人教版2022-2023学年度第二学期八年级数学 二次根式 期末复习
试卷更新日期:2023-05-12 类型:复习试卷
一、单选题
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1. 下列各式中正确的是( )A、 B、 C、 D、2. 要使代数式有意义,则下列数值中字母不能取的是( )A、-2 B、0 C、1 D、23. 若 =-a-b,则( )A、|a+b|=0 B、|a-b|=0 C、|ab|=0 D、|a2+b2|=04. 下列x的值使二次根式无意义的是.( )A、x=-5 B、x=0 C、x= 2 D、x=35. 要使二次根式有意义,则x应满足( )A、x>1 B、x<-1 C、x<1 D、x≥-16. 要使代数式有意义,则的取值范围是( )A、 B、 C、 D、且7. 如图,矩形内有两个相邻的白色正方形,其面积分别为2和18,则图中阴影部分的面积为( )A、 B、 C、4 D、68. 已知m、n是两个连续自然数(m<n),且 , , 则p( )A、总是奇数 B、总是偶数 C、有时奇数,有时偶数 D、有时是有理数,有时是无理数9. 已知 , 化简的结果为( )A、 B、 C、 D、10. 化简的结果是( )A、1 B、 C、2 D、
二、填空题
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11. 若 在实数范围内有意义,则x满足 .12. 当x=时,的值最小.13. 化简二次根式的结果为 .14. 已知(m-3)≤0.若整数a满足m+a=5 , 则a=.15. 若式子有意义,则x的取值范围是
三、解答题
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16. 已知 , 求的值.17. 若有理数x、y、z满足 , 求的值.18. 若x,y为实数,且y=++x+5,化简: .
四、综合题
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19. 是二次根式的一条重要性质,请利用该性质解答以下问题:(1)、化简: , ;(2)、已知实数 , , 在数轴上的对应点如图所示,化简 .20. 如图,平面直角坐标系中,把矩形沿对角线所在的直线折叠,点落在点处,与交于点 . , 的长满足式子 .(1)、求点 , 的坐标;(2)、直接写出点的坐标,并求出直线的函数解析式;(3)、是轴上一点,在坐标平面内是否存在点 , 使以 , , , 为顶点的四边形为菱形?若存在,请直接写出点的坐标;若不存在,请说明理由.21. 阅读材料:小明在学习二次根式后,发现一些含根号的式子可以写成另一个式子的平方,如: , 善于思考的小明进行了以下探索:
设(其中均为整数),则有..这样小明就找到了一种把部分的式子化为平方式的方法.请你仿照小明的方法探索并解决下列问题:
(1)、当均为正整数时,若 , 用含的式子分别表示 , 得 , ;(2)、若 , 且均为正整数,求的值.22. 在学习了算术平方根和二次根式等内容后,我们知道以下的结论:结论①:若实数时,;结论②:对于任意实数a, .
请根据上面的结论,对下列问题进行探索:
(1)、若 , 化简: .(2)、若 , , 且 , 求的值.(3)、若有意义,化简 .23. 阅读下列解题过程:例:若代数式 , 求a的取值.
解:原式 ,
当时,原式 , 解得(舍去);
当时,原式 , 等式恒成立;
当时,原式 , 解得;
所以,a的取值范围是 .
上述解题过程主要运用了分类讨论的方法,请你根据上述理解,解答下列问题:
(1)、当时,化简:;(2)、若 , 求a的取值;(3)、请直接写出满足的a的取值范围 .