重自己的表现有( )。

    ①自尊    ②自爱    ③自重    ④自我接纳

    A、①②③④ B、①②③ C、①②④
  • 3. 下列行为中,使我们颜面扫地、形象受损的是( )。
    A、公共场所,收拾好自己的垃圾 B、抄袭作业被发现 C、看到有人欺负低年级同学,主动调解
  • 4. 面对冒犯甚至侮辱,下列做法不对的是( )。
    A、指出对方的错误 B、要求对方道歉 C、他侮辱我,我侮辱他,以牙还牙
  • 5. 被别人尊重让我们( )。
    A、感到愉快、满足,充满价值感 B、得意忘形 C、骄傲自大
  • 6. 下列对宽容的理解错误的一项是( )。
    A、宽容让人们彼此宽待、和睦相处,它是我们和谐、美好生活的重要基础 B、收废品的老人收废品时,不小心剐蹭到路边的汽车,车主要求老人高价赔偿 C、生日那天,飞飞邀请好朋友来家里玩。他们在家里又跳又唱,一直玩到夜里很晚。邻居上来敲门,善意地提醒他们小声点
  • 7. 拥挤的公交车上,乐乐几次被人踩到脚,心里有些不愉快。下 列乐乐的想法错误的是(    )。
    A、这些人真是太讨厌了 B、车上人这么多,被踩到是难免的 C、我有时也会踩到别人的脚
  • 8. 下列情况不能被宽容的是( )。
    A、小红不小心弄破了我新买的故事书 B、上体育课做游戏时,小明绊倒了我,摔了一跤 C、小森为取乐,在村外点燃了草垛
  • 9. “君子和而不同”的意思是( )。
    A、君子合在一起是不同的 B、君子在与他人交往时不能和谐相处 C、君子在与他人交往时能和谐融洽地相处,但在具体问题的看法上却有自己独立的见解,不附和别人,不人云亦云
  • 10. 对于那些不宽容的观点,想法错误的是( )。
    A、别人与自己不同,自己也与别人不同,不可能要求人人相同 B、所有的事情都有对错之分,在某些事情上,看法必须一致 C、每个人都有可能犯错误,多听他人的意见,才能集思广益

二、判断题。(判断下列说法或做法的对“√”错“×")(每小题2分,共34分)

  • 11. 只有取得一定成就的人才值得我们尊重。
  • 12. 我国宪法规定:中华人民共和国公民在法律面前一律平等。( )
  • 13. 自卑是不尊重自己的一种表现,我们不应该自卑。(    )
  • 14. 表姐考上了大学,刘菲有些羡慕,嘴上却说:“我脑子笨,这种好事可轮不到我头上,我才不做白日梦呢!”( )
  • 15. 小刚答应别人的事总是做不到。( )
  • 16. 尊重自己与接受别人的批评是不矛盾的。( )
  • 17. 随手乱扔垃圾是对环卫工人的不尊重。( )
  • 18. 一句理解、尊重的话会给别人带来温暖和鼓励。(   )
  • 19. 尊重他人只 是道德要求,不是法律要求。( )
  • 20. 豁达宽容、与人为善能使人身心健康,是人体健康的“维生素”。( )
  • 21. 俗话说“人善被人欺”,一个宽容的人更容易受到欺负。
  • 22. 宽容就是当别人故意损害自己的利益时,能原谅别人。     
  • 23. 当别人伤害我们时,必须“以眼还眼,以牙还牙”。( )
  • 24. 拥有-颗宽容的心,学会原谅他人,其实也是原谅可能犯错误的自己。( )
  • 25. 宽容不是无限度地纵容和姑息迁就,而是有限度、有原则的。(    )
  • 26. 小刚认为自己的观点才是正确的,所以他经常一言独断。( )
  • 27. 冒犯他人人格和尊严的行为可以被原谅,不需要制止。( )

三、填空题。(每空2分,共12分)

  • 28. 每个人都有自己的尊严和价值,只有自己,才会获得别人的尊重。
  • 29. 尊重自己,并不意味着拒绝
  • 30. 尊重他人不仅表现在话语上,更应该落实在上。
  • 31. 拥有一颗宽容的心,让我们下来,调整情绪,更为、大度地面对问题。
  • 32. 学会和谐相处、尊重他人的不同,是的必修课。

四、连线题。(以下行为中哪些属于“尊重自己"?哪些属于“过度维护自己”?请连线)(每线2分,共8分)

五、

六、情境题。(根据下列情境和提示,在横线上写出恰当的语言)(每小题3分,共6分)

七、材料分析题。(每小题5分,共10分)

  • 36. 近日,六(2)班的“战火"烧起来了,少数同学之间互不相让、互相贬损。起因是上周课间休息时,有几个同学向其他同学介绍他们最近喜欢玩的网络游戏,并说合理地玩游戏有利于学习。后来,有同学贬低他们的爱好,觉得身为六年级学生还玩这么幼稚的游戏,简直可笑,而且认为玩游戏不可能有利于学习。于是,这几个同学反唇相讥,讥讽对方幼稚,居然崇拜那些矫揉造作的明星……
    (1)、六(2)班的“战火"因为什么而烧起来?这对班级的和谐有什么影响?
    (2)、分析材料我们知道那些"贬低别人爱好”“反唇相讥,讥讽”的观点是不对的,面对这种情况,我们该怎么做?