山东省青岛市市北区2022-2023学年九年级下学期开学考试化学试题

试卷更新日期：2023-05-11 类型：开学考试

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一、单选题

  • 1. 下列变化属于化学变化的是（   ）
    A、石蜡熔化 B、丹桂飘香 C、玻璃破碎 D、火上浇油

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  • 2. “航天点亮梦想”。搭载神舟飞船的火箭常用液氢作燃料，液氢的化学式是（   ）
    A、H2 B、CH4 C、CO D、NH3

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  • 3. 地壳中含量最多的金属元素是（）

    A、氧 B、硅 C、铝 D、铁

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  • 4. 节约用水是保护水资源的有效途径。适合张贴在学校水龙头旁的标识是（   ）
    A、 B、 C、 D、

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  • 5. 下列实验操作正确的是（   ）
    A、加热液体 B、检查气密性 C、点燃酒精灯 D、氧气验满

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  • 6. 自热食品的发热包中含有CaO，它属于（   ）
    A、酸 B、碱 C、盐 D、氧化物

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  • 7. 下列物质由离子构成的是（   ）
    A、氮气 B、硝酸钠 C、二氧化碳 D、金刚石

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  • 8. 室温时，下列液体的pH小于7的是（ ）
    A、白醋 B、蒸馏水 C、食盐水 D、肥皂水

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  • 9. 下列有关水的说法正确的是（   ）
    A、水是取之不尽、用之不竭的资源 B、自来水厂净水过程中，必须有蒸馏的步骤 C、硬水中加入肥皂水并振荡后，会出现大量浮渣 D、为节约水资源，提倡直接用工业废水浇灌农田

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  • 10. 防治空气污染，保护生态环境。下列做法不合理的是（   ）
    A、开发和使用清洁能源 B、车辆尾气净化后排放 C、工业废气排放到高空 D、管理和控制工地扬尘

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  • 11. 从微观角度可以认识化学变化的实质。下图所示化学反应的类型为（   ）

    “”和“”表示不同元素的原子

    A、化合反应 B、分解反应 C、氧化反应 D、复分解反应

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  • 12. 很多成语、俗语、诗词中蕴含着丰富的科学道理。下列用化学观点解释错误的是（   ）
    A、“众人拾柴火焰高”--指可燃物越多，燃烧放出的热量越多 B、“遥知不是雪，为有暗香来”--分子在不断运动 C、“冰，水为之，而寒于水”-物质的状态不同，化学性质不同 D、“人要实，火要虚”-增加可燃物与氧气的接触面积，可燃物燃烧得更旺

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  • 13. 高铁酸钾（K2FeO4）是一种高效多功能的新型绿色消毒剂，主要用于饮用水处理。请根据其化学式推算出其中铁元素的化合价为（   ）
    A、+2 B、+3 C、+4 D、+6

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  • 14. 北京冬奥会火种灯使用化合物X作燃料，其燃烧反应方程式为X+5O2 点燃 __3CO2+4H2O。推断X的化学式是（   ）
    A、C3H8 B、C3H6 C、C2H6O2 D、C3H8O3

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  • 15. 把一根洁净的铁钉放入稀硫酸中，下列叙述正确的是（   ）

    ①在铁钉表面产生气泡；②溶液由无色逐渐变为浅绿色；③铁钉的质量增加；④溶液的质量增加。

    A、②③ B、①②③ C、①②④ D、①③

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  • 16. 逻辑推理是一种重要的化学思维方法。下列推理正确的是（   ）
    A、同种元素的原子具有相同的质子数，所以具有相同质子数的原子属于同种元素 B、H2O和H2O2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同 C、离子是带电荷的粒子，所以带电荷的粒子一定是离子 D、氧化物中都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物都是氧化物

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  • 17. 下列物质的性质与用途具有对应关系的是（   ）
    A、石墨能导电，可用于制作铅笔芯 B、二氧化碳是无色气体，可用作保护气 C、氧气不易溶于水，可用于抢救病人 D、浓硫酸具有吸水性，可用于干燥氧气

