山东省济宁市嘉祥县2023年中考一模数学试题
试卷更新日期:2023-05-04 类型:中考模拟
一、单选题
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1. 实数的倒数的绝对值是( )A、 B、 C、2023 D、2. 2023年《政府工作报告》提出,“义务教育优质均衡发展”.根据预算报告,支持学前教育发展资金安排250亿元、增加20亿元,扩大普惠性教育资源供给.其中250亿元用科学记数法表示为( )A、元 B、元 C、元 D、元3. 下列运算正确的是( )A、 B、 C、 D、4. 使有意义的x的取值范围在数轴上表示为( )A、 B、 C、 D、5. 如图,几何体是由六个相同的立方体构成的,则该几何体三视图中面积最大的是( )A、主视图 B、左视图 C、俯视图 D、主视图和左视图6. 如图,已知 , 点E在线段AD上(不与点A,点D重合),连接CE.若∠C=20°,∠AEC=50°,则∠A=( )A、10° B、20° C、30° D、40°7. 小明同学对数据12,22,36.4■,52进行统计分析,发现其中一个两位数的个位数字被墨水污染已无法看清,则下列统计量与被污染数字无关的是( )A、平均数 B、标准差 C、方差 D、中位数8. 如图,矩形ABCD中,分别以A,C为圆心,以大于的长为半径作弧,两弧相交于M,N两点,作直线MN分别交AD,BC于点E,F,连接AF,若BF=3,AE=5,以下结论错误的是( )A、AF=CF B、∠FAC=∠EAC C、AB=4 D、AC=2AB9. 如图,是的直径,将弦绕点顺时针旋转得到 , 此时点的对应点落在上,延长 , 交于点 , 若 , 则图中阴影部分的面积为( )A、 B、 C、 D、10. 如图,抛物线经过点 , 点从点A出发,沿抛物线运动到顶点后,再沿对称轴l向下运动,给出下列说法:
①:
②抛物线的对称轴为;
③当点P,B,C构成的三角形的周长取最小值时,;
④在点P从点A运动到顶点的过程中,当时,的面积最大.
其中,所有正确的说法是( )
A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③二、填空题
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11. 分解因式: .12. 在△ABC中,∠ABC=90°,BF是AC边上的中线,点D、E分别是AB、BC边上的中点,若DE=6,则BF=13. 关于x,y的方程组的解中x与y的和不小于5,则k的取值范围为 .14. 一艘轮船位于灯塔的南偏东方向,距离灯塔30海里的处,它沿北偏东方向航行一段时间后,到达位于灯塔的北偏东方向上的处,此时与灯塔的距离约为海里.(参考数据: , , )15. 若a是不为2的有理数我们把称为a的“哈利数”.如3的“哈利数”是;的“哈利数”是 , 已知 , 是的“哈利数”,是的“哈利数”, 是的“哈利数”,以此类推, .
三、解答题
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16. 计算: .17. 为提高学生的综合素养,某校开设了四个兴趣小组,A“健美操”、B“跳绳”、C“剪纸”、D“书法”为了了解学生对每个兴趣小组的喜爱情况,随机抽取了部分同学进行调查,并将调查结果绘制出上面不完整的统计图,请结合图中的信息解答下列问题:(1)、本次共调查了 ▲ 名学生;并将条形统计图补充完整;(2)、C组所对应的扇形圆心角为度;(3)、若该校共有学生1400人,则估计该校喜欢跳绳的学生人数约是;(4)、现选出了4名跳绳成绩最好的学生,其中有1名男生和3名女生.要从这4名学生中任意抽取2名学生去参加比赛,请用列表法或画树状图法,求刚好抽到1名男生与1名女生的概率.18. 如图,在▱ABCD中,点E、F分别在边AD、BC上,且∠ABE=∠CDF.(1)、探究四边形BEDF的形状,并说明理由;(2)、连接AC,分别交BE、DF于点G、H,连接BD交AC于点O.若 , AE=4,求BC的长.19. 某超市采购了两批同样的冰墩墩挂件,第一批花了6600元,第二批花了8000元,第一批每个挂件的进价是第二批的1.1倍,且第二批比第一批多购进50个.(1)、求第二批每个挂件的进价;(2)、两批挂件售完后,该超市以第二批每个挂件的进价又采购一批同样的挂件,经市场调查发现,当售价为每个60元时,每周能卖出40个,若每降价1元,则每周多卖10个.求每个挂件售价定为多少元时,每周可获得最大利润,最大利润是多少?20. 【材料】
《义务教育数学课程标准2022版)》对《切线的性质与判定》的新要求是:切线长定理由“选学”改为“必学”,并新增“能用尺规作图:过圆外的一个点作圆的切线(课标课程内容中的实例76)”.根据这一要求转化为作图题为:
已知:如图,及外一点P
求作:过点P的的切线
作法:
①连接 , 作线段的垂直平分线交于点T;
②以点T为圆心,的长为半径作圆,交于点A、点B;
③作直线 .
则直线就是所求作的的切线.
【问题】
(1)、请你按照上述步骤完成作图(尺规作图,保留作图痕迹);(2)、完成下面的证明.证明:连接 .
∵是的直径,
∴ ▲ °.( )(填推理的依据)
∴ .
又∵为的半径,
∴直线是的切线( )(填推理的依据).
同理可证,直线也是的切线.
(3)、在(2)的条件下,连接 , 若 , 的面积等于1,求的半径.21. 数形结合是解决数学问题的重要方法.小爱同学学习二次函数后,对函数进行了探究.在经历列表、描点、连线步骤后,得到如图的函数图象.请根据函数图象,回答下列问题:(1)、观察探究:①写出该函数的一条性质:;
②方程的解为:;
③若方程有四个实数根,则a的取值范围是 .
(2)、延伸思考.①将函数的图象经过怎样的平移可得到函数的图象?画出平移后的图象并写出平移过程:
②观察平移后的图像,当时,直接写出自变量x的取值范围 ▲ .
22. 如图,在平面直角坐标系中,四边形为正方形,已知点 , 点B、C在第二象限内.(1)、求点B的坐标;(2)、将正方形以每秒1个单位的速度沿x轴向右平移t秒,若存在某一时刻、使在第一象限内点B、D两点的对应点正好落在某反比例函数的图象上,请求出此时t的值以及这个反比例函数的解析式:(3)、在(2)的情况下,问是否存在x轴上的点P和反比例函数图象上的点Q,使得以P、Q、四个点为顶点的四边形是以为边的平行四边形?若存在,请直接写出正确的点Q的坐标;若不存在,请说明理由.