浙江省湖州市吴兴区2022-2023学年七年级下学期科学期中试卷
试卷更新日期：2023-04-28 类型：期中考试
一、选择题（每小题3分，共48分）
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1. 猕猴桃果醋是利用醋酸杆菌的发酵作用制成的，醋酸杆菌是一种细菌，其细胞结构的主要特点是( ）A、有叶绿体 B、没有成形的细胞核 C、没有细胞壁 D、没有遗传物质2. 小李和小王两同学进行跑步比赛，他们讨论比赛方案。小李说：“我们跑相同的路程，看谁用的时间短，短者为胜。”小王说：“我们都跑相同的时间，看谁跑的路程长，长者为胜。”对他们说的方案你认为（ ）A、只有小李的方案可行 B、只有小李的方案可行 C、两个方案都行 D、两个方案都不行3. 桃形李又大又甜，果农将桃形李苗嫁接到生长快、易存活的桃树上。下列描述中不正确的是（ ）A、嫁接时桃树作为接穗，桃形李苗作为砧木 B、用该方法培育出的果实能保留桃形李的优良性状 C、为提高嫁接成功率，应该把接穗和砧木的形成层紧贴 D、该生殖方式与桃形李用种子繁殖产生后代的生殖方式不同4. 如图是人体听觉形成示意图。其中听觉感受器存在于（ ）
A、① B、② C、③ D、④5. 妈妈做饭时，小明在旁边仔细观察，联想到许多科学知识，其中正确的是（ ）A、没有接触的物体之间一定不存在力的作用 B、一个鸡蛋的质量约为500克 C、把鸡蛋向碗沿一撞，蛋壳破了但碗没有破，是因为蛋壳受到的力比碗大 D、饺子上捏出了漂亮的花边，是由于力改变了物体的形状6.如图所示，一束光斜射到平面镜上，其中反射角是（ ）
A、∠1 B、∠2 C、∠3 D、∠47. 甲、乙两车并排停着，当甲车司机看着乙车时，忽然感觉自己的车正在缓慢运动，但当他看地面时，却发现自己的车并没动。对此判断中，正确的是（ ）A、以地面为参照物甲车是运动的 B、以甲车为参照物乙车是运动的 C、以地面为参照物乙车是静止的 D、以乙车为参照物甲车是静止的8. 某同学穿了一件白衬衫，一条蓝裤子和一双黑球鞋，走进一间只有红光的房子里，别人看到他着装的颜色是（ ）A、白衬衫、蓝裤子和黑球鞋 B、红衬衫、黄裤子和黑球鞋 C、红衬衫、黑裤子和黑球鞋 D、白衬衫、红裤子和红球鞋9. 现在有100颗籽粒饱满的种子随机分成甲、乙两组。将甲组种子播种在25℃、潮湿贫瘠的土壤中，乙组种子播种在25℃、潮湿富含养料的土壤中，除此之外，其他条件、措施适宜且相同。分别测定两组种子的发芽率，则可能的结果是（ ）A、甲组发芽率明显高于乙组 B、乙组发芽率明显高于甲组 C、甲、乙两组发芽率差不多 D、根据所给条件无法判断10. 2023年是我国的农历兔年。下列关于兔的生殖和发育方式的描述正确的是（ ）A、体内受精、卵生 B、体外受精、卵生 C、体外受精、胎生 D、体内受精、胎生11. 如图是一只黑天鹅，湖面上的黑天鹅和水中的倒影构成一个“心”形，下列有关说法正确的是（ ）
A、水中的“倒影”是倒立、等大的实像 B、倒影的形成原理与铅笔在水中“折断”现象原理相同 C、倒影的形成原理与镜子成像原理相同 D、我们看到的黑天鹅是黑色的，是因为黑天鹅反射了太阳光造成的12. 百度地图是一款热门的导航APP。在语音播报的设置上，用户可以从系统数百位明星红人的个性语音包中进行选择。用户在更换语音包时，主要改变了声音的（ ）A、音调 B、音色 C、响度 D、音律13. 湖州被称为“鱼米之乡，丝绸之府”，下列说法正确的是 （ ）A、我们食用的大米营养物质主要来自稻谷的子叶 B、鱼类的生殖方式是体内受精、卵生 C、水稻在春末夏初播种，属于营养生殖 D、桑叶是家蚕的食物，桑树的果实（桑葚）是一种鲜果，由子房发育而来14. 将一支点燃的蜡烛放在一个凸透镜前30厘米处，在透镜另一侧的光屏上得到清晰等大的像。若把蜡烛从原来的位置向凸透镜方向移动20厘米，则此时蜡烛经该凸透镜所成的像是（ ）A、放大的虚像 B、等大的虚像 C、缩小的实像 D、缩小的虚像15. 如图所示，物体运动状态发生改变的是 （ ）A、
