部编版2022-2023学年五年级下册语文第21课《杨氏之子》同步训练

试卷更新日期：2023-04-29 类型：同步测试

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一、基础运用

  • 1. 看拼音，写词语。

    家qín

    liáng国

    sāo yǎng

    礼mào

    niǔ kòu

    分xiǎng

    平yōng

    爱zēng

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  • 2. 查字典填空。

    查字典时，“乃”的音序是 ， 音节是 ， 共画。在字典中“乃”有以下四种解释，请你为下列句子中加点的“乃”字选择正确的解释（填序号）。

    A．是，就是    B．就，于是    C．才    D．你，你的

    ①父不在，乃呼儿出。

    ②家祭无忘告乃翁。

    ③失败乃成功之母。

    ④唯虚心乃能进步。

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  • 3. 比一比，再组词。

    梁  惠  诣  乃  禽

    粱  慧  指  奶  离

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  • 4. 给句中加点的字词选择正确的解释。
    (1)、梁国杨氏子九岁，甚聪惠。（   ）
    A、超过 B、很 C、表示进一层的意思
    (2)、儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”（ ）
    A、将来 B、没有 C、生肖属羊
    (3)、楚王说：“既然有这么多人，为什么打发你来呢？”（    ）
    A、度过，消磨 B、应付，回复 C、派遣
    (4)、齐国人怎么这样没出息 ， 干这种事？（    ）
    A、志向，长进 B、收益 C、呼出的气息

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  • 5. 读下面的句子，选择停顿恰当的句子。
    (1)、读下面的句子，选择停顿恰当的句子。 （   ）
    A、梁国/杨氏子/九岁，甚/聪惠。 B、梁国杨氏/子九岁，甚/聪惠。
    (2)、读下面的句子，选择停顿恰当的句子。 （   ）
    A、孔指/以示/儿曰。 B、孔/指以示儿/曰。
    (3)、读下面的句子，选择停顿恰当的句子。 （   ）
    A、未闻/孔雀/是夫子/家禽。 B、未闻/孔雀/是夫子家/禽。

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  • 6. 按要求写句子。
    (1)、这两根手指难道不正是这朵“兰花”中最优美的两瓣吗？（改为陈述句）
    (2)、同学们听见我说自己三年前就发现了“进化论”，还不笑塌房顶！（改为肯定句）
    (3)、孔君平指着杨梅对杨氏之子说：“这是你家的水果”。（根据意思写句子）
    (4)、食指的工作因为不如大拇指吃力，所以比大拇指复杂。（修改病句）

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  • 7. 综合实践应用。

    欣赏《少了这一点，就不是一个完整的中国！》公益广告，按要求答题。

    (1)、这则公益广告反映了什么主题？ （提示：“点”是中国台湾岛的地形图）
    (2)、你认为这则广告设计的创意在哪里？写出简洁的分析。

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二、文言文阅读

  • 8. 文言文阅读

    杨氏之子

    梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”

    (1)、联系上下文填空。

    ①为设果。

    ②孔指以示儿曰……

    (2)、判断下面说法的对错。

    ①“君”与“夫子”都是对人的尊称。（   ）

    ②句中的“家禽”和现在的“家禽”意思一样。（   ）

    ③本文选自南朝刘义庆的《世说新语》。（   ）

    (3)、文章的第一句话点明了人物以及人物的特点，在文中起到了的作用。
    (4)、孔君平由“”而联想到小儿姓“”，就和小儿开了一个玩笑，说明孔君平非常幽默。
    (5)、想一想，小儿的回答巧妙在哪儿？下列理解正确的是（      ）。（多选）
    A、孔雀是一种美丽的鸟，他巧妙地称赞了孔君平的高尚人格 B、他用对方的方法来反驳对方，既表现了他的聪明，也表现了他语言的幽默 C、他由孔君平的“孔”想到了孔雀，用“未闻孔雀是夫子家禽”正话反说的方式，婉转对答，既表现了应有的礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果”这个意思，使孔君平无言以对

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三、写作题

  • 9. 课文中杨氏之子与孔君平的对话，一个说得巧，一个答得妙，可是文中只写了一次对话，请你展开想象，接下去再写几句，并体现出他们的特点。写对话时要有提示语，最好分段。

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