湖北省十堰市房县2022-2023学年九年级下学期开学考试模拟化学试题(二)
试卷更新日期:2023-05-11 类型:开学考试
一、单选题
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1. 人类生产和生活都离不开化学,下列一定属于化学变化的是( )A、工业制氧气 B、金刚石裁玻璃 C、肥皂水检验硬水 D、石油分馏2. 规范的实验操作是实验成功的关键。下图实验操作正确的是( )A、加热液体 B、点燃酒精灯 C、滴加少量液体 D、量筒读数3. 为强化安全意识,提升安全素养,某校举行了消防安全知识竞赛。下列做法正确的是( )A、室内起火,打开所有门窗通风 B、电器在使用时着火,立即用水灭火 C、炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖 D、高楼住宅发生火灾时,立即乘坐电梯逃生4. 莲花清瘟胶囊源自传统中医名方,可用于治疗流感,现代仪器测得其成分之一是没食子酸(化学式为C7H6O5)。下列有关没食子酸的说法,正确的是( )A、属于氧化物 B、碳、氢、氧元素的质量比为7:6:5 C、含有18个原子 D、完全燃烧生成CO2和H2O5. 镓是一种低熔点高沸点的战略金属。金属镓的性质与铝相似,镓在元素周期表中的相关信息及原子结构示意图如图所示,下列说法错误的是( )A、镓的相对原子质量为69.72 B、镓单质具有导电性 C、氯化镓的化学式为GaCl2 D、镓原子在化学反应中容易失去最外层电子6. 逻辑推理是一种重要的化学思维方法,下列推理合理的是( )A、单质是由一种元素组成的,所以由一种元素组成的物质一定是单质 B、氧化物含有氧元素,所以含有氧元素的物质都是氧化物 C、金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质,所以它们的性质完全相同 D、同温下分解氯酸钾,加催化剂的反应速率快,说明催化剂可以改变反应速率7. 下列对一些事实的微观解释错误的是( )
选项
事实
微观解释
A
水受热变成水蒸气
分子大小发生变化
B
远处闻到花香
分子在不断运动
C
水电解产生氢气和氧气
分子在化学变化中可以再分
D
1滴水中有1.671021个水分子
分子的体积很小
A、A B、B C、C D、D8. 如图为某反应的微观过程,下列有关说法正确的是( )A、反应前后共有4种分子 B、反应前后两种化合物的质量比为1∶2 C、反应物中化合物与单质的分子个数比为1∶1 D、反应前后催化剂的物理性质保持不变9. 下列依据实验目的设计的实验方案,正确的是( )选项
实验目的
实验方案
A
鉴别二氧化碳和氧气
闻气味
B
除去铁粉中少量的铜粉
加入足量的稀盐酸,过滤、洗涤、干燥
C
区分生石灰和石灰石
加水溶解,观察溶液温度的变化
D
除去CO2中少量的CO
通入氧气后点燃
A、A B、B C、C D、D10. 向AgNO3、Cu(NO3)2和Mg(NO3)2的混合溶液中加入质量为a克的Al粉,充分反应后过滤得滤液和滤渣。下列说法错误的是( )A、若反应后滤液为无色,滤液中Mg(NO3)2的质量分数一定减小 B、若反应后滤液为蓝色,滤渣中一定有Ag,一定没有Al C、若向滤渣中加盐酸无气泡,则滤渣质量一定大于3a克 D、若反应后滤液为无色,则滤液中一定有Mg(NO3)2、Al(NO3)3二、填空题
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11. 请用化学用语填空(1)、氯化钠溶液中的微粒有。(2)、人体中含量最高的金属元素是。(3)、最简单的有机物化学式是。(4)、熔点最低的金属单质是。12. 随着社会对能量需求越来越大,能源的合理开发和利用非常重要。(1)、下列能源属于新能源的是____。A、地热能 B、天然气 C、可燃冰 D、生物质能(2)、在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料,可在一定程度上减少汽车尾气的污染,乙醇在空气中完全燃烧的化学方程式为。(3)、如图是汽车尾气有害物质转化的微观示意图:
Ⅰ、在中“”和“”的质量比是(填最简整数比)。
Ⅱ、关于上述反应,下列说法正确的是。
A.反应中存在4种氧化物 B.反应前后所有元素的化合价均有改变
C.反应前后不变的微粒为①③ D.反应物中分子个数比为1:1
13. 2022年12月18日阿根廷队胜法国队,赢得世界杯冠军,获得大力神杯。(1)、大力神杯为18K黄金铸造,18k表示含金量为75%以上的合金。该合金比组成它的纯金属硬度(填“大”或“小”);(2)、市面上经常有人以假黄金(Cu-Zn)为材料制作大力神杯,但可以利用稀盐酸辨别真伪,请你写出相关的化学方程式;(3)、本次世界杯的饮料利用铝制作成铝罐作为包装材料,主要利用了金属的。三、综合题
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14. A~F是初中化学常见的物质,它们的相互转化关系如图所示。已知A、B组成元素相同,E是天然气的主要成分,常温下B是液态物质。
请回答下列问题:
(1)、B的化学式是 , C的化学式是 ;(2)、请写出F的一种用途 ,(3)、写出反应①的化学方程式 , 其基本反应类型为。15. 在实验室里,利用如图实验装置制取有关气体。(1)、图中仪器a的名称是。(2)、实验室用A装置制备氧气,应选择的药品是(填数字序号)。①氯酸钾和二氧化锰
②过氧化氢溶液和二氧化锰
(3)、实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳,反应的化学方程式是。B、C、D装置均可用作制取二氧化碳的发生装置,D装置与B、C装置相比,其突出优点是。若选择H装置采用排空气法收集二氧化碳,验满的方法是。16. 某化学兴趣小组对课本“测定空气中氧气的含量”实验完毕后集气瓶中是否还含有氧气产生质疑,于是同学们设计了如图1装置来探究磷在空气中燃烧后氧气浓度的变化情况。【提出问题】足量红磷在密闭的四颈平底瓶内燃烧熄灭后,容器中是否有氧气剩余?
【作出猜想】猜想①:有氧气剩余;猜想②:无氧气剩余。
【实验验证】该小组同学按图1组装好实验装置,利用高能激光笔照射燃烧匙上的红磷,红磷燃烧直至熄灭;待装置完全冷却后,将装有白磷的燃烧匙提出水面,再次用高能激光笔照射,白磷居然也被点燃。
(1)、激光笔的作用是。(2)、红磷燃烧产物与瓶底的热水发生化合反应生成磷酸(化学式为H3PO4),其反应的化学方程式为。(3)、【实验结论】根据上述实验现象,得出的结论是:猜想正确。(4)、课本上用红磷燃烧的方法(填“能”或“不能”)精确地测定空气中氧气的含量,理由是。(5)、【拓展延伸】图2是该小组同学从开始实验到最后装置冷却后的整个实验过程中,用传感器测量容器内氧气浓度变化的曲线图。在图2中(填“A、B、C、D、E”)点时红磷燃烧熄灭;白磷开始燃烧至燃烧结束对应的曲线为段(用图2中字母表示))。
(6)、【反思与评价】兴趣小组分析对比曲线BC段和DE段,得出了“不同物质燃烧,需要的氧气浓度不一样”的结论。同学们由此联想到课本上的一个实验:(填物质名称)在空气中不能点燃,但在氧气中能点燃并剧烈燃烧。四、计算题
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17. 加热32 g高锰酸钾制取氧气,当制得3.2 g氧气时停止加热。剩余固体含有什么物质?质量分别是多少?