弯道上沿曲线滑行的运动员
B、
吊在天花板下的静止电灯
C、
路上匀速直线行驶的小车
D、
空中匀速直线下落的降落伞
16. 题为《亚丁湾护航“十八般兵器”》的报道称，中国海军护航编队的舰艇上，出现了一种神秘的声波武器，对索马里海盗构成了有效威慑。阻挡这一武器的袭击，最好用一层（ ）A、塑料网 B、真空网 C、液体物质网 D、金属物质网二、填空题（每空2分，共32分）
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17. 如图是昆虫的两种发育类型示意图，请据图回答下列问题。
(1)、图乙中空白方框的内容应 该是(2)、甲图所示的昆虫发育类型为(3)、家蚕的发育过程是上图中的18. 某位同学将如图所示的两纸筒A、B套在一起制作模型照相机。当用来看远处景物时，在半透明纸上可得到清晰的（选填“实”或“虚”）像；接着再看近处物体，若还想在半透明纸上得到清晰的像，应将纸筒A、B间的距离（选填“变大”、“变小”或“不变”）
19. 在“瞎子摸象”这个成语故事里，瞎子是用(填感觉的名称)来感知大象的形状的，此种感觉形成部位在。20. 如图所示，有一束光线从空气射入某种透明介质，在分界面处发生反射和折射，其中AE⊥CG，∠4＝∠5。则为折射光线，空气在界面的侧（填“上”“下”“左”或“右”）
21. 图为玉米种子的纵切图，据图回答：
(1)、图中结构 a 由发育而来。(2)、在玉米种子的剖面上滴碘液，被染成蓝色的是图中的；(3)、一粒玉米能够萌发成一棵玉米幼苗，从种子的结构来说，主要是由于____；A、子叶中有充足的营养物质 B、种皮对种子有很好的保护作用 C、胚根可从土壤中吸收各种营养物质 D、具有完整且有生命力的胚22. 小辉利用如图所示的装置探究“弹簧片弯曲时末端的形变量x与弹簧测力计对它的拉力F大小的关系”。在一定弹性限度范围内，用弹簧测力计对同一弹簧片施加竖直向上大小不同的拉力F，实验数据如下表：
试验次数
1
2
3
4
5
6
形变量x/cm
0.6
1.2
1.8
2.4
3.0
拉力F/N
1
2
3
4
5
(1)、实验次数4中弹簧测力计的示数如图所示，为N(2)、分析可知，实验次数4时，弹簧片弯曲时末端的形变量x大约是cm。23. 如图所示，可以表示近视眼形成原因的是图 ， 矫正办法的是图。
三、实验探究题（每空2分，共38分）
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24. 某校科学兴趣小组为了探究影响菊花扦插成活的因素，设计了如下实验：
a、选择健壮带芽无病虫害的菊花枝条做插穗、将带顶芽的枝条剪成6~10厘米长，去掉基部叶片。分成4组，每组100根。
b、在装好砂壤土的育苗床上搭好支架，遮上塑料布，可保持小环境内的相对湿度。
c、在扦插时先用竹筷按边长为1厘米的正方形进行打孔，再把处理好的插穗插入孔中并按实，扦插后用喷壶把土浇透。
d、扦插后每日早间喷水一次，水量适宜，控制小环境内的相对湿度，并打开塑料布通风两次。
e、经过3周时间，实验数据汇总如下：
组别
土壤
相对湿度（%）
插穗选择
成活率（%）
1
消毒
2030
嫩枝
23
2
消毒
5085
嫩枝
93
3
消毒
5085
老枝
10
4
不消毒
5085
嫩枝
47
(1)、菊花扦插的生殖方式为（填“有性生殖”或“无性生殖"）。(2)、比较1、 2组实验可证明对菊花扦插成活的影响。(3)、扦插繁殖的优点是。25. 小敏同学在做“探究平面镜成像的特点”实验时，将一块玻璃板竖直架在水平台上，再选取两段完全相同的蜡烛A和B，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察，如图所示。在此实验中：
