辽宁省鞍山铁西区2022-2023学年七年级下学期语文2月月考试卷
试卷更新日期:2023-05-08 类型:月考试卷
一、选择题
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1. 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是()A、狭隘(ài)莅临(lì)潜力(qiǎn)玷轻怕重(niān) B、参差(cēn)吝啬(shè)安样(xiáng)麻木不仁(rén) C、禁锢(gù)企盼(qǐ)惩戒(chéng)混为一谈(hùn) D、静谧(mì) 气概(gài)虐待(nuè)美不盛收(shèng)2. 选出填入下面语段横线处的词语最恰当的一项()
文明如水,_____.从黄河长江流域到幼发拉底河底格里斯河流域,从印度次大陆到中南半岛,古老而_____的亚洲文明彼此交相辉印、_____,筑牢了文明互鉴的情感纽带,_____了民心相通的友好桥梁。
A、波澜不兴 多边 百花齐放 搭建 B、润物无声 多元 相得益彰 搭建 C、波澜不兴 多元 百花齐放 组建 D、润物无声 多边 相得益彰 组建3. 下列各句没有语病的一项是()A、青少年长时间一直玩游戏,不利于身心健康。 B、经过老师的帮助,我的学习成绩有了很大的提高。 C、同学们认真讨论并学习了《中学生日常行为规范》 D、优秀的文学作品会制造出栩栩如生的人物形象。4. 下列语法知识判断有误的一项是()A、“谋事要实,创业要实,做人要实,这是做事的标杆”中加点词语依次是动词、名词。 B、“她那双乌黑的眼睛显露出沉思和不安的神情。”句子的主语是“她”。 C、“引经据典”“千丝万缕”“天高云淡”“张目结舌”都是并列短语。 D、“由于各拱相联,所以这种桥叫作联拱石桥。”是一个因果复句。5. 下列关于文学常识和名著表述有误的一项是()A、陆游,字务观,号放翁,宋代著名爱国诗人。我们学过他的诗《十一月四日风雨大作》。 B、诸葛亮,字孔明,号卧龙先生,三国时蜀汉政治家、军事家。 C、《西游记》中的唐僧在五行山揭去观音菩萨的压帖,救出孙悟空,赐号“行者”。 D、《狗·猫·鼠》表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨,文中提到仇猫的原因之一是隐鼠之死。6. 选出下列对曹操的《观沧海》赏析有误的一项()观沧海
东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;
星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
A、诗歌的开篇两句“东临碣石,以观沧海”交代了观海的方位、地点以及观察的对象。 B、“水何澹澹,山岛竦峙”两句采用动静结合、虚实结合的写作手法描写了海水和山岛。 C、“日月之行”和“星汉灿烂”中的“日月”“星汉”都具有宏大的特点,给人以壮美的感觉。 D、本诗是曹操北征乌桓获胜后所作,表现了他统一全国的雄心壮志和昂扬奋发的精神。二、语言表达
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7. 结合语境补写句子,使之与上下文构成语意连贯的排比句。
缺角的月亮虽没有耀眼的光辉,但同样照耀人间; , ;清澈的溪流虽没有博大的胸怀,但同样滋润大地。世上没有十全十美的事物,有时缺憾也是一种美。
8. 阅读以下两则材料,探究《中国诗词大会》节目受观众喜爱的原因。【材料一】节目组一方面创新地运用舞美、动画、音乐等视听技术手段,对演播室进行全方位的意境营造,让诗词在演播室中“活”了起来;另一方面精心设计嘉宾解读环节,让“冷”知识在“热”背景中复活。
【材料二】节目的支持者中所占比例最大的就是学生和家长,不少中学生的家长陪着孩子守在电视机前观看。有家长表示:“这个节目的很多题目我的小孩也会答,很多诗词他都学过,因此他很感兴趣。”
三、句子默写
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9. 古诗文默写填空。(1)、我寄愁心与明月,。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)(2)、 , 崔九堂前几度闻。(杜甫《江南逢李龟年》)(3)、 , 断肠人在天涯。(马致远《天净沙·秋思》)(4)、自古逢秋悲寂寥,。(刘禹锡《秋词》)(5)、 , 却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》)(6)、夫君子之行,静以修身,。(诸葛亮《诫子书》)(7)、追随诗人脚步,共赏山川之美。随王湾行舟江上,感受长江“ , ”(《次北固山下》)的辽阔宽广、波平浪静。
四、对比阅读
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10. 阅读下面【甲】【乙】两段选文,回答后面小题。
【甲】子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”
子曰:“温故而知新,可以为师矣。”
