部编版2022-2023学年二年级下册语文第22课《小毛虫》同步训练

试卷更新日期：2023-04-29 类型：同步测试

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一、基础运用

  • 1. 根据拼音写词语。

    biān  xiě

    zěn  yànɡ

    xiāo  shī

    zhěnɡ  ɡè

    chōu  sī

    fǎnɡ    zhī

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  • 2. 按要求填空。
    (1)、写出本课带有下面偏旁的字，组词并填空。
    纟         
    (2)、由这三个字的意思可以推测，偏旁是“纟”的字意思和有关。
    (3)、根据形声字的构字规律推测，“缌”字读 ， 意思与有关。

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  • 3. 选词填空。

    ①尽心竭力      ②与世隔绝      ③笨手笨脚

    (1)、小毛虫住在的茧屋里
    (2)、小毛虫一刻也没有迟疑，地工作着。
    (3)、时辰到了，它清醒了过米，再也不是以前那条的小毛虫

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  • 4. 把下列词语补充完整，再选词填空。
    (1)、把下面的四字词语补充完整。

    勃勃    尽竭    隔绝

    斑斓    笨笨    牛虎之力

    (2)、春天，到处是的景象。
    (3)、淘淘用了 ， 终于爬上了山顶。
    (4)、对待工作，爸爸总是。

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  • 5. 连词成句并加标点。
    (1)、从 挣脱    灵巧地    出来    它    茧子    里
    (2)、大象 把    耳朵    最后    还是    放了下来    它的

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  • 6. 看图，先连一连，再把句子补充完整。
    (1)、连线

    (2)、太阳像。
    (3)、燕子的尾巴像。
    (4)、像。

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二、阅读理解

  • 7. 课内回放。

    小毛虫（节选）

    它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。

    (1)、在横线上填上恰当的词语。

    地挣脱

    地发现

    地舞动

    的翅膀

    的花纹

    的雾霭
    (2)、小毛虫变成了_____。
    A、燕子 B、蝴蝶 C、七星瓢虫
    (3)、从小毛虫的变化经历中，你明白了什么道理？

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  • 8. 品读语段。

    尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人。它懂得：每个人都有自己该做的事情。它，一条小小的毛虫，眼前最要紧的是学会抽丝纺织，为自己编织一间牢固的茧（jiǎn）屋。

    小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地工作着。它织啊，织啊，最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。

    (1)、小毛虫不悲观失望，也不羡慕别人，它懂得什么道理呢？请写在下面。
    (2)、从哪些方面可以体会到小毛虫“尽心竭力”？选择正确的说法（    ）。
    A、一刻也没有迟疑，一点时间也不耽误，一下也不停歇。

    ②

     B、 C、小毛虫周游了整个世界。
    (3)、这两段文字主要写了（    ）
    A、小毛虫织茧    B、小毛虫变成了蝴蝶
    (4)、这两段文字写了怎样的一只小毛虫呢？（    ）
    A、写了一只可怜的小毛虫。 B、写了一只勤奋并且懂得坚持的小毛虫。

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三、语言表达

  • 9. 快乐写话。

        提示：图上发生了什么事？它们都会说些什么？仔细看图，编个故事写下来。

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