广东省广州市增城区2022-2023学年六年级下学期道德与法治期中考试试卷
试卷更新日期：2023-05-09 类型：期中考试
一、选择题。(下列选项只有一个符合题意，请选出正确选项。每小题2分，共60分)
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1. 党的二十大指出，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第（ ）个百年奋斗目标，以（ ）全面推进中华民族伟大复兴。A、二 世界式国际化 B、二 中国式现代化 C、一 社会主义国际化 D、一 社会主义现代化2. 2022年11月13日《湿地公约》第十四届缔约方大会在中国武汉主会场和瑞士日内瓦分会场同步举行。会议主题为（ ） 。A、“设立国际红树林中心” B、“湿地保护和修复恢复” C、“加强小微湿地保护和管理” D、“珍爱湿地，人与自然和谐共生”3. 习近平总书记在2023年新年贺词中提到，我国继续保持世界（ ）大经济体地位，经济稳健发展，我们粮食生产实现（ ） 。A、第二十九连丰 B、第一十九连丰 C、第一十八连丰 D、第二十八连丰4. 中国空间站建造阶段最后一次飞行任务。2022 年11月30日，（ ） 航天员乘组入住“天宫”，开启中国空间站长期有人驻留时代。A、神舟十五号 B、神舟十四号 C、神舟十六号 D、神舟十三号5. 二十大指出，从2035年到本世界中叶把我国建成（ ）的社会主义现代化强国。A、爱国敬业诚信友善 B、自由平等公正法治 C、富强民主文明和谐 D、富强民主文明和谐美丽6. 疫情期间一名学生网课经常迟到、不听讲、不做作业，上课时在班群中发表情包。老师同学劝他改正，他认为这是侵犯他的自由。以下理解正确的是：（ ）A、学习是自己的事，这位同学有权利安排自己的学习。 B、这些情况发生在网络上，不存在不尊重他人的情况。 C、老师和同学没有给予该生充分的尊重。 D、该生的表现是不尊重自己、过渡维护自己的表现。7. 尊重自己的人也懂得尊重他人。下面做法属于尊重他人的是（ ）。A、参观广州科技馆时看到先进的技术发明，因惊讶而发出大声惊叹。 B、初二的李华骑自行车撞到行人，发现没人看到迅速离开。 C、肖晴成绩优异，学习有困难的同学找她帮忙，她总是耐心的给同学讲题。 D、小刘感冒了不带口罩，打喷嚏喷到其他同学。8. 下列行为属于尊重自己的是： （ ）A、老师推荐小华参加演讲比赛，小华觉得自己口才不好，拒绝了。 B、小陈经过努力期末取得明显进步，同学说他作弊，小陈据理力争。 C、同桌总是把垃圾扔到小王抽屉里，他认为同桌只是恶作剧，从不追究。 D、妈妈答应小红周末带她去广州科技馆，周末以工作忙为由拒绝履行承诺。9. “一纸书来只为墙，让他三尺又何妨！”与“六尺巷”的主题相同的是（ ）A、人非圣贤，孰能无过 B、海纳百川，有容乃大 C、人无远虑，必有近忧 D、己所不欲，勿施于人10. 2022年11月9日，南京一幼儿家长听闻儿子多次被同学欺负，上门讨要说法。期间这位父亲拍打对方幼儿，并推倒其祖父致其骨折。以下分析正确的是（ ）A、该家长的行为虽然过激，但出于保护自己孩子的原因，可以谅解。 B、无论自己的孩子怎么被欺负，都应该隐忍宽容。 C、宽容不是无限度的，孩子被多次欺负，因此这位爸爸的做法是正确的。 D、报复解决不了冲突，反而有可能造成更大的冲突，甚至被追究法律责任。11. 下列关于尊重他人的说法不正确的是：（ ）A、尊重他人与道德和个人文明素养有关，与其他无关。 B、尊重他人表现在话语上也落实在行动上。 C、他人的尊重让我感到愉快、满足，充满价值感。 D、尊重他人也表现在谦虚有礼、平等友善、重视他人意见，维护他人自尊心。12. 关于尊重，下列说法不正确的是（ ）A、杜富国、聂海胜值得我们尊重。 B、保洁阿姨勤劳工作值得我们尊重。 C、犯罪分子改过自新不值得我们尊重。 D、小华不尊重自己，我们也要尊重他。13. 