(1)、选用器材有玻璃板、火柴、光屏(白纸)、蜡烛、刻度尺，小敏选择玻璃板代替镜子进行实验的目的是；(2)、选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的关系；(3)、移去后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏(白纸)，则白纸上（“能”或“不能”）承接到蜡烛烛焰的像(4)、小敏将蜡烛逐渐远离玻璃板时，它的像的大小(填“变大”、“变小”或“不变”)26. 同学们进行“凸透镜成像规律”的验证实验，选择的器材有蜡烛、焦距为10厘米的凸透镜、光屏和光具座等
(1)、如图甲，小明先调节蜡烛烛焰的中心、凸透镜的光心以及光屏的中心在同一高度，其目的是；(2)、做验证“等大实像”的实验，当每组物距均为20cm时，发现有两个小组所测像距分别为17cm和22cm，与理论像距20cm相比偏差较大。除了测量误差外，出现这种情况的原因可能是由于；(3)、为了呈现更稳定、更清晰的像，可以用新型发光屏代替蜡烛。开启发光屏上相应开关显示字母（如图乙），开启开关“1”显示“F”，开启开关“2”显示“T”。为了更好地判断像的性质，应选择开启开关；(4)、随着实验的进行，蜡烛逐渐变短，像就不在光屏的中央了，为了使像仍然能成在光屏的中央，应将光屏向移动。27. 为了研究影子长度与哪些因素有关，某科学兴趣小组的同学做了如图实验：在水平地面上竖直固定一根长杆，长杆上装有一个可以上下移动的点光源 A， 再在地面上竖立一根短木条(短木条始终低于点光源 A)。保持短木条的长度和点光源到短木条的距离 S 不变，该同学将点光源 A 从图示位置逐渐向上移动， 测得数据如下表：
点光源的高度H╱厘米
20
30
40
50
60
影子长度L╱厘米
30
15
10
7.5
6
(1)、 分析上述实验数据可以发现：在点光源逐渐上移过程中，影子长度L(选填“变长”、“变短”或“不变”)。(2)、 分析上述实验数据还可以发现：在点光源逐渐上移过程中，若点光源高度的增加量相同，则影子长度L的变化量（选填“增大”、“减小”或“不变”）(3)、 图中 S 可表示点光源到短木条的距离。如果要研究影子长度 L与点光源到短木条的距离 S 的关系，应保持相同的变量有；28. 我们在吃西瓜的时候从没看到过萌发的种子，而扔到地上的西瓜种子却很快会萌发。小明提出以下假设：
假设一：种子在西瓜内缺乏萌发所需的水分；
假设二：种子在西瓜内缺乏萌发所需的空气；
假设三：西瓜内存在某种物质抑制了种子的萌发。
为了验证假设三，小明选取成熟的西瓜进行以下实验：
①将一个成熟的西瓜切开，取出里面的种子并洗净，将瓜瓤捣碎后过滤，西瓜汁备用；
②取两个培养皿，分别贴上注有 A、B 的标签，每个培养皿中均放入多层滤纸，滤纸上各放 10 颗西瓜种子；
③在培养皿 A 中的滤纸滴加一定量的清水，在培养皿 B 中的滤纸上滴加等量西瓜汁；
④将两个培养皿放在温度适宜的环境中，每天添加水或西瓜汁，以保持滤纸湿润，连续观察多天，并记录西瓜种子萌发的数量。
(1)、实验时用 10 颗西瓜种子而不是1颗的目的是；(2)、小军经过思考与分析，认为假设一不成立，他的理由是；(3)、若假设三成立，请预测培养皿 A、B 的实验结果；29. 湖州人喜欢吃年糕，每年年底前会做很多年糕，浸在水里，能放较长时间。但过年后进入第二年春季，年糕很容易发霉变质。小王同学为了弄清使年糕发霉的微生物到底来自哪里？他在老师指导下设计如下探究实验：第一步材料处理
将质量、大小、形状相同的年糕分别放入三个大小相同的玻璃瓶中，高温处理后待用
第1组
