河南省南阳市镇平县2022-2023学年八年级下学期物理期中考试试卷
试卷更新日期：2023-04-29 类型：期中考试
一、填空题
-
1. 我们知道，当水平抛出一个物体时，由于地球的吸引，它将落回地面，但物体抛出的速度越大，它运动的距离越远。请你推测：如果物体水平抛出时的速度够大时，物体的运动情况会是。我们学过的定律也是这样得到的。2. 如图，质量相等的实心均匀正方体A和B平在水平地面上（ρA>ρB），它们对地面的压强分别为pA和pB ， 则pApB ， 现竖直切去左半部分（如图中虚线所示），剩余部分对地面的压强分别为pA'和pB' ， 则p' p'。（均选填“>”“<”或“=”）
3. 如图所示，两个底面积相同且质量相等的容器甲和乙放置在水平桌面上，向容器中分别注入两种不同的液体，已知距容器底部等高的A、B两点所受液体的压强相等，则两容器底部所受液体压强p甲p乙 ， 所受液体的压力F甲F乙（均选填“>”“=”或“<”）。
4. 如图所示，交警同志正在给电动车装有遮阳棚的车主进行安全教育。装有遮阳棚的电动车在高速行驶时，遮阳棚上方的空气流速 ， 压强 ， 容易失去平衡发生交通事故。
5. 用弹簧测力计在空气中称一物块，测得其重力为8.4N，当把这个物块的一半浸在水中时，弹簧测力计的示数为4.8N，这时物块受到的浮力是N，其方向是；若将物块浸没在水中静止，此时弹簧测力计的示数为N。6. 潜水艇是一种重要的军事舰艇，它在水下航行时，是靠改变自身来实现上浮或下沉的；轮船是采用“空心法”控制浮沉，即把密度比水大的钢铁制成空心的，使其能排开更多的水，从而增大其所受力，使轮船可以漂浮在水面上。二、单选题
-
7. 中国女子足球运动员主罚任意球时，足球在空中划出一道美丽的弧线向球门飞去，下列对足球运动过程，判断正确的是（ ）A、脚踢足球使足球飞出去，说明力是维持物体运动的原因 B、足球在空中飞行的过程中，运动状态没有发生改变 C、足球离开脚后继续飞行，是因为足球具有惯性 D、足球在空中飞行的过程中，只受重力作用8. 一本书放在水平桌面上，书上放一支钢笔，都保持静止，下列说法正确的是（ ）A、钢笔受到的重力和书对钢笔的支持力是一对平衡力 B、钢笔对书的压力和书对钢笔的支持力是一对平衡力 C、书对桌面的压力和桌面对书的支持力是一对平衡力 D、书受到的重力和桌面对书的支持力是一对平衡力9. 下列对四幅图片及情景解释正确的是（ ）
A、甲图中，用力才能把饮料吸入口中，说明吸力改变了大气压强 B、乙图中，飞镖箭头做得很尖，是为了增大压强 C、丙图中，拿自制气压计下楼，细管内水柱上升 D、丁图中，若向B管中吹气，A管中液面会下降10. 如图所示，是小乐同学用水银来测量大气压强值的实验，下列判断正确的是（ ）
A、此时的大气压是760mm高水银柱所产生的压强 B、将玻璃管稍微倾斜，则玻璃管里的水银柱长度将不变 C、若将此装置从山下带到山上，则管内外水银面的高度差将增大 D、若将玻璃管换成更细的，管内外水银面的高度差将不变11. 如图所示，取一个瓶口内径略小于乒乓球直径的雪碧瓶，去掉其底部，把一只乒乓球放到瓶口处，然后向瓶里注水，会发现水从瓶口流出，乒乓球不上浮。若用手指堵住瓶口，不久就可观察到乒乓球上浮起来。此实验说明了（ ）
A、大气存在压强 B、连通器原理 C、液体的压强与液体的密度和深度有关 D、浮力产生的原因是液体（或气体）对浸在其中的物体上下两个表面存在压力差三、多选题
-
12. 如图所示，放在水平面上的溢水杯盛满水，用弹簧测力计挂一个实心铁块，示数为F1；将铁块缓慢浸没水中（未接触溢水杯），溢出的水流入小烧杯，弹簧测力计示数为F2 ， 下列判断正确的是（ ）
A、水对溢水杯底部的压强p甲<p乙 B、溢水杯对桌面的压力F甲<F乙 C、铁块受到的浮力F浮=F1-F2 D、小烧杯中水的重力G=F1-F213. 甲、乙两个容器分别装有体积相等的A、B两种液体，液体对容器底的压强相等，现将同一物体分别放入甲、乙两个容器中，静止时如图所示，下列说法正确的是（ ）