下列关于宽容的说法正确的是（ ）A、组长收作业时故意打翻了我的文具盒，我不要求他道歉，这是宽容的表现。 B、无论他人犯了什么错，我们都应该宽容，因为这是原谅可能犯错误的自己。 C、六年级的小林被同学孤立，她选择不告诉老师，因为她有一颗宽容的心。 D、小张在拥挤的地铁上被踩到，想到自己也踩到过他人，他选择不踩回对方。14. 《尚书》说：“必有容，德乃大；必有忍，事乃济。”这句话的启示是（ ）A、品德高尚的人包容一切错误。 B、无限度的忍让宽容能把事情办好。 C、尊重他人是我们获得成功的前提。 D、我们应当培养宽容精神。15. 通过学习我们知道了“金无足赤，人无完人”下列说法不正确的是（ ）
①因情绪不好迁怒他人，不用道歉。
②对他人的无心之失宽容以待。
③人都会犯错，没必要约束自己。
④为鸡毛蒜皮的小事吵架动手，都该被原谅。
A、①②③④ B、②③④ C、①②③ D、①③④16. 反思属于一种内心活动，下面关于反思的作用正确的是（ ）①反思是自我完善的一种方式。
②反思帮助我们总结经验，促进自身能力发展。③反思只能帮我们分析和总结过去。
④反思有助于我们明确未来努力的方向。A、①②④ B、①③④ C、②③④ D、①②③④17. 以下哪一句是关于反思的名言警句（ ）A、至今思项羽，不肯过江东。 B、吾日三省吾身。 C、位卑未敢忘忧国。 D、今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。18. 马上要举行校园跳绳大赛，小明回顾自己比赛失败的经历，请老师指导自己，加以练习，最终取得了优异的成绩。以下说法正确的是（ ）A、反思能够帮助我们总结，提升自己。 B、只有具有行动能力的人，才能进行反思。 C、反思是小明取得成功的唯一保障。 D、只要主动反思，就能判断自己能否成功。19. 通过反思，我们可以更好地理解和思考自己的生活，将我们的过去、现在和将来联系在一起，让自己做的更好。对此，下列说法正确的是（ ）①小刚考试不理想认真分析原因。
②错误的事需要反思，正确的事不需要反思。③反思会引起我们情绪波动，所以不要反思。
④反思是自我完善的方式。A、①② B、①③ C、②④ D、①④20. 关于反思，下列说法不正确的是（ ）A、坚持反思会有所收获。 B、反思不分时间地点，只要反思就能取得最佳的效果。 C、在事情发生后及时反思，要比事情发生后很久再进行反思效果好。 D、反思并不是挑剔自己，找自己的毛病，而是为了更好的提升自己。21. 20世纪50年代，日本出现“水俣病”，它产生的根源是（ ）。A、海水污染 B、鱼类中毒 C、人类排放未处理的废水 D、饮用水污染22. （ ）是利用地下热水和蒸汽为动力源的一种新型发电技术。A、地热发电 B、太阳能发电 C、海浪发电 D、风能发电23. 全球大概每三条牛仔裤，就有一条来自新塘。但牛仔服装制造中有一道洗水的工序，会产生大量废水造成高污染，生产牛仔裤产生的环境问题是（ ） 。A、固体废物污染 B、水体污染 C、水体废物污染 D、饮用水污染24. 保护人类赖以生存的地球，我们小学生能做（ ）①宣传垃圾分类的好处，在家里做好垃圾分类；
②乘公交车上下学或者步行上学；
③发明节水装置，给家里节省水；
④在外野餐每人使用一次性筷子和碗。
A、①②③④ B、②③④ C、①②③ D、①②④25. 结合我国国情，以下句子不正确的是（ ）A、我国的自然灾害种类多、分布广。 B、我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家。 C、我国主要的自然灾害有旱灾、台风、洪涝、地震、滑坡、泥石流和病虫害等。 D、自然灾害不仅会造成资源破坏、直接经济损失，还会带来各种间接损失。26. 下列预警信号的颜色表示严重的是（ ）A、蓝色 B、黄色 C、橙色 D、红色27. 当泥石流发生时，应该（ ）A、向平行于泥石流流动方向的山坡上跑 B、向泥石流流动的反方向跑 C、向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑 D、顺着泥石流的方向跑28. 