部编版2022-2023学年四年级下册语文第25课《挑山工》同步训练
试卷更新日期：2023-04-29 类型：同步测试
一、基础运用
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1. 选择加点字的正确读音。
拐杖（zhàng zhàn） 拘束（jū jù）
敞开（cǎng chǎng） 包蕴（yùn wùn）
2. 辨字组词。泰 敞 拘 蕴
傣 淌 够 温
3. 词语搭配地点头 地走过 的山色
的山道 的挑山工 的古松
4. 在括号内填写正确的关联词。这样曲折向上登,能使挂在扁担前头的东西不碰到台阶,可以省些力气。担了重物，照一般登山的人那样直往上走，膝盖会受不住的。路线曲折,会使路程加长。
5. 判断正误。(1)、《挑山工》的作者是冯骥才。(2)、挑山工常常跑到游人前头去是因为他们一个劲儿向前走，不停下来看风景。(3)、“他终于被我说服了”和“他终于把我说服了”这两句话的意思相同。(4)、挑山工走的是折尺形路线，所以路线更长。6. 根据课文《挑山工》内容填空。“挑山工”在文中指的人。文中的“我”从挑山工的行动中悟出这样一个道理：。
二、阅读理解
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7. 阅读课内片段，完成练习。
我把心中那个不解之谜说了出来：“我看你们走得很慢，怎么反而常常跑到我们前头去了呢？你们有什么近道吗？”
他听了，黑生生的脸上显出一丝得意的神色。他说：“我们哪里有近道，还不是和你们走的同一条道？你们肩膀上没有挑子，是走得快，可是一路上东看西看，玩玩闹闹，总得停下来嘛!我们跟你们不一样，不像你们那么随便，高兴怎么就怎么。一步踩不实不行，更不能耽误工夫。我们得一个劲往前走。别看我们慢，走长了就跑到你们前边去了。”
(1)、“我们跟你们不一样”中“我们”指 ， “你们”指。结合课文内容，把不一样的具体表现填一填。人物
走的速度
上山走的路线
负担
心态
“我们”
专心走，脚踏实地
“你们”
轻装上阵
(2)、选文第二自然段运用了描写和描写，我从中体会到了挑山工的品质。(3)、挑山工的话蕴含着哲理，请你结合生活实际，举出含有类似道理的例子。8. 课外阅读。那一瞬的感动
车继续飞驰着，我又回头望了一下那身影，心中又涌起更深的感动……
在回老家的路上，我们一路开着车，我卧在座椅上，听着音乐，望着窗外的景色。就在临入高速公路的路口，我突然听见前面的几辆车都“嘟——嘟——”地按起喇叭，并绕开了某个东西飞速驶去。
起初并没有在意，可后来，我们的车突然地急转弯，我惊惶地坐起来，好奇心使我不禁向外望去——车窗下，一个环卫工人蹲在地上，拿着小扫把，一点一点将地面上的一堆玻璃渣扫入小筐中。细看，她约四十来岁，被冻得通红且上面布满干裂口子的双手颤抖着，低着头，一丝不苟地做着自己的工作。
背后的车辆仍有许多向她按响不满的喇叭，看到司机们对她不满的眼神时，顿时我心中百感交集——是感动，是敬佩，是酸楚，是担忧……全都交织在一起，使我心头不觉一热，似乎涌上了一股热血，灼烧着我的思想与灵魂。
仅仅一个身影，一个在高速路口的身影，一个不顾任何危险的身影；仅仅一双手，一双在打扫卫生的手，一双冻得发颤还不顾的手；仅仅一个思想，一个为人民服务的思想；仅仅一个灵魂，一个高尚的灵魂……却对我触动如此之大，以至于让我无法用语言准确地描述。
看着远去的身影渐渐缩小，这单单是一个身影吗？不！她是千千万万环卫工人的缩影。他们的工作如此平凡，他们的工资如此菲薄，他们的生活如此简单，而他们却用一颗最真诚的心谱写着一支最动人的歌，用最朴实的双手营造着最美丽的世界。
车渐渐走远，可那个身影却在我心中越来越清晰！
(1)、本文采用了（ ）的手法。A、顺叙 B、插叙 C、倒叙(2)、文中画线句子是对这个环卫工人的、、描写，从这些描写中，可以看出她对。(3)、“顿时我心中百感交集——是感动，是敬佩，是酸楚，是担忧……”作者“感动”的是；“敬佩”的是；“酸楚”的是；“担忧”的是。A．她这样会不会有危险
B．她为人民服务的精神
C．她的工作不被很多人理解
D．她对工作的认真负责
(4)、作者为什么说“那个身影却在我心中越来越清晰”？(5)、短文表达了作者之情。三、语言表达
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9. 口语交际。
四年级（2）班正在进行班干部轮流选举活动，你准备参加选举。请写一写你的自我介绍，让同学们了解你，选择你。