部编版2022-2023学年二年级下册语文第25课《皇帝的传说》同步训练
试卷更新日期：2023-04-29 类型：同步测试
一、基础运用
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1. 看拼音写词语。
huáng dì
chuán shuō
qǐ fā
zì yóu
hū rán
yí duàn
dào lǐ
tōnɡ xínɡ
2. 给加点字选择正确读音。(1)、我在家里待（dāi dài）了一整天。(2)、我对明天充满着期待（dāi dài）。(3)、像不像一尊（zūn sūn）巨大的睡佛呀？3. 选字组词。传 转 里 理 通 道
动 说 外 由 交 路
4. 找朋友。dì tì duàn gōng tuī ɡǎi chuàng shè àn qǐ zhào
供 帝 段 替 改 设 按 召 启 创 推
5. 填一填。和的发明，使水陆交通得到了发展，为人们相互交往创造了条件，人们的生活也有了很大的改善。
6. 我会写。安安稳稳
很粗很粗的树干 的树叶 的蚂蚁
7. 仿照例句造句，用上带点的词。(1)、忽然一阵大风刮来。(2)、他有很多创造发明。二、语言表达
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8. 小练笔。
说起发明创造，以前我总认为那是大人的事情，根本没有孩子的份。但是，在学习了《黄帝的传说》这篇课文后，我觉得我以前想错了，其实发明创造就在我们身边，只要处处留心、开动脑筋，人人都可以发明创造，因为孩子们都是天生的科学家。我要尝试着把我的发明创造写一写。
三、阅读理解
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9. 课文综合阅读。
造车
那时候，人们出远门都得靠步行，运东西也只能依靠人力，既不方便，又很辛苦。
有一年夏天，黄帝正在干活，忽然一阵大风刮来，把他头上的草帽吹掉了。草帽是圆的，掉到地上后向前滚出了很远。这件事给了黄帝启发，他想，________做个架子，再装上像草帽一样能滚动的东西，________可以用来搬运物品了。于是，他号召部落民众，按照设想找来需要的材料，试了一次又一次，终于把车造了出来，样子就像现在的独轮手推车。
后来，人们在使用过程中不断改进，发明了双轮车，又驯服了牛和马，用它们来代替人拉车，出远门、搬运东西方便多了。
(1)、短文一共有个自然段。(2)、按课文内容填空。(3)、找出文表示皇帝想法的句子。(4)、“这件事给了黄帝启发”这句话中“这件事”指什么？10. 读一读，做一做。第二天，他们找来一根很粗很粗的树干，把它放进河里。可是，树干是圆的，人一爬上去，它就（滚动 转动）起来，人在上面根本待不住。怎么办呢？他们一起商量，终于想出了办法：把树干中间的一段挖空，人在里面，果然能坐稳了。他们又用木头做了桨，就能在水面上（自由 自在）地行动了。
(1)、选词填空。(2)、试着用“果然”一词说一句话。果然：
(3)、找出文表示遇到困难的句子。(4)、“终于”说明了什么？
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