遇到自然灾害时我们要学会自救自护，以下的行为正确的是（ ）A、雷雨交加时，在大树下避雨。 B、地震时，及时有序地撤到安全空旷的地带。 C、山区山洪、泥石流的高发期，在山区露营时，选择在山谷扎营。 D、地震时，来不及跑到室外，也要争取跑到球场。29. 2022年夏天，重庆北碚缙云山发生山火，除了大量消防、武警官兵投入灭火，重庆人民还以志愿者的身份参与到运送物资、制作隔离带等工作。其中来自各地各行各业的摩托车骑手们自发传送物资。从中你感受到（ ）。A、我们对自然灾害认知太少 B、我们防御自然灾害的能力不够。 C、我们有不屈的抗灾精神。 D、保护地球，是我们共同的责任。30. 下列案例中，不能说明人与自然和谐相处的是（ ） 。A、人在屋中居，屋在水中游 B、因地制宜，就地取材 C、竭泽而渔，杀鸡取卵 D、森林一村寨一梯田一水系二、判断题。 (判断下列说法正误，对的画“√”，错的画“×”。每小题1分，共5分)
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31. 有些人我们应该尊重，有些人我们不用尊重。（ ）32. 宽容意味着原谅别人的一切。33. 通过反思，我们可以总结经验，促进自身能力的发展。34. 保护人类赖以生存的地球是大人的事，和我们小学生没关系。（ ）35. 人类不是自然的对手，在自然灾害面前只能观望等待。（ ）
三、主观题。(阅读材料， 回答问题。第36题20分。第37题15分，共35分)
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36. [健全人格]
六年级(2) 班的同学组成学习小组，以“践行社会主义价值观”展开了讨论，请你参于其中。
(1)、活动一：传承美德第一小组在第一单元学习中发现古人非常重视个人品行的修养，很多经典格言传承下来启示后人：
①人必其自爱，而后人爱诸；人必其自敬也，而后人敬诸。——杨雄
②君子和而不同。——《论语·子路》
③吾日三醒吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——曾子
以上格言与我们课文中学习的“自尊”、“包容”、“反思”这些健全的人格要求是一致的。请将序号填在表格相应位置。
人格
反思
自尊
包容
格言
(2)、活动二：研究发现第二小组同学在第一单元的学习中发现小学生要完善的健全人格和“社会主义价值观”个人层面的其中的对应。(填写最准确的一个)
(3)、活动三：学以致用4月22日 天气：晴
今天的英语课轮到我和同桌李健进行课前演讲。我太紧张了，把幻灯片放得一会儿快一会儿慢，李健发言干巴巴的，还时不时忘词。最后，我们的演讲只得了一个“合格”。下课后李健问我：“你是怎么回事！”我听了一下子就火了，怒气冲冲地对他大声说：“我怎么知道？你看看你，演讲词都没背熟，还好意思说我你要是发言好一点，我们也不至于只得个’合格’！”说完我就跑出了教室。直到放学，我俩都没说一句话，该怎么办呢？
第三小组成员阅读同学日记后，讨论如何运用学过的反思方法帮助日记中的“我”及时反思，消除和李健的矛盾，请你一 起来讨论，写出你推荐给同学的反思方法。(请至少写四条方法) ( 每一条2分)
37. [建设美丽中国]“绿水青山就是金山银山，改善生态环境就是发展生产力。良好生态本身蕴含着无穷的经济价值，能够源源不断创造综合效益，实现经济社会可持续发展。
这段话出自2019年4月28日习近平主席在2019年中国北京世界园艺博览会开幕式上的讲话。
(1)、活动一：理解金句
在习总书记“绿水青山就是金山银山，改善生态环境就是发展生产力”这句话中，“绿水青山”指的是。“金山银山”指的是。(2)、请你谈谈对“绿水青山就是金山银山”的理解。(3)、活动二：
作为即将毕业的小学生，你能为建设美丽中国贡献哪些力量？(至少三点)