子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”
子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”
子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”
子曰:“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”
(选自《论语》十二章)
【乙】普①少习吏事,寡学术,及为相,太祖②常劝以读书。晚年手不释卷,每归私第,阖户启箧③取书,读之竟日。及次日临政,处决如流。既薨④人发箧视之则《论语》二十篇也。
(选自《宋史》)
【注释】①普:赵普,北宋初年丞相。②太祖:指宋太祖赵匡胤。③箧(qiè):书柜,书箱。④薨(hōng):古代指诸侯、丞相等去世。
(1)、解释下列句中加点词的意思。①不亦说乎 ②饭疏食饮水
③及为相 ④阖户启箧取书
(2)、用现代汉语翻译下列句子。①不义而富且贵,于我如浮云。
②及次日临政,处决如流。
(3)、下列对乙文中画线句断句正确的一项()A、既薨家/人发箧/视之则《论语》二十篇也 B、既薨/家人发箧视之/则《论语》二十篇也 C、既薨/家人发箧/视之则《论语》二十篇也 D、既薨家人/发箧视之/则《论语》二十篇也(4)、乙文中写赵普晚年对《论语》手不释卷,请你结合甲文说说他这样做的原因。五、现代文阅读
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11. 阅读《济南的冬天》选段,回答小题
①对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮风,便觉得是奇迹;济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人,像我,冬天要能看得见日光,便觉得是怪事;济南的冬天是响晴的。自然,在热带的地方,日光是永远那么毒,响亮的天气,反有点叫人害怕。可是,在北中国的冬天,而能有温晴的天气,济南真得算个宝地。
②设若单单是有阳光,那也算不了出奇。请闭上眼睛想:一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒,这是不是个理想的境界?
③小山整把济南围了个图儿,只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱好像是把济南放在一个小摇篮里,它们全安静不动地低声地说:“你们放心吧,这儿准保暖和。”真的,济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山,心中便觉得有了着落,有了依靠。他们由天上看到山上,便不知不觉地想起:“明天也许就是春天了吧?这样的温暖,今天夜里山草也许就绿起来了吧?”就是这点幻想不能一时实现,他们也并不着急,因为有这样慈善的冬天,干啥还希望别的呢!
④最妙的是下点小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着,这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!
(1)、作者写济南的冬天,为什么还要在第①段描写自己在北平、伦敦及热带的感受?(2)、结合上下文,分析选文第②段中画线句的作用。(3)、请从修辞方法的角度品味下列语句。这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里。
(4)、请根据所给示例,概括第④段的内容。示例:阳光照耀下的山舒适温暖。
12. 阅读下面选文,回答问题善念
尤今
①那天,我和好友阿展去吃叉烧面,吃着,吃着,阿展突然动情地向我讲述了一桩陈年往事。
②读中学时,父亲失业,在贫穷的夹缝里苟延残喘的母亲,无法挤出多余的钱给他买午餐。每天上学,仅仅给他两片面包,撒点白糖,让他就着自来水,草草果腹。
③阿展对我说:“不曾试过饥火中烧的人,绝对难以想象饥饿的可怕。起初,你看到什么都想吞,桌子、椅子、书包……甚至,风和雨,你都想吃想喝。接着,痛来了,就像有人在你胃里挂了个鱼钩,然后死命拉,每一寸胃壁都在狂喊着疼痛!母亲教我喝大量的自来水,胃沉甸甸的,便感觉不到痛了。”
④学校里一个卖叉烧面的中年妇人,从其他学生口中知道他的窘境。有一天,她主动找到他,温婉地对他说道:“我每天准备的食材都有剩余,带回家去,嫌麻烦;倒掉嘛,又太浪费了。以后,你每天来我摊子,我给你煮碗面吃。”
⑤纵然是傻子,也知道这是一个善意的谎言。阿姨想保护阿展的自尊心,可阿姨不知道,阿展的自尊心早就被饥饿吞噬了。阿展在心里默默地说:“阿姨,谢谢您。这笔账,我记在心上了。
⑥每天扎扎实实一大碗叉烧面,给了他活力、精力和动力。他埋头苦读,凭借奖学金升读大学,毕业后,在政府部门任职。
⑦他始终没有忘记学校里那个善心的面摊阿姨。
⑧终于,这一天,他带着一张支票,回返当年的学校。
⑨面摊还在,阿姨还在,叉烧面的香气依旧,只是阿姨老了,皱纹如叶脉细细铺在脸上。
⑩阿展报上了姓名,面摊阿姨非常高兴,一个劲地喊道:"啊,我一直都记挂着你啊,你长高了,变壮了,我差一点不认得你了!"
