浙教版科学八年级下册同步练习：第四章 第3节 第2课时 植物细胞的吸水和失水 植物生长需要无机盐
试卷更新日期：2023-05-08 类型：同步测试
一、植物细胞吸水和失水的原理
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1. 如果一次施肥过多，植物会出现萎蔫现象，可能的原因是根毛细胞液浓度（ ）A、小于土壤溶液浓度，细胞失水 B、大于土壤溶液浓度，细胞失水 C、小于土壤溶液浓度，细胞吸水 D、大于土壤溶液浓度，细胞吸水2. 用糖拌西红柿，盘中会出现一些液体，主要原因是西红柿细胞的细胞液的溶质质量分数 （ ）A、大于外界溶液的溶质质量分数，细胞吸水 B、小于外界溶液的溶质质量分数，细胞吸水 C、大于外界溶液的溶质质量分数，细胞失水 D、小于外界溶液的溶质质量分数，细胞失水
二、植物生长需要无机盐
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3. 家庭栽培花卉，每隔几年要重新换一次土，其原因主要是（ ）A、花盆中的土壤被植物吸收了 B、土壤中的无机盐含量降低了 C、土壤中有害物质增加了 D、土壤中缺少有机物4. 正常生长的植物可以进行无土栽培的原因是（ ）A、植物只需吸收水 B、植物只需吸收无机盐 C、土壤颗粒对植物生长并没有直接作用 D、植物只需吸收含氮、磷、钾的无机盐5. 家里养的花卉有时会出现下列现象：老叶和大部分叶片的边缘和叶尖枯黄，呈现褐色，整个叶片逐渐枯焦，而新叶却是绿油油的。这时应该给植物施加（ ）A、含钾的无机盐 B、含锌的无机盐 C、含磷的无机盐 D、含氮的无机盐6. 某科学兴趣小组为探究无机盐对植物生长的影响情况，取两株大小基本一致、发育相近的、健壮的天竺葵幼苗，分别放在等质量的A、B两瓶液体中培养，其中A瓶装蒸馏水，B瓶装土壤浸出液。经过一段时间后，A、B两瓶植株在质量和长势上的变化如下表：
植株
实验前质量/g
实验后质量/g
生长情况
A瓶植株
92
116
生长缓慢
B瓶植株
91
258
生长迅速，分枝多，叶片增加多
(1)、天竺葵幼苗从培养液中吸收水和无机盐的器官是。B瓶植株比A瓶植株生长情况要好的原因是。(2)、如果一连几天往B瓶中加入尿素，不久后发现天竺葵幼苗枯萎死亡了。其原因可能是 （ ）A、营养过多 B、阳光过强 C、细胞失水而死 D、水分蒸发过多7. 取一萝卜块先称其质量，然后浸没在浓盐水中一段时间，此过程中，每隔5 min取出萝卜块称其质量。下列最能反映该萝卜块质量随着时间变化的曲线图是（ ）A、
B、
C、
D、
8. 在盛有浓盐水的容器中，悬浮着某物体，现向溶液中加入一定量的新鲜蔬菜叶柄，从理论上分析，过一段时间，该物体将 （ ）A、下沉 B、上浮 C、仍悬浮 D、无法确定9. 李鸣同学将两棵同样大小的健壮幼苗分别放在蒸馏水和肥沃土壤的浸出液中培养，据图回答问题。
(1)、甲瓶中的溶液是 ， 乙瓶中的溶液是 ， 判断的依据是。(2)、要使甲瓶中的幼苗恢复正常的生长状况，你认为应采取怎样的措施?。(3)、李鸣同学之后又选择大小和生长情况相同的A、B两株豌豆幼苗，分别种植在相同的培养液中(即无土栽培)，在相同的生长条件下测量各自一天内的吸水量(实验1)。然后再将它们分别放置在与实验1同样的培养液中，同时在B株的培养液中添加较多NaCl(盐)，A株不变，一天后再测量它们各自吸水量(实验2)。两个实验的结果如图所示，B植株的根吸水量减少的主要原因是。
10. 某校科学兴趣小组在研究“溶液浓度的大小对植物吸水的影响”时，利用新鲜的萝卜、浓盐水、清水等实验材料按如图所示进行实验，请据图回答：
(1)、实验中萝卜条①②的大小、质量等要 ， 这是因为该实验的变量是。(2)、观察比较萝卜条①→③的变化，可推测A烧杯盛放的可能是；观察比较萝卜条②→④的变化，可知因为萝卜细胞液浓度大于B烧杯中液体的浓度，萝卜细胞发生了过程。(3)、A烧杯中的萝卜条发生的变化应是图中的(填“甲”或“乙”)。
三、自我提升
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11. 表中数据为冬小麦和花生在各自不同生长期对X、Y、Z无机盐的需求量。由表中数据不能得出的结论是（ ）
冬小麦
花生
生长
期
出苗
→
返青
返青
→
拔节
拔节
→
开花
开花
→
成熟
苗
期
开花
期
结果
期
成熟
期
X(%)
15
27
42
16
5
24
42
29
Y(%)
7
23
49
21
5
23
50
22
Z(%)
11
32
51
6
7
22
66
5
A、同种植物在同一生长期对不同无机盐的需求量不同 B、同种植物在不同生长期对同种无机盐的需求量不同 C、不同植物在同一生长期对同种无机盐的需求量不同 D、植物一生都需要无机盐，所以施肥最好要一次性施足