第2组
第3组
第二步实验操作
将玻璃瓶的橡皮塞打开
将玻璃瓶的橡皮塞塞紧
将玻璃瓶的橡皮塞打开
第三步恒温培养
25℃
25℃
5℃
第四步实验结果
年糕出现大量菌落
年糕无菌落
年糕出现少量菌落
(1)、实验第一步中高温处理的目的是(2)、第1组与第2组实验，小王同学基于的假设是四、解答题（30、33小题每题8分，31小题10分,32、35每小题6分，34小题4分，共42分）
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30. 某小组同学分别测出了甲、乙电动小车作直线运动的路程和时间，并依据数据作出了相应的路程-时间图像，如图①、②所示。
(1)、观察图①可知，甲车在作直线运动。甲车通过0.6米的路程所用时间秒。(2)、观察图②可知，在AB对应的时间段内，乙车通过的路程为米。(3)、比较图①、②可知，甲车的速度乙车的速度(选填"大于""等于"或"小于")。31. 用如图所示的光具座、蜡烛、凸透镜、光屏等器材，可进行“探究凸透镜成像规律”的实验
(1)、将蜡烛移到如图所示的位置时，此时光屏上恰好成清晰的像，这个像是（填像的性质）。(2)、在蜡烛和凸透镜中间放一远视眼镜片，光屏上的像模糊了，为了在光屏上再次呈清晰的像，光屏应往移动（“左”或“右”）(3)、实验小组在探究凸透镜成像规律后，得到了如下数据：实验序号
物距u/cm
焦距f/cm
像的性质
像距v/cm
1
30
10
倒立缩小实像
15
2
25
10
倒立缩小实像
16.7
3
15
10
倒立放大实像
4
14
10
倒立放大实像
35
5
30
12
倒立缩小实像
20
6
30
15
倒立等大实像
30
①由表格数据可知，该凸透镜的焦距为cm
②正确操作后表中实验序号3的像距应为cm
③从数据可得到结论：物距一定时，焦距不同，所成实像的像距也不同。人眼的晶状体相当于凸透镜，视网膜相当于光屏，为了看清物体，人眼由看远处物体改为看近处的物体时，晶状体的焦距会（填“变大”“不变”或“变小”）
32. 如图（a）所示，将一根原长为 L0的弹簧一端固定在墙面上，分别用大小或方向不同的力作用在弹簧的另一端，实验现象如图（b）、（c）、（d）、（e）所示；
(1)、实验过程中，弹簧因受到拉力的作用形状发生了改变， 力除了能改变物体的形状外，还有一个作用效果是(2)、分析比较图可知，当力的大小和作用点相同时， 力的方向不同，力的作用效果不同；(3)、分析比较图（b）和（c）可知：.33. 如图是女性排卵、受精和怀孕示意图，请据图回答：
(1)、图中 A 结构的生理功能是除能产生卵细胞外，还能分泌 ，维持女性第二性征。(2)、胚胎发育初期由提供营养，等胚胎植入子宫内壁后，胚胎通过从母体不断获得氧气和营养物质，同时将代谢产生的二氧化碳和其他废物排入母体血液，由母体的肾脏和呼吸系统排出。(3)、如果对某女性进行外科结扎手术避孕，是切断该女性的（填代号）并结扎， 使卵细胞不能与精子结合，卵细胞被身体吸收，对女性身体没有不良影响。34.
(1)、在图1中，F1为凸透镜焦点，F2为凹透镜焦点。完成光线从左边射向凸透镜经折射后，再由凹透镜射出的完整光路。(2)、图2中A′B′是物体AB在平面镜中所成的像，请根据平面镜成像特点作出物体AB35. 图甲为某地距离传感器发出和接受超声波信号检测汽车速度的示意图。
(1)、已知超声波的速度为340m/s，某次检测车速时，传感器发出至接受超声波信号用了0.4s，求超声波信号遇到汽车时，汽车与传感器之间的距离是多少米？(2)、如果将距离传感器与计算机连接，可以将物体运动的距离(s)—时间(t)图像显示在计算机的屏幕上。利用传感器测得某一汽车在平直公路上运动的距离(s)—时间(t)图像如图乙所示，请在丙图中画出汽车运动的速度(v)—时间(t)图像。