⑪阿展简单地述说了自己离校以后的情况,末了,取出支票,请阿姨收下。阿姨看也不看,便把支票推回去。阿展以为她客气,坚持要她收下,双方推来推去,相持不下。最后,阿姨叹了一口气,决定坦陈真相:“老实告诉你吧,当年,是你的班主任韩老师要我这样做的。几年来你在学校吃的每一碗面,都是由她付钱的,每个月结账一次。不过,她再三再四地交代,绝对、绝对不能让你知道,所以,我才一直保守秘密。现在,时过境迁,告诉你也不妨。”顿了顿,又补充道,“再说啊,韩老师如今也不在了。"
⑫阿展错愕地看着眼前这个头发花白的面摊阿姨,心像受惊的麻雀,一下子被搅乱了。韩老师的形象,也快速浮现于脑际——黑白掺杂的头发直直地垂着,眸子含笑,说话慢条斯理的,有着用不完的耐心。她是他的语文老师,只教了他一年。他毕业离校后,韩老师便因罹患乳腺癌去世了。记得曾有同学问他要不要去吊唁,他当时为了应付初级学院的考试而忙得天昏地暗,没去。只是想起韩老师的孜孜矻矻,鞠躬尽瘁,心里未免有些许遗憾和难过。
⑬如今,他和韩老师阴阳两隔了,才知道,韩老师一直像个慈母,默默地关注着他,照顾着他,直到他毕业。
⑭离开面摊后,阿展走向校长室,征得校方同意后,以校友的名义成立了一个基金会,资助贫寒学生用餐。
⑮当年老师的一个善念,点燃了一个少年心中的火种——直到多年以后的今天,阿展还是学校里那个匿名的赞助者。
(摘自《新民晚报》2021年4月21日)
(1)、选文第①段运用了哪种记叙顺序,有何作用?(2)、选文围绕“善念”写了哪几件事,请用简洁的语言概括。(3)、请从人物描写的角度赏析第⑫段中的画线句阿展错愕地看着眼前这个头发花白的面摊阿姨,心里像有只受惊的麻雀,一下子被搅乱了。
(4)、结合选文内容,分析以“善念”为标题的妙处。(5)、读完选文,相信文中的人物给你留下了深刻的印象。如果你手中有一束鲜花,你最想把它送给文中的哪个人?为什么?请结合文章内容说说你的理由。六、作文
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13. 写作
⑴题目:细节里的 ▲ (提示:横线上可填“温暖”“善意”“母爱”等词语。)
要求:①先将题目补充完整,写一篇记叙文。
②字迹工整,书写规范,不少于600字。
③表达真情实感,积极向上,内容具体,中心突出,结构完整,语言流畅。
④文中不得出现真实的人名、校名、地名。
⑵感谢阳光,普照万物;感谢亲人,朝夕相伴;感谢挫折,促人成长……常怀感恩之心,使我们感受到生活的美好。
请以“感谢”为话题,写一篇文章。
要求:①自选体裁(诗歌除、戏剧除外),自定立意,自拟题目,写一篇文章。
②字迹工整,书写规范,不少于600字。
③表达真情实感,积极向上,内容具体,中心突出,结构完整,语言流畅。
④文中不得出现真实的人名、校名、地名。
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