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  • 18. 下列物质露置于空气中一段时间，质量会增加的是（   ）
    A、浓盐酸 B、大理石 C、浓硫酸 D、氢氧化钠固体

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  • 19. 下列有关测定氢氧化钠溶液pH的实验操作或描述，你认为正确的是（）
    A、用镊子夹取pH试纸直接伸入氢氧化钠溶液中测量 B、先用蒸馏水将pH试纸润湿，再用滴管吸取氢氧化钠溶液滴到pH试纸上测量 C、用洁净干燥的玻璃棒蘸取氢氧化钠溶液滴到pH试纸上，再与标准比色卡对照 D、用pH试纸测得该氢氧化钠溶液的 pH=12.6

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  • 20. 归纳和推理是重要的科学思维方法，下列说法合理的是（   ）
    A、催化剂的质量在化学反应前后不变，因此在反应前后质量不变的物质一定是催化剂 B、洗涤剂通过乳化作用去除油污，因此去除油污的原理都是利用乳化作用 C、溶液具有均一性和稳定性，因此均一、稳定的液体一定是溶液 D、酸与碱作用生成盐和水的反应叫中和反应，但生成盐和水的反应不一定是中和反应

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  • 21. 下表中所用药品或方法能达到实验目的的是（   ）

    选项

    实验目的

    所用药品或方法

    A

    除去CaCl2溶液中混有的HCl

    加入过量的Ca(OH)2溶液

    B

    除去NaOH溶液中混有的Na2CO3

    加入适量的稀盐酸

    C

    鉴别盐酸和NaCl溶液

    取样，分别滴加石蕊溶液

    D

    CaO和CaCO3鉴别

    取样，分别在样品表面滴加适量的水

    A、A B、B C、C D、D

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  • 22. 常温下取稀盐酸与氢氧化钠反应后的溶液进行实验，下列能说明稀盐酸和氢氧化钠恰好完全反应的是（   ）
    A、加入碳酸钙粉末，有气泡产生 B、加入AgNO3溶液，有白色沉淀产生 C、加入酚酞溶液，溶液显红色 D、测定溶液的pH，pH=7

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二、填空题

  • 23. 从下列选项中选择适当的物质填空（填字母序号）。

    A．氯化钠    B．明矾    C．酒精    D．氮气    E．熟石灰

    (1)、可用于净水的是。
    (2)、可用作燃料的是。
    (3)、可用作食品保鲜保护气的是。
    (4)、可用于配制生理盐水的是。
    (5)、可用于改良酸性土壤的是。

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  • 24. 近年来我国航天事业迅速发展，彰显了我国科技力量的日益强大。
    (1)、某种火箭推进剂发生化学反应的微观示意图如下，该反应的产物有N2和(用化学式填空)。

    (2)、“天宫课堂”地面分课堂上，某同学提问“空间站的氧气是怎么来的？”，太空教师叶光富解答是通过电解水得到，该反应的化学方程式是。太空教师王亚平将泡腾片塞入蓝色水球中，产生很多小气泡，还闻到阵阵香气。“闻到香气”说明分子在。航天员用过的水净化后可循环使用，其中利用活性炭的性可除去水中的异味和色素等。

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三、科普阅读题

  • 25. 气候变化是人类面临的巨大挑战，世界各国以全球协约的方式减排温室气体。中国政府提出在2060年前实现“碳中和”。“碳中和”是指通过植树造林、节能减排等形式，抵消人类生产生活产生的二氧化碳等温室气体排放，实现正负抵消，达到相对“零排放”。影响二氧化碳排放的主要因素是人类消耗的化石能源急剧增加，排入大气中的二氧化碳增多。我国近年部分行业二氧化碳年排放量如图所示：

    “碳捕获和碳封存”也可以减少二氧化碳排放，“碳封存”可从大气中分离出二氧化碳将其压缩液化泵入地下长期储存。

    依据文章内容，回答下列问题：

    (1)、“碳中和”战略的实施有利于控制。
    (2)、“零排放”是指人类通过先进的科学技术手段，不再向自然界中排放CO2。此说法(填“正确”或“不正确”)。
    (3)、工业行业大类中，行业CO2年排放量最多。
    (4)、石油化工行业中天然气(主要成分是CH4)完全燃烧的化学方程式为。
    (5)、“碳封存”可将CO2压缩至地下储存，其原因是(从微观角度解释)。

