吉林省松原市乾安县2023年中考一模生物试题

试卷更新日期：2023-05-06 类型：中考模拟

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一、单选题

  • 1. 在农田生态系统中，生产者是指（    ）
    A、农民 B、农作物 C、耕地 D、耕牛

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  • 2. 下列选项中属于生物的是（  ）

    A、蛇毒 B、进行足球比赛的智能机器人 C、病毒 D、计算机病毒

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  • 3. 种子的萌发需要一定的环境条件，下列不属于种子萌发必需条件的是

    A、适宜的温度 B、充足的阳光 C、一定的水分 D、充足的空气

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  • 4. 在植物根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是（  ）

    A、根冠 B、分生区 C、伸长区 D、成熟区

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  • 5. 对于植物繁殖后代来说，花的结构中最重要的是（      ）
    A、花托和花萼 B、花瓣和花托 C、雌蕊和雄蕊 D、花萼和花瓣

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  • 6. 神经系统结构和功能的基本单位是（   ）
    A、神经元 B、神经纤维 C、反射弧 D、神经末梢

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  • 7. 下列哪种气体和酸雨的形成有关（    ）
    A、氮气 B、臭气 C、二氧化碳 D、二氧化硫

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  • 8. 从某健康人的体内取出四种液体，其中不含葡萄糖的一项是（    ）
    A、血浆 B、尿液 C、原尿 D、血液

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  • 9. 人体内最大的消化腺是（    ）
    A、泪腺 B、肝脏 C、胃腺 D、肌腺

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  • 10. 毛细血管是连通最小动脉与静脉的血管。与毛细血管物质交换功能相适应的特点不包括（   ）
    A、数量多，分布广 B、管壁薄，由一层上皮细胞构成 C、管内血流速度快 D、管径小，只允许红细胞单行通过

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  • 11. 蝗虫防止体内水分蒸发的结构是（     ）
    A、触角 B、外骨骼 C、气管 D、翅

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  • 12. 雨后，常见到地面上有一些蚯蚓，这是因为（ ）。
    A、蚯蚓爬出地面饮水 B、蚯蚓爬出地面呼吸 C、蚯蚓喜欢在潮湿的地面爬行 D、借助潮湿的地面，蚯蚓可以迅速改变生存环境

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  • 13. 下列生物中，不属于真菌的是（    ）

    A、酵母菌 B、灵芝 C、枯草杆菌 D、青霉

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  • 14. 鸟类在飞行时，需要大量的氧气，鸟类在呼吸时进行气体交换的器官是（  ）
    A、肺和气囊 B、肺 C、气囊 D、气管

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  • 15. 假设你手上此刻有100个细菌，细菌的繁殖速度按每30分繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，4小时后你手上的细菌数目是多少个（ ）

    A、12800  B、25600  C、51200  D、无法计算

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  • 16. 早晨或傍晚，漫步到田间地头，看稻浪翻滚，听蛙鸣蝉叫，诵名人诗句，是多么有诗情画意！可你知道“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”中蛙鸣的生物学意义是（　　）

    A、雄蛙求偶 B、雌蛙求偶 C、雄蛙报警 D、雌蛙戏水

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  • 17. 下列有关传染病和免疫的叙述，正确的是（  ）

    A、艾滋病（AIDS）的中文全称为获得性免疫缺陷综合征，艾滋病患者是传染源 B、所有的传染病都可以通过接种疫苗来预防 C、李华与流感患者密切接触过，但没有患流感，说明李华对流感的免疫是生来就有的 D、给儿童接种卡介苗预防脊髓灰质炎，属于计划免疫

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  • 18. 下列成语所描述的现象中，与昆虫生殖和发育无关的是（    ）
    A、老马识途 B、作茧自缚 C、金蝉脱壳 D、蜻蜓点水

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  • 19. 下列预防遗传病的措施，不合理的是（    ）
    A、进行婚前检查 B、开展遗传咨询 C、禁止近亲结好 D、加强体育锻炼

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  • 20. 提出自然选择学说的科学家是（    ）
    A、瑞典科学家林奈 B、法国科学家巴斯德 C、英国科学家达尔文 D、奥地利科学家孟德尔

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二、综合题

  • 21. 家鸽适于飞行生活的形态结构和生理特点主要表现在以下几个方面：

    (1)、常见的家鸽，它的羽毛分为两种：一种是A ， 其主要作用是；另一种是B ， 其主要作用是。
    (2)、如图是鸟体内的气囊分布示意图。请填写图中结构名称和功能：[1]功能是。 [2]功能是。[3]功能是。

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  • 22. 蜜蜂是营群体生活的昆虫。每个群体中有蜂王、雄蜂、工蜂。蜂王的主要职能是产卵、繁殖后代；雄蜂的职能是与蜂王交配，工蜂的主要职能是建造蜂房、采集食物、抚育后代、照顾蜂王、防御敌害等。请根据动物的行为特点，分析回答下列问题：
    (1)、蜂群中数目最多的是 ， 个体最大的是。
    (2)、蜜蜂可以通过花的香味来寻找蜜源。蜜蜂还可以通过“圆形舞”“8字摆尾舞”告诉同伴蜜源的距离和方向，这是蜜蜂通过动作语言在传递。
    (3)、蜜蜂在采集花蜜的同时，也会帮助植物 ， 使植物顺利地繁殖后代，体现了蜜蜂和植物之间的关系。
    (4)、像蜜蜂一样营群体生活的动物很多，请举出其中一例：。

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三、资料分析题

  • 23. 请根据下面的资料回答问题：

    有些鸟类在迁徙途中休息时，总有一些“站岗放哨”的鸟，当发现敌害时，它们会大声鸣叫，或者狂奔，或者使劲扇动翼，做起飞状，使群体迅速做出防御敌害的准备或者快速逃生．

    (1)、鸟群的这种行为属于行为．原因是各成员之间有明确的 ．
    (2)、鸟群内部各成员之间的信息交流是通过、、等方式进行的．
    (3)、鸟类的这种行为对这个群体的意义是 ．

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四、实验探究题

  • 24. 探究青蛙的视觉特点。（ 螟蛾与青蛙“斗法” ）

    螟蛾是田间害虫,青蛙是田园卫士,二者水火不容。一天,螟蛾们聚在一起商量如何对付它们的天敌——青蛙。螟蛾甲说:“青蛙跳得高,蹦得远,我们见了它要逃得快才好。”螟蛾乙说:“青蛙眼力好,让它瞧见就跑不掉了,还是想法躲起来好。”正说着,一只青蛙跳了出来,螟蛾甲叫了声“快溜”,张开翅就飞,螟蛾乙却静伏不动。结果螟蛾甲成了青蛙的美餐,而螟蛾乙却暂时逃过一劫。

    请你在阅读以上材料的基础上,完成以下探究活动。

    (1)、提出问题:　?
    (2)、作出假设:　。
    (3)、实验设计:

    ①材料用具:甲、乙两只玻璃水槽,两只青蛙,活苍蝇和死苍蝇各6只。

    ②步骤:首先向甲水槽放入,向乙水槽放入,然后各放一只青蛙,注意观察青蛙的捕食行为。

    (4)、实验现象:甲水槽中　。乙水槽中　。
    (5)、将死苍蝇用线吊起来,让死苍蝇动一动,观察青蛙的捕食行为。青蛙会怎样?　。
    (6)、得出结论:　。

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