A、物体在两液体中所受浮力F甲<F乙 B、物体在甲、乙两容器中排开液体的质量m甲=m乙 C、放入物体后两容器底受到液体压强p甲<p乙 D、A，B液体的密度ρA<ρB14. 下列关于运动和力的说法，正确的是（ ）A、相互接触的两个物体之间不一定有力的作用 B、当一个物体是施力物体时，就不能是受力物体 C、力的作用效果与力的大小、方向、作用点都有关 D、物体只有受力才能运动，不受力总保持静止状态四、作图题
-
15. 如图所示，一瓶饮料静置在停止运转的传送带上，请画出饮料瓶所受力的示意图。
16. 如图所示，装有水和乒乓球的烧杯静止在斜面上，请在该图中画出乒乓球所受浮力及烧杯对斜面压力的示意图。
五、实验题
-
17. 小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图所示。
(1)、实验中小明是通过观察来比较压力作用效果的；(2)、比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是；(3)、若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图所示实验；(4)、小明同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是。18.在探究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作：
(1)、实验中，探究液体压强的工具是 ．(2)、由丙、丁两图进行实验对比，得出液体压强与盛液体的容器形状 （选填“有关”或“无关”）．(3)、甲、乙两图是探究液体压强与 的关系，结论是：
(4)、要探究液体压强与密度的关系，应选用 两图进行对比．(5)、在图乙中，固定金属盒的橡皮膜在水中的深度，使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位时，两玻璃管中液面高度差不变，说明了在液体内部同一深度处，液体向各个方向的压强大小 ．19. 某物理兴趣小组利用弹簧测力计、水、小石块（不吸水）、溢水杯、小桶、细线等实验器材探究浮力的大小与排开液体所受到的重力的关系。
(1)、如图所示的甲、乙、丙、丁四个实验步骤，最科学合理的实验顺序是；(2)、根据图中的实验数据可求出石块的密度为kg/m3；（g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）(3)、兴趣小组的同学换用不同的物体（不吸液体）或液体按科学合理的顺序进行了多次实验，由实验数据得出F浮G排（选填“>”、“<”或“=”），从而验证了阿基米德原理的正确性；(4)、图丁步骤中，小石块逐渐浸入液体过程中（未接触溢水杯），液体对杯底的压强（选填“逐渐变大”、“一直不变”或“逐渐变小”）；(5)、如果换用密度小于液体密度的物体（不吸液体）来进行该实验，则图步骤中可不使用弹簧测力计；(6)、其中一个同学每次进行图甲步骤时，都忘记将溢水杯中液体装满，其他步骤无误，因而他会得出F浮G排（小桶中液体所受重力）的结论。（选填“>”、“<”或“=”）六、计算题
-
20. 如图所示，水平桌面上有一个底面积为5.0×10-3m2、重力为15N的圆柱形容器，内装有深度为0.1m、重力为5N的水，如图甲所标。现将一个体积为1.20×10-4m3、重力为1.8N不吸水的固体缓慢放入水中，水未溢出，静止时如图乙所示。不计容器壁的厚度，ρ水=1.0×103kg/m3。求：
(1)、固体放入水中前，水对容器底的压强；(2)、固体放入水中静止后，容器对桌面的压强；(3)、固体放入水中静止后，容器底对它的支持力。七、填空题
-
21. 小金把家里景观水池底部的鹅卵石取出清洗。他先将一个重为1N空桶漂浮在水面上，然后将池底的鹅卵石捞出放置在桶内，桶仍漂浮在水面。（不考虑捞出过程中带出的水，ρ水=1.0×103kg/m3）
(1)、空桶漂浮在水面时所受浮力大小；(2)、鹅卵石捞出放置在桶内时，水池水面高度与鹅卵石未捞出时相比会（选填“上升”、“下降”或“不变”）。若此时桶排开水的体积为6.0×10-3m3 ， 求桶内鹅卵石的质量。
-