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  • 26. 元素周期表是学习化学的重要工具。下表为元素周期表中部分元素的相关信息，请利用下表回答相关问题：

    (1)、氯元素的原子序数是 ， 它属于(填“金属”或“非金属”)元素。表中Na元素位于元素周期表中的第周期。
    (2)、与元素的化学性质关系最密切的是原子的。
    (3)、移动通信即将进入5G时代，铊将得到广泛应用。下图是元素周期表中铊的信息，下列有关铊元素说法错误的是____； 

    A、铊元素属于金属元素 B、铊元素的原子核内有81个质子 C、铊元素的原子实际质量是204.4 D、铊元素的原子核外电子数为81

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四、综合题

  • 27. 制取气体是初中化学实验的重要内容，根据要求回答下列问题：

    (1)、写出标有序号的仪器名称：①。
    (2)、实验室利用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，可选择的发生装置是(填字母序号，下同)。
    (3)、若要得到干燥的氧气，所选择装置的连接顺序为：B→→。
    (4)、某气体只能用C装置收集，则该气体可能具有的性质为。

    a.能与水反应           b.能与空气中的某些成分发生反应         c.密度与空气接近

    (5)、用图乙装置进行铁丝在氧气里燃烧的实验，可观察到的现象是 ， 该反应的化学方程式为。

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  • 28. 为认识酸和碱的性质，某化学学习小组进行了如下实验。

    (1)、20℃时，配制80 g溶质质量分数为10%的NaOH溶液。

    ①用图中仪器完成实验，还缺少的玻璃仪器是(填名称)，玻璃棒在配制实验中的作用是。

    ②配制该溶液需要g水。用量筒量取水时，俯视读数会导致所配溶液的溶质质量分数10%。(填“大于”或“小于”)

    (2)、向1~4号小试管中分别滴加少量稀盐酸。

    ①中溶液变为红色(填“试管1”或“试管2”)。

    ②试管3中可观察到 ， 试管4中无明显现象。

    (3)、借助传感器对稀NaOH溶液与稀盐酸的中和反应进行研究，实验装置如图1，三颈烧瓶中盛放溶液X，用恒压漏斗匀速滴加另一种溶液。

    ①甲同学用pH传感器测得三颈烧瓶内溶液pH的变化如题图2，判断溶液X是(填“NaOH溶液”或“稀盐酸”)，实验进行到60 s时溶液中的溶质为(填化学式)。

    ②乙同学用温度传感器测得三颈烧瓶内温度变化如图3(实验过程中热量散失忽略不计)，据此可得出反应过程中能量的结论(填“吸收”或“释放”)。

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  • 29. 归纳总结是学习化学的重要方法，小明同学用思维导图的形式总结了NaOH的四条化学性质如图(即NaOH与四类物质能够发生化学反应)。请回答：

    (1)、反应①中若把酚酞溶液滴加到氢氧化钠溶液中，观察到的现象是。
    (2)、写出一个符合反应②的化学方程式。
    (3)、反应③可以选用的盐是 (填字母序号)，可观察到的现象是。

    A．NaNO3 B．CuSO4 C．NaCl D．KNO3

    (4)、二氧化碳和一氧化碳都是非金属氧化物，二氧化碳能和氢氧化钠反应，一氧化碳却不能，造成此性质差异的微观原因是。

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五、计算题

  • 30. 化学兴趣小组的同学为了测定某石灰石样品中碳酸钙的含量，进行了如下实验：取12.5g石灰石样品于烧杯中，逐渐加入稀盐酸(杂质不与稀盐酸反应)，产生二氧化碳的质量与所加稀盐酸的质量关系如图所示。请计算：

    (1)、生成二氧化碳的质量是。
    (2)、该石灰石样品中碳酸钙的质